【 – 高中作文】
篇一:《受伤的小鸟作文》
受伤的小鸟作文
今天是个星期天。
下午，心灵手巧的小花在房间里做手工。忽然，她听见院子里“啪”的一声，小花连忙连忙放下手中的工具，像兔子一样飞快地跑出去，只见一只受伤的小鸟在地上痛苦的挣扎着。她用双手轻轻地捧起小鸟，只见小鸟的脚渗出了鲜红的血。小花连忙把小鸟带进房子里，拿来药和棉签。她小心地握住小鸟那只受伤的脚，一边给小鸟的脚上抹药一边对小鸟说：“乖，一会就不疼了。”小鸟好像听懂了小花的话，静静地躺在桌子上。包扎完后，小花想：小鸟已经飞了很长时间肯定已经饿了吧!于是，小花就把她最爱吃的面包揉成渣给小鸟吃。小鸟也真的是饿了，用它的小嘴巴“笃笃笃”地啄起来。等小鸟吃完了再用盘子盛点水，小鸟用它的嘴轻轻地喝了起来，在小花的照顾下，小鸟的伤很快的就好了起来，小花把它放回到大自然中，因为小鸟需要自己的家人和朋友。 同学们，小鸟和小花还让我给你们捎了句话：“我们要保护每个小动物，保护弱者，不要伤害他们！”
篇二:《描写小鸟的作文》
描写小鸟的作文
描写小鸟的作文（一）
一个阳光明睸的星期天的上午，妈妈带我去潜爬山，我高兴极了。我和妈妈带上水壶，换上运动鞋，轻松愉快的出发了。
路过山下美丽的公园，我们笔直沿路往山上爬，路两旁，到处都是高高笔直的楠竹，密密麻麻；湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。
到了山顶，我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市，忽然听到一个悲惨又细微的声音，我顺着声音走，看见一只小鸟在地上战战兢兢，飞不起来。我走近一看，原来它的左翅膀受了伤，我决定帮帮小鸟，于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里，我找来小药箱，用消毒液清洗了小鸟的左翅膀，又用纱布包扎了小鸟的伤口，将它放在鸟笼里养伤。
第二天，我喂它吃东西的时候，发现小鸟叫声洪亮了，也开始进食了，我开心极了。过了两天，我轻轻的解开纱布，小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了，在鸟笼里跳来跳去，还不停发出清脆的叫声，仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。
小鸟本来属于大自然，老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活，我决定让小鸟回归大自然，我打开鸟笼，用手捧出小鸟，告诉小鸟，你的伤口己经好了，你可以去找妈妈，小鸟一展翅膀飞了起来，还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了，仿佛在向我道别，我望着越飞越远的小鸟，心里特别高兴。
描写小鸟的作文（二）
一个星期天下午，小明来到田边道路上，看看庄稼长齐了没有？
小明看见一只青蛙在跳，他想：我把它捉来玩一玩，应该没什么大碍吧。小明把青蛙捉了上来看了看。
这时小明的做法被田边的老爷爷发现了。老爷爷说：“青蛙是庄稼的好朋友，是农民的好助手，也是我们大家的朋友。庄稼一旦没有了这样朋友，害虫就会欺负它”小明听了，心想：刚刚，我还以为捉一两青蛙，没有什么大碍，看来我的想法是不对的。小明把青蛙放回了大自然。小明又想：今天，我把青蛙放回自己的家，也是一件好事。
这时，爷爷竖起大拇指说：“你真是个爱保护大自然的孩子。长大以后，在发生这种事，要你自己想，要自己分辨是非的能力。我相信你能做到的。”小明听了点点头，并对爷爷的夸奖表示感谢！
描写小鸟的作文（三）
早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。”
我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可怜了，于是我就收留了它。
我拿出一个纸箱子，用纸给它做了一张小床。它仍然不停地叫着，它还可能饿了。于是我连忙给它挖了几条蚯蚓。
忽然一只大鸟飞来了，在我们附近跳来跳去，好像在寻找什么。小鸟似乎感应了什么，从窝里激动地跳了出来，四处寻找。它慢慢地靠近那只大鸟，那只大鸟也渐渐地接近着它。哦！它们俩看起来就象一对母子。
我没有去打扰它们，它们慢慢地一起飞走了。我很感动，鸟妈妈从没有放弃过寻找自己的孩子，现在又团圆了，真是美满的结局。
篇三:《受伤的小鸟》
阅读一
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（ ）。
2、鱼尾巴的用处是（ ）。{关于写小鸟受伤的作文}.
3、牛尾巴的用处是（ ）。 阅读二
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
1、这篇短文有（ ）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。
3、按短文填空。
（ ）的嘴巴 受伤的（ ）
（ ）的样子 黑色的（ ）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
阅读三
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着
找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母
鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有（ ）句话。
2、短文里写了（ ） 和（ ） 。
3、用“——”线画出小鸡找食物的句子。
4、小鸡冷了怎么办？（ ）
阅读四
村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青
山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。
1、这段话共有（ ）句。
2、写颜色的词有：（ ）。
3、写鱼动作的词有：（ ）。
阅读五
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的
又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有 （ ）个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）
⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了
阅读六{关于写小鸟受伤的作文}.
秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵
凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。
2、第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
阅读七
闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。{关于写小鸟受伤的作文}.
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用 画出写小闹钟样子的句子。
看图写话一
下课了，同学们来到操场上。他们在干什么呢？写下来吧，注意用上标点
符号哦！
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____________________________________________________________________ 看图写话二
明明在干什么呢？你能用几句通顺的话写一写吗？
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看图写话三
篇四:《受伤的小鸟作文》{关于写小鸟受伤的作文}.
受伤的小鸟作文
今天是个星期天。{关于写小鸟受伤的作文}.
下午，心灵手巧的小花在房间里做手工。忽然，她听见院子里“啪”的一声，小花连忙连忙放下手中的工具，像兔子一样飞快地跑出去，只见一只受伤的小鸟在地上痛苦的挣扎着。她用双手轻轻地捧起小鸟，只见小鸟的脚渗出了鲜红的血。小花连忙把小鸟带进房子里，拿来药和棉签。她小心地握住小鸟那只受伤的脚，一边给小鸟的脚上抹药一边对小鸟说：“乖，一会就不疼了。”小鸟好像听懂了小花的话，静静地躺在桌子上。包扎完后，小花想：小鸟已经飞了很长时间肯定已经饿了吧!于是，小花就把她最爱吃的面包揉成渣给小鸟吃。小鸟也真的是饿了，用它的小嘴巴“笃笃笃”地啄起来。等小鸟吃完了再用盘子盛点水，小鸟用它的嘴轻轻地喝了起来，在小花的照顾下，小鸟的伤很快的就好了起来，小花把它放回到大自然中，因为小鸟需要自己的家人和朋友。 同学们，小鸟和小花还让我给你们捎了句话：“我们要保护每个小动物，保护弱者，不要伤害他们！”
篇五:《受伤的小鸟》
受伤的小鸟
樊家豪
一天，一个猎人把小鸟从树上打下来，不知道在哪里去了。一个一年级的小明看见了，自言自语地说：“是谁那么不爱护小鸟？把小鸟弄伤了。”他就赶紧把它抱回家里，还对小鸟说：“别怕，这里很安全。”他把小鸟放进笼子里，小鸟不想进去，它想回家，小明就给它说：“我把你的伤治好了再让你回去，行吗？”小鸟好像听懂了似的，乖乖地进去了。
几天过去了，小鸟的伤好了，又能飞了，我只好让它回家，我依依不舍地看着它飞走了，它还会来看我吗？
受伤的小鸟{关于写小鸟受伤的作文}.
廖雪文
一天，小明在草地上玩耍，在草丛里发现了一只受伤的鸟，他连忙把小鸟带回家，准备给它治伤口，他找来药箱，用绷带把小鸟的伤口包扎起来，等小鸟的伤好了以后，小明就把小鸟放回大自然，小明很舍不得小鸟。
小鸟
饶富林
一天早上，小明在草丛里发现一只小鸟受伤了， 他连忙把小鸟带回家，帮它把伤口抱起来。
过了几天，小鸟的伤好了，小鸟看见了小明，就飞过去对小明说：“谢谢你，我想回家。”小明开心地把小鸟送回老家。
小鸟
郑好
一天，小跃出去玩，走着走着发现草丛里有一只小鸟受了伤，小跃迫不及待地跑回家拿来药箱帮小鸟治伤，还把小鸟抱回家养着，小鸟很高兴。
不久，小鸟可以飞了，就把小跃叫醒了，饭后""，小跃高高兴兴地把小鸟放回家，小鸟飞的时候为小跃唱了一首歌，小跃很开心，就把一只小青虫给力小鸟，小鸟衔[xián]着小青虫扑闪着翅膀快乐地飞走了。
邱丽丹
有一天，小云在回家的路途中发现路边的草地上有一只可爱的小鸟，他走过去一看，原来是一只受伤的小鸟，他把这只小鸟抱回家，连忙给它治伤。没过多久，小鸟的伤好了，小云就把他放回了大自然，小云望着远去的小鸟，开心地笑了。
许思萌
今天下午，小明出去散步，走着走着，突然看到了草丛里有一只受伤的小鸟，他急忙把小鸟抱到家里去给它疗伤。过了几天小鸟的伤好了，也能飞了，小明高兴极了。
又过了几天，小明就把小鸟放走了，在放走小鸟的那一刻，小鸟的脸上还挂着可爱的笑脸。
咱俩坐一起
罗章
小刺猬来到图书馆看书，看见小白兔哪里还有个空座位，就问小白兔：“我能坐这里吗？”小白兔爽快地答应了，小刺猬刚一坐下，小白兔就“啊”的尖叫一声，小刺猬知道自己闯祸了，连忙说：“对不起！”小白兔说：“你坐吧，没关系。”小刺猬又说：“我还是到别的地方去坐吧。”小乌龟看见了说：“别走，跟我一起坐吧。”小刺猬说：“我身上的刺又刺到你怎么办？”小乌龟说：“不会的，我身上有硬壳，你是刺不到我的。”