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与书为友300 与书为友300字

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【 – 高中作文】

篇一:《与书为友》

与书为友

第二师华山中学高一(5)班

书就像是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;书就像是一把智慧的钥匙,带我们开启知识的大门;书就像是一湾海峡上的灯塔,带我们找到迷失的自我;书更像是一位知心的朋友,它教给我们人生的哲理""

人活在世上,必然会有很多空闲的时间。我觉得把这种空闲的时间用来读书是在好不过了。而什么时候读书,什么地点读书,读什么书,这些点就显得尤为重要。例如,早晨,晨昏未醒,趁着这种大好时光我们可以读读诗,背背英语单词,当然如果你觉得这样很枯燥乏味,你也可以手拿一本《诗经》,嘴里念着“关关雎鸠,在河之洲”,这也不失为一种雅兴啊。在晚上的时候,坐在屋前的石凳旁,伴着皎洁的月光,你也可以手拿一杯酒,读着李白的“举杯邀明月,对影成三人。”顺便感叹一下人生的无常。

看书是一件美好的事,不同类型的书带给我们的感受不同。开心幽默的书会让我们觉得放松,同时也可以培养我们的幽默感,让我们自身散发更多的魅力;悲伤的小说既让我们看到主人公坎坷的命运,也让我们在看完书后更想好好过自己的生活;积极励志的书会让我们对生活抱有希望,遇事不悲观;悬疑推理的书可以让培养我们的推理判断能力;科幻的小说可以让增强我们的想象力""看到这么多例子,你有没有想要看的某一类型的书呢?

在我小时候,我就特别喜欢整天把故事书捧在手里,什么安徒生故事,格林童话等是我童年中不可缺失的一份美好的记忆。那个时候,人鱼公主,丑小鸭,灰姑娘是我最好的朋友。那时天真的我对读书并没有太大的兴趣,吸引我的只是丑小鸭悲惨的命运和灰姑娘遇到王子之后的幸福,我看不到这个故事背后的意义,也不知道作者写他是要告诉我们什么。但随着年龄的增长,会开始把事情想复杂,也会对这些故事有了新的理解和感悟。 长大后我个人比较喜欢郭敬明这种青春文学派的作家,首先它所处的年代和我们一样,不会让我觉得年代太远,产生距离感。而且他的文风能够吸引我。我知道这样说一定会有人说我不会读书,他们只会把鲁迅矛盾天天挂在嘴边,脱口而出的就是他们的文章,但我想问一句,你们真的看懂了吗?看明白了吗?大家都承认鲁迅的文章写的好,但又有几个人能够读懂鲁迅,既然自己并不明白干嘛要不懂装懂呢。我们读书不是给别人炫耀

的,是要让自己能够有所体会的,如果能读一本对你启发性较大的书,那有谁会去在意你读的是什么呢!

我很喜欢看外国的名著,他们的故事比较生动,不会像中国的古典名著难以理解。我最近就读了一本小说,它的名字叫《高老头》。是19世纪法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克所写,写的是两个平行而又交叉的故事:退休面粉商高里奥老头被两个女儿冷落,悲惨地死在伏盖公寓的阁楼上;青年拉斯蒂涅在巴黎社会的腐蚀下不断发生改变,但仍然保持着正义与道德。这部作品在展示社会生活的广度和深度方面,在反映作家世界观的进步性和局限性方面,在表现《人间喜剧》的艺术成就和不足之处方面,都具有代表意义。其艺术风格最能代表巴尔扎克的特点。是巴尔扎克最优秀的作品之一。读完这本书带给我的感受很多,让我看到了当时的人们之间赤裸裸的金钱关系,也让我对高老头这个角色充满怜悯。

很多人讨厌读书,总说自己拿起书就想睡觉,那是你们没有读的兴趣,阅读是一件美好的事,不论年龄大小,我们都一定要学会读书。读万卷书,行万里路。读书可以增加你的人格魅力,也可以让你们交到更多的朋友。

在书里我们可以看到陶渊明的淡然自若,也可以看到周敦颐的洁身自好;在书里我们可以看到宋江的仁义大方,也可以看到吴用的机智聪明;在书里我们可以看到李清照的婉约细腻;也可以看到杜甫的豪迈豁达。

读书是一件有意思的事,不开心时,书可以让你微笑;伤心时,书可以带给你满满的正能量;不论在什么时候,书都可以成为我们忠实的朋友,所以从现在开始,让我们积极地读书,让我们与书为友!

篇二:《与书为友》

与书为友,快乐成长”主题班会{与书为友300}.{与书为友300}.

发表日期:2011年5月11日 【编辑录入:】

“与书为友 快乐成长”主题班会

书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量,努力营造“书香班级”。

5月11日下午,我校五(3)班在班主任沈欢欢老师的精心准备下,开展了“与书为友 快乐成长”主题班会活动。整个班会由引入活动——经典博览——阅读汇报——好书推荐四部分组成,环环相扣,节节相承。班会第一环节,由童谣《读书郎》导入,引出主题;第二环节,通过赛诗会,诗歌游戏表演,回放同学们的课外诵读;第三环节以汇报的形式,将整班阅读的成果展示出来,并以投票评选出优胜小组;第四环节以班中的“阅读之星”为首,相互推荐自己的书,放入班中的“三味书屋”,倡议一起读书。

会后,沈老师做了总结性发言,如果没有书,该是怎样的人生。好的人生,必有好书指引,好的书籍必是人生真谛的沉积。我们要在班级中形成良好的读书氛围,要通过多读书加强班级内涵建设,让五(3)班成为更加优秀的班级。

通过这次班会,同学们认识到了读书对于成长的重要性,并掌握了更加科学的读书方法,在走进书林感受大师心灵对白的同时,也领略到“踏花归去马蹄香”读书乐趣。“与书为友,快乐成长”,大家将在小学阶段的生活中,用书香来润泽自己的成长,用知识来为新时代少年儿童插上隐性的翅膀,让自己成为快乐的读书人。

一、开场

男:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,

女:奋发的种子爱跟土壤交朋友,

男:刚强的矿石爱跟烈火交朋友,

女:有为的孩子爱跟好书交朋友。

男:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;

女:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

男:好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。B:好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发愤向上。

主持人男:和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书,都从好书中得到教益,获取知识,受到启发而对人类作出贡献,谁能来介绍一下这样的小故事。

同学A:中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学, 博览群书,用20年时间编成了52万多字,记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。

同学B:著名数学家陈景润,为了摘取数学皇冠上的明珠,

{与书为友300}.

几乎天天在图书馆里看书,有时甚至忘记下班时间,写过的草纸装满十几个麻袋,一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

同学C:美国著名发明家爱迪生,

是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子,他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品,经过长期读书,刻苦自学,终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

同学D:青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了“国家兴亡,匹夫有责”的道理,为他以后参加革命,领导革命,打下了牢固的思想基础。 同学E:患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友,

找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩,想停步的时候,是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力,奋斗不息。她深有体会地说:“离开书,我会垮下去。”可见,好书确实成了她生活中不可缺少的朋友,现在她已经获得了博士学位。

主持人女:读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情, 读书使我们广交了世界的朋友。 听吧,书是知识的海洋!

全班诗朗诵《书是知识的海洋》

读书、读书,我们一生读到的不仅仅是一种书,手里捧着的是一本有字的书,生活却是一本无字的书, 妈妈是一本启蒙的书,

奶奶像一本古老的书……有谁能够说清楚,我们生活中有多少种书。

二、巧填成语

1、填空激趣:

出示四条成语,每条成语空出一个字。填进去的四个字是“成、语、游、戏”。齐读填进去的字,板书活动课题。板书课题后,抢答这四个成语的意思。四个成语是:胸有(成)竹,自言自(语),(游)山玩水,游(戏)人间。

2、分组竞赛:

(1).巧填人体部位,按顺序填出相应的人体部位。

(1)出人(头)地,(2)焦头烂(额),(3)另(眼)相看,(4)画龙点(睛),(5)一(目)了然,(6)扬(眉)吐气,(7)千钧一(发),(8)掩(耳)盗铃,(9)嗤之以(鼻),

(10)摇(唇)鼓(舌),(11)唇(齿)相依,(12)调(嘴)学舌,(13)劈头盖(脸),

(14)三头六(臂),15一(手)遮天,(16)了如指(掌),(17)口蜜(腹)剑,(18)感人(肺) 腑,(19)铁石心(肠),(20)(肝)胆相照,(21)集(腋)成裘,(22)瞠(目)结舌,(23)卑躬屈(膝)(24)摩(拳)擦(掌)

(2).填上省会名称。

声东击(西安)然无恙; 同舟共(济南)柯一梦;

不谋而(合肥)头胖耳; 地北天(南宁)缺勿滥;

源远流(长春)风化雨; 难能可(贵阳)春白雪

百川归(海口)若悬河; 金友王(昆明)察秋毫;

语重心(长沙)里淘金; 指东骂(西宁)死不屈。

(3).填成语,组对联。

世本无先觉之验,人贵有(自知之明);

忍一言风平浪静,退几步(海阔天空人);

良言人耳三冬暖(恶语伤人)六月寒;

光阴似箭催人老,(日月如梭)赞少年;

(近水楼台)先得月, 向阳花木易为春;

(一失足成千古恨), 再回首是百年身;

(山重水复)疑无路,(柳暗花明)又一村;

(业精于勤)勤而能奋,(行成于思)思则必学。

三、结束语

女:读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。

男:原来是这样,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友。

主持人合:是啊,好书是我们的朋友,好书给我们知识和力量。但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。

二、主持人甲:我们知道了买书要买健康向上的书,如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友? (请

听诗朗诵《书》

书是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养{与书为友300}.

书是人类发展的录象机

我们可以在其中看到前辈的足迹{与书为友300}.

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的

书是人类永恒的朋友)

主持人乙:的确,书是我们一个非常重要的朋友。

主持人甲:你们可知道,一些名人小时侯与书作伴的故事呢?

主持人乙:历史上凡有成就者都是少年立志,惜时如金,刻苦求学矢志不渝的,请大家去收集这方

面的小故事吧!

主持人甲:现在我们应该知道,读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不

懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。

主持人乙:同学们看了那么多的好书,现在我可要考考大家了,(你能用名人名言制作书签或卡片

吗?)

主持人甲:书呀!当我们捧起你的时候,我们就像捧起了整个世界.

主持人乙:我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中.我们在您的陪伴下逐渐成长.

主持人甲:我们的心情是那么欢快,那么喜悦.

主持人乙:因为是您让我们感受到了生活中充满了阳光、充满了色彩。

三、活动小结

同学们:随着你们年龄的逐渐增长,知识水平的日益提高,随着科学技术的突飞猛进,有必要让我们知道读书的重要性。另外,伟人刻苦学习的故事举不胜举,通过活动,我们将以伟人为榜样,学习伟人孜孜不倦的学习态度,懂得以书为友是中华民族的传统美德。最后,随着书籍品种的日益繁多,有必要教给学会如何有选择地去读书?如何掌握正确的读书方法?同时利用本次活动赠送名人名言书签或卡片,目

的在于让更多的人博览群书,和好书交朋友

篇三:《与书为友》

与书为友

如果你问我最喜欢什么,我会毫不犹豫地回答:读书!一本好书就像一位良师,教你许多知识;一本好书就像一位益友,可以分享喜怒哀;一本好书就像一位耐人寻味的绿茶,让你细细品味读书的乐趣;一本好书就像一杯醇香的美酒,让你沉醉于书的世界中。

有一次,我正在书房里津津有味地看《狼王梦》,妈妈进来提醒我:“孩子,十点了,赶紧刷牙睡觉。”

“好,再看一分钟,就一分钟,还有一点点就看完第三章了,很快的。”我头也不抬地回答。

当妈妈再次进来催促我时,我已经看完第四章,刚要翻第五章,为了不让妈妈察觉,我装着不经意地把手搭在题目上的空白处,快速看完,马上翻页,才松了一口气,一抬头,发现妈妈黑着脸,正虎视眈眈地瞪着我,我知趣地放下书,准备溜到卫生间“避避难”。妈妈生气地说:“知道现在几点了吗?我叫了你那么多遍,你一点反应都没有?” 我委屈地争辩:“妈妈,我没听见。”

“天哪!你居然没听见?真是书痴!”妈妈无可奈何地做了一个夸张的表情,逗得我哈哈大笑。

这就是我与书发生的趣事。因为我喜欢读书,所以作文水平逐渐提高了。我从中悟出了一点道理:文章内容要新颖,题目要吸引人,这样才能使人有读下去的冲动。 大量读书不仅让我收获了知识与快乐,还让我收获了“第一桶金”

妈妈经常把我写的作文整理好,投向报社。我读二年级的时候,开始有“豆腐块”文章在外地报纸发表;四年级的时候,我居然在我们当地的报纸发表了三篇作文。但是,一直以来,我没有收到一分钱稿费,倒是学校奖励了我20元。妈妈说:“报社的叔叔阿姨太忙了,他们要隔好久好久才给作者发稿费的。”我是多么渴望拿到报社给我发的稿费啊!这个学期开学不久,一天,老师给了我一张《东南商报》的稿费单,我捧着这来之不易的小纸片,左看看,右看看,百看不厌,心里甭提有多高兴了!

这就是读书给我带来的快乐,它不仅让我拥有了知识,还让我收获了“第一桶金”。

点评:

关于读书,有一句名言:一千个读者有一千个哈姆雷特。一本好书,就像一个良师益友,既能让我们学到知识,也能给我们带来快乐,还能让我们在精神的领域得到成长。小作者通过两个事例表达了自己对阅读的喜爱,以及读书给她带来的快乐,也让我们一起体验多读书带来的好处。

篇四:《与书为友》{与书为友300}.

与书为友 书是你的朋友吗?与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!{与书为友300}.

漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。 与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

篇五:《与书为友》

与书为友

{与书为友300}.

人离不开书本,就像树离不开水分一样。人需要知识,就像草需要营养一样。

书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”,让我可以人生百态;它像是我的“眼睛”,让我可以看到万千世界;它像是我的“双手”,然我抚摸一切人间美景;它还像是我的“双腿”,带我走遍世界的每个角落。

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