最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

初中学习之星事迹材料 学习之星事迹材料

小学作文 zuowen 1浏览

【 – 小学作文】

篇一:《学习之星事迹材料》

学习之星事迹材料

闫静雯,今年9岁,是刘井小学二年级(二)班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,作业字迹工整,成绩优异。这些都由于她良好的学习习惯,最优化的学习方法。 良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,她做事总是从一点一滴做起,课前预习,找出不懂的问题,带着问题在学习,课堂上专心听讲,看老师演示板书和动作,注意听老师的讲课和同学的回答,想老师所讲的内容,提出的问题及同学发表的意见,课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考,善于思考,课后认真完成作业,作业时,认真审题,专心致志,独立完成,自觉检查。此外她尤其喜欢阅读,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

她还有一颗真诚的爱心,对于有困难同学,她总是伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外,她还注意培养自己的组织和管理能力,当好老师的小助手,管理好班级,帮助老师做一些力所能及的事情。

作为班级的学习委员,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持组织同学早读,管理好早读纪律。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。

五、取得的成绩

由于她刻苦努力,勤奋学习,我成绩优异,在二年级语文写字能力竞赛,获得一等奖,在学校组织的朗诵比赛中多次获得一等奖。每学期期中、期末考试都名列前茅。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我的座右铭,我最大的乐趣是每天都能学到新知识、新本领。

我今后要更加勤奋努力,要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动,像雄鹰那样奋勇拼搏,做一个对社会有贡献、有价值的人!

篇二:《校园学习之星_个人事迹材料》

校园学习之星 个人事迹材料

我叫颜浩,是钟屏中学105班的学生,在过去近两年年的初中生活里,我刻苦学习,踏实做事,乐于助人,团结同学,受到老师和同学的一致好评。我始终保持着积极向上的心态,时刻严格要求自己,努力做到全面发展。

在我看来,学习是学生的天职。因此我一直坚持积极刻苦学习,但我并不是一味的死学,在学习上,我有着自己独特的学习方法,我很高兴自己在很短的时间内适应了中学的学习环境和学习方法。在上每节课之前,预习是很重要的,因为通过预习我们才能知道哪个知识点看不懂,并用笔作出记号,这样带着问题去听讲,目的很明确且有侧重点。这样不但可以使听课精力集中,而且能轻松的听懂并理解。课堂上要记笔记,但不是老师所写的都要记,要善于捕捉老师所说的书上没有的知识点,并记在书上相关内容的旁边,这样在复习时才可以随时看到,加深记忆。课后及时复习是学习的关键,知识只有经常去看去记,才能变成自己的东西。所以在没有课的时候,我总是在自习室自习,及时对所学的内容进行复习巩固。每天都是早出晚归没有间断,并将继续下去。自入学以来,我就严格要求自己,一直以一种端正、认真的态度去对待学习,刻苦努力、勤奋上进。此外,我也注重将所学的知识用于实践,坚持理论联系实际。实践能够促进对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,并做到勤学善思力行创新,帮助同学解决学习上的困难,带动同学共同进步。功夫不负有心人,我们班的成绩一直都是我们专业里最好的,受到了老师和同

学的一致好评。

正是由于自己有比较适合自己的学习方法和自己的刻苦努力,并在老师悉心的教导和同学热心的帮助下,我取得了很好的成绩:

近两年的时间里,因为刻苦而成绩优秀,因为忙碌而生活充实,因为务实而受人赞赏。我坚信,不管过去取得了怎样的成绩,对于明天的我来说,那都将成为过去,留给我的是一生用之不尽的精神财富,我将带着这沉甸甸的财富去创造我的未来!

岁月如梭,初中的美好时光即将逝去,在一年中,我会更加惜时如金,努力充实丰满自己。“人生如旅途,我亦是行人”,凡是经历过的,必将留下足迹,虽不掷地有声,但它却是永恒的记忆,心存感激之心,知足常乐。努力、执着、自信、真诚的去敬畏在学校的每一天,将自己有限的精力投入到无限的追求中去!

篇三:《学习之星事迹材料》

学习之星材料

龚芸,是八一班的一名学生,任班长。平时生活中,她思想进步,学习刻苦,勤奋上进,孝敬父母,尊敬师长,爱好广泛,全面发展,是一个性格开朗,品德高尚的好学生。父母的言传身教使她从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶,使她拥有健康向上的心态。同学有困难他总是热心帮助,班里有活动他总是踊跃参加,是学校里的活跃分子。自七年级至今后,一直担任班长,她深知自己身上的责任重大,处处严格要求自己,不仅自己刻苦努力,练就了自身不服输的精神,而且她还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在同学中起到了楷模和表率的作用。

现将她的事迹材料汇报如下:

一、勤奋好学,成绩突出

龚芸同学学习十分刻苦,成绩非常突出。他上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考,常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。她最大的爱好是阅读,每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日,她更是早早地起来读书。一学期里看了十几本书。上学期,在“经典诵读活动”中,由于她读书广泛表现突出,还被学校评为了 “博览之星”。

在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级 “优秀三好学生”。

二、工作积极,乐于助人

刚到八年级,龚芸同学就担任了班长,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部,她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止, 因此, 同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向他请教。

三、兴趣广泛,多才多艺。

龚芸同学不但学习好,而且它的兴趣很广泛,可以说是多才多艺。在班级联欢会上,总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等,并成功主持了班会及学校组织的一些活动。在平时生活中,总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、打篮球,踢足球一项项荣誉饱含着李帅同学辛勤的汗水。

总之,龚芸同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,以高标准要求自己,勤奋上进,不懈努力,不愧为一名全面发展的好学生,不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信,他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。

篇四:《初一学生校园之星事迹材料》

{初中学习之星事迹材料}.

初一学生校园之星事迹材料

能力卓越 映照文明光环

我的名字叫黄乔乔,今年14岁。目前在乐成公立寄宿学校一年级八班就任班长一职。

我,热爱学习,学习态度端正,同学们有遇到不懂的问题总爱来问我。我也总是会耐心地为他们讲解题目,直到他们真正懂了为止。

我,热爱集体,始终抱着“今天我以公立为荣,明天公立以我为荣”的坚定信念。在班级里,我是48颗明星中的一颗璀璨、耀眼的星星。但是,在整个公立里,我只是“大海里的一滴水”,再也普通不过。但是,我仍然会积极地工作,认真地学习,无私地奉献因为,我热爱这个集体,我离不开它,就像鱼儿永远离不开水似的。

我,尊敬师长,见到老师主动问好,并主动为老师做力所能及的事。我就是老师的小助手,同学们的小老师!老师有什么小事情,总爱叫我去做,我也十分乐意为老师服务,为同学们服务。因为我知道我能当上“文明之星”是同学们给我的机会,是老师给我的机会,我不能辜负他们对我的期望。

我,尊老爱幼,见到老、幼、孕、残等人会主动让座。待人有礼貌, “请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常被我挂在嘴边。

我,乐于助人,经常会做一些好人好事,扶老奶奶过马路、捡到钱包,拾金不昧就更不在话下。同学们称我为“小雷锋”,奶奶夸我为“好孩子”老师叫我为“好学生”。我是同学们的模范代表,是同学们学习的榜样。

当然,没有人是十全十美的,我也有一些缺点。其中,最大的莫过于粗心了,我常常因为它而与满分擦肩而过。可是,我有信心将它克服,我相信只要我努力了,我付出了,我就一定能克服,就一定会成功!就像有一句话说的 :天下无南事,只怕有心人。

我在同学们之间有威信、有魅力,善于处理好人际关系,能为他人着想。我的悟性高,善解人意,我的成绩,组织管理能力,工作协调能力,都是优秀的。我懂得与人有效沟通,善于做人的工作,信奉服务同学的信念,善于处理好工作与生活的关系,有良好的生活能力与习惯,关心人,体贴人,是个心中装有

他人的好同学。我想,我们总是在学习中不断进步,不断完善自我。只有这样才有更大的发展。

篇五:《学习之星事迹材料》

王**,男,2004年9月30日出生,现在崔新庄子完全小学五年级学习,优秀少先队员,任班长兼学校少先队大队长。平时生活中,他思想进步,学习刻苦,勤奋上进,孝敬父母,尊敬师长,爱好广泛,全面发展,是一个性格开朗,品德高尚的好学生。父母的言传身教使他从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶,使他拥有健康向上的心态。同学有困难他总是热心帮助,班里有活动他总是踊跃参加,是学校里的活跃分子。自一年级至今后,一直担任班长,他深知自己身上的责任重大,处处严格要求自己,不仅自己刻苦努力,练就了自身不服输的精神,而且他还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。他用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在同学中起到了楷模和表率的作用。

现将他的事迹材料汇报如下:

一、勤奋好学,成绩突出

王**同学学习十分刻苦,成绩非常突出。他上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考,常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。他善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。他最大的爱好是阅读,每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日,他更是早早地起来读书。一学期里看了十几本书。上学期,在“经典诵读活动”中,由于他读书广泛表现突出,还被学校评为了 “博览之星”。

在此基础上,他读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,他的成绩始终名列前茅,被评为班级 “优秀三好学生”。

二、工作积极,乐于助人{初中学习之星事迹材料}.

刚到五年级,王**同学就担任了班长,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。在努力学习,发奋图强的同时,他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部,他丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,他总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止, 因此, 同学们遇到不明白的问题,都愿和他一起探讨、向他请教。生活中,他一直很简朴,但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时,他都慷慨解囊、捐得最多。

三、兴趣广泛,多才多艺。

王**同学不但学习好,而且它的兴趣很广泛,可以说是多才多艺。在班级联欢会上,总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等,并成功主持了班会及学校组织的一些活动。在平时生活中,总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、溜旱冰,打篮球,踢足球一项项荣誉饱含着李帅同学辛勤的汗水。

四、全面发展,品德高尚。

{初中学习之星事迹材料}.

王**同学在保证学习成绩优秀的情况下,对班级学校组织的各种活动总能积极的参加。去年他参加了镇教办组织的“阳光下成长”艺术节汇演,一首《中华少年》的朗诵赢得了在座所有领导的好评。他品行端正,能严格按照“小学生日常行为规范”来要求自己。不断提高自身素质,注重个人全面发展。 在他自己不断的努力下,他已取得了让人满意的成绩,为他今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。

总之,王**同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,以高标准要求自己,勤奋上进,不懈努力,不愧为一名全面发展的好学生,不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信,他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。

篇六:《学习之星事迹材料-by Colin》

{初中学习之星事迹材料}.

学习之星事迹材料

北京市京源学校 初三(x)班 xxx

我是来自初三x班的xxx同学。在过去两年半的初中生活里,我刻苦学习,踏实做事,乐于助人,团结同学,受到老师和同学的一致好评。我始终保持着积极向上的心态,时刻严格要求自己,努力做到全面发展。

我一直坚持积极刻苦学习,但我并不是一味的死学,在学习上,我有着自己独特的学习方法。我认为,要想学好,最重要的其实是上课认真听讲。课堂上思维保持活跃,通过积极回答老师的问题来跟紧课堂进度,从而保证高效率的听讲是学习的关键。同时要记笔记,但不是老师所写的都要记,要善于捕捉老师所说的书上没有的知识点,并记在相关内容的旁边,这样在复习时才可以随时看到,加深记忆。其次,就是要认真对待作业,有效的作业可以帮助我们复习并熟悉每天学的新知识,是一个熟能生巧的过程。再有就是总结。总结能使知识有条理的存储在大脑中,并且相互关联。不仅可以复习以前的内容,还可以“温故而知新”,加深对知识的理解。

自入学以来,我就严格要求自己,一直以一种端正、认真的态度去对待学习,刻苦努力、勤奋上进。并且在课堂之外的学习,比如学校组织的游学活动中也能认真做好探究记录,完成任务,将课堂上所学的知识运用到生活中,做到学以致用。此外,我也会帮助同学解决学习上的困难,帮助同学共同进步。

“吃得苦中苦,方为人上人。”到了初三这关键的一年,我更要勤奋刻苦地学习,认真完成作业,仔细对待细节,争取取得更好的成绩!

2015年12月

Enjoypjj

篇七:《2014年度全校“学生之星” 颁奖词和事迹材料》

2014年度全校“学生之星” 颁奖词和事迹材料

一、初中部“学生之星”名单(10人)

(一)文明之星:初三(1)班 沈泽昊

颁奖词

他用实际行动诠释着文明。见到老师,他总是主动问好;班级工作,他总是不辞辛劳;对待同学,他总是真诚友善。校园里,有他自觉捡起垃圾的身影;道路口,有他劝阻同学不闯红灯的举动他从力所能及的点滴做起,坚守文明的信念,传扬文明的火种,他就是“文明之星”—— 沈泽昊同学。

事迹材料

在平日里他是一个乐于助人、待人有礼的男孩。在学习、生活中,待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话,他始终坚持各项文明礼仪原则,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。

学习中他是积极上进的好学生。每天认真预习、听讲、复习、做作业,勤学好问,按时完成作业。在家里他主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做,做一名讲文明的好学生!

(二)礼仪下星:初三(2)班 陈滟玲

颁奖词

她礼貌待人,表里如一;她言行得体,掌握分寸;她为人诚实,以诚待人;从不妄自尊大,从不口是心非。她就是“礼仪之星”—— 陈滟玲同学。

事迹材料

“在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。在家里,她孝敬长辈,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。

见了老师同学她会问好;遇到走廊上追逐打闹,听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的,她会主动制止,见到地上有纸屑,她会主动弯腰捡起。当然,她也有不足之处,有时也会在不经意间做了一些不文明的事,但她会努力改正,争取做到最好。

(三)自强之星:初二(9)班 刘雯雯

颁奖词

她不怕困难,自立自强;她勇往直前,挑战自我。成长路上,她挥洒汗水;求学路上,她播种希望;追梦途中,她执着拼搏。她就是“自强之星”—— 刘雯雯同学。 事迹材料

她,勤劳努力;她,自强不息;她,尊敬师长,乐于助人。在校,她学习勤奋、努力向上、奋发进取、不懈追求美好的未来;;在家,她能在空闲时间帮家长做家务;在生活中,遇到困难毫不退缩,勇往直前。她常用“莘莘学子,自强不息。桑榆非晚,愿争朝夕。”来勉励自己。

(四)孝顺之星:初三(4)班 刘 畅

颁奖词

节日里的一声问候,下班时的一杯热茶,空闲时的一些家务。她让我们认识到做一个孝顺的孩子其实很简单。 百善孝为先,孝,教会她爱与被爱,教会她用感恩的心来学习和生活。她就是“孝顺之星”-- 刘 畅同学。 事迹材料

她,担任班级团支部书记、英语科代表。她是个谦虚好学,品学兼优,全面发展的学生,她兴趣广泛,喜欢音乐,舞蹈等,钢琴已获8级,而她最为突出的一个爱好就是阅读。书籍滋润并影响着他的思想和行为。她有乐于助人的行为,有心存感恩的言行,她尊敬老师,孝敬父母,肯照顾比自己幼小的朋友,她不会将拾得的任何东西归为己有,她对老弱病残的人也总心存怜悯。

“尊老爱幼”是她开始懂事起就给自己制定的一条重要生活准则,这也最能集中体现她的性格特点。在家时,他能够帮父母做家务,喜欢和父母聊天谈心。

(五)俭朴之星:初三(5)班 孙 宇{初中学习之星事迹材料}.

颁奖词

有这样一位同学一直为我们诠释着“俭朴”的涵义。教室里有她,便多了一点清洁;家庭里有她,便多了一点节俭。她身上俭朴的美德感染着身边的每一个人。她就是“俭朴之星”—— 孙 宇同学。

事迹材料

她,品学兼优,活泼开朗,善于和同学们分享快乐,是个快乐的女孩。她是一个学习勤奋刻苦的好学生。语、数、英、物四门学科成绩在年级里都名列前茅。课堂上总是能听到她回答问题时那响亮的声音,她,每次作业都能那么认真,那么工整的书写。她知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧和激情,朴实的行动才是在成功路上的鲜花。她相信勤奋刻苦一定能在学习的天空中自由翱翔,越飞越高。她相信,她努力!

(六)文体之星:初二(3)班 陈奚莲

颁奖词

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 初中学习之星事迹材料 学习之星事迹材料