【 – 高中作文】
第一篇:《下水作文：我班的“动物世界”》
下水作文：我班的“动物世界”
下水作文：我班的“动物世界”
我只执教一个班，九年级七班。巧的是，这个班的几个老师都是听起来“动物”一般的姓氏，个性迥异，各具形态。
“恐怖分子”老“猴”
数学老师老“猴”，儿子那年高三了。但儿子还是沉迷于魔幻小说，即使课堂上还是想方设法地偷看。
老“猴”用什么法子也阻止不了儿子的痴迷劲儿。无可奈何下，老“猴”带着儿子来到了出租书书店：“看好了，这是我儿子。他今后再来借书，你永远不要借给他。你再借书给他看，我炸了你书店！”老板恐惧地答应了。
但是魔高一尺道高一丈。越明日，老“猴”儿子又请同学为他借了一本书。
如今，老“猴”的宝贝儿子都大学毕业，在南京谋了一份工作了。
“大富豪”老马
“我花千万在台湾购房了。”当政治老师老马这样说，我们都不信。
他不像富翁样，还是那副寒酸样。莫非彩票中大奖了？
“我还花千万在日本购了房。”
“啊?”
“你在哪里发了横财？”
“我在开心网！”
如今，老马的身架估计过“千万亿”了。
“瞌睡虫”大“羊”
在学校会议室里，校长召集初三老师在开学情检测质量分析会。校长在台上慷慨陈词，正说到兴奋处。
台下，年轻英语女教师大“羊”也正渐入佳境。趴在桌上，面前用手提包挡着，上眼皮和下眼皮碰在一起约会了。我把她推醒，问她缘由。
答曰：“昨夜起来偷菜，熬的。”
“大忽悠”大“鹿”
又到检查作业的时候了。历史老师大“鹿”对大家说：“愿意交来的，就交给组长吧。”底下一片喜悦。一阵后，各小组组长各收了寥寥几本过来。大“鹿”接着说：“刚才愿意交来的同学都是免检的，不用看是做好的。现在组长去收刚才不愿意交的人，我要查他们的作业。”底下一片惊愕，一片忙碌。
发月考试卷了。“月月考了第一名。今后谁是第一名，就可以不做作业，好不好？”底下一片欢呼。“月月第一名，我们让她做课代表，好不好？”底下一片欢呼。“今后课代表负责检查作业，好不好？”底下一片欢呼。“为了公平起见，课代表在检查别人作业之前，要把自己的做好的作业给别人检查，好不好？”底下一片欢呼，只要一个人沮丧，她就是月月。
“虐待狂”小“猪”
物理老师小“猪”，竟然“冒天下之大不韪”棒打学生。我们听说后，都冒出一身冷汗来。
那日公开课上，刚一开始，他就叫第一个男生上来，顺手抄起门后的拖把棒，底下的学生齐呼：“老师，你不能打，不能打！犯法！”
他笑着说：“谁说我要打他，我要他打我，是我没有把他教育好，你们都订正好了，就他还是一字未动！”小男生接着他的棒，只向后退，不敢打老师。他让小家伙回去订正。
他叫第二个女生上来，他迎面走向她，伸出腿想踩她的脚，她直往后退，机灵的很。他笑着说：“你退什么，大家还以为我们跳三步呢。这么机灵，怎么讲过的题目不订正呢？”他让她回去订正。
那天，小“猪”想打学生，没有成功，却赢得了一片喝彩。
“顶替鬼”小“牛”
开学之初，黎主任生病还没有上班，学校领导让化学老师小“牛”先把他的两个班的课顶起来。{我班的小世界作文}.
凭什么？让我无缘无故多上两个班的课？牢骚归牢骚，埋在肚里，课还是上起来。一上，就是一个多月。好在一个月后，黎主任上班了。谢天谢地，小“牛”终于轻松了些。
黎主任也不是东西，上班不到两个星期，又跑去看病了。领导又找小“牛”代课。小
“牛”气愤地说：“他跑来干嘛？闹得我的心很不是滋味！”小“牛”又走进了他的班级。一周后，黎主任又上班了。小“牛”又少代了两个班的课。
小“牛”还真有的期待，惯性使然吧。
“搞笑先生”“驴”老
一堂课已过半，大家开始做课堂作业。 一男生，目似瞑，意暇甚。语文老师“驴”老走过去说：“周公找你。”他抬起头：“什么事情？不认识啊！”“驴”老笑着说：“周公解梦啊。请你入梦啊！”他睡意去了，做作业了。
晚自习巡查。“驴”老见一学生呆呆地坐在那望天望地。“有人偷菜，有人偷情，你知道你正在偷什么么？”学生一脸茫然。“你在偷一个老人的东西，这个老人叫时间老人。”学生一脸傻笑。“你不仅偷，你还销账。你知道你正在卖什么么？”学生还是傻笑。“有人卖肉，有人卖笑。你在卖呆哦！”学生笑傻了。
明天要期中考试了，“驴”老提前走进课堂。学生一见他来，都叫起来：“我们刚下课呀！”“驴”老笑着说：“我也才进来呀！”一个男生走到讲台边，对他说：“我想上厕所！”“要我陪你去么？”“嗯。”大家都笑了，这家伙脑残了。
第二篇:《班级展示作文集》
502宋成瑜
世界很美，
真的很美。
你可以去细细聆听，
细细品味。
走进树林，
让心安静，
听听那寂静——
听见了动物血液的奔腾，
听见了蚂蚁搬家的兴奋，
听见了树叶沙哑却别有一番格调的歌声。
奔入山谷，
合上眼睛，
听听那寂静——
听见了泉水清脆悦耳的欢腾，
听见了小河津津乐道的朗诵，
听见了小鸟欢呼雀跃的歌鸣。
漫步山野，
侧耳倾听，
听听那寂静——
听见了雨后麦苗偷偷地畅饮，
听见了高梁羞红脸弯下腰时的低吟，
听见了芦苇被风吹得身子摇颤的声音。
跨入家门，
陷入沉思，
用心听听那寂静——
听见了花儿绽放的一刹那发出的朗朗笑声，
听见了爸爸与报纸“对话”的沙沙声，
听见了妈妈一声声慈爱的叮咛。
相信在你细细的品味中，
也能感受到——
那无与伦比的“寂静”。
502胡质楠
你是一柄丢失多久寻觅多久的小伞，你也是一个不知道追求因而也不知道痛苦的快乐精灵，你还是一个无忧无虑悠然自得的孩子，你更是一个人见人爱的小生灵。
你当然可以骄傲你随风漂泊的惬意，当春风轻轻地托起你，你便可以一路飞扬一路梦幻一
心愿是：化作泥
于你，蒲公英，
神圣而又美丽
止，它会随着你路抒情去漫游大地。巴金说：“我唯一的土，留在人们温暖的脚印里。”那么相对你应当希望自己被泥土所接纳，成为那个的使命的承接者，你那生活的激流不会停一起前进。
你当然可以炫耀你生命力的顽强，即使贫瘠的荒漠，即使狭冷寥寂的崖缝，你都会把生命播出希望。你不在乎环境险恶，只在乎繁衍后代，你那雪白的双鬓，也许是岁月的痕迹。你是美丽的，但是也是辛苦的。有些责任固然很重。
你当然还可以满足你捧上的无私奉献，你看，当一柄柄小伞盛开在绿茵茵的草坪，孩子们便忘情地欢呼雀跃般涌向你。在这阳光明媚的三月，容许我引用李清照的《浣溪纱》：淡荡春光寒食天，玉炉沈水袅残烟，梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草，江梅已过柳生棉，黄昏疏雨湿秋千。
毋庸臵疑，你是一个载满咏叹载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老奇迹。 但是，我要问——
你的追求是什么？哪个港湾是你生命之船航
行的终点，待到何年何月，待到何日何时，你才能
学会选择生活自主命运，并让那理想之舵驾驭你乘
风向彼岸世界飞抵？
蒲公英，寻觅着，不知道寻觅的是什么；追求
着，不知道追求的终点在哪里。把命运交给风、交给荒漠，自己又在何方？这是一个多么洒脱甚至奉献的生命，春天的蒲公英，可曾这样问过自己：“我的梦想是什么？”
我渴待，渴待着你，也渴待着我自己。
张羽馨
春天，
杨柳依依，
有谁会去注意那孤傲的雪松？
夏天，
荷花娇艳，
翠竹亭亭，
有谁会去注意那屹立的雪松？
秋天，
金桂飘香，
枫叶红红，
有谁会去注意那青翠的雪松？
冬天，
腊梅磬香，
樟树茵茵，
又有谁会去注意那平凡的雪松？
那天早晨，
但我张开惺忪的睡眼，
忽然眼前一亮——
原来窗外那不起眼的雪松上，
盖了一床晶莹剔透的“被子”，
那床被子犹如水晶般光亮，
那么纯洁，
那么柔美。
这才是真正的雪松——
舒展的树枝上，
白雪覆盖；
细细的松针上，
苍翠欲滴。
雪白，
翠绿，
完美的结合。
经过雪的洗礼，
雪松竟是如此俊逸，
令人振憾，
令人沉醉。
这就是雪松，
真正的“雪”和“松”
502 沈逸人
从前再怎么乌黑的头发，终有一天会变得——白发苍苍。
——题记
妈妈今天突然想起该去看看外婆外公了，好像过年了以后一直没去过，可能最近比较忙吧，差点把这两位年事已高的老人忘了。
没和老人打招呼，我们便去了。外婆家的门一向是不关的，好像随时都盼望着孩子能抽空来玩玩，哪怕只喝一杯茶就走也无防，毕竟又看见了他们的宝贝女儿和宝贝外甥女儿身体都很健康啊。门已经很旧了，是那种最老的木质门，门梁上不时能发现一些忽隐忽现的青苔，这些青苔就像是在帮着主人记录着时间的推移。“滋呀”一声把门推开，是一张用桃木做的桌子，据说是阿太的爸爸给外婆的嫁妆。几把椅子随意地摆放着，外婆外公老了，老到连椅子的“随意撒野”也管不了的地步。墙上挂着前年十二月刚去世的阿太的照片，她笑得多么慈祥，谁也不会料到她就这样去了。也难怪，人都会死的，所以我们人一家都不悲伤，因为阿太只是换了一个有更好环境的地方继续在享属于她的清福，我们应该高兴才对！显然，外婆他们不在大堂，同时，我和妈妈听见了“嗖嗖”的翻书声，不，是在翻相册！我们沿着声音找去，果然，外婆正捧着一本很厚很厚，很旧很旧的相册，看似笨拙地坐在院子的一块大石头上静静地看着从前，也就是她年轻时的，外公年轻时的，阿太中年时的，妈妈少年时的相片，那一定是十分美好的回忆。驾在鼻梁上那幅沉重的老花镜，外婆还得时不时地用充满老茧的手扶一下，才得以不令眼镜滑下来，外婆又瘦了？平时她总是把肉啊鱼啊一大块一大块地往我们碗里送，而自己和外公却只吃前两天还没吃完的剩菜剩饭。妈妈怕吃坏肚子忙让他们别吃了，可外公外婆表面上答应了，却在我们都吃好了去看书看电视的时候，又“偷偷”继续把剩菜吃掉了，有时不小心被我们发现了，就只得支支吾吾地解释说浪费了可惜，浪费了可惜，并答应妈妈再也不会吃了，样子就像做错了事的孩子一般，还真有些“反老回童”的意思啊。
最后我和妈妈决定不去打扰外婆了，便径直走向了外公的“老窝”（一般都在睡觉），发现外公正“呼呼”的打着呼噜呢！样子好不暇逸，肯定在做好梦了！
今天还是不吵两位老人了。我们帮外公外婆擦了擦桌子，扫了扫地，便打算回去了。走在小弄堂里，快要到出口的时候，突然听见外公的声音：“老伴啊，你今天怎么卫生搞得那么好啊！”“没有啊！一定是哪家好心的孩子来过了吧！”“哦，呵呵，我就知道邻居们个个都事热心肠啊！”“是啊是啊，呵呵！”""
家乡的溪水
502班 郑安安
在瓶窑的农村,随处可见一条条清澈无比的小溪，随处可以听到流水的声音，让人感觉生活在水的世界里。
小溪是一位专业的音乐家。细细听着，那清脆的“叮叮”声好似泉水在歌唱；那雄壮的“哗哗”声，好似海水在舞蹈；那逗人的“沙沙”声，好似雨水在蹦跳。这三重音乐合成了一首动人的歌谣，时而高兴，时而哀伤，时而欢快，时而舒缓。这首歌谣让我想起了很多很多过去的事情：快乐的生日会、考砸的试卷、第一次发表的文章等等，也让我想到了爸爸小时候的样子。乐声响个不停，我的思绪也飘个不停，我似乎看见了面前的桃树从开花到结果，从叶黄到叶落，小鸟从个歌唱到迁徙。
在小溪里，有一条条快乐的鱼儿，小鱼儿摆动轻巧的身子钻来钻去，似乎在玩捉迷藏，稍大一点的鱼儿则津津有味地吃着东西。有些大鱼吃饱了，甩甩尾巴欢快地游了起来，时不时地击起一片片水花。一些桃花的花瓣飘落到水面上，好似一条条粉色的小船，忽儿被大鱼的“巨浪”大翻，被小鱼带回家去做书签。我轻轻地摘下一朵金色的花儿放入水中，花儿顺着水流漂向了鱼儿们，我看着看着，仿佛觉得自己就是那朵金色的花儿，在小溪里玩耍着，嬉戏着。
从小，小溪就是我和弟弟妹妹的游乐场。每次回奶奶家，我们都要到小溪边玩上半天。我们和着小溪的伴奏，唱着快乐的歌。有时我们会将许多小野花放入小溪的怀抱，还会将小石头投进小溪，漾出一个一个小酒窝，让小溪笑得更加灿烂。于是小溪里留下了我们欢快的笑声，留下了我们稚嫩的脚印，留下了我们童年的歌