【 – 高中作文】
第一篇:《考场作文如何选准角度》
考场作文如何选准角度
近年来，新材料作文以新颖的面孔走上高考舞台，它用灵活有趣 ，富含深义和与时俱进的材料，给考生更广的写作角度，新材料作文也因学生容易入手而备受命题者的青睐。但是每 次考试中，总有为数不少的考生审题偏颇，写出的作文与材料“粘”的不牢，处在核心角度的边沿，当然也拿不不到高分，如可在考场用最短时间选准角度，怎样在自选角度中避免“擦边球”作文，下面介绍三种基本方法。
一、看未尾找关键词句
关键词句就是材料的观点句，它具有导向意义，围绕它去作文，一般就选准了角度，怎样写也不会偏题。怎样很快找出关键词、关键句呢？它一般在材料的后面，未尾甚至下沉到材料的最后一句话。例如2010年陕西卷作文材料（ 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
读材料在每段画出一个关键词“环境”、“兴趣”、“期望”、“规律”，四 个关键词写哪一个才符合“选准角度”的要求了呢？看未尾找关键句：“人才的成长是有一定规律的”，关键词当然是“规律”了，围绕它去写也就选准了角度，写其它三个词就偏题了。
再看下面一则材料： 一个中年人住进医院，家人和朋友都很焦急。病人的脸色很好，心脏、脉搏正常，就是左半边身子没有知觉，用拳头擂、用手掐，他都没有丁点的感觉。有个父亲带着小孩去探望他。小孩在病房里大声喧哗，小孩的父亲伸手去拧小孩的脸，顿时，小孩疼得直叫。病人叹了口气，说：“我真羡慕孩子们啊。”有人问：“羡慕他们的天真无邪？”病人摇摇头。有人问：“羡慕他们的无忧无虑？”病人又摇摇头。又有有问：“是羡慕他们如花年龄？”病人长叹一声：“我羡慕他们有那么敏感的疼痛啊。”大家一听，都愣了。在世界上，有羡慕金钱的、有羡慕美酒的、有羡慕鲜花的，怎么有人羡慕疼痛呢？病人解释说：“如果我能感觉到疼痛，意味着康复有望。”
我们很容易发现，关键句在未尾，“我羡慕他们有那么敏感的疼痛时，”画出关键词，“疼痛”，围绕它可以写 触动你心灵的挫折、失败等。
2010年咸阳市第三次语文模拟考试中的材料， 当时有的考生只看了材料开头“活泼”就写《活泼的自述》很显然偏题太大，此材料的关键词在未尾，关键词是“创意”，审题立意角度提示：：（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；
（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛盾；（5）如何培养儿童的思维品质，促进其创造力的形成；（6）家长和教育工作者要立足长远，解放思想，抓住良机，促进儿童创造力的发展；（7）教育的本质，应该是非功利性的；（8）新课改理念有利于培养儿童想象力、创造力等等。
二、还原关键词喻意。
有时，找到了关键词句却不知如何下手去写，这就是材料作文中的寓言故事等隐喻性材料，对此类材料，要吃透材料喻意，找出关键词，把它还原成本义，把抽象的题目变具体就容易写了，看材料：
在伊朗的德黑兰皇宫，你可以欣赏到世界上最漂亮的马赛克建筑。那里的天花板和四壁，看上去就像是由一颗颗璀璨夺目的钻石镶嵌而成。走近细看，你会惊讶的发现，这些
流光溢彩的“钻石”，其实就是普普通通的镜子碎片。
实际上，当初这座宫殿的设计者打算镶嵌在墙面上的，并不是这些钻石般的小小碎片，而是一面面硕大的镜子。但是，当第一批镜子从国外运抵工地以后，人们惊恐的发现镜子被打破了。承运人忍痛将这些破损的镜子丢进了垃圾堆，并把这个坏消息通知了建筑设计师。出乎意料的是，设计师并没有为此大发雷霆，而是命令手下人将所有丢弃的镜子重新捡回，并雇了许多工匠将残破的镜子敲成更小的碎片。一切就绪后，按照这名设计师的构思，工人们将这些碎片镶嵌在天花板和墙壁上，于是碎片变成了“钻石”。
一开始，谁也没有料到完好的镜子会变得残缺不全，更没有料到支离破碎的会成为完美无暇的艺术品。在人生中，有多少次，当挫折与失败突然来袭时，我们的梦想、热情被侵蚀的千疮百孔，就像那完好的镜子被打得粉碎一样。当人生的碎片簌簌掉落时，千万不要以为那就是世界末日，千万不要让碎片抛撒一地，应该去捡拾起那些碎片，重新上路，用生命的碎片书写属于自己的人生传奇
此材料关键在尾段，关键词是“碎片”那么这种比喻性关键词怎么理解？碎片是什么 ？联系生活可知，“碎片”便是生活中的——苦难、失败、低谷、挫折、不幸，如何面对这些便成为写作的核心。可以从三个角度去写（1）捡拾人生的碎片（2）换个角度看问题（3）学会变通。
再看材料《绿箩的依托》，依托是什么？是材料中的 “石子”，“石子”的隐含义是什么？是“根”是“基础”“依靠”，找到了本义作文写起来就游刃有余了，有一个学生以《把根留住》为题目，用合题的歌曲题曲当了作文题目，新颖而别致。
三、几个形象即几个角度
有时，找不到关键词材料提供的是一个或几个形象。无论形象是以人物形象，动物形象还是事物形象出现是，其特征应是明确的，鲜明的，分析并挖掘出其思想观点、方法态度、精神品质、性格特征，也就把握了材料的主旨，例如2010年咸阳市第一模拟考试中材料为
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人.
养成边读边画的习惯，用笔画出三个人物形象：老和尚，小和尚，从弟子，再找出一个事物形象“苹果”，因可以从以下四个角度去立意。
① 众弟子：放弃也是种智慧，遇到困难不退缩。
②小和尚：突破思维定势，让人生收获丰富，做事要目标专一，持之以恒。 ③老和尚：知人善用是继往开来的大智慧，用人要坚持原则，不随意改变初衷。 ④苹果：摘拾你的金苹果
这种多元的写作角度在2008年全国卷中也出现过，小海龟，老鹰，好心人三个形象，写作时完全可以从几个形象几个角度去写，哪一个好写哪一个。
总之新材料作文在平和有趣中也常设误区引你入“球门之外”，但只要掌握了以上三点，相信无论是“自选角度”“选准角度”，你一定会找到材料的意旨，写出符合要求的作文来。
[原创]摘苹果的小和尚
摘苹果的小和尚
——材料作文立意一则
[材料作文]
河边的苹果一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，河面波涛汹涌，根本无法渡河。弟子们只好空手折回，禀报师傅。而一位小和尚却从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，我见河边有棵苹果树，就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（除诗歌外），确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要抄袭，不要套作。
[立意分析]
（1） 虽有多种角度，但要选择最佳角度
此材料无非有三种角度：老和尚的角度，众和尚的角度，小和尚的角度。这三种角度都可以作为写作切入点和立意点来写。但是，最佳的角度当然应该是小和尚的角度。因为他是全材料的核心，老和尚和众和尚都是因他而存在的，都是为了说明他，表现他的。
（2） 虽可广作联想，但要切合高考情形
此则材料，无论是哪一种角度，都能给读者以广阔的联想和生发议论的空间。比如：老和尚真是足智多谋啊，他能设计如此高明的试题来考验和挑选接班人；众和尚非常懂得谦让，让小和尚摘下了那唯一一个苹果；小和尚工于心计，善于阿谀奉承，对掌门人之位早有野心。——这些联想在现实生活中不无道理，而且恐怕还更是真理；如果离开了高考的特定场合，写出上述立意的小杂文，自然也是美文。但是，这是高考，写作者必须立足文本整体而不是以自己的想象取代眼前的材料；写作者必须立足于时代的主流价值观，而不是立足于自己对《厚黑学》的深入研读。
就此则材料而言，材料中并没有说老和尚是否借打柴来为日后选拔接班人，他也许只是无意地从小和尚的表现中看出了小和尚的潜质；材料中的众和尚并没有做错什么事，自然不该受到老和尚的批评，或许还应该因为他们并没有冒险渡过河打柴而受到表扬；小和尚是此材料的核心，他与众不同的小小表现显然受到了老和尚的充分肯定，也得到了众和尚的认同。所以，写作者的任务就是要合情合理地从材料中发掘小和尚身上的闪光点到底是什么，有哪些。
（3） 虽有多种立意，但要确定最佳立意
确定小和尚的角度，可以表述出多样的立意，但考生必须确定那最佳的一个。如果不联系材料整体来立意的话，即便从小和尚的角度来切入，同样可能说出一些虽然有理却让人哭笑不得的立意来。比如：
l 做人要有孝敬师傅之心；（小和尚想到把苹果给师傅）
l 做人多有一样技能更好；（小和尚有能力上树摘到苹果）
l 要有一双发现美的眼睛；（只有小和尚发现了苹果的美）
l 做事要做彻底，不放弃；（小和尚应该把苹果树砍成柴）
l 做好小事才能做好大事；（小和尚能摘苹果才能承衣钵）
这些立意不能说不对，但不好！
最佳的立意是什么呢？
小和尚为什么后来继承了衣钵呢？
因为他：
（1）不愿空手而归；
（2）总想有所收获；
（3）有强烈的责任心；
（4）很很强的创造性；
（5）有头脑，有主见；
（6）善于观察事物；
（7）善于发现机会；
（8）善于变通思维；
（9）勤于动手实干。
所以，老和尚乐意把衣钵传给小和尚，让他把佛的事业发扬光大。
原材料之后原本尚有这样一段文字可以作为上述分析的一点补充：
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。{作文,选准目标}.
（4） 虽然非常好写，但要写出深度厚度
有了上述正确、准确的立意分析后，此则材料作文的写作就是非常简单的事了。但是，“好写”与“写得好”完全是两回事。如果只是抓住上述九条中的某一条来“驴推磨”式转圈圈地写的话，就不如组合上述九条中的某三条“挖矿井”式层层深地来写；如果完全抛弃原材料而只扣住最佳立意来写的话，就不如既扣住最佳立意同时又紧扣原材料来写；如果在行文中完全选用古代的事例来写的话，就不如既有古代的事例也有当代的事例，当然更不如完全选用当代的事例来写。
立意角度：①众弟子，见危险过不了河，就掉头而回，这是回避危险，保持实力，不作无必要的牺牲。因为世上总有走不完的路，也有过不了的河，从而提取立意：放弃也是一种智慧（明智的选择）；②小和尚，并没有只盯着奔腾的河水发愁，不把砍柴作为唯一的收获，摘下一个“苹果”，从中提取的立意为：突破思维局限，放飞思想的风筝，是超越的智慧；③老和尚，选择小和尚作为自己的衣钵传人，可谓明智，从而确定立意为：能知人，善用人，是继往开来的大智慧。当中任选一个角度都可作为立意来写。但如果要写成议论文的话，最佳的选择是以“智慧”作为中心话题，以“提升智慧”作为中心立意，把三种角度的立意作为分论点，那就是论证步步深入层层递进，说理透彻深刻，立意高远的(日记大全)优秀之作。
1．惊变中蜕变
高二年13班 王世权
人生中有着许多变数，而我们只有圆滑变通，才能左右逢源。
就如同那不可预料的山洪阻断了老和尚弟子们去砍柴的道路，各种突变与意外也改变了我们对人生的规划。国际金价的跳水让抢购黄金为实现资产保值的中国大妈们一夜间身家缩
水。找工作愈发艰难的大学毕业季也让人对现今高等教育的必要生疑。。那该如何应对多变而复杂的世界呢？
处变应变的方法也就是变，自身的改变。而前提是要有强大的自我意识。将周遭事物与自我区分开来。并时刻洞察周遭事物的变化，由此不断摒弃陈腐的观念，翻新着自己。小和尚正是有这种洞察力，这种积极进取，制物为用的物我观，才会在山洪阻挡的河边摘下了树上唯一的苹果。而其他弟子不善应对环境的变化，只能够空手而回。
所以，在变故来临之际无所谓无为。只有重新调整好姿态，才能够欢接辉煌。零八年的金融海啸袭卷全球，无数公司裁员、倒闭。可巴菲特却借此机会，大力践行他的价值投资理论。在全球经济萧条的背景之下，他却身家暴增，为人所称道。这不仅仅是靠他原来庞大的资本，还需要有非凡的洞察力。
变与不变，高下立判，有时其结果更是生死之别。中国与日本国在近代都受到西方列强的掠夺。在客观事实上，日本在短时间内吸收了大量西方的科学技术与文化思想，在国内推行了明治维新。应变速度之快为人惊叹。反观大清帝国，饱受列强凌辱，仍固步自封，闭关锁国，并大力镇压朝野中革新派的势力。其结果只能任人宰割。
历史之失，不容再上演。中国的改革开放使得中国能够抓紧世界格局的脉络，文化观念也是随着开放不断革新。发展观念也日趋完善。
上至国家，下至个人，只有不断地翻陈出新，不断在成长蜕变，才能禁受得住时代的考验。
点评：开篇点题，从而引出下文，论点明确，论据充足，从今到古，上至国家，下至个人的事例加以论证，能紧扣中心，思想较为深刻。
2．路边苹果，切莫错过
高二年14班 尤惠婷
小和尚伐不到木却带回树上仅有的苹果，这启示我们，在一路向前追求目标之时，切莫忽略了路边的苹果。
在攀登高峰时，不要无视路边苹果，它可以让你多一分闲适，少一分急躁。在前行的路上只顾埋头赶路，风风火火地无暇顾及路边苹果，便会失去许多美丽的风景。苏格拉底曾与人爬山，当同行之人气喘吁吁抢登山顶却抱怨没有收获时，苏格拉底却闲适地行走，到山顶时已领略过无数风光。在追求成功的路上，路边苹果或许不能帮你走得更快，但却可以让你的人生更加丰富多彩，让你的成功这路更加甜美，即使它不能让你直达巅峰，但饱览了一路风景也当无憾。无视路边苹果，人生便会多一点遗憾。
在探究求索时，不要忽略路边苹果，它可能在你求索之路不通时，帮你另开一扇大门。上帝把苹果砸在很多人头上，却只有牛顿研究出了万有引力定律，因为只有他重视了路边的苹果并加之探索。若是忽略了路边的苹果，难免会与成功失之交臂，许多科学成果其实都是路边苹果带来的灵感与机会。李比希在用海藻提取氯时对意外的褐色物加以研究而发现了溴元素；美国武器研究人员因微波管旁的熟玉米而发明了微波炉；弗莱明从培养皿的绿色菌里提取到了青霉毒；丹麦科学家试图黏合一只碎花瓶而发明了强力胶这种机遇可能每个人身边都有，但大多数人往往忙着赶路，忽略了这些苹果，与许多机会擦肩而过。忽略路边苹果，可能忽略的还有成功的机遇。
重视路边的苹果，并非要舍本逐末。若是一味地寻找路边苹果而迷失了前行的方向，或者干脆呆在苹果树下不走，那么，即使得到了几个苹果，人生又有何意义？重视路边苹果，不是要本末倒置，把握好人生的主旋律，让路边的苹果成为惊喜而非负累。
重视路边的苹果，让人生多一点风景；重视路边的苹果，让成功多一个机会；重视路边的苹果，让生命多一点色彩！当你前行时，请记住：路边苹果，切莫错过！
第二篇:《作文审题训练》
作文审题训练
1、生活于喧嚣的世界，人是需要静心谛听的。听内心的告白，听他人的忠告，听自然的天籁，听一切让自己心灵归于沉静的声音。
请以“静听”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
2、阅读下面的文字，按照要求作文。、
蝎子要过河
有一只蝎子要过河，但他不会游泳。
于是，他就找到了一只青蛙。{作文,选准目标}.
蝎子对青蛙说：“你能不能帮我一个忙，背着我过河？”
青蛙坚决地说：“不行，谁都知道蝎子要蜇人。”
蝎子回答说：“你这话不符合逻辑：如果我蜇了你，你死了，我又不会游泳，也就淹死了。”
青蛙想，蝎子的话有道理。于是，就同意背着蝎子过河。
他们慢慢地游到了河心……
突然，青蛙感到背脊上一阵刺痛——蝎子还是蜇了青蛙！
青蛙回过头来，愤怒地对蝎子吼道：“这符合逻辑吗？”
“不符合，”蝎子无奈地说，“但蜇人是我的性格！”
蝎子与青蛙一起慢慢地沉入河底……
读了以上文字，你有什么感受？写一篇少于800字的文章。
3、阅读下面材料，按要求作文。
荷兰北部不知名的古镇德拉赫腾现在因镇内“无红绿灯”而正受到世界关注。在这里，人们上街时早已习惯于直接与其他路人用眼神和手势交流来达成默契，素不相识的驾驶者会在路口互相让行，“汽车让自行车，自行车让行人”是人们 1
默认的规则。表面似乎有些“混乱”的交通，实际上在有序地运动。在市中心，每天车流量2万多辆，行人、自行车更是川流不息，却从没有发生过重大的交通事故，这被视为“奇迹”。
要求：自选角度，联系实际，写一篇不少于800字的文章，文体不限（不要写成诗歌）。题目自拟。
4、阅读下面的材料，按要求作文。
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤粗糙，棱角分明，血性方刚。我和我的兄弟能构成雄壮的大山，形成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。