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作文《第一次为她撑起了伞》 为他人撑起一把伞作文

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【 – 高中作文】

篇一:《作文讲评:为她撑起一把伞》

作文讲评:《为他/她撑起一把伞》

【审题】

文题虽然只有简单的几个字,但其含义还是十分丰富的。究其原因,是“伞”这个意象具

有极其丰富的意蕴,能给同学们的思维以足够广阔的驰骋空间。

伞可以 ; 伞可以 ;

伞可以 ; 伞可以 ;

【立意】

如何给这篇文章立意?最简单的办法就是 或者 。 ; ;

同学们的立意大致有以下几种:

1.亲情类

2.友情类

3.关注弱势群体类

【存在问题】

1.审题立意方面:偏题者很少,但主题深刻者不多。

2.谋篇布局方面:文章结构单一,往往是平铺直叙,少情节波澜。(可使用

倒叙法,多片段组合法、对比法、设置悬念法等)

3.语言组织方面:通顺自然,但缺少文学韵味。

4.刻画手法方面:对人物刻画、对事叙述较平淡,少细节点染。

【优作欣赏】{作文《第一次为她撑起了伞》}.

为他撑起一把伞 点评栏

高一(16)班 袁帅

“哥哥!快来帮我撑一下伞,伞太重了!”{作文《第一次为她撑起了伞》}.

哎呀,姑妈家的小祖宗。我转过身,什么伞太重,专门为小孩量身定做的

伞,“轻如鸿毛!”,许是不想自个儿撑伞才编了一个这么荒唐幼稚的理由。“你

都四年级了,什么时候学会不再依靠了呢?”

{作文《第一次为她撑起了伞》}.

话说回来,他的这般娇惯也不全是他的错。姑妈等到二十九岁才生下来注

定要成为全家人宝贝的他。处在独生子女横行霸道的现代,他的身世可谓人中

龙凤,皇帝的级别,与父母的地位全颠倒过来,他口述旨意,父母则跪受笔录

且保证完成任务。

在他上幼儿园大班时,理应在这个年龄,吃饭都已能自理,可他呢,却仍

处在衣来伸手,饭来张口的时代。其他小朋友在幼儿园定下午餐,他却拗着要

妈妈带他回家。为什么?因为家里有方便易使的汤匙,有香气四溢的的稀粥,

还有妈妈温热的唇把粥保持在最适宜的温度,而他呢,只要小嘴一撅,满口砸

吧砸吧溢出甜津味。

而姑妈也真是,明知溺爱非爱却仍旧情不自禁地给他戴上“晚得之贵子”

的名号。溺爱就溺爱了,兴许长大一点,再长大一点,他就会懂事,就会不需

要为他撑伞的那双手。

可是,事实却恰恰相反。这不,他正撅着无辜的小嘴,大大的眼瞳里露出

无辜的眼神,正朝向我,一副不达目的不罢休的神气。

姑妈透过厨房玻璃无奈地望着自己的宝贝儿子,如今她也有了些许担忧。

我也无奈地透过染着薄薄雾气的玻璃望着姑妈。

“好,我就来,你要到哪儿去?”我突然似想到什么,脸上立即堆起笑意,

“走,哥哥帮你撑伞。”{作文《第一次为她撑起了伞》}.

“哥哥真好!”他早已蹦出了门外,望着淅沥的雨珠斜斜地从灰蒙蒙的天

空滑落。一方天蓝的伞顶即将遮掩乌云的灰白。

紧紧地,他用双臂搂着我的左手,深怕自己将孤独地站在寒冷的风雨中。

走了大半的路,我停下脚步,低下头说:“哥哥和你玩一个游戏好吗?”他

天真的眼神又焕发出惊喜的光亮。“不过你得先闭上眼,暂时把你的手松开。”{作文《第一次为她撑起了伞》}.

他兴奋地一一照做,我等他刚闭上双眼,便立即把伞放于地面,飞快地跑

了回去。

“哥哥!”他感觉到雨丝的凉意,睁开眼,却惊讶地发现他已是独自一人。

“咦,你怎么回来了,弟弟呢?”姑妈疑惑地望着我。

“在那儿呢,你瞧!”我们的视线透过正被雨水轻拍着的窗户,望见——

弟弟正紧紧握着伞,小步快走地向我们奔来呢!他的大大的眼里此时正闪着晶

亮的泪珠,随雨水一起缓缓流过稚嫩的脸颊。紧紧的,他攥着伞柄,第一次独

立地,虽然是被迫地,以自己轻微的重量在人生的风雨中撑起一方不雨的天地。

姑妈的眼眶有点湿润,我想,她已懂得,弟弟的人生将会遇到多少次的疾

风骤雨,为他撑伞的人又怎能一直给予他依靠的左手。

其实,为他撑起一把伞,我们只需打开伞柄就够。

“哥哥,今天下雨,我帮妈妈去送伞,”

弟弟已经五年级了。

【整体感悟】

篇二:《作文指导《第一次……》》

写作指导《第一次》

一、激趣游戏

1、吃芥末

咱们先来热热身,看看曹老师今天给大家带什么来了?芥末!一种调料。我请没有尝过的同学上来品尝。(摇头,担心?有愿意上来挑战吗?英雄气概!)一个词语来形容一下心情。(期待、好奇、紧张、忐忑)告诉你味道很特别?现在什么感觉?后悔吗?

2、好奇期待、忐忑不安、苦不堪言这些神奇的、有滋有味的词语,往往会和这三个字紧紧相连。《第一次》作文指导

3、板书:“第一次” 什么意思?(从来都没有尝试过,陌生的不熟悉的,有时又像吃芥末,五味杂陈。)

4、看“习作要求”。——孩子,记忆中有多少个美好的“第一次”难以忘怀,将“第一次”的经历写清楚,注意表达出当时内心的真实感受,写出经历后的感受或者是获得的启示。要努力展示出作文的新鲜内容。)

这是一个半命题作文,第一次干什么呢?

二、指导选材

(一)一分钟“记忆大搜索”

1、现在给你一分钟,看看这一刻,自己想到了多少个“第一次”,赶快动笔写在《学习单》上,越多越好,计时开始。(给点提示:可以回忆自己看、吃、坐、做)(一口气写了这么多;像哆啦a梦的口袋,掏出这么多美好的记忆啊!)

2、回到自学小组里,将这些素材和大家交流,看看组员们对你“第一次做什么”最感兴趣。

3、交流。

(二) “记忆大接龙”

1、现在咱们来开火车,站起来,就迅速说出自己印象最深刻的第一次,尽量有个性,别人说过的咱尽量不重复,好吗?(真新鲜!)

2、啊!真是五花八门,太有意思啦。有的同学说——幻灯

品尝从未吃过的东西——吃披萨 吃榴莲 吃芥末

从未有过的经历——看大海 听音乐会 潜水 登山 露营 去水族馆 滑雪 野营 在海里游泳 和外国人聊天

从未有过的尝试——坐过山车 坐动车 自己坐车回家 自己坐长途车 坐飞机 坐地铁 玩

疯狂火龙转 坐缆车 做化学实验 上游泳课 上陶艺课 参加钢琴考级

从未有过崭新的体验——一个人在家 走夜路 在报纸上发表文章 采访 写大字 戴上眼镜 吊水 住院 落选 打石膏 拔牙

三、前测阶段——“我记忆中的第一次”

1、啊!生活真是多姿多彩,真是美好。给我们提供了这么丰富的写作素材,那么就这篇文章而言,咱们应该选什么样的素材?

刚才听(看)到有同学说“第一次走路”“第一次说话”的确很有意义,但难度太大。当时咱们太小,这些事情都是爸爸妈妈帮我们回忆的,当时的心理活动早已遗忘,所以很难写出真情实感。这类的素材比较适合写抒情散文。很小的时候,记忆模糊的素材最好不要选取。

2、筛选一下,现在,你最最想告诉大家的是哪一件事?确定后,将题目写在卡纸上,写好举起来。

3、谁愿意跟大家分享?(2生)

4、喜欢去游乐场吗?你玩过的最刺激的项目是什么?坐过几次?还敢不敢再做?第一次坐的情景谁还记得?指名。(注意听)

四、点拨指导

1、现在回想,还心有余悸。有趣吗?你还有什么关心问题想问问他?答记者问开始。看来,记事文,一定要将事情的时间、地点、人物、起因要素交代完整。(板书:要素 完整)

2、感觉真实。第二次第三次再做这件事轻车熟路,但有一种感觉消失再也找不到了,就是“新鲜感”,这也正是这篇文章的看点。(板书:新鲜感)

将发生什么一切都是未知的,接下来会怎样我们在心里会一直猜想,会不会这样?不会那样?

(记得去年暑假,在芜湖曹老师也坐了一会“火流星”,烈日下过山车那儿人山人海,我们冒充勇士去排队。看着过山车在头顶上飞驰,听人群的尖叫,心里一阵阵发虚。脑子里想的最多的“到底坐还是不坐?”在等待的方正里想出来都难,苦苦等了两个多小时,人群终于把我送到第一个,那一刻,我忽然还想等下一车,硬是被朋友拽坐上车,开始等待时我就后悔了。我两手紧紧抓住安全杠,车还没开我的手都握出冷汗,一种从未有过的恐惧紧紧攫住我。脑子开始胡思乱安全带会不会突然断掉?车会不会脱轨冲上天去?会不会出故障,我们像蝙蝠一样一个个倒挂在天上现在回想起来的确很可笑!)

2、想了解整个过程吗?(板书:过程)一起来看一段视频。请坐过的同学来解说,xx接

着说你瞧,他俩的描述,带着我们,从车子启动,到如何上下翻腾,一直了解到缓缓进站,这样就将坐过山车的全过程介绍具体了。(板书:具体)

五、后测阶段——细致描写,语言生动。{作文《第一次为她撑起了伞》}.

1、再看看咱们手中卡片,脑海中有没有某个情节,现在还记忆犹新?

(板书:细节)现在闭上眼睛回到那一天,看谁回忆得最仔细。跟大家分享。给你一点提示——(我看到我听到我的样子我的周围我感到我的心跳)这样就把细节写生动了! (板书:生动)

2、我们这学期学习了如何将语言表达生动,有没有更好的句子来形容自己的感受吗?不能只用一个空洞的词语,感觉是什么,像什么?描述一下。例如很激动,心里似乎有一头调皮的小鹿在奔跑。例如,我多么骄傲,仿佛脚底下踩了一朵幸福的云

3、小结。这样就把印象深刻的部分写出来了

六、写作知识(结尾法)

{作文《第一次为她撑起了伞》}.

1、古人云:“结句当如撞钟,清音有余。”结尾很重要。我们以前写记事文,用事情的结果直接结尾。

“头晕目眩地下了过山车,我的手心都是汗,脚踩在地从来没有这样踏实,那喜悦仿佛劫后余生!我们回味着刚才的惊心动魄,“我是英雄——” 我大声呼喊着!

——这样收尾,自然而然,叫自然式。

2、还记得这篇习作要求我们在最后写什么?(写经历后的感受或获得启示。)

①结尾表达经历过的感受,抒发感情—— 啊,成长的路上,我们已经历了多少个“第一次”,明天还尝试一个又一个“第一次”。我心中充满期待!无论这“第一次”是美好,是遗憾,是成功,还是失败。这些美好的记忆将会永远留在我心深处!

——这样写能引起读者的共鸣。这种结尾叫“抒情式”。 ②在结尾谈谈通过这件事自己悟出的道理,获得的启示——第一次登山,那一路上的艰辛历历在目。我想,人生的道路何尝不像登山,满怀信心的起步,一路上艰难险阻,咬紧牙向上攀登,就能到达山顶,看到绝美的风景!无限风光在险峰!

———这样写,文章中心鲜明,耐人寻味。这种结尾叫“领悟式”。

七、总结期待

不管怎样落笔,都应与文章内容一线相生,要朴素自然。好了,打开了记忆的闸门,老师期待你精彩的习作,迫不及待地想要与你分享,《第一次》带给你的美好回忆。

范文:第一次坐过山车

俗话说:“第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人。”凡是都有第一次。有时候把握好了第一次就可以获得成功,而在大多数时候,第一次则是全新的体验。

小时侯,每当看见过山车直入云霄,又重返大地时,我都想去试一试,玩一玩。但我总对过山车有一种莫名其妙的恐惧感,在加上妈妈经常告诫我过山车对小孩子的心脏不好,结果,我对过山车的恐惧感更加加深加重了。而在去年的一个夏日里,我居然体验到了过山车那独特的魅力。

那一天,我在迪斯尼乐园里漫无目的的走来走去,突然,看见一个巨大的广告牌:飞越太空山——最刺激的过山车!我犹豫不决地站在那儿。

“到底去还是不去呢?”我默默地做着思想斗争。

爸爸看穿了我的心思,说:“向家毅,你要做一个勇敢的男孩子,一定要战胜这个过山车!”

听了爸爸一席话。我握紧拳头,壮着胆子,犹如烈士上刑场似的,走进了过山车。 但当我上了过山车,系好安全带等待时,我后悔了。后悔当初不该上车的,可一看到爸爸兴高采烈的样子,我决定坚持到最后。

开车了,只见这辆车子把我们带入无尽的黑暗中我们还没回过神来,只听车子一声怒吼,像一匹脱缰的野马冲了出去。这时,周围不再是一望无际的黑暗,而是一个布满着繁星的灿烂的星空,星空里有几个太空人在那儿摇摇摆摆走路,有几个在那儿招手示意,还有几个则在低声交谈。好景不常,我还没仔细观察,就被过山车猛的一颠,颠得头昏脑账,四肢发麻。但它依然不肯善罢甘休,继续愤怒地飞驰着,不断地飞越拔地而起的太空山,使得呕吐声,哭声,笑声混杂一起,演了个各种声音大合唱。然而这辆无情无义的车还是自顾自的往前冲。最后,机器毕竟是机器,它终于停了下来。我摇摇摆摆地走出了过山车,像个醉汉似的冲了出去。

虽然这个第一次既不成功又很难受,但我仍然很自豪。

这是我诸多第一次中的最使我记忆犹新的第一次。因为我战胜了心中的恐惧。它告诉了我,做任何事都要勇于尝试,要勇于做第一个吃螃蟹的人。

{作文《第一次为她撑起了伞》}.

1.扬抑扬法

(1)因为什么,自己准备什么→(2)开始,以为此事比较容易做,便急于干起来(心理+动作)→(3)做着做着遇到困难→(4)面对困难自己着急,生气甚至想(心理+动作+心理+语言)→(5){抬头看见格言 低头看见蚂蚁运食 亲人过来讲故事道理}转折点→(6)受到的启发静下心想办法

想办法{回忆他人的做法 自己找问题所在}→(7)重新开始→(8)终于战胜困难,取得胜利→(9)通过这次经历,使我懂得——–

2.平叙法

因为什么,自己决定管一件“闲事”{第一次管“闲事” 引导节水 提示河里滑冰危险}→开始小孩(他人)不听,如何玩得厉害→我有些着急,但很快冷静下来→动脑筋想办法→针对同学的爱好终于想出办法→因势利导用其他玩法,引导小同学脱离浪费(危险)→自己陪玩等,小同学家长起来,表扬我→通过第一次管闲事的经历我懂得,帮助别人,快乐自己的人生启示。

篇三:《小学三年级作文《第一次。。。》》{作文《第一次为她撑起了伞》}.

第一次包饺子

俗话说,万事开关头难。做任何事都有第一次。我的第一次,到现在我还是记忆犹新。 那是一个晴朗的秋天。我对妈妈说:“我想吃饺子,妈妈。”妈妈答应了。

第二天,妈妈买回一大包面粉。她把面粉倒进碗里,加入水,过一会儿就用手揉了揉面粉。不一会儿,一大块面团就做成了。

妈妈把面团切成小块,再用擀面杖把小块擀成了薄薄的皮。看着妈妈麻利的动作,我也情不自禁地跑到妈妈身旁,学着妈妈的样子做起来。没过多久,一大碗面团就变成了一张张薄皮。

终于包饺子了。我首先看妈妈包饺子。妈妈端来一大碗肉馅,左手托着薄皮,右手用筷子夹起肉馅放到皮上,捏捏挤挤,就把一个可爱的饺子做好了。我看了妈妈做饺子后,心里痒痒的,也做了起来。

我先把饺子馅往皮上一放,再学着妈妈的样子包了包,捏了捏,可那馅总是不听话地往外跑,我又用了几张饺子皮,终于把这个“胖饺儿”包好了。算了算,我包这外饺子用了6张皮。照这样算,包100个饺子就要用600张皮,真是惊人呀!

妈妈见了,笑了笑,就耐心地教我包饺子。过了一会儿,我学会了包饺子。

时间一分一秒过去了,饺子包完了。桌子上可爱的饺子是妈妈做的,丑陋不堪的饺子是我包的。

通过这件事,我懂得了:世上无难事,只怕有心人!

第一次做菜

我最难忘的是第一次做菜。

那天,我做了回小厨师,自己做菜给爸爸妈妈吃呢!我要做的一道菜是炒鸡蛋。想着妈妈平时做菜的样子,我觉得做这道菜真是小事。我学着妈妈的样子拿起一个鸡蛋,在碗沿上轻轻地敲了一下,咦?鸡蛋怎么还不流出来呢?妈妈在旁边看得直笑,她说:“你敲这么轻怎么行呢,再用力一点。”在妈妈的指点下,我终于把鸡蛋敲进了碗里。开始打鸡蛋了,我拿起筷子用力地搅拌起来。哎,手真酸呀!这时妈妈在旁边说:“可不要忘记放盐和水哦。”我不解地问妈妈:“妈妈,放盐我知道,可是为什么要放水呢?我做的可是炒鸡蛋呀。”妈妈笑呵呵地说:“这可是个秘密呀,鸡蛋液里稍微加点水进去,这样炒出来的鸡蛋会更加松软可口。”哦,原来是这样。最关键的时候到了,鸡蛋要下锅了。我倒了一些油在烧热的锅里,一会儿油就热了,我赶紧把鸡蛋倒了进去,水一样的鸡蛋一下子变成了一朵金黄色的向日葵,真漂亮啊!我忙拿起铲子铲了起来,一阵阵香味钻入我的鼻子,真想先吃一口!“出锅喽!”在妈妈的帮助下,我把鸡蛋盛入了盘里。呵呵,真香啊!我迫不及待地请爸爸妈妈来品尝,他们吃了一口后都冲我竖起了大拇指。耶!成功了!

今天是我第一次做菜,虽然有点手忙脚乱,但是我还是很高兴,以后我还要学做更多的菜给大家吃呢!

第一次做菜

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