【 – 高中作文】
篇一:《关于广播体操比赛的作文》
胜利属于我们
星期一下午，我校举行了一次激动人心的广播操比赛。我们怀着既紧张又兴奋的心情来到了操场。只见各个班衣着鲜艳，整齐划一，人人脸上洋溢着自信的笑容。
我们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场。随着广播操音乐的响起，我们充满了信心，心中牢记老师对我们的要求，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，谨记着平时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，那整齐地动作，鲜艳地衣着，令场下地观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。场下观众的肯定更使我们充满了必胜的信念，我们相信凭着我们比赛场上地精彩表现，胜利一定属于我们 开始宣布最后的比赛成绩了，我们的心儿怦怦直跳，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，任何的嘈杂声已消失到九霄云外。我们屏住呼吸，等待着这万众瞩目的一刻的到来。“第二名，六（8）班！”那一刻，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高，那激动，喜悦的笑容如花儿一样绽放在我们的脸上，胜利的欢
笑声久久回荡在操场上。
这一次，我们班能取得第二名的骄人成绩是和平时训练的刻苦以及比赛场上出色的表现是成正比的。通过这次比赛更加强了同学们之间集体合作意识，大大促进了同学们的友谊，留下了成长过程中美好
的回忆。
篇二:《广播体操比赛出、入场口令》
2010级第三套全国中学生广播体操—-舞动青春—比赛： 体教五班第一名 95分
XX“最佳领操员” 第一名 92.47分
领操程序及口令：
场外整理队列：立正、向右看齐、向前看
指挥员转向主裁判、举手示意、转向队列
入场：背对主席台方向、右进左出—指挥入场：向右转、指挥
员向左转、齐步走、1-2步后喊口号“五班精英、敢闯敢拼、天道酬勤、我班必赢”—-“1-2-3-4”，1-2步后、立定。{关于令我什么的体操比赛的作文}.
入场后整队：指挥员向右转、向左转、以XXX为基准向中看
齐、XXX迅速屈肘举拳、然后放下、向前看、向右看齐、向前看、第一列报数
向主裁判报告整队完毕，准备比赛：指挥员向后转、向前走X
步后立定、“报告裁判长、10级体教五班前来参加广播体操比赛、应到18人、实到18人、报告完毕、请指示”、裁判长“开始比赛”
指挥开始比赛：指挥员向后转、“成广播体操队形散开”、直到
做完广播体操
集中并整理队伍、：以XXX为基准、向中看齐、向前看、向
右看齐、向前看
向裁判长报告、准备离场：指挥员向后转、“报告裁判长、比
赛完毕、请指示”、裁判长“退场”、指挥员“是”
退场：指挥员向后转、向右转、指挥员向走转、齐步走、立定。
篇三:《体操比赛口令》
体操比赛口令{关于令我什么的体操比赛的作文}.
指挥员：
进场：立正——稍息——立正——向右看齐——向前看——起步走；121、121……立定——向右转
稍息——立正——向前看齐——向前看——向左看齐——向前看——第一排报数——稍息——(指挥员跑向裁判长敬礼)报告总指挥本班应到XX人，实到XX人，请指示——敬礼——(指挥员跑到指挥位置)。
操练：立正——稍息——立正——向右转——向右转——向左转——向左转——向后转——向后转——稍息——立正——向看齐——向前看！——以XXX同学为基准，成广播体操队形散开！
退场：以XXX同学为基准向后看齐——稍息——立正——向前看齐——向前看——向右看齐——向前看——稍息——立正——向左转——齐步走(踏步出场回座位)。
篇四:《广播体操比赛出、入场口令》
2010级第三套全国中学生广播体操—-舞动青春—比赛： 体教五班第一名 95分{关于令我什么的体操比赛的作文}.
XX“最佳领操员” 第一名 92.47分
领操程序及口令：
场外整理队列：立正、向右看齐、向前看
指挥员转向主裁判、举手示意、转向队列
入场：背对主席台方向、右进左出—指挥入场：向右转、指挥
员向左转、齐步走、1-2步后喊口号“五班精英、敢闯敢拼、天道酬勤、我班必赢”—-“1-2-3-4”，1-2步后、立定。
入场后整队：指挥员向右转、向左转、以XXX为基准向中看
齐、XXX迅速屈肘举拳、然后放下、向前看、向右看齐、向前看、第一列报数
向主裁判报告整队完毕，准备比赛：指挥员向后转、向前走X
步后立定、“报告裁判长、10级体教五班前来参加广播体操比赛、应到18人、实到18人、报告完毕、请指示”、裁判长“开始比赛”{关于令我什么的体操比赛的作文}.
指挥开始比赛：指挥员向后转、“成广播体操队形散开”、直到
做完广播体操
集中并整理队伍、：以XXX为基准、向中看齐、向前看、向
右看齐、向前看
向裁判长报告、准备离场：指挥员向后转、“报告裁判长、比
赛完毕、请指示”、裁判长“退场”、指挥员“是”
退场：指挥员向后转、向右转、指挥员向走转、齐步走、立定。
篇五:《关于广播体操比赛的作文》
双塘小学体操比赛成绩汇报
2015年3月19日上午，我校举行了一次激动人心的广播体操比赛。学生们身穿校服，迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场，人人脸上洋溢着自信的笑容。
随着广播操音乐的响起，学生们充满了信心，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃……如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，同学们谨记着平时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，动作整齐划一，令场下的观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。
开始宣布最后的比赛成绩了，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，任何的嘈杂声已消失到九霄云外。学生们屏住呼吸，等待着这万众瞩目的一刻的到来。最终，三年级，五年级，六年级获得一等奖；一年级，二年级，四年级获得二等奖。学生们欢呼雀跃，一蹦三尺高，那激动，喜悦的笑容如花儿一样绽放在学生们的脸上，胜利的欢笑声久久回荡在操场上。{关于令我什么的体操比赛的作文}.
篇六:《关于比赛的作文：眼保健操比赛》
关于比赛的作文：眼保健操比赛{关于令我什么的体操比赛的作文}.
关于比赛的作文：眼保健操比赛
武汉大学第二附属小学一直都很重视学生的视力保护，每天上午和下午各五分钟的眼保健操，老师都会督促同学们认真完成。平时，老师也严格要求同学们坐姿端正，握笔姿势正确，并告诫我们，良好的用眼习惯会让我们拥有一对明亮的眼眸。
上周一下午，全校师生在学校的大操场上进行了一场眼保健操比赛。大赛意在培养我们良好的用眼习惯，增强大家保护视力的意识。
比赛开始了，同学们个个精神抖擞，端端正正地坐在自己的座位上。这次的比赛是按年级分班进行的。当悠扬的眼保健操音乐响起的时候，先是六年级的大哥哥大姐姐们比赛，他们认真、熟练而有节奏地按揉穴位，动作可整齐了。轮到我们三年级时，我的心情非常激动，还有点紧张，眼保健操一共有六节，每做完一节我都会悄悄睁开眼晴，看看我身边的同学们，我发现有的同学在偷偷地做鬼脸，还有的同学悄悄地吐了一下舌头，我还听到了浅浅的笑声……他们肯定比我还要紧张呢!
最后比赛的是一年级的小弟弟小妹妹们，别看他们小，但做得有模有样。有趣的是，有个小朋友没找准穴位，慌得在眼旁乱揉一气，把我们逗得哈哈大笑。
通过这次眼保健操比赛，我们更加懂得了做眼保健操的重要性。让我们为拥有一双明亮的眼睛而努力吧！
篇七:《“小小手球,快乐你我”——如皋市江中小学举行手球操比赛》
“小小手球，快乐你我”——如皋市江中小学举行手球操比赛 手球是如皋市吴窑镇江中小学推广的体育特色项目，自推广以来，孩子们已深深喜欢上这项运动，为了进一步推进学校特色项目建设，丰富学生业余生活，让所有的孩子都能在“玩”手球的过程中享受到快乐，该校在组建手球队的同时，创编了一套节奏轻快、简单易学、富有韵律、充满童趣的手球操，并在全校普及推广。
4月28日下午，该校三至六年级学生在学校广场举行了手球操展示比赛活动。比赛中，以班级为团队逐个展示，入场时，同学们步伐整齐，动作有力，精神饱满，伴随着动感的音乐和轻快的节奏，孩子们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃整齐统一，他们欢快地舞动着每一个节拍，动作中充满着自信，欢乐写在孩子们脸上，活力在校园里四处绽放。评委老师们从队列整齐、动作到位、动作整齐、精神面貌等方面对各班进行全面评分，并按年级组评出了名次。
本次比赛充分展示了江小孩子们朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，进一步增强了学生的合作精神和集体主义荣誉感。活动结束后，该校负责人表示，手球运动作为该校实施阳光体育活动的重要内容，他们将以此为载体，不断加强学校内涵建设，促进特色项目向纵深推进，为全面打造“特色江小”“快乐江小”“活力江小”“和谐江小”而不懈努力。
（ 赵海峰 ）