【 – 高中作文】
篇一:《学校生活—高考作文话题之一》
2014高考书面表达—学校生活
指在校学习的课程，学校、班级或学生会等举行的各项比赛或课外活动，
包括聚会、野餐、烧烤、春游等课外活动；也包括学生的穿着、发型，还包括预习、复习、讨论、归纳等学习活动或教师的教学方法。
命题者可能会要求考生就某项比赛或课外活动等写一份通知，或就具体的聚会、野餐、烧烤、春游等课外活动写一份通知或写活动后的日记。可能要求考生就学生的穿着、发型、行为举止等发表看法；就预习、复习、讨论、归纳等课堂学习活动和教师教学方法等发表看法；就学生对任课教师开展评教活动发表看法；学校在节假日该不该补课；学生该不该参加校外各种形式的特长训练，如钢琴培训、外语培训、勤工俭学等。
【必备词句】
1.常用单词
（1）campus校园 （2）canteen餐厅 （3）laboratory/lab实验室
（4）dining hall食堂 （5）dormitory宿舍 （6） club俱乐部
（7）competition竞赛（8）rewards奖励 （9）achievement/result成绩
（10） marks/grades/scores分数 （11）obey/observe遵守
（12）discipline纪律 （13）spit吐痰 (14)civilized文明的
（15）attend 参加 (16) competition 竞赛
2.常用短语
（1）school dining hall学生食堂 （2）teaching building教学楼
（3）lecture theatre阶梯教室 （4）the Students" Union学生会
（5）social practice 社会实践 （6）part-time jobs业余工作
（7）vacation jobs假期工作 （8）prepare lessons 备课
（9）have lessons上课 （10）miss a lesson误一节课
（11）prepare for lessons预习功课 （12）stay away from school旷课
（13）work hard at 努力做（学） （14）put one"s heart into专心于
（15）concentrate on 全神贯注；专心于（16）graduation ceremony 毕业典礼
（17）English evening 英语晚会
（18）after-school/extracurricular activities课外活动
（19）social investigation社会调查 （20）voluntary labor义务劳动
（21）physical activities 体育活动 （22）see the sights of看景点
（23）have a picnic/barbecue去野餐/烧烤 （24）have a party举行晚会
（25）hold a sports meeting举行运动会
（26）have an outing at the seashore在海边郊游
（27） learn…by heart记住 （28）keep… in mind记住
（29）work out 计算出
（30）make progress in … 在……方面取得进步
（31）have a good command of精通于 （32）pass the examination通过考试
（33）get full mark for得满分 （34）cheat in the exam考试作弊
（35）fail in the math test数学测验不及格
（36）win the first（prize）in math competition数学竞赛第一名
（37）get /take the first place in the English speech contest英语口语竞赛第一名
（38）lay a good foundation in在……方面打下良好的基础
(39) school rules and regulations学校规章制度
(40) keep/observe discipline遵守纪律
(41) behave well表现良好
(42) be neatly dressed穿戴整洁
(43) respect one"s teachers and parents尊敬师长
(44) be on time准时
(45) keep the environment clean保持环境干净
(46) break the rules违反规章制度
（47）throw rubbish everywhere乱扔垃圾
(48) get in line 插队
（49）fight with sb.与…打架
(50) punish sb. for (因…处罚某人)等。
参考语句{以校园生活为话题作文}.
（1）A child poor at math may be talented for painting.一个数学差的小孩，可能是
艺术天才。
（2）I prefer to fail rather than cheat in the exam.我宁愿考不及格，也不愿意考试
作弊。
（3）The extracurricular activity is a necessary part of the school lives.课外活动是学
校生活不可缺少的一环。
(4) The students are told not to break any of the rules of the school. 学校要求学生不
要违反任何规章制度。
(5) The students are expected to … 学校期望学生…。
(6) It must be made clear that the students should … 必须明确的一点是，学生应
该…。
（7）… is of no good to a friendly and harmonious society. …对创建友好和谐的
社会是毫无益处的。
（8）It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守学校的规章制
度是光荣的。
（9）It is worthy of praise to … …是值得表扬的。
（10）It is shameful to … …是可耻的。What we should do is that … 我们
应该做的事情是
你是校报小记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况：
时间：上星期五
对象：语言学家(linguist）张教授
主题：怎样才能提高英语口语
基本信息：(1)朗读能提高口语能力，有助于英语听说读写语言技能的培养；
(2)朗读是记忆的基础，会使词语的音、形、义得到加强和巩固；
(3)朗读是用清晰，响亮的声音，把书面文字转化为有声语言。
专家建议：(1)早上晨读30分钟～1小时；
(2)朗读单词、短文、诗歌、课文；诵读名言、格言、警句(epigram)；
唱英语歌曲；
(3) 举办英语晚会，英文歌曲比赛，英文剧表演。
［写作内容］
根据以上情况写一篇采访报道，并包括如下内容：
1.采访的时间、对象和主题；
2.朗读的重要性；
3.朗读的时间、内容和实践活动。
Last Friday， I had an interview with Linguist Professor Zhang about How to
Improve Our Oral English. According to Professor Zhang, reading English aloud can not only help us improve our oral ability but also develop our language skills, such as listening, speaking, reading and writing. This is because reading aloud，which is the basis of memory, can make the sound form and meaning of an English word
strengthened and consolidated.
Therefore, the linguist suggested that for thirty minutes or an hour in the morning we should read English words, passages, poems and texts, recite famous English sayings and mottos and even sing English songs. He also recommended that we
should hold English evenings, English song competitions, and English drama
performances.
练习（一）
最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
1. 你校开展课外活动的情况；
2. 你参加过的课外活动及给你带来的益处
3. 为同学 选择课外活动提出建议
4. 为学校开展课外活动提出建议
注意：
1. 词数100左右；
2. 文中不得提及人名、校名及地名"
3. 稿件的开头以为你写好（不计入总词数）
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high
schools.
练习（二）
假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。、
1.对英语学习的认识；
2.自己目前的英语水平；
3.自己英语学习存在的主要问题；
4.对英语教学的两点建议。注意：1.词数100左右；2.信的开头和结尾已给出。
Dear Ms Li,
I"m very happy to have you as our English teacher.
Thank you!
Li Hua
练习（三）
假如你叫张斌，你在自己的QQ空间了看见一个叫sophie的网友给你留言，他很想了解你的学校生活。请你根据一下的提示向他介绍学校生活
①早晨6；15起床，然后到操场上做早操；6.40早餐，饭后读英语。
②每天有六节课，第一节在上午8点开始
③你喜欢所有的科目，因为老师的课生动而有趣，历史课是你最爱。
④放学后，和朋友一起进行各种课外活动，如打篮球.踢足球等
篇二:《以校园为话题的作文》
以校园为话题的作文
以校园为话题的作文（一）
一走进学校大门，呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸，他们同舟共济，团结友爱，互相帮助，勤奋学习，共同创造出了这个美丽、和谐的大家庭――这就是我们的学校。 在这个温馨的家庭里，“文明之花”处处开，开得还挺鲜艳的呢
我们的校园内经常发生一些令人难以忘怀的事，一件小事让我记忆犹新。那是我们班的一堂体育课即将结束时，老师让我们自由活动。我们几个伙伴高高兴兴的跳起了橡皮筋。不一会儿，从操场边传来一阵小孩的哭声：原来是学前班的一个小弟弟坐在地上，用两只的小脏手擦着眼泪，真让人心疼。当我们急冲冲的跑去时，已经有一个大约三、四年级的小妹妹抢先了一步，她扶起小弟弟后从自己的口袋里拿出了纸巾，把小弟弟的手、衣服和裤子擦得干干净净。还给他安慰和鼓励，这一小小的举动让我深深的震撼了""我想，要是每个人都像这位小妹妹一样，每时每刻都这样关心别人，帮助别人的话，那么，这个世界该是多么温暖，多么美好！可是，我们的同学们就是这样的。 我还记得老师给我们讲过的一件事。上课预备铃刚刚响起，同学们都急急忙忙地奔向教室，一位小同学在上楼梯时，前面有几位老师，这位小同学并没有急冲冲地从中间跑过去，而是很有礼貌地先向老师问声好，然后再小声地问老师：“老师，我可以先走吗？”老师们都笑吟吟地为那位小同学让了路。
他们不仅是在生活中相互尊重，关爱，在学习上也相互追赶、相互帮助、相互鼓励。一年前，我班的成绩不太好，为了把我们班的学习搞上去，>班主任老师决定开展“一帮一”活动，老师让同学们自由组合结成“学习对子”。在活动期间，几乎没有下课的十分钟――那十分钟几乎从同学们的记忆中抹去，都在寻找提高学习成绩的好办法，他们的心好像每天都在文字与数字中徘徊。终于，苍天不负有心人，在学期结束时，我班取得了优异的成绩。不仅为班集体争得了荣誉，也为自己争得了荣誉，不是很好吗？ 这些事使我领悟到：人要讲文明，讲礼貌，在文明中相互竞争、相互鼓励，才能使我们的世界充满爱、充满活力，世界才会更加美好。
是啊！讲文明是我们中华民族传统美德，我们炎黄子孙应该发扬这种精神。没听说过吗：“礼貌不用花钱，却能赢得一切。”而我自也认为讲礼貌是一种道德风范的升华，每人都应该具备。
亲爱的少先队员们，赶快行动起来吧！让我们每个人都讲文明，讲礼貌。做个真正的“文明小天使”！
以校园为话题的作文（二）
校园是我们非常熟悉的地方；校园是我们共同学习的地方；校园我们第二个家！ 清晨，第一缕阳光照射在我们的校园，给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校，进了教室，首先干的必须是——交作业，同学们不用小组长摊开双手说——交作业，才交作业，而是很自觉的就去交作业了。交完作业，大家便回到自己的位置上，开始自己读书，不用领读，依然自觉，这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场，操场正中间是升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一，全校师生便来到操场，参加神圣而庄重的升旗仪式，那时全校都很安静""
我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷，体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操，广播室的人总会说的是：某某人见到某某东西，请到此认领，虽然有些东西不值钱，但是这体现了虹二学子的高贵品质。记得有一次，我的衣
服落在操场上，我下去拿却不见了，我着急得都哭了，这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里，后来得知，有个同学捡到我的衣服，不知道是谁的，放在的广播室，我由心的感谢那位同学，虽然直到现在我都不知道是谁做的好事，但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象！虹桥二中我为你骄傲！我为你自豪！
我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起，我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候，不管是同学还是老师都会耐心的教我，我生活在这个大家庭中很开心、温馨。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，诲人不倦的老师，友善的同学""总之一句话：我爱我的校园！
以校园为话题的作文（三）
校园时而安静，像个将出嫁的姑娘；时而又像个顽皮的孩童。
刚刚的喧闹被一串铃声截断了，课堂上的孩子，明显失了刚才的生气，托腮的，趴着的，低头默不作声的，发呆的""
纸条，粉笔头在老师转身面对黑板的一瞬间‘唰唰唰’的齐声飞扬，学生们桌子上的书，堆得高高的，挡住了手，甚至挡住了头，这一堆堆书成了开小差的挡箭牌在这书堆挡住的狭小空间里，补作业的，画画的，照小镜子的，写纸条的，涂指甲油的""但还得装的多么多么认真的在听讲，三五分钟或时不时的抬一下头，若有所思的望一下黑板，然后低头继续写着什么。而有的则望着窗外，望着手表，期盼着下课期待着放学。 当听到那企盼已久的铃声时，便雀跃了，坐在门口的就立即打开门，就看见一个个学生飞出去，仿佛若是没有一个栅栏挡着，这帮孩子就能飞向楼底似的，有立即奔向厕所的，有跪在地上打架的，又拿着矿泉水瓶乱泼的，有拿着黑板擦狂追的，这种事不仅仅只局限于男生，有时女生们会比男生更疯狂，某些时候，男生们只有受欺负的份，最受期盼的还属第二节课的大课间休息，一共有二十分钟，但要是做操就不好了，甚至休息时间连八分钟都不到，这二十分钟里，孩子们能皮的浑身是汗，热的想吹电风扇，叮叮叮的三声铃打破了喧嚣，孩子们在第一遍铃时往往不进教室，要等到二遍铃三遍铃时，或是老师都踏上走廊了，孩子们才会拥挤着不情愿的往座位上走。有时，上课了，你若是走过某些男生身边，你会闻到淡淡的烟草味，或黑鬼又甜又腻的味道。有钱时便抽点什么好的，磨砂啊什么的，十五二十一包的，没钱了，什么烟都能凑活，什么红双喜啊，几块钱的事。
要是上什么轻松点的课啦什么的，孩子们就可兴奋了，什么体育课啦，往往是去的迟回来的早，磨到一定程度了，才往操场走，三三两两，勾肩搭背，追逐打闹""解散自由活动了呢，就该有人偷偷回来教室，写写家庭作业啊，收拾收拾书包啊，提前那么三五分钟躲在车库里，等着放学铃打响的那一刻，就像解放的号角，推着车，飞一般冲向大门外，门卫立即开启大门，生怕晚开一会儿，孩子们撞坏大门似的，顶多十分钟，几千号人就散的一干二净，车库里倒着那么几辆车，没人扶起。
电脑课一般是去的早回的迟，课间时，就会有人冲向电脑室，先找到自己的位置，打开网页玩游戏，因为只有这时候老师才给上会儿网，开始讲课了呢，基本没有人听，讲完了开始考试，不是考什么word文档，就是考打字，考完的，合格的，就可以上网，一般电脑课下课了，赶他们走都不会走，赖在电脑上不肯动，只逼得老师拔电源，孩子们才不情愿的散去。
有时孩子们之间小打小闹的，不愉快的都会在车库或是校外解决，男生们吧，喊几个所谓的兄弟，动动拳头动动脚的，打一顿警告一下也就拉倒了，女孩子一般情况下比较安稳，但是，也会有那么几个不怕事的，把人拖过去，一人甩几个耳光了事，其实打完人心里还是后怕的，怕被打的告诉老师，不怕事的也就不怕你告，顶多自觉一点回家
拉到了。
校园时光没给我留下什么好印象，不像大学，多爽，谈恋爱都光明正大。
我们依然要继续活下去，依然会拥有更多的回忆，依然将徜徉在回忆的梦境里，感觉已老去的阳光，倾听已远去的风，触摸已不在的时光。
篇三:《校园生活作文》
1、我的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语"".我们努
力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每