【 – 高中作文】
篇一:《以“不灭的灯火”为题作文》
以“不灭的灯火”为题作文
以“不灭的灯火”为题作文蔷薇-静语
以“不灭的灯火”为题,写一篇不少于800字的作文,立意自定,除诗歌外文体不限,不得抄袭。
二、审题立意:
看到这个题目,让人想起2007年山东高考卷现代文阅读题叶延滨的《灯火的温情》一文,但又与这篇作文的题目有区别:“灯火的温情”的中心词为“温情”,而“灯火”是起到修饰限制性的作用;而“不灭的灯火”的中心词是“灯火”,起修饰限制性的作用的是“不灭的”一词。因此,要审清题意,首先要理解“灯火”的含义,“灯火”首先是生活中每一个人都熟悉的,但在这里,它又由具体的灯火而容纳更多的内涵,它应该具有了一定的比喻义、象征义。
从所给材料看,灯火能够点亮一种情感(思乡、思人、思家、思国等),也能够给人以希望(生存的希望、美好未来的昭示)等,所以,这里要写的灯火一定是充满了光明、温暖、爱意的,是能够给人以美好的情怀、精神的力量、思想的启迪的,古往今来的圣哲先贤、仁人志士的思想、品质、精神等,也如那“灯火”一般照耀后人的心灵,只有这样的灯火才是永远“不灭的”。写作本文,不仅停留在表层的具体的灯火记述上,还要挖掘其比喻义、象征义等更深层次的内涵,这样才能写出立意深刻的文章来。
三、精彩片段选登:
(开头)
1、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯,温暖顿时洒满了简陋的屋子。
2、那桃花盛开的地方是游子的故乡,故乡里袅袅的炊烟是游子剪不断理还乱的愁绪。但故乡里有母亲的思念,母亲就是游子心中永远不灭的灯火,在渺茫的流浪的路上,指引他回家的路。
3、“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹坚守信念,成就贯穿生命的不屈与坚韧。
(结尾)
1、此时只有那轮满月,闪动着慈祥的光辉,把一个孤独的我照耀。在家乡如绳的田埂上,一定有一位老人和我一样,站在月光下,挑一盏不灭的的灯,轻唤一个人的乳名,照亮他回家的路。
2、即使是微弱的光芒也是刺向黑暗的剑,妈妈,你曾说有灯光生活就会有希望,星星是天空中不灭的灯光,而母亲你又何曾不是女儿心中的星星,你就是那不灭的灯火,是你给了我那么多希望。看到了星空,我又想您了,我似乎又看到了希望,我的妈妈!
3、看不到灯火的日子里心里总是想着母亲,于是前方的路更加平坦鲜明了;屡历失败的日子里总是想着母亲,于是人生的路也更加平坦鲜明了。
四、佳作展示:
不灭的灯火
刘 梦 江苏省徐州市第七中学
花开花落,风掠过,日子被翻得哗哗响。翻动日子的风虽很强劲,却吹不灭那父母亲爱的灯火。
我的母亲一生躬耕黄土,和父亲一起用那黝黑的脊梁撑起了家的支柱,为我们支撑一方晴空,遮风挡雨。儿时的我体弱多病,仍依稀记得月明星稀的夜晚,父亲背着我一路小跑去医院路上的伛偻背影,还有母亲散落的颗颗泪珠和汗珠;曾经在半夜中惊醒忙着为我试探体温的母亲,因为担心而使她脸上的皱纹更加拥挤。在我生病的那些日日夜夜,母亲日不能食,{关于灯火的作文}.
夜难安寝,痛苦着我的痛苦,也一点一点的品味着我的痛苦。
炊烟是一条扯不断的绳子,牵动着在外求学的孩子和他母亲的心。几乎每个母亲都会在天寒时想到为自己的孩子送衣服,而我的母亲,总是在送衣服的时候,把炒好的一碗鸡肉或是一块烤的又香又甜的红薯,包在旧棉袄里带来。家乡偏僻,学校也偏僻,从家到学校的路途,需要走好长的一段路,在等公交车,恐怕也要一个多小时吧。不远的路程,却要耗上很多时间,于是母亲干脆蹬上她那架叮当作响的自行车骑上40分钟,把尚存余温的可口的食物送到我的面前。风和日丽的日子如此,风狂雨骤的日子也如此。总是不忍去看母亲向阳的脸,那爬行的深深皱纹里,能够折叠出多少爱的故事,被灯火映在我的脸上成了一道永久的靓丽的风景。我的泪水会时时洒进母亲离去时留下的车辙里,透过泪光,我看到了母亲的背影写满了沧桑。
小时的记忆,能留下的才是刻骨铭心的轨迹。仍记得偶尔一次放假回家时的情形,母亲拉着我的手,眼泪欲滴未滴,也许我的不在身边已经使她的牵念拉满了弓,而当我突然出现在她的面前时,她却来不及收回。父亲则满脸的喜悦,屋里屋外来来回回的看我,看看又走开,走开又回来。父母的爱不是任何言辞可以修饰的感情。那是为了讨生活而不断在大街小巷吆喝的声音,那是为了儿女而穿行在田埂上、灶台前的背影。父母的爱从来不需要常在嘴边提起,但你永远都难以忘记。
即使天长地久遥远成童话,地老天荒虚无成传说,父亲母亲爱的灯火永远在我生命的夜空中闪烁。时光荏苒,岁月如梭,一切终将黯淡,唯有被爱的灯火镀过金的日子,在岁月的深谷里永远闪着熠熠的光芒。
点评:质朴的语言,真挚的情感,在自然的叙述中让我们真切的感受到内心对父亲母亲的热爱。在那被翻得哗哗响的日子里,“时光荏苒,岁月如梭,一切终将黯淡,唯有被爱的灯火镀过金的日子,在岁月的深谷里永远闪着熠熠的光芒。”面对此文我们只有去细读细品,只感觉到父爱母爱是这天地间的至爱、大爱。
(指导老师:孙善慈)
不灭的灯火
张 露 江苏省徐州市第七中学
每个人的心中,都有一方魂牵梦绕的土地,得意时想到它,失意时念着她。逢年过节,触景生情,随时随地想到他。海天茫茫,风尘碌碌,酒阑灯灺人散后,良辰美酒奈何天。洛阳秋风,巴山夜雨,都会情不自禁惦念它。离得久远了,使人愁肠百结。不论历史的车轮如何转动,故乡永远是人心中不灭的灯火。{关于灯火的作文}.
“客舍并州数十霜,归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水,却望并州是故乡。”人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,因风四散的蒲公英。多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的故乡告别,去追求自己的理想。在外面漂泊久了,无间断的辗转也使他的心疲倦了。这时,他就会想到自己的故乡,乡土的梦也开始在脑海中萦绕。更多的人却因为身不由己,为了金钱、荣誉,为了开创更大的天地,回乡的情景也只能成为梦中的景象了。可是为了抚慰自己离乡的痛楚,他们就迫切希望自己的居住地成为自己的故乡,渴求着在这片心天地中扎下根。但故乡的梦,如同不灭的灯火,永远追随着他们。 “那一缕缕淡淡的炊烟,柔柔绵绵化作故乡的家园,满目烟波,融入了低徊的游子吟唱。月是故乡明,披一袭月亮的轻纱,望雁行横穿天塔,心儿在归途的钢琴上弹奏,是故乡山林中萤火虫灯下的温馨,那一缕缕淡淡的炊烟,是屡经发酵的语言,是熟透的心结乡梦。”现代人久离故土,心中难免也会积郁起一叠叠沉甸甸的乡情。乡情就像一条柔韧而绵长的丝线,无路走到哪里,它总会伴你同行。山隔不断,水剪不断,一头系着故乡,一头系着离乡人的心头。故乡的一山一水,一草一木,一虫一鸟,一星一月,日出日落,包括着童年挖塘泥捏泥人的乐趣,母亲呼唤孩子回家吃饭的声音,以及祖母夜晚给孩子讲过的故事,这些都在人
篇二:《关于灯光的作文》
关于灯光的作文
关于灯光的作文(一)
花儿有自己的灵魂,有自己心中的灯,将灯点亮,它就会快乐地绽放;溪水有自己的轨道,有自己心中的灯,将灯点亮,它便会泛起几点浪花,勇敢地向前奔流。{关于灯火的作文}.
点亮心灵的灯,它会告诉你正确的方向;点亮心灵的灯,它会告诉你前进方向上的路;点亮心灵的灯,它还会告诉你路上有很多的荆棘。
点亮心灵的灯,我仿佛看到贝多芬渴求听觉的眼神,仿佛看到海伦。凯勒失意的身躯,尽管一切的不幸落在了他们的肩膀沙锅内,但他们却没有像世人一般摒弃凌云壮志,而是积极地去点亮心灵的灯,从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。海伦。凯勒有了震撼人心的《假如给我三天光明》的期盼。他们成功的背后,无不在奋斗,奋斗是点亮心灵的灯啊!{关于灯火的作文}.
点亮心灵的灯,不就是点亮希望吗?
月光总在有希望的夜晚朦胧,太阳总在有希望的早晨升起,人也总在有希望的地方开始自己的奋斗历程。
如果孔子在断粮缺米的情况下,熄灭了心灵的灯,那么《春秋》也不会流传于世;如果西伯媚在楚王的淫威下,放弃点亮心灵的灯的机会,那么《周易》也许不为人所知;如果孙膑在没有膝盖骨的情况下,吹灭心灵的灯,那么如今在商界叱咤风云的《孙子兵法》也许早就入土为安了。
点亮心灵的灯,也并不是要生出千古兴亡的感叹,我们点亮心灵的灯,就是要学习花儿那种“落花不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神;就是要有“长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海”的信念;更要有泰戈尔“生如春花般灿烂,死如秋叶般静美”的节操。
伟大乐章休止符后,便是力的积蓄与汹涌, 在这短暂的停顿之后,便会全章精髓的爆发。生命犹如乐章,休止符并不代表穷途末路后的无底黑暗,而是黎明前的阴霾,让我们亮起心灵的灯,照散阴霾,勇敢地前行。
关于灯光的作文(二)
小时候,我们说过最多的理想,就是当一名科学家,因为我们认为,科学家象征着无穷的智慧。在我的年龄有一些增长后,我又希望自己是一名老师,因为老师值得让人学习,让人尊敬
理想,就是我们的那盏灯!点燃理想之灯,我们就有了前进的>勇气。再大的风,
再大的雨,我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的路途中,我们会丢失很多东西,但我始终把理想紧紧的抱在怀里,贴在心坎。
现在的我渐渐长大,>我的理想也越来越清晰明朗。对于人生,每个人都有着不同的追求,理想不一定要伟大。我希望能在自己的岗位上出类拔率,倾尽全力来回报为我付出了千辛万苦的父母,给他们更好的生活。我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和>幸福。>这就是我的理想,很平凡,但却不卑微。
只有奋斗,只有拼搏,理想之灯才会亮出绚丽的色彩,不仅可以照亮自己,也可以>温暖他人。生活在我们这个年代的孩子们,都知道丑小鸭的>故事,变成天鹅是需要多么强的坚持和努力,没有任何东西轻而易举就能够难到我们的!我会为实现理想而实战到底,再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进。没有任何人的一生是一帆风顺的,我相信我的努力会换来命运的奖赏。
给自己点一盏灯,当你在人生的道路上,找不到方向的时候,给自己点一盏灯,当你为一时的失败而痛苦时,便想想自己的理想,你就有了面对失败的勇气。给自己点一盏灯,当你因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候,想想自己心中的那盏灯,它一直为你照明
过去的光阴再也不会回来,我为以后的人生点亮了一盏明灯,它指引我去奋斗和创造,没有人可以帮我,除了为理想战斗,我没有其他的选择。对于我来说,没有理想就等于没有黎明在回望那些曾为理想艰苦打拼的人们,心中的敬佩感油然而生,同时也更加坚定了我的信念,我要向他们一样,用心血浇开人生绚烂的花。
人生的路,因为有了这盏灯便不再黑暗,生活,因为有了这盏灯而不再单调,再黑,再远,再难的走路我们都不会胆怯了!我们的青春会因理想而更加精彩,给自己点亮那盏理想之灯吧!
关于灯光的作文(三)
当晨曦的阳光穿透笼罩大地的雾时,一天便开始了。附和在小草上的露珠因阳光的照射而显得格外耀眼;沐浴着阳光的树木而显得格外惬意,舒服。
想体会大自然气息的我早早来到公园。啊,好一派生机勃勃的景象。两旁的树木因风摇曳,随即,一片树叶飘落下来,就像一只翩翩起舞的绿蝴蝶。被树木笼罩下的小草也因风而摇晃着脑袋。走到广场,有人在跳舞;有人在耍太极;有人在练剑真是多姿多彩啊!然而最吸引我的是那位写毛笔字的老爷爷。
走近一看,那位老爷爷身穿蓝色的衣服,高高的鼻梁上架着一副墨镜,桌上整齐的放着“文房四宝”。突然,有位叔叔邀请老爷爷为他写一个“福”字。只见老爷爷把纸平铺在桌子上,然后用手在纸上摸索着,好像在找一个下笔点。不一会儿,手停住了,嘴角泛起了一丝笑容。随即便开始写起来。老爷爷一竖一横都写得特别谨慎,认真,好像把所有的祝福都融入这个“福”字似的。正当我沉醉在这个情景时,突然一把清脆的声音让我回过神来。
“妈妈,为什么那位老爷爷要戴那副黑黑的眼镜呢?”小女孩指着老爷爷天真地说。
“女儿,妈妈只能告诉你,老爷爷什么也看不见。”
“那老爷爷不是很可怜,只能在黑暗中生活。”{关于灯火的作文}.
“或许吧。”
她们的这番对话,不仅我听到,老爷爷也听到了。他轻轻放下笔后,便顺着声音的方向找到了她们。老爷爷抚摸着小女孩的脑袋说:“虽然我什么也看不见,但是我内心却是一片明亮的。因为我点亮了心灵的灯,促使我走向一个精彩的人生。”顿时,掌声贯穿了整个公园。小女孩也似懂非懂地点了点头。{关于灯火的作文}.
对啊,让我们点亮心灵的灯,共同走向一个精彩的人生。
篇三:《命题作文“不灭的灯火”审题指导 及佳作展示(整理精校版)》
命题作文“不灭的灯火”审题指导 及佳作展示 作文辅导
1211 13:07 ::
命题作文“不灭的灯火”审题指导 及佳作展示
孙善慈 江苏省徐州市第七中学
一、作文题目:
阅读下面的文字,根据要求写作文。
江畔,一盏渔火,闪烁在烟雾茫茫的江面,点亮了远游者思乡的眼眸;绝境,一束灯光,照射进漆黑一团的洞穴,燃起了濒死者求生的希望灯火给人间送来光明、温暖,也给人们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。
请以“不灭的灯火”为题,写一篇不少于800字的作文,立意自定,除诗歌外文体不限,不得抄袭。
二、审题立意:
看到这个题目,让人想起2007年山东高考卷现代文阅读题叶延滨的《灯火的温情》一文,但又与这篇作文的题目有区别:“灯火的温情”的中心词为“温情”,而“灯火”是起到修饰限制性的作用;而“不灭的灯火”的中心词是“灯火”,起修饰限制性的作用的是“不灭的”一词。因此,要审清题意,首先要理解“灯火”的含义,“灯火”首先是生活中每一个人都熟悉的,但在这里,它又由具体的灯火而容纳更多的内涵,它应该具有了一定的比喻义、象征义。从所给材料看,灯火能够点亮一种情感(思乡、思人、思家、思国等),也能够给人以希望(生存的希望、美好未来的昭示)等,所以,这里要写的灯火一定是充满了光明、温暖、爱意的,是能够给人以美好的情怀、精神的力量、思想的启迪的,古往今来的圣哲先贤、仁人志士的思想、品质、精神等,也如那“灯火”一般照耀后人的心灵,只有这样的灯火才是永远“不灭的”。写作本文,不仅停留在表层的具体的灯火记述上,还要挖掘其比喻义、象征义等更深层次的内涵,这样才能写出立意深刻的文章来。
三、精彩片段选登:
(开头)
1、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯,温暖顿时洒满了简陋的屋子。
2、那桃花盛开的地方是游子的故乡,故乡里袅袅的炊烟是游子剪不断理还乱的愁绪。但故乡里有母亲的思念,母亲就是游子心中永远不灭的灯火,在渺茫的流浪的路上,指引他回家的路。
3、“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹坚守信念,成就贯穿生命的不屈与坚韧。
(结尾)
1、此时只有那轮满月,闪动着慈祥的光辉,把一个孤独的我照耀。在家乡如绳的田埂上,一定有一位老人和我一样,站在月光下,挑一盏不灭的的灯,轻唤一个人的乳名,照亮他回家的路。
2、即使是微弱的光芒也是刺向黑暗的剑,妈妈,你曾说有灯光生活就会有希望,星星是天空中不灭的灯光,而母亲你又何曾不是女儿心中的星星,你就是那不灭的灯火,是你给了我那么多希望。看到了星空,我又想您了,我似乎又看到了希望,我的妈妈!
3、看不到灯火的日子里心里总是想着母亲,于是前方的路更加平坦鲜明了;屡历失败的日子里总是想着母亲,于是人生的路也更加平坦鲜明了。
四、佳作展示:
不灭的灯火
刘 梦 江苏省徐州市第七中学
花开花落,风掠过,日子被翻得哗哗响。翻动日子的风虽很强劲,却吹不灭那父母亲爱的灯火。
我的母亲一生躬耕黄土,和父亲一起用那黝黑的脊梁撑起了家的支柱,为我们支撑一方晴空,遮风挡雨。儿时的我体弱多病,仍依稀记得月明星稀的夜晚,父亲背着我一路小跑去医院路上的伛偻背影,还有母亲散落的颗颗泪珠和汗珠;曾经在半夜中惊醒忙着为我试探体温的母亲,因为担心而使她脸上的皱纹更加拥挤。在我生病的那些日日夜夜,母亲日不能食,夜难安寝,痛苦着我的痛苦,也一点一点的品味着我的痛苦。
炊烟是一条扯不断的绳子,牵动着在外求学的孩子和他母亲的心。几乎每个母亲都会在天寒时想到为自己的孩子送衣服,而我的母亲,总是在送衣服的时候,把炒好的一碗鸡肉或是一块烤的又香又甜的红薯,包在旧棉袄里带来。家乡偏僻,学校也偏僻,从家到学校的路途,需要走好长的一段路,在等公交
车,恐怕也要一个多小时吧。不远的路程,却要耗上很多时间,于是母亲干脆蹬上她那架叮当作响的自行车骑上40分钟,把尚存余温的可口的食物送到我的面前。风和日丽的日子如此,风狂雨骤的日子也如此。总是不忍去看母亲向阳的脸,那爬行的深深皱纹里,能够折叠出多少爱的故事,被灯火映在我的脸上成了一道永久的靓丽的风景。我的泪水会时时洒进母亲离去时留下的车辙里,透过泪光,我看到了母亲的背影写满了沧桑。
小时的记忆,能留下的才是刻骨铭心的轨迹。仍记得偶尔一次放假回家时的情形,母亲拉着我的手,眼泪欲滴未滴,也许我的不在身边已经使她的牵念拉满了弓,而当我突然出现在她的面前时,她却来不及收回。父亲则满脸的喜悦,屋里屋外来来回回的看我,看看又走开,走开又回来。父母的爱不是任何言辞可以修饰的感情。那是为了讨生活而不断在大街小巷吆喝的声音,那是为了儿女而穿行在田埂上、灶台前的背影。父母的爱从来不需要常在嘴边提起,但你永远都难以忘记。
即使天长地久遥远成童话,地老天荒虚无成传说,父亲母亲爱的灯火永远在我生命的夜空中闪烁。时光荏苒,岁月如梭,一切终将黯淡,唯有被爱的灯火镀过金的日子,在岁月的深谷里永远闪着熠熠的光芒。
点评:质朴的语言,真挚的情感,在自然的叙述中让我们真切的感受到内心对父亲母亲的热爱。在那被翻得哗哗响的日子里,“时光荏苒,岁月如梭,一切终将黯淡,唯有被爱的灯火镀过金的日子,在岁月的深谷里永远闪着熠熠的光芒。”面对此文我们只有去细读细品,只感觉到父爱母爱是这天地间的至爱、大爱。
(指导老师:孙善慈)
不灭的灯火
张 露 江苏