【 – 高中作文】
第一篇:《高二期末考试作文：解开心锁》
高二期末考试作文：解开心锁
也许你认为自己不美丽。
也许你觉得自己缺少才气。
也许你抱怨自己活得没意义。
然后你会发现造成这些的全是因为你自己本身的缺陷，缺陷带给你的只是自卑和痛苦。
这时，你需要一把钥匙，去解开心锁，勇敢地面对自己的缺陷。
在卢浮宫的三宝中，胜利女神和维纳斯都是有很大缺陷的。但少了双臂的维纳斯为何战胜了同样出自名师之手，雕塑得同样美丽的另一尊完整的维纳斯像。缺少头部的胜利女神同样取代其他价值不菲的雕塑脱颖而出。这就是所谓的缺陷美，虽然他们有缺陷，但确是美丽的。
当你正视缺陷后，并不再为它所限制时，你就克服了缺陷。日本战国时代的名将丰臣秀吉，他长得奇丑无比，人们只注意到了他的丑陋外观。他并不为自己的丑陋外观所限制，而是积极地施展自己的才华，最终得到织田信长的赏识，继承织田信长的丰功伟业，一步一个脚印地登上了统治日本的最高舞台。是那些当初嘲笑他的人，拜倒在他的那张丑脸底下。如果丰臣秀吉因为自己长得比别人丑，就自暴自弃，甘愿被别人嘲笑，他这一生中永远不会崛起，日本的历史也不会被他改变。他战胜了自己的缺陷。{心锁作文}.
在去年的奥运会后紧接着的残奥会，更令我感受到的什么是超越缺陷。 比赛中的运动员，他们的缺陷都是超乎常人的。但他们不畏缺陷，不向缺陷低头，他们热爱自己的生命，更热爱自己的身体，他们用自己的行动告诉我们，缺陷并不可怕。
对，缺陷并不可怕，我们不仅要正视它，战胜它，并且超越它。在缺陷面前我们享受它的美丽；在缺陷面前，我们要突出我们其他的优势，让别人注意我们的优点，而不是我们的缺陷；在缺陷面前，我们要展现我们生命中最灿烂的一页。{心锁作文}.
不在缺陷面前爆发，就在缺陷中灭亡。
解开你的心锁吧！
第二篇:《作文课-解开学生的心锁试从“真”下手》
作文课-解开学生的心锁试从“真”下手
从教十多年，我算给学生摸准了脉了，他们有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文，不瞒各位同仁说，面对孩子们的心理恐惧，作为一语文教师，我心里挺不是滋味的!内疚?好像不全是，不过有一点我敢肯定，我正尽力探求一条给孩子们解惑的路。现在我建议咱们铤而但不走险去给孩子们找一条解除怕写作的路吧! 初中生为什么怕写作文，为什么遇到写作就头疼!即使冥思苦想，但结果呢——无非整个一索然无味的产物。可不是吗!现在的大多数孩子都过度沉迷于网络和电视之中，以至于对身边有血有肉的人和看似平淡的实事显得有点漠然，有的是对网络游戏和新潮事物的狂热，而忽略了对平凡人·平常事的关心，也就少了份“生活味”——细腻·丰富·而真实的情感。
于是，我想，解开学生写作课上的“心锁”，一步一个脚印，引导似乎“写作迷失”的孩子们从“真实”入手，另辟蹊径，反璞归真! 如下的教学感言就权当是抛砖引玉了。
首先，写作要从真实入手，应先给学生一个写作知识(比如，名言警句·优美诗句的积累·句子的练习·名人名言的点评等)的支撑，让学生在写作中感觉他自己是在做一件真实的事情，让他感觉自己是在完成一件应该完成的任务。同时要让学生明白，“写实”并不全是些真实的事，而是在写作的同时加入自己真实的感情，哪怕是“写虚”，但只要是加入自己真实的感情，也同样可认同于“写实”。 其次，写作与生活的真实关联。
第三篇:《心锁》
记叙文阅读训练{心锁作文}.
温馨提示：在完成下列题目前，请认真复习阅读训练之记叙文答题技巧。
心 锁
某一个星期日，儿 子与同学去玩，我一个人来到儿子的房间，发现他的书桌上很乱，就走过去想整理一下。此时，我突然灵机一动，就打开他的抽屉，发现了一个蓝色的日记本。 儿子的日记本第一页上写道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虚与孤独，父母除了关心我在学校的表现外，就是把我关在屋里学习。每天当我伏在桌前，永不停地写那永远做不完的该死的作业时，我特别的痛苦，我多么想能有时间到外面去打打篮球，去轻松的活动一下啊……”
读完儿子的日记，我内心感到了一种强烈的震撼。我原以为自己的心灵与他贴得很近，可万万没有料到他并没有把父母当作朋友。{心锁作文}.
傍晚，儿子回到家里，又关上房门独处，用晚餐的时候，他突然问我，“爸，你俩谁动我的东西了？”我假装糊涂地说：“没有啊。”见我的态度如此坚定，他什么也没说，就满脸不悦地走开了。{心锁作文}.
过了两天以后，乘着儿子不在家，我又偷偷溜进他的房间，企图从日记里洞察他内心的秘密，令我惊讶的是，抽屉上不知何时按了一把锁。顿时，我的大脑一片空白，我突然意识到自己犯了一个低级错误。
晚上，儿子回到家后，我鼓足勇气对他说：“儿子爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？”儿子沉思片刻说：“不就是偷看日记的事嘛，我不想再谈这件事。”“如果你原谅爸爸，就请你打开锁，别把家长当贼似的。”儿子气呼呼地对我说：“这是钥匙，交给你，这回你满意了吧？”
若干天以后，当我无意中再一次来到儿子的房间时，一心想走进儿子内心世界的我，又鬼使神差般地欲看他的日记，我惊讶地发现，儿子的抽屉虽然没有上锁，可那日记本不知何时已无影无踪了。有一天儿子突然对我说：“老爸，你是不是特失落？”“这话怎讲？”“因为我把日记扔了，并发誓，永远不再写日记了。”我惊愕地醒悟到：儿子心里有一把锁。
1、“读完儿子的日记，我内心感到一种强烈的震撼。”这是为什么？{心锁作文}.
2、文章中“心锁”具有怎样的含义？
3、“我突然意识到自己犯了一个低级错误”，其中“一个低级错误”指什么？
4、第六自然段中“儿子，爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？”爸爸是否真正意识到自己的不对，真诚的求得儿子的谅解？
5、你是怎样看待父母私拆我们的信件或私看我们的日记的？谈谈你的观点和看法。
心 锁
1、我原以为自己的心灵与他贴得很近，可万万没有料到他并没有把父母当作自己 的朋友。
2、儿子内心世界的秘密。
3、原以为第二次偷看犹如第一次那样非常容易得手。
4、 爸爸没有真正意识到自己的不对，也没有真诚的求得儿子的谅解，爸爸所求得的谅解，只是要求儿子把锁打开，为他下一次偷看儿子的日记提供方便，因为爸爸“一心想走进儿子的内心世界”。
5、言之成理即可。
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 心锁作文 打开心锁作文