【 – 高中作文】
篇一:《高考作文案例：请以“承受”为题,写一篇不少于800字的文章(整理精校版)》
高考作文案例：请以“承受”为题，写一篇不少于800字的文章
作文辅导
1216 07:53 ：：
阅读下面的文字，根据要求作文。
，是一种承受
，就会变得
承受了，就不会被幸福淹没
承受了成功，才不会迷失方向
承受了失败，会更加坚定与深厚
人生，需要承受
承受，会倍加亲情和
承受，会体悟到诚实与崇高
承受，会更臻充盈与
承受，同样需要一份超然和淡定
请以“承受”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
一、审题
原诗题目为《承受》
大海承受了海浪的咆哮，依然深邃浩瀚
黄河历尽岁月沧桑，而奔腾不息
大地承载着万物生灵，从亘古到永远
承受着生活之重，一代又一代
，是一种承受
承受了痛苦，就会变的坚强
承受了，就不会被淹没
承受了，才不会迷失方向
承受了，会更加坚定与深厚
，需要承受
承受孤独，会倍加亲情和
承受，会体悟到诚实与崇高
承受，心灵会更臻充盈与
承受平淡，同样需要一份超然和淡定
岁月，似把无形的刻刀
不经意间会留下浓重的一笔
或喜悦，或伤痕……
承受,岁月给予的一切
学会承受时——
就达到了一定高度！
材料内容集中明确，从方方面面详尽地列举了承受的对象，充分阐释了承受的意义，有力地佐证了材料中的关键语句“，是一种承受”“人生，需要承
受”，传达了人生离不开承受，要学会承受、勇于承受、善于承受这样的人生真谛。
另外，材料最后一句又扩大了写作的范围。“承受，同样需要一份超然和淡定”，这句话，提示考生可以从如何承受的角度来构思成文。如，承受苦难、挫折，需要一份坚韧与毅力；承受鲜花、掌声、成功、荣誉，需要一份睿智与淡泊；承受亲情、爱情、友情，需要一份珍惜与包容等等。
是一种承受，需要学会支撑。，，甚至支撑起整个，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。从某种意义上说，本身就是一种承受。
承受是一种生活常态。材料提示的承受的内容包罗万象。痛苦、失败、挫折、磨难、疾病、孤独、平淡需要承受，幸福、成功、辉煌、鲜花、掌声、名利、责任、爱情、亲情、友情同样也需要承受。对于承受的理解，人们往往偏向于承受苦难与挫折，事实上，面对成功与荣誉，也需要学会承受。考生如果从此立意并加以延伸，势必能写出新意。
行文时可以单项选择，也可以多项选择。单项选择应写深写透；多项选择以2~4个方面为宜，也可以点面结合，有详有略。
要写出深度，还要运用脑髓，辩证思维，认识到没有责任和理想，我们在承受中就会产生“生命中无法承受之轻”那种失重的感觉，很不好受；但如果责任和欲望过重，又会产生“生命中无法承受之重”的压抑感，抑制生命能量，变得一事无成。甚至有时，承受也不一定就是强势和刚性的对抗，我们还需要生存的智慧，学会柔韧地承受和“委曲”：对于外界的压力要尽可能地去承受，在承受不了的时候，要像雪松一样，学会弯曲，学会给自己减轻压力。
二、参考立意
1、人生是一种承受，生活本身就是一种承受。
在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予的热望和要求；在生活路途上，我们承受着来自世俗的各种恶意与善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬，承受着孤独或欢乐。我们承受着，承受着风霜雨雪，也承受着鲜花硕果。
2、。痛苦就人生而言，常常扮演着不速之客的角色，往往不请自到，有些痛苦来的温柔，如同漫漫降临的黄昏，在不知不觉间你会感到冰冷和黑暗；有些痛苦来的突然，如同一阵骤雨、一阵怒涛，让我们来不急防范；当我们屈服于痛苦的时候，他可能使我们沮丧、潦倒，甚至在中走向灭亡。当我们承受了痛苦，我们就会变的，那么，此时，痛苦就变成了一笔无价的财富。
3、承受。幸福需要，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的漩涡淹没，从幸福的巅峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
4、承受。人生中，除了幸福和痛苦，平淡占据了我们生活的大部分生活。承受平淡，同样需要一份坚韧和，平淡如同一杯清茶，点缀着生活的宁静和。在平淡的生活中，我们需要承受淡淡的孤寂与失落，承受挥之不去的枯燥与沉寂，还要承受遥遥无期的与。
三、素材金库：
1、在举世震惊的四川大地震中，一个叫邓清清的贫困女学生感动我们。当这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。对于一个孩子来说，被压在废墟之下是一个难以承受的重负，那是一种身在地狱的感觉。然而，在绝境
之中，她仍用文明的成果来对抗灾难对生命的威胁，从文明的成果中汲取力量来超越恐惧。这种对文明的固守，足以让天地为之动容，人类的心灵为之震撼。在那一瞬，她在废墟下面读书的画面已经永远定格在人类的灾难史中，代表着人类不屈的高贵灵魂。（《在灾难中固守文明的力量》佚名）
2、一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。” ……我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……（张丽钧《耐磨的人生》）
3、舅舅喜欢用深山里的龙须藤编织采粟篮，而我对龙须藤却是不屑一顾的，认为它过于柔软，是那种攀附在树身上的寄生藤，没有骨气。于是，编篮时，我执意选择一种径直向着阳光生长的荆条，阳刚而秀颀。 篮子编好后，就派上了用场，采板栗时通常要从高高的栗子树上抛下来，不几天，我编的荆条篮就因反复撞击在坚硬的岩石上而变形溃散。令人惊奇的是，舅舅编的篮子却完好如初。看我迷惑不解的神情，舅舅微笑着说：“有时候，柔韧比刚硬更具优势，如这两只篮子，当牢固结实的荆条篮被摔得崩溃、断裂时，柔韧无比的龙须藤篮却伸屈自如，不折不挠。”如果生命也是一只篮子，如果它正遭遇苦难、挫折的撞击，我们也许宜选择柔韧来做心灵的防护网，它比刚性的对抗更不易受伤，更能承受命运的挤压。（若凤尘《柔韧的抗衡》）
4、一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，是那只踽踽独行、默默跋涉的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。
（张新宏《承受是一种力度》）
5、幸福的承受
1996年10月8日，威廉〃维克里获得了诺贝尔经济学奖。在此之前的几十年里，威廉〃维克里一直在美国哥伦比亚大学任教，埋头研究经济学，其研究成果在相当长的一段时间里，一直得不到公众的承认。如今能够获得诺贝尔大奖，对他来说，应该算是人生中最幸福的事情了。然而不幸的是，在他获奖的三天之后，他与世长辞了。据称，维克里是由于过分激动导致心脏病突发而死亡。一般来说，人们都认为痛苦是最难以承受的。其实，有时候幸福和痛苦一样能够轻而易举地击败一个人。
6、学会弯曲{以唤醒为话题的叙事作文800}.
在加拿大的魁北克有一个南北走向的山谷，1983 年的冬天，有对夫妇来到这个山谷的时候，天下起了大雪。当他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪时突
然发现，由于特殊的风向，东坡的雪总比西坡的雪来得大，来得密，不一会儿，雪松上就落满了厚厚一层雪。不过，雪积到一定程度，雪松那富有生气的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝头滑落。这样反复地积，反复地落，雪松完好无损。可其他的树，如那些柘树，因没有这个本领，树枝压断了。西坡由于雪小，总有些树挺了过来，所以西坡除了雪松，还有柘树、女贞之类。帐篷中的妻子发现了这一景观，对丈夫说：“东坡肯定也长过杂树，只是不会弯曲才被大雪摧毁了。”丈夫点头称是，并兴奋地说：“我们揭开了一道谜——对于外界的压力要尽可能地去承受，在承受不了的时候，要像雪松一样，学会弯曲，学会给自己减轻压力。”
7、有一个女孩，很小的时候就有一个梦想，成为一名出色的滑雪运动员。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房及子宫。 接二连三的厄运不断降临到她的头上，却从来没有使她放弃心中的梦想，她一直都告诫自己：“我要为自己的生命负责!决不轻言放弃，我要向逆境挑战！” 她没有被病魔打倒。相反，她以顽强的生命斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己创下了多项世界纪录，其中包括夺取了1988年冬奥会的冠军，并在美国滑雪锦标赛中赢得了金牌。甚至在后来，她还成了攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜o高登。
一个人受多少苦并不感人，感人的是如何承受苦难，能否不断超越自己，奋力拼搏。有一位作家曾这样说过：苦难是一架梯子，对于强者来说，它通向成功的殿堂，对于弱者来说；它则通向黑暗的地狱。
8、2007年感动中国的十大人物之——“丽姐”——李丽，从小患有小儿麻痹症，年轻时好不容易与轮椅说再见，可一场车祸又逼她不得不与轮椅长期作伴。试想，遭受这样不幸的命运，有多少人能坦然地面对？有多少人能够笑着去选择崭新的生活？有的人，或许只会整天以泪洗面，怨天尤人，甚至走轻生之路。我们的丽姐她说不，她穿上漂亮鲜丽的衣服，以“丽美人”的姿态出现在世人的眼前。她要告诉人们，不幸的遭遇可能会改变你的人生道路，但健康积极的心态也可以改变不幸的命运。她认为，面对生活的磨难与挫折，坚强的意志诚然重要，但健康的心理又岂能忽视？因此，她创办了“李丽家庭教育工作室”，帮助成千上万的中学生和服刑人员，帮助他们积极面对生活，面对未来。{以唤醒为话题的叙事作文800}.
她每天为很多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中实现自己的人生价值，塑造美丽的人生。{以唤醒为话题的叙事作文800}.
9、巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，让你却步不前，你软它就硬，对于强者却是垫脚石，使你站得更高。”牛顿也说：“如果你问一个善于溜冰的人是如何学得成功的，他会告诉你，跌倒了，爬起来！” 奥斯特洛夫斯基说：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”承受，并不是任其发展，唯唯诺诺的顺从，相反，它更需要的是自信和坚韧的品格。
篇二:《“叙事体新材料任务驱动型作文”~ (800字)》
“叙事体新材料任务驱动型作文”
1、【2014全国高考1卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
——没有明确的写作任务指令，写作者可以随心所写，可以写得自由宽泛。
——所谓叙事体，既有具体分析整个事件的过程。如比赛的过程叙述。
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容
及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
——改造过的2015试题，既是原先的“叙事体新材料作文”。
——叙事体材料的特点与好处：具体分析整个事件有几层推进：
第一层是23岁的女大学生举报父亲开车打电话这一核心事件；
第二层是警方对父亲给予处罚，及之后对这起事件——将私信公开到官方微博，使之变为公众事件；
第三层是网友和媒体的加入，使这件事引发更大范围的讨论。这就使材料有了不同维度的讨论空间。 ——事件的叙述是推进的过程，推进的过程又是矛盾展开的过程，这样写作者有了多维的写作空间。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李智明，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
以上材料，引发你怎样的感悟与联想？要求选好角度，确定立意，明
确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
——所谓的“叙事体新材料任务驱动型作文”，可以简单地理解为：叙事体新材料+任务驱动型作文。就是在原来的基础上，再加一个具体写作任务指令。
现在分析2015的写作具体表述——任务型写作
【2014全国高考】
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2015全国高考1卷】
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明
确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
【2015全国高考2卷】
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
——任务驱动型使写作对象更明晰
——写信虽然出乎全国人民的意料，却在情理之中。 ——不为书信而书信，为任务而书信
——海英：是的，卷二如果写每个人都有各自的精彩就错了
——这样写作文学生不会说空话，审题的门槛是更低些吧，离题偏题的危险也降低了 ——任务型应是让写作者心中要更有读者意识，文章写给谁看的，如何表述才更合情合理。
——接下来的高三作文应考有“明向”，第一步即是模拟全国1卷2卷的试题，命好所谓的“叙事体新材料任务型驱动”作文试题，不要师生做无用功。不要再怀疑了，至少1月份省检就是这样命题。
——越是切入点小，学生越是无所适从
——中等的学生有利，优秀的又有文采的学生是不是不好发挥了？
——当务之急是去适应
——文采这块好像有点弱化的感觉 ——觉得出彩的作文是条理清晰的或是说理能动情的 ——学生需要具备较强的分析问题的逻辑性，更强化条理性和深刻性 ——这样作文比较难胜在文采上，更胜在说理上。原先装饰性强的作文要吃亏了
——大势所趋 ——因事说理，又得条理分析。这是准确审题后，下一步要研究的。 ——高考写作为题而写，为任务而写，所以，一切写法要围绕具体的试题与任务。试题不同，任务不同，思维与表达就不会完全一致。 ——但有一点可以肯定，即学生要有想法、有主见、会分析、懂表达。
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇