【 – 小学作文】
篇一:《''当代大学生文明礼仪‘’征文》
思
考 当
代
大
学
生
的
文
明
礼
仪
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中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦卑礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与修养。文明道德是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 然而在物质文明发展的今天，我们这一代青年学生却出现了一些不道德的行为。在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只有学习好就可以了，忽略了对孩子文明礼仪与道德情感的教育，导致了他们对家人的冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇怪的衣服，留着古怪的发型，不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾，这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。
以上这些种种行为都是值得我们这一代大学生思考的，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师
的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同时，同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 文明的学生，一定是讲礼貌的人，礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人； 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人，他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己； 文明的学生，一定是爱护公私财物的人，他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告； 文明的学生，一定是遵守纪律的人，他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度；文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人，他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导等等。文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。 今天的我们代表国家和民族的未来，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是我们究竟要怎样去接过人类文明礼仪的接力棒。校园文明建设需要我们去学习文明礼仪，国家和社会的发展
也需要我们具备良好的文明礼仪，所以当代的大学生学习并提高自己的文明礼仪已经迫在眉睫。
篇二:《宣扬传统美德,做文明学生征文》
宣扬传统美德，做文明学生
青岛包头路小学 五年级一班 李鲁豫
我国自古至今就一直被称为“文明古国”、“礼仪之邦”， 我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。
中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、香九龄温席、司马光砸缸到毛主席敬师，做好事不留名的雷锋叔叔到带病还坚持学习的张海迪阿姨……，他们就是中华民族传统美德的具体表现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生乃至所有人都应该学习的楷模！
文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要从小培养,形成良好习惯。那我们又要怎样做呢？
第一，要具有良好的道德品质。不管你的家庭出身多么富有，不管你在家里多么的收溺爱，不管你学习多么的优秀。如果没有良好的道德品质，都不能称为好学生，甚至不能成为一个好人。
第二，从小树立崇高的理想，古人讲：志当存高远，好男儿志在四方。理想是我们人生道路上的长明灯，她在远方时刻召唤着我们，我们的古人都具有宏大的志向，很多有成就的人从小就立下了宏大志向。作为新世纪的小学生，我们更应该从下在心田中下理想的种子，
通过自己的努力，让它生根发芽，绽放理想之花，结出理想之果。 第三，养成良好的行为习惯。养成低头捡垃圾的好习惯，我们就会给周边创造一个美丽的环境，养成当日事当日做的好习惯，我们就会让生活充实而美好，养成经常烦死自我的好习惯，我们就会及时纠正错误的思想，净化心灵，改变自己。
第四，要具备坚忍不拔的意志。在我们前进的道路上，会有很多的崎岖和坎坷，需要经历太多的风风雨雨，如果没有坚忍不拔的意志、坚定的信念和顽强的信心，我们很难到达梦想的彼岸。既然选择的远方，只要迎着太阳前进，我们就会永远把阴影甩在身后，向着胜利进发。
传统美德是我们在生活中不可省略的大事，但是现在却被许多人渐渐遗忘。同学们，快点让我们行动起来，宣扬传统美德，做一名优秀的小学生吧！
篇三:《弘扬传统美德,文明礼仪记心中》
弘扬传统美德，文明礼仪记心中
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，我们古代就有这样的先贤。
宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。程颐醒来发现两个学生在外深受感动。这就是程门立雪的尊师。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”这就是孔融让梨的尊长。
我们的先贤尚能如此，我们作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪更为重要。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。
升旗礼仪最为庄严、隆重。在升国旗仪式之前，要自觉、快速地列队站好，检查服装是否整齐，并且保持安静。面向国旗，肃立致敬。
课堂礼仪对我们的教学影响很大，我们应该集中精神，专心致志听老师讲课，并积极思考，大胆发言，课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，不要乱扔纸屑，随地吐痰；不要在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行；见到老师要主动问好；要爱护花草树木，爱护学校的公共财物等等。我认为只有这样的校园氛围才有助于我们健康快乐的成长。
同学之间也离不开礼仪，大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姐妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。记得有一次我肚子疼，同学们马上扶我去医务室看病，回来的路上还一个劲儿地问我的情况。到了教室给我拿热水喝药。这就是我的同学，那件事真的让我很感动。
文明礼仪就像一滴水，许多人的一滴水汇集起来就会成为文明礼仪的海洋。祖国这艘巨轮在这海洋里前行，定能一帆风顺，越走越远！我们一定要行动起来，努力学习，积极准备，长大后去建设富强，民主，文明，和谐的国家；去完善自由，平等，公正，法治的社会；去争取做爱国，敬业，诚信，友善的公民。
篇四:《文明礼仪的征文》
文明礼仪伴我行 让文明礼仪之花开满校园 姓名：朱闺齐
单位：荥阳市第一小学
联系电话：13523022229 让文明礼仪之花开满校园 以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个
国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不
准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为
做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重
心长地说：“不文明行为也，国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的
天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，
有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场
的神圣和庄严形成了强烈的反差。 还有一个故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的
饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便
把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句
话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，
在这一细节中已有了答案。 以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思人们的所作所为可见文明离人们还有
一段距离。在人们身边，特别是在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在
我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室、校园内食品袋、
字纸随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又 何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有一部
分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树木，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在了首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养
成，而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利
学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪
律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就
一定是良好的、有秩序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建
优良的学习环境，创设优良的学习气氛。现在，我们的学生正处于人生中最关键的成长时期，
他们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到他们自身的心理素质，而文明的行为就在
帮助他们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好道德
素质的培养，那我们即使帮助他们拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？ 学校作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。目前，在校的学生
多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，养成教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进
步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中
的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的
必然。文明行为的养成必须从学生抓起，打好文明礼仪教育基础，在学校中采用形式多样的
文明礼仪教育，树立 德育教育品牌，形成持之以恒的文明养成教育，塑造良好的人文关怀和文明氛围是德育
工作者要探索与研究的课题。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。” 就是说一个人要有所成就，
就必须从学礼开始。所以，作为教师我们必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从
小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的
道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是
个好公民。每当新的一学期开始，首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，
使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。上好第一次礼仪课，打好基础、形成
氛围。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育，狠抓养成教育。 总之，文明礼仪是我们学习、生活的根基。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那
我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的
就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一
件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。篇二：小学生文明礼仪征文 争做文明礼仪的好学生
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为价值不在钱袋。 但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！ 那文明礼仪是什么呢？是路上相遇时的一个微笑，是见到师长时的一声问候，是同学有
困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切关怀，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是主动制
止随地吐痰的行为，是不小心撞到对方时的道歉""文明礼仪是一句话，一个表情，一个举
动；文明礼仪更是一种品质，一种修养！ 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的楼梯过道上，正
碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必
这样，你端着东西，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然
后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是良好文明礼仪的体现么？ 我们，是新世纪的学生，是祖国的花朵，是世界的未来，因此，我们必须做一名文明的
学生！ 那么，如何才能做一名文明的学生呢？ 从小事做起！从身边做起！ 遇到师长，主动问好；上下楼梯，不要拥挤；见到纸屑，随时捡起；讲究卫生，不乱扔{文明礼仪弘扬传统美德大学生征文例文1500字}.
果皮；爱护公物，不乱写乱记。与人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要让人，
失理务必道歉。
一声“你好”能给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”可拉近人与人之间的距离，你
说“对不起”，他说“没关系”，文明的用语，我们应牢记。 在家里，我们应孝敬父母，尊敬长辈。面对长辈的批评，能认真听取，不发脾气。家里
来了客人，我们应热情大方、有礼貌地招待。 在外面，我们要遵守交通法规，保护环境卫生，尊老爱幼，帮助别人，做到“与人为善，
心有他人”。
现在，让我们一起分享一首歌谣吧： 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，树立新风我做到， 大石中学美少年，年纪虽小志气高！ 同学们，让我们行动起来，争做文明礼仪的好学生！ 相信自己，你，你，你，一定行！篇三：文明礼仪征文 让文明礼仪常驻校园 泉州市第三实验小学 六年四班 陈昱中 指导老师 ： 吴亚恋 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，
因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明和礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失
去了做人的真谛。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
是啊，文明，就如同一轮明月普照大地，是文明，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是文
明，让世界充满生机，让生命充满活力！ 近几周来，我校开展了“学规范，讲文明”系列活动，学校的面貌焕然一新，学生衣着
大方得体，队列整齐规范，这正体现了我们华园的良好校风。瞧，一位四年三班的同学走过
垃圾桶时，发现了垃圾桶旁边都是垃圾，便弯下腰捡了起来；再比如陈老师之前带领他们班
清理操场上的垃圾??这些都告诉我们，学校的文明是无处不在的，绝大部分师生是文明的使
者。
可是，在很多时候，我们仍然会看到一些不文明的现象，在一部分同学身上，还存在着
一些不文明的行为。例如，在我们校园的公告栏、海报上，或者是张贴上去的学生优秀的作
品，都会让人痛心地看到曾有人用指甲、手抓烂的痕迹；食堂内，经常会有饭菜倒在地上，
水果皮也被扔得到处都是??“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 古人的教训难道我们都忘了吗？播洒文明，传承文明难道就是这样的作为？ 现在，如果还不知道文明是什么，那么我来告诉你：下课后的休息时间，不随地吐痰、
不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行；见到老师和客人说一声：“您好”；爱护花
草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，听从老师的教导??多多换位思考，多替
他人着想??
中国，是一个文明古国。我们的国界弥漫着礼仪的芳香。而这芳香正来自于各种花朵，
我们，就是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于培育我们的老师、
学校。行动起来吧， 相信自己，我们一定能行！篇四：文明礼仪 征文 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道
德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正
碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不
必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，
很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只
是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使
践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需
要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵
守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使
俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中
国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公
共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他
会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从
自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事
举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而
是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认
知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，
不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这
就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公
共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去
过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵
使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，
在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，
如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的
呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分
享，谦让，吃饭前要洗手""”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起
的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次
进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校
园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难
道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知
的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”
我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教
育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起
行上下功夫，就要告别不文明的行为。 我们需要文明生活
六年级 王炳相
常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行
动影响我们全家。 用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她
的同事。
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看{文明礼仪弘扬传统美德大学生征文例文1500字}.
电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到
了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物
的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可
妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改
掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽
误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂
着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。 从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家
去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到
有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更
是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有
义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生
活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文
明才能受到更多人的敬仰。 有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日
耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她
依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”
我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您
有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！ 我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的！不信你
试试吧！让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国
家才能更强大。 文明礼仪伴我行
八年级 宫亚明
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、
守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘
扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断
提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明
懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发
生。
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上
公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路
边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边
就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见
不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。
便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不
会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统？
对得起养育你成长的祖国母亲？ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”
这点，我们应向 看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美
好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和
情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就
是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规
范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端
庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 德国著名
文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是
根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、
快乐。 文明，是每个人必须具备的素质 高一（1）班 邓雪雯 千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的
社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更
是闪耀着文明礼仪的光辉。 当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教
养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这
个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”""一个素质高、有教养的人，必须有良好的
文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。 文明礼仪要注重平时，从小培养，形成
篇五:《弘扬中华民族传统美德征文演讲稿》
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
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