【 – 高中作文】
第一篇:《高考命题作文“成长的空间”写作指导与佳作示例》
高考命题作文“成长的空间”写作指导与佳作示例作文天地 03-28 1738：高考命题作文“成长的空间”写作指导与佳作示例“成长的空间”写作指导与佳作示例 【作文题目】 一位 90 后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。”空间，有 大有小，各有特色。成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创 造。 请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不 少于 800 字的文章。 【审题指要】 该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中“给我空间，我就成长”以及 “成长需要空间”等内容，中心词“空间”，可以理解为“成长”所需要的生 活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。 它可以是社会的、家庭的和学校的。它应是客观实际和思想、精神、文化、氛 围等的统一体。 关于“成长”的话题，是近年来高考作文题点击的热点，也切合考生的实 际，颇能体现时下中学生对教育、家庭、社会生活的理解和诉求，更能反映考 生的世界观和价值取向。这样的文题既与考生个体密切相关，也与整个社会的 发展趋势合拍，能充分激发学生的写作热情，有较为广阔的选材空间。 因此，行文时要充分思考“成长”所需要的各种条件，如自由、民主、尊 重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文明、 科学、思想、精神等等。不可忽视的是，无论什么样的“空间”，它都不可能 是没有限度的“无穷大”。同样，“成长”也需要合理的规范与正确的引导， 完全自我放纵的空间是没有的，即使有，对“成长”也是有害的。所以，考生 应该正确把握中心的分寸与表达的分寸。
毋庸臵疑，文题直接点击“成长”，因此，内容必须彰显浓厚的现代气 息，反映新时代人才观与价值观，体现现代中学生对成长现实环境的评判以及 对未来的勾勒。所以考生应在对现实的反映中，体现自我健康成长的正确理 念。这种理念既要符合成长的客观规律，也要符合新时代发展趋势和要求。 【佳作示例】 成长的空间 王雯 女儿： 时间已是凌晨，我坐在床边，轻轻地给你掖着被子。月光洒在窗前，照在 你那稚嫩的脸上，仿佛开了一朵花，纯洁，美丽。可你的眉头却是紧锁着，是 在思考着未完成的数学难题，抑或是为作文的低分而担心？我不得而知，心却 像狠狠地被拽着，痛彻心扉。 高三，一个你不愿面对却又不得不面对的现实。记得前一阵老师登记班级 获得过荣誉称号同学的名单，你说起班上有权的家长会为他们多争取一些先机 时，我有些尴尬，而你仿佛像是知道些什么，喊了一句：“我是无产阶级，但 可以白手起家。”你朝我会心一笑，而我的心也被濡湿，也真正为你感到高 兴。在成长的路上，你始终没有丢弃那份体贴。 也许我不能给你什么，但是请你记住，成长靠的永远不是别人，而坚强、 拼搏以及不懈追求才是支起你成长的支点。也许在你的成长的空间中，你只有 靠自己才可以在其中任意飞翔。那么请你鼓起全部勇气，记住：“天将降大任 于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为。”这是我想要告诉你的第一点，也是最重要的一点。 记得那个如火的夏天，你喜欢上了那个哼着“绵羊音”、把“小情歌”唱 成“非主流”的歌手时，我却没有反对。因为那个女孩和你有太多的相似之 处，而我也要告诉你：“梦想无罪。” 请你敞开自己的心胸，扬起你梦想的风帆，在你的成长空间中自由驰骋 吧，带着你梦想的风筝越飞越远。 请记住第二点：心有多大，舞台就有多大。带着你“隐形的翅膀”，飞出 “口袋的天空”吧！ 每次去你们班给你送东西时，看着你们班那一张张与你一样纯洁的面庞 时，我知道你们一定爱着对方。那么你一定要知道，成长的空间里不可没有友 谊。如果你有心事不愿向我倾诉，那么一定要告诉你的朋友，也许并不是寻求 解决问题的方法，而是让一颗颗真诚的心，为你扫除成长空间里的杂草。
那么第三点就让友谊在你心中长驻，永远盛开成美丽的莲花吧。 女儿，时间也不早了，但请你在成长的空间中埋下努力、梦想、友谊的种 子，我相信在不久之后，那一片空间一定会花团锦簇。 抬起头来，窗外明月依旧，亦如你的脸。 爱你的 母亲 某年某 月某日 ［点评］本文充分体现的作文智慧，因为，巧妙地把自己对学校这一成长 环境中的诸多感受，以书信体的形式，假借母亲之口自然流露，角度新颖别 致。同时又便于说理抒情，行文自由自然，也彰显着亲情的魅力与家庭这一成 长空间的重要，内容极富延展性，令人玩味不已。成长的空间 孟倩文 先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的 《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流 远…… 五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱 子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了怯怯，还有深深的不解。我 不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边 和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们 一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。” 看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。 细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何 处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境？只是冰冷而灰暗的空间吧。 在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅 家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己 为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在 路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长…… 离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。
刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个 夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的 嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心中却始终堵着一口气，不需要 借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属 于我的空间里，扎根，汲取，生长。 琴声流，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间 里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。 在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身 后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养； 也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然 觉得：这儿，也很温暖。 最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。 时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到见证：厚厚一沓独自来回的 车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕……看着这些，心中有种 莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。 ［点评］本文以自己的真实生活为素材，很好地诠释了作文来源于生活这 句话，很容易打动阅卷者。贯穿全篇的音乐描写，与叙写的内容浑然一体，也 增加文章的诗意美。笔法老到，描写细腻，情感脉络清晰可感，于字里行间显 露成长的历程与对空间的参悟。成长的空间 唐晓丽 小时候养过一条金鱼，鲜红鲜红的，我喜欢看它扭着身子，摇着尾巴在巴 掌大的小鱼缸里游来游去的样子，把整个鱼缸里的水搅得全是褶儿。后来，鱼 死了，瞪着眼睛，翻着肚皮浮上来。他们都说，它是被这小鱼缸“憋”死的。 再后来，我变成了那条鱼，被束在母亲做的“鱼缸”里。 母亲说，早上要吃清淡的，喝粥最好。她怕我课间会饿，总是把粥煮得很 稠。碗里的米被泡的近乎糊状，一个紧一个。一碗粥捧在手里，沉甸甸的。从 我有记忆开始，每天早上必少不了这样的一碗粥。她不知道，每次我把粥喝 完，胃里都一阵翻涌。我实在不喜欢那种泡开的米在口中嚼出的渣质口感，不 喜欢米被嚼开后的甜味混着水从胃里往上反的滋味。我向她说过，她点了点头 表明知会，但那样一碗粥我每天还是得喝。母亲说，累了，乏了，就听听轻音 乐，放松放松。她总觉得啾啾鸟鸣、淙淙流水能愉悦人心。但那是她，不是
我。我不喜欢这种波澜不惊的低缓与轻柔，刻意的宁静就像粉饰的太平。我喜 欢那些热烈激昂、几近疯狂的节奏，就像花开到迷乱、放到极致，感情炽烈到 可以融化周遭的一切，让我忘乎存在。母亲却不喜欢我听摇滚，她可不认为那 种噪人的东西能让人放松。我一开音响，她总是一脸嫌恶地走过来，二话不说 就关了音响，接着又是劈头盖脸的一通训斥。我不明白，我听音乐，不是自己 觉着放松就好？ 母亲说，要努力，要坚持，不懈怠。她不喜欢我闲着，她说每当那时她就 觉着很揪心。什么是闲呢？只要是我做的是她觉着我现在不该做的事，那就是 闲。没事的时候，我喜欢就着草稿纸乱涂鸦。一次心血来潮，想正正经经画个 什么，随手拣了个手边的小东西，认认真真地描摹起来。这一画，才知道手竟 钝成这个样子，只是画条线都扭得不成样子，从前的手感消失殆尽。就在这 时，母亲冲了过来。一脸焦急，一脸责备，“你还有时间弄这些？作业写好了 么？有时间不能看看书么……”我怔怔地望着她，好像很多年前，她也是这样 焦急，“要上初中了呀，学习以后就紧了，不能再去学画了……”当时真的不 觉有什么，现在却怅然若失，我最初最初的梦想不就是当个画家么？ 母亲说得太多，我听得也太多，身处的“鱼缸”也越来越小，越来越挤， 然而我依然存留着对于海的渴望。 我曾做过一个梦，梦见我真的变成了一条鱼。我看见一片很深很蓝的海， 我欢快地游过去，绕着五颜六色的珊瑚惊奇地打着儿。我一直游，一直游，游 了很久，都没撞上冷硬的玻璃缸。我还记得海里的水咸咸的，比“自来水”的 味道好闻得多…… ［点评］首尾巧妙呼应，虚实相生，行文自然而饱含情感意蕴。主体部分 内容真实典型，选点却又有个性特质，角度分明，思路清晰。语言富有质感， 记述、描写、议论相辅相成，既给人形象的画面，又给人内心的感受与评判， 文意鲜明，笔墨集中。成长的空间 王珂 我们的成长空间在扩大，甚至被急剧扩大，所以，我们更容易迷失方向。 社会在进步，人们的观念在改变，这为我们这些 90 后营造了更为广阔的空 间，观念更新，更容易接受新事物成为我们的一大特点，不似五十年代，送支 好钢笔都是“在为革命节约墨水呢”。 父母对我们更加民主，我们遭遇独裁的现象明显减少，有了自己的零花 钱，有了带锁的日记本，有了只愿与朋友分享的小心事，当然，这种空间也是 有界的，不安分的我们总是分外向往外面的世界，于是时而来场小小的争吵，
第二篇:《命题作文：“成长的空间”写作指导及精彩例文(整理精校版)》
命题作文：“成长的空间”写作指导及精彩例文 作文辅导
0328 09:04 ：：
命题作文：“成长的空间”写作指导及精彩例文
【作文题目】：
一位90后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。”空间，有大有小，各有特色。成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。
请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】：
该题是一个偏正式的短语，根据材料导语中“给我空间，我就成长”以及“成长需要空间”等内容，中心词“空间”，可以理解为“成长”所需要的生活环境，以及才艺素质、创新实践能力和个性的形成与展现所需要的平台等。它可以是社会的、家庭的和学校的。它应是客观实际和思想、精神、文化、氛围等的统一体。
关于“成长”的话题，是近年来高考作文题点击的热点，也切合考生的实际，颇能体现时下中学生对教育、家庭、社会生活的理解和诉求，更能反映考生的世界观和价值取向。这样的文题既与考生个体密切相关，也与整个社会的发展趋势合拍，能充分激发学生的写作热情，有较为广阔的选材空间。
因此，行文时要充分思考“成长”所需要的各种条件，如自由、民主、尊重、和谐、宽容、鼓励、欣赏、友情、亲情、帮助、爱、创新、个性、文明、科学、思想、精神等等。不可忽视的是，无论什么样的“空间”，它都不可能是没有限度的“无穷大”。同样，“成长”也需要合理的规范与正确的引导，完全自我放纵的空间是没有的，即使有，对“成长”也是有害的。所以，考生应该正确把握中心的分寸与表达的分寸。
毋庸置疑，文题直接点击“成长”，因此，内容必须彰显浓厚的现代气息，反映新时代人才观与价值观，体现现代中学生对成长现实环境的评判以及对未来的勾勒。所以考生应在对现实的反映中，体现自我健康成长的正确理念。这种理念既要符合成长的客观规律，也要符合新时代发展趋势和要求。
【精彩例文】：
成长的空间
女儿：
时间已是凌晨，我坐在床边，轻轻地给你掖着被子。月光洒在窗前，照在你那稚嫩的脸上，仿佛开了一朵花，纯洁，美丽。可你的眉头却是紧锁着，是在思考着未完成的数学难题，抑或是为作文的低分而担心？我不得而知，心却像狠狠地被拽着，痛彻心扉。
高三，一个你不愿面对却又不得不面对的现实。记得前一阵老师登记班级获得过荣誉称号同学的名单，你说起班上有权的家长会为他们多争取一些先机时，我有些尴尬，而你仿佛像是知道些什么，喊了一句：“我是无产阶级，但可以白手起家。”你朝我会心一笑，而我的心也被濡湿，也真正为你感到高兴。在成长的路上，你始终没有丢弃那份体贴。
也许我不能给你什么，但是请你记住，成长靠的永远不是别人，而坚强、拼搏以及不懈追求才是支起你成长的支点。也许在你的成长的空间中，你只有靠自己才可以在其中任意飞翔。那么请你鼓起全部勇气，记住：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这是我想要告诉你的第一点，也是最重要的一点。
记得那个如火的夏天，你喜欢上了那个哼着“绵羊音”、把“小情歌”唱成“非主流”的歌手时，我却没有反对。因为那个女孩和你有太多的相似之处，而我也要告诉你：“梦想无罪。”
请你敞开自己的心胸，扬起你梦想的风帆，在你的成长空间中自由驰骋吧，带着你梦想的风筝越飞越远。
请记住第二点：心有多大，舞台就有多大。带着你“隐形的翅膀”，飞出“口袋的天空”吧！ 每次去你们班给你送东西时，看着你们班那一张张与你一样纯洁的面庞时，我知道你们一定爱着对方。那么你一定要知道，成长的空间里不可没有友谊。如果你有心事不愿向我倾诉，那么一定要告诉你的朋友，也许并不是寻求解决问题的方法，而是让一颗颗真诚的心，为你扫除成长空间里的杂草。 那么第三点就让友谊在你心中长驻，永远盛开成美丽的莲花吧。
女儿，时间也不早了，但请你在成长的空间中埋下努力、梦想、友谊的种子，我相信在不久之后，那一片空间一定会花团锦簇。
抬起头来，窗外明月依旧，亦如你的脸。
爱你的母亲
某年某月某日
【点评】：本文充分体现的作文智慧，因为，巧妙地把自己对学校这一成长环境中的诸多感受，以书信体的形式，假借母亲之口自然流露，角度新颖别致。同时又便于说理抒情，行文自由自然，也彰显着亲情的魅力与家庭这一成长空间的重要，内容极富延展性，令人玩味不已。
成长的空间
先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流远
五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了怯怯，还有深深的不解。我不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。”
看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境？只是冰冷而灰暗的空间吧。
在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长
离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。
刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲取，生长。
琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。
在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养；也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。
最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。
时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到见证：厚厚一沓独自来回的车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕看着这些，心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。
【点评】：本文以自己的真实生活为素材，很好地诠释了作文来源于生活这句话，很容易打动阅卷者。贯穿全篇的音乐描写，与叙写的内容浑然一体，也增加文章的诗意美。笔法老到，描写细腻，情感脉络清晰可感，于字里行间显露成长的历程与对空间的参悟。
成长的空间
小时候养过一条金鱼，鲜红鲜红的，我喜欢看它扭着身子，摇着尾巴在巴掌大的小鱼缸里游来游去的样子，把整个鱼缸里的水搅得全是褶儿。后来，鱼死了，瞪着眼睛，翻着肚皮浮上来。他们都说，它是被这小鱼缸“憋”死的。
再后来，我变成了那条鱼，被束在母亲做的“鱼缸”里。
母亲说，早上要吃清淡的，喝粥最好。她怕我课间会饿，总是把粥煮得很稠。碗里的米被泡的近乎糊状，一个紧一个。一碗粥捧在手里，沉甸甸的。从我有记忆开始，每天早上必少不了这样的一碗粥。她不知道，每次我把粥喝完，胃里都一阵翻涌。我实在不喜欢那种泡开的米在口中嚼出的渣质口感，不喜欢米被嚼开后的甜味混着水从胃里往上反的滋味。我向她说过，她点了点头表明知会，但那样一碗粥我每天还是得喝。母亲说，累了，乏了，就听听轻音乐，放松放松。她总觉得啾啾鸟鸣、淙淙流水能愉悦人心。但那是她，不是我。我不喜欢这种波澜不惊的低缓与轻柔，刻意的宁静就像粉饰的太平。我喜欢那些热烈激昂、几近疯狂的节奏，就像花开到迷乱、放到极致，感情炽烈到可以融化周遭的一切，让我忘乎存在。母亲却不喜欢我听摇滚，她可不认为那种噪人的东西能让人放松。我一开音响，她总是一脸嫌恶地走过来，二话不说就关了音响，接着又是劈头盖脸的一通训斥。我不明白，我听音乐，不是自己觉着放松就好？ 母亲说，要努力，要坚持，不懈怠。她不喜欢我闲着，她说每当那时她就觉着很揪心。什么是闲呢？只要是我做的是她觉着我现在不该做的事，那就是闲。没事的时候，我喜欢就着草稿纸乱涂鸦。一次心血来潮，想正正经经画个什么，随手拣了个手边的小东西，认认真真地描摹起来。这一画，才知道手竟钝成这个样子，只是画条线都扭得不成样子，从前的手感消失殆尽。就在这时，母亲冲了过来。一脸焦急，一脸责备，“你还有时间弄这些？作业写好了么？有时间不能看看书么”我怔怔地望着她，好像很多年前，她也是这样焦急，“要上初中了呀，学习以后就紧了，不能再去学画了”当时真的不觉有什么，现在却怅然若失，我最初最初的梦想不就是当个画家么？
母亲说得太多，我听得也太多，身处的“鱼缸”也越来越小，越来越挤，然而我依然存留着对于海的渴望。
我曾做过一个梦，梦见我真的变成了一条鱼。我看见一片很深很蓝的海，我欢快地游过去，绕着五颜六色的珊瑚惊奇地打着转儿。我一直游，一直游，游了很久，都没撞上冷硬的玻璃缸。我还记得海里的水咸咸的，比“自来水”的味道好闻得多
【点评】：首尾巧妙呼应，虚实相生，行文自然而饱含情感意蕴。主体部分内容真实典型，选点却又有个性特质，角度分明，思路清晰。语言富有质感，记述、描写、议论相辅相成，既给人形象的画面，又给人内心的感受与评判，文意鲜明，笔墨集中。
成长的空间
我们的成长空间在扩大，甚至被急剧扩大，所以，我们更容易迷失方向。
社会在进步，人们的观念在改变，这为我们这些90后营造了更为广阔的空间，观念更新，更容易接受新事物成为我们的一大特点，不似五十年代，送支好钢笔都是“在为革命节约墨水呢”。
父母对我们更加民主，我们遭遇独裁的现象明显减少，有了自己的零花钱，有了带锁的日记本，有了只愿与朋友分享的小心事，当然，这种空间也是有界的，不安分的我们总是分外向往外面的世界，于是时而来场小小的争吵，过些日子来个泡吧夜不归宿，又或是将某月某日定名为“离家出走胜利大逃亡”。 这一切，都是空间过度扩大造成的。自然，成长的空间有时需要强制性，即自由而不放纵，但更为重要的是我们自身的约束。
90后在韩寒一类作