【 – 高中作文】
篇一:《适合学生朗诵的美文》
心存感激
我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。
我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到的穷人就能得到一双鞋子。”
很庆幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。 我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。
我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。
我喜欢出发
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那 风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未 来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。 世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事 不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一 个高远的目标。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
篇二:《小学作文美文欣赏1》
美文欣赏：
快乐的六一儿童节
一年有365天，假如有人问我：“你最喜欢哪一天？”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢六一儿童节那一天。”今年，我就度过了一个快乐的六一儿童节。——（使用反问句开头，设置悬念，既吸引人。又达到了开门见山的效果。） 六一儿童节那天，天气晴朗，我早早地来到了学校，看到许多人围在橱窗那儿，我也跑过去一看，原来大家在欣赏我们班的“庆六一”作品专刊。里面有剪纸、作文、画画、手抄报。“咦，我的作品也贴出去了。”我惊奇地发现。这时，围观的人说：“三年级的学生能画出这样的画，不错呀！”听了他们赞美的话语，我真为我们班感到自豪。 这时，广播响起：“全体同学在操场上集合。”我们听到广播，来到了操场上，排着整齐的队伍，学校进行了简短的升旗仪式，校长还作了简要地讲话：“祝靖安县小2000多学生，六一节快乐。” 随后，学校的“庆六一”文艺表演正式拉开序幕，首先上场的是歌舞表演：《我的2008》，一场充满活力的表演就开始了。独唱的小女孩站在中间，边唱歌边转着“呼啦圈”，旁边的伴舞也拿着乒乓球拍，做出不同的动作。表演结束了，迎来了观众的热烈掌声。 接下来，是我们三年级表演集体舞：《阳光校园》，我们迈着轻盈的步伐，走到了指定的位置。音乐响起，我们跳起那熟记于心的动作，脸上带着微笑。同学们像一只只彩蝶在翩翩走舞，（比喻，形象生动）一会儿横排，一会儿竖排，一会儿斜排，（排比，动作变换多。）不停地变化着队形。音乐停止，我们的舞蹈也结束了。 之后，还有竖笛齐奏，现代舞表演和一、二年级集体舞《女朋友》等丰富多彩的节目。 在这歌声、笑声、欢叫声中，我度过了一个快乐的六一儿童节！
总评：该文章采用时间结构，通过早早来到学校—这时—随后—接下来—之后等几个时间词语将这一天的事情联系起来，这几个词语选择得当，先后有序，文字整体性较强。文章开头使用反问开头，设置悬念，且开门见山，同时呼应主题。文章结尾再次提到“快乐的六一儿童节”，点题，且首尾呼应。文章对事情详略也安排得当，侧重主要写的事情，简写部分事情，避免无重点。
愉快的星期天
每天下午放学回家的路上，我都要经过一个广场，广场上总有许多小朋友在滑旱冰，看着他们飞快滑行的身影我羡慕极了。（开门见山）
上个星期天，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，也给我买了一双旱冰鞋。吃过晚饭以后我和爸爸妈妈一块儿来到了广场上，广场上灯火通明，滑旱冰的小朋友可多了：有的和我一样是才学的，在爸爸妈妈的搀扶下慢慢地练习着；有的却已经是“高手”了，在来来往往的人群里熟练地穿梭。（广场情景描写具体，得当）
我坐在广场边的草地上，爸爸帮我换上了旱冰鞋，戴上了头盔、护膝等装备，这时的我俨然就像一个整装待发的小战士一样。可是当我慢慢地站起身来时，哇！我的个子一下子长高了好多，心里不由得也紧张了起来，刚刚还有的雄心壮志刹那间就消失的无影无踪了。爸爸鼓励我说：“别害怕，我扶着你。”就这样，爸爸扶着我慢慢地滑了起来。渐渐地我就不紧张了，而且还能松开爸爸的手了。
滑着，滑着，不知不觉中我来到了一个下坡的地方，想停下来可是已经不可能了，吓得我赶紧闭上了双眼，只觉得身体飞快地向前冲去，耳边是呼呼的风声，我尽量保持着身体的平衡，胆战心惊地想：这下完了，一定会摔个大跟头。可是当我睁开眼的时候才发现已经顺利地滑下来了。
我再也不用爸爸了，可以独自滑行啦！
这个星期天对我来说真是太有意义了，我不仅学会了滑旱冰，而且还明白了一个道理，那就是不管做什么事、遇到什么困难只要我们勇敢面对，就一定能取得成功。
总评：本文开门见山，直接点明后边写的事情。文章为时间顺序，通过滑冰这个活动的学习过程展开，而不是用时间词展开。例举滑冰过程中的一两个细节，如下坡时的过程进行详细描写，有重点；避免对整个滑冰过程全部进行详细，造成无重点。文章最后明白了一个道理，升华主题。
老鼠开会
老鼠们总是很讨厌小猫。一天他们在讨论如何在小猫来之前，逃之夭夭"" 一只老鼠说：“我们在猫的脖子上挂上铃铛""”
一只老鼠说：“我们派人去侦察""”
一只老鼠说：“我们和猫做朋友吧""”
一只老鼠说：“我们给它买点好吃的吧""”
一只老鼠说：“我们和狗做朋友吧！让狗来对付它""”
一只老鼠说：“我们给猫做个陷阱吧""” （多个老鼠发言，形象显示出会场的气氛。） 我是参加会议的第七只小老鼠，我会怎么办？我想来想来去，想来想去""（重复使用，生动写出纠结的心态）第一种方法是我们在猫的脖子上挂铃铛，老鼠们能知道猫来了。但是铃铛那么大，一只老鼠抬不动，要几只老鼠，又不能让它响，真是太困难了。第二种方法是我们派人去侦察，老鼠们能知道猫啥时候行动，但是谁都不愿意去。第三种方法是我们和猫做朋友，猫再不抓小老鼠了，可是猫和老鼠永远是天敌，是不可能成为好朋友的。第四种方法是我们给猫送好吃的，可它最爱吃的是我们，我们都被吃光了，还交什么朋友呀！第五种方法我们是和狗做朋友，只要猫欺负小老鼠，狗就会打猫，可是怎么和狗交朋友呢？第六种方法是我们给猫做个陷阱，这样猫就会掉里面，可是谁来做呢？（对各种方法进行分析，分析深入、透彻）
我觉得第五种方法好，因为老鼠这么小，猫这么大，根本打不过猫，和狗交朋友很容易，送给它几个骨头就行了。
于是，老鼠们有的跟狗交朋友，说：“狗大哥你饿了吧，我给你几个骨头。”狗说：“以后猫要是再欺负你，你就叫我。”有一天，猫来抓小老鼠，老鼠就叫狗，猫就被狗给打死了。 总评：该篇文章紧扣主题，写老鼠开会，开始写老鼠讨论的场面，形象省道。后文展开紧扣前面提到的六种方法进行分析，文章结构严谨。后文对六种方法分析透彻，逻辑推理性强。 末尾，对第五种方法实施效果给予肯定，证明第五种方法的可行性。把握了科学研究 “提出问题、讨论方法、分析方法、实验效果”的思路。
春天来了。
你看，小草从冬天的枯黄变成春天的翠绿。
你看，柳树也长出了新的枝叶，不由得使人想起唐代诗人贺之章的诗句：“碧玉状成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（文章引用诗句。） 你看，桃花刚长出来的时候是粉红的，不几天就变成火红的，再过几天，花儿就会掉下来并长出嫩绿色的叶子。春天不仅美丽，而且生机勃勃。{关于作文的美文}.
你看，睡了一个冬天的乌龟迈开脚步开始运动了，我赶快递给它一根火腿肠，它一口就吃了四分之一呢！
春天来了，春天不仅带来了勃勃的生机，而且带给我们欢乐的心情，春天真好！ 总评：文章的结构很有创意，结构本身就是一个大的排比，通过四个“你看”展开文章，自然顺畅，且有气势，让人感到春来得气势磅礴。结尾点题，结构整体性好。文章引用诗句，体现了作者的积累丰富。文章景色描写，词语细腻，色彩艳丽，但比喻、拟人等修辞手法较少，还可丰富。
美丽的春天
春天到了，冬爷爷和我们悄悄的告别，春姑娘迎面向我们走来，一个个小动物都欢快起来。（开门见山，引起下文。“冬爷爷”、“春姑娘”使用得当。）
你看，枝头上的小鸟好像在进行一场比赛，都在唧唧喳喳地歌唱。
河面的冰都融化了，水又变得清澈明亮了，可以看到水中那漂亮的鱼儿在自由自在的游动。
看，河边的柳树垂下长长的丝条，微风吹过，好像小姑娘在跳舞，不由得让我想起贺之章写的那首古诗：碧玉状成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月的春风轻轻吹在我的脸上，就像妈妈的手在亲切的抚摸。喜欢运动的人都在公园里放起了风筝。（该段描写较好，使用比喻，形象、贴切。引用古诗，体现积累。） 春天太美丽了，我爱春天！（点题，首尾呼应）
总评：文章采用总分总结构，首尾呼应，对照标题。开头开门见山，引起下文，且“冬爷爷”、“春姑娘”使用得当。结尾呼应开头，点题。对柳树的描写使用比喻、手法，形象生动；使引用诗句，体现积累。但文章对鸟儿、鱼儿的描写过于简单，还可丰富。
篇三:《美文摘抄大全》
美文摘抄大全
皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜒缠绵的耳话。景本无异，异的是心情。
——王书平《与好心情为伴》
你们尽可占有古代和未来的世界，让我洞察今天的生活吧。把隐藏其中最崇高的精神因素写出来吧，因为最崇高的东西往往隐藏在自然界最偏远最微末的地方。
——[美]爱默生《一滴水就是一个海洋》
明智的人懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失，他懂得摆出好斗的架势最易导致冲突，他懂得沉溺于说长道短地议论他人最能使自己信誉扫地。{关于作文的美文}.
——[ 美] 威oAo皮特森《生活的艺术》
船得有航向，人生得有所追求。连蚂蚁，看来是在盲动，其实，也各有所奔。人，如果光为自己奔，那就算不上什么“万物之灵”了。总得对群体有所贡献。
——萧乾《我的座右铭》
痴人多烦恼，妄人多烦恼，野心家多烦恼，虚妄的欲望与追求只能带来一已的痛苦。对于绝无烦恼的世界与生存的渴望，恰恰成为深重的烦恼的根源。
——王蒙《烦恼》
登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？
——[台湾]刘墉《迎向风雨》
梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。
——冯骥才《告别梦境》
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——朱自清《荷塘月色》
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条""这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。拟人句摘抄
——毕淑敏《提醒幸福》
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚""仿佛是一场山雨的余韵。
——赵丽宏《山雨》
假如生活欺骗了你/不要忧郁/也不要愤慨/不顺心时暂且克制自己/相信吧/快乐之日就会到来 我们的心儿憧憬着未来/现今总是令人悲哀/一切都是暂时的/转瞬即逝/而那逝去的将变为可爱
——普希金《假如生活欺骗了你》
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
——巴金《繁星》
故人一道茶，淳厚怡人，香浓万分，多了几分包容理解；少了几分刻度猜忌。清流滑过心底，舌尖透苦，苦中觉香。或是诤言，或是鼓励，裨益其多，情谊至厚，视之甚惜。 ——徐志摩的《寻觅》
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
——朱自清的《春》
把石头背在肩上，只能成为一种重负，只能增加前行的艰难；把石头垫在脚下，就会成为登攀的台阶，就会增添成功的力量。面对生活中的艰难困苦，有人一味地悲观抱怨，有人则积极乐观地行动。两种不同的选择，两种不同的结果，诠释出一种做人处世的智慧。 ——《把石头垫在脚下》
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“舍得”，有舍才有得。一眼水井，只有慷慨地汲给他人清凉的水，它才会拥有不尽的汩汩之源；一个人，只有无私地奉献出自己的果实，他才会得到别人的友情和帮助。不舍出你的一碗水，就难得到自己的一条长河。
?《一罐清水》感言
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有句话说：宝贝放错了地方就成了垃圾，而垃圾放对了位置就能成为宝贝。是种子，遇到适宜的气候和土壤，就会发芽生根；是花朵，到了如期的花季，总要绽放美丽和芬芳；是果实，到了收获的季节，必结出累累的硕果。不要叹息，也不用抱怨，努力寻找适合自己生长的土壤吧，让生命长成苍天大树。
《找到场合，自然会变好》
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助人就是助己。虽然你并没渴望回报什么，但当你向别人伸出你的援助之手时，他人的援助之手也就伸给了你。热情地伸开我们援助的手，那么你搂到的必将是一颗和你一样的心灵。300字好段摘抄
《最好的回报》
惟有奋斗、坚持才能成功，大家都明白。这句话很好理解，但也最难做到。难就难在“屡战屡败、屡败屡战”的勇气、韧性和毅力，难就难在即使你“一千次跌倒，第一千零一次还
选择勇敢地站起来”。人生的成功从某种意义上说，并不在乎你取得多大成就，而在于你是否能把失败当朋友，是否具有屡败屡战、敢于坚持的信念和勇气。
《把失败当朋友》
金牌和花环从来就不是守株而获的兔子；骄傲和自豪也不是漫天掉下的馅饼。只瞄准而不射击，不是好猎手；只呐喊而不冲锋，不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢会萎缩；永远呆在黑暗中，双目会失明。今天就出发吧，出发了，人的生命才真正开始；出发了，人的智慧才得以发挥。
《今天就出发》
也许只是一抹信任的微笑，也许只是一句热情的鼓励，也许只是一个充满期望的暗示""幽闭的心田中，仿佛突然撒入了一缕缕明媚的阳光，信心、勇气、力量也随之汹涌而来，转弱为强，转败为胜，转注定的“不可能”为实实在在的“奇迹无处不在”。是的，只需给心灵洒一点光，就会照亮一个广阔而美好的世界。
《给心灵洒点光》
当命运赐予你一个酸柠檬时，不要抱怨，更不要随手将之抛弃，你应该存感恩之情，学会用它榨出鲜美的柠檬汁，品尝到属于自己的独一无二的人生佳酿。同样道理，对待绊倒你的石头的最好办法，就是把它踩在脚下，把它当作向上登攀的台阶。
《人生的柠檬》?
许多高远的目标，起点却常常很低，许多辉煌的业绩，起初往往只是源于一些小小的成功，先学会把手头的小事做好，就是在不断地积蓄着成就大业的资本。
《低姿态进入》
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
《昨夜的一场秋雨》
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？－－是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪呢？
朱自清《匆匆》
在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。
——选自巴金的《星》
生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾