【 – 高中作文】
篇一:《研究性学习报告—吸烟的危害》
研究性学习报告
泗阳中学高二（28）班 研究性学习—–吸烟对中学生的危害
指导老师：陈金平
研究组员：单首绵 王博 葛子岸 时波 责任编辑：单首绵 王博 版面设计：王博
责任校对：时波 葛子岸
江苏省泗阳中学高中部
开题报告
活动计划
结题报告
光阴如白驹过隙，稍逊即逝。弹指一瞬间，我们“健康旗舰”组研究的课题——吸烟对中学生的危害也随之落幕了。但是，对于该研究过程，则犹如甘甜的清泉，丰富的养分，肥沃了我们的心灵，进化了我们稚幼的思想，升华了我们的精神灵魂。
这个课题研究的成果是经过我们的呕心沥血，用实践与汗水摩擦产生的智慧火花。他很好的、有力的诠释了吸烟对中学生只有百害而无一利。
有些东西失去了才知道它的珍贵,有些事情只有遗忘了才会拥有快乐,快乐是人们手中的气球,只是在匆匆的人生行程中,人们遗忘了它的存在.或许大家都已松开了自己的双手,但我们不会,我要紧紧拽住属于我们的快乐,在研究性学习过程中的快乐.
起初,年少气盛的我们宣言:”不做则矣,要做就要做到最好.”然而显示是残酷的,不知何时,挫折来到我们的生活中,从此,我们希望的翅膀被雨水打湿,我们远大的理想被死海淹没,我们坚定的脚步被泥泞困住了.然而,挫折的毒瘤不能吞噬我们的生命,挫折的冰雹不能砸碎我们的美梦;挫折的狂风不能吹翻我们信念的小船.于是我们开始了在挫折中的学习. 处于这个危险而敏感的时期,人们似乎极易受到伤害,哪怕是路边的一点儿而风吹草动,也会刺痛人们最敏感的神经.于是人们把自己伪装起来,并竖起自己身上那一根根刺痛自己也伤害别人的利刺.面对“吸烟”这一敏感的话题,没人愿意接受我们的采访,那一根根的利刺直插我们的心灵,但我们从未气馁,而是以我们那动人的微笑改变了这令人尴尬的状况.微笑似风,捎来恬淡宁静.吹醒了人们迷乱的心灵;似雾,笼着神秘的羞怯,遮掩了你我的遐想;似那炫目骄阳,尽管并不强烈,却有十分的热力;似那含蓄的弯只,虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧.于是.渐渐的,人们放下了身上的包袱,解开了束缚自己的绳索,收起那痛人的利刺,直面那敏感的话题.——采访任务完成.
真理不是嘴上说的,没有切身的体会,实验的真理,是很难令大众信服的.有思想力的尺度的人是万物的尺度,人的理想便决定了真理的存在.要想说服别人,首先要说服自己,所以实验是少不了的.实验是残酷的,然而没有牺牲就没有成功.在小白鼠烦躁而抽搐的瞬间,空气在凝固,冻结住了时间和空间.它痛苦的眼神以一种凄惨的姿态扎入我们的灵魂,融入我们的血液,周围是无边无际的漆黑.那个眼神仿佛在有毒的空气中苦苦挣扎.除了凄惨.心中留下的只有恐怖,我不由自主地为那些吸烟的中学生感到惋惜.不,或许还有希望,如果他们能看到这个实验的话——实验顺利完成.
风还是一样的咆哮.起初,这段插曲是洁白的,但在时间的深处,再附首回望,它却变得火红而炽热.我相信文字是可以跨越生死和时间的.它是永远的纪念和安慰.这炽热而火红的心,将在这发黄柔软的纸张上燃烧,刻下我们无法忘怀的“研究行学习”.
“吸烟有害健康”，这是一句家喻户晓、耳熟能详的警语。但是，现实生活中，又有多少人闻而畏怯呢？原来吸烟会成瘾，而这便是人类致命之击呀。多少中学生都坠入此深潭啊！为了预防中学生吸烟的现象再无休止地蔓延下去，经我组研究，得出以下几个中学生吸烟的建议。良药固苦口，所以，请用心者静而读之：
(1) 环境影响法：我认识的能力还不成熟,他们往往以父母,老师或同学为自己的榜样.由于心里的不成熟,在真假难变的现实社会中,中学生容易受环境的影响.对因此而吸烟的中学生而言,我们建议:如果可以的话,给他换一个全新的环境,多交些新朋友.因为这类学生比较在意别人对自己的看发,容易受环境的影响,从众心理比较强.我相信在好环境和新朋友的帮助下,他们一定能戒掉吸烟的坏习惯.
(2) 注意转移法：注意是指人们在 心理活动时对一定对象的指向和集中.著名的数学家高斯曾有一段故事:一天晚上,高斯在回家的路上一边走一边思考一道数学
题,当他走到自己家敲门的时候,听到佣人隔着门告诉他:”主人不在家”时,他
竟然转身离去,并自言自语:”好!我下次来”.看来他把注意力高度集中在这道
数学题上,以致于家都不知道在哪了.这虽然已成为笑话,但仔细想想很有意思,
一个人进入了一种高度集中的入迷状态,便把其他事都抛在脑后.因此我们建议:有吸烟习惯的中学生可多培养些高雅的兴趣爱好,将注意力转到新的事物上,这
样便没心思去考虑吸烟的想法了.
(3) 情绪控制法：中国有句古话:”人非草木,孰能无情?”是的,人不仅有血肉之躯,
还有丰富的情绪.心理学认为,情绪是人类最复杂的心理现象之一.如果外界事物
符合或满足了自己的需要,人就会产生肯定的情绪;相反,如果外界事物未能满足
自己的需要,或与自己的愿望相背,人就会产生否定的情绪.许多中学生吸烟仅仅
是因为情绪不佳寻求刺激的行为.因此我们建议:这些学生不仅要经常保持愉快,乐观的精神,还要善于调节和控制自己的情绪,经常保持清醒,冷静的头脑,不做
情绪的奴隶,做情绪的主人.遇到情绪波动的时候,应该考虑到自己的情绪反应是
否合理和过度,以培养对情绪刺激的容忍度.
(4) 综合法：对于烟瘾很大的中学生而言，首先要让他们意识到戒烟的益处：仅仅
戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来.戒烟1年，
冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。
戒烟5—15年后，中风的危险性降到不吸烟者的水平。
戒烟10年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低.
戒烟15年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似.死亡的总体危险度恢复到从不吸
烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒
烟。
如何戒烟：
1. 戒烟从现在开始，完全戒烟或逐渐减少吸烟次数的方法，3~4个月就可以成
功。
2. 丢掉所有的香烟、打火机、火柴、和烟灰缸。
3. 避免参与往常习惯吸烟的场所或活动。
4. 餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。
5. 烟瘾来时，要立即做深呼吸活动，或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零食代替
香烟，否则会引起血糖升高，身体过胖.
6. 坚决拒绝香烟的引诱，经常提醒自己，再吸一支烟足以令吸烟的计划前功尽
弃。
追求健康和长寿，一直是人类所向往的目标。我们应该知道人的生命是可贵
的，应该珍爱。一个人从降生的那天起，就在爸爸妈妈和亲人的关爱下成长。离
不开老师、同学和社会的帮助。社会和亲人，为我们的成长已经花费了巨大的心
血。因此，我们的生命不仅仅是属于自己，也是属于亲人和社会的。我们是祖国
的花朵，是祖国的未来。然而中学生吸烟现象越来越严重，我们想通过这次“研
究性学习”，尽我们的微薄之力，恳求你们珍爱自己的生命。
我们只有珍爱自己的生命，健康地成长，长大以后努力去学习、工作。才能
以行动去报效祖国的爱、人民的爱、和亲人的爱。
前言
时代在不断巨变着，在这个充满光影信息，生活富足的新时代中，也孕育着巨大的隐患—–中学生吸烟，所谓“生于忧患，死于安乐”也是这个道理啊！
“吸烟有害健康”，这是耳熟能详，众所周知的，然而，中学生们为什么还是贸然的、不顾身体健康的去吸那些令人唾弃的烟呢？他们吸烟是由谁引起的呢？他们是出自怎样的心理呢？就此我们研究学习小组“健康旗舰”组展开了深入的调查。尽管事情真相扑朔迷离，令人难以琢磨。但我们仍挺身而出，对问题抓根追察，努力揭开案情背后的面纱。 为了更深层次地了解吸烟对中学生的危害，我们通过查书、上网、采访学生、家长等各种可行途径，展开了全面调查。
下面还承蒙高人指点迷津了。
科学洞察：香烟的成分及其危害
大家都知道香烟内的化学物质主要是干烟草，但是经过化学处理后又加了很多添加成份。燃点香烟的烟雾含约4000种化学物质，很多是有毒物质，引致异变物质及有数千种致癌物质。放射性同位素是吸香烟者罹患肺癌的原因。香烟的钋210无法排出身体。可进入血管而导致心肝胃等出现病变。香烟也有镭226及铅210。放射性同位素是由矿物肥料而来。六十至八十年代已有人发现吸烟者的体内有放射性同位素。燃点香烟的烟雾亦含亚硝胺，苯并芘等致癌物。不同牌子不同产地不同盒不同一批香烟含量各异。
*有毒物质：
尼古丁：又称烟碱，是一种无色透明的油状挥发性液体，具有刺激的烟臭味。 尼古丁是主要的成瘾源。吸入纸烟烟雾中的尼古丁只需7.5秒就可以到达大脑，使吸烟者感到一种轻柔愉快的感觉，它可使中枢神经系统先兴奋后抑制。尼古丁在血浆中的半衰期为30分钟，当尼古丁低于稳定水平时，吸烟者会感到烦躁、不适、恶心、头痛并渴望吸一支烟以补充尼古叮。
△1支香烟中的尼古丁，可以毒死1只小白鼠。△25克烟中的尼古丁可以毒死一头牛。 △40—60毫克纯尼古丁可以毒死一个人。
一支香烟中尼古丁含量随烟叶质量和加工工艺而不尽相同，一般每支含1.5—3毫克。吸烟时，约25％的尼古丁被燃烧破坏，5％残留烟头内，50％扩散到空间，真正被人体吸收的尼古丁只有20％，所以有的人一天吸一盒香烟也未出现中毒现象。但尼古丁对人体许多器官的刺激损害作用却与日增加。
△尼古丁可引起胃痛及其它胃病； △尼古丁可造成血压升高、心跳加快、甚至心律不齐并诱发心脏病；
△尼古丁损害支气管粘膜，引发气管炎； △尼古丁毒害脑细胞，可使吸烟者出现中枢神经系统症状； △尼古丁可促进癌的形成。
一氧化碳： 是一种无色无味的气体，人们常说的煤气中毒，就是指一氧化碳中毒。 一氧化碳与血红蛋白的亲和力比氧气高250倍，当人们吸入较多的一氧化碳时，一氧化碳与血红蛋白结合形成大量的碳合血红蛋白，而氧合血红蛋白大大减少，造成组织和器官缺氧，进而使大脑、心脏等多种器官产生损伤。
每支烟燃烧时可产生一氧化碳20—30毫克。若许多吸烟者聚集在拥挤且不通风的房间内，空气中的一氧化碳浓度可达0.05％，接近发生煤气中毒的浓度。
篇二:《吸烟的危害研究报告》
篇一：关于吸烟的害处的研究报告
关于吸烟的害处的研究报告
1问题的提出
自从有一种东西来到了这个世界，一切似乎都变了，变得一片浑浊。他是什么？它就是烟，烟，这个无情的黑手一次又一次的伸向人们，把一个个年轻的生命给夺去了。一根看上去普普通通的烟其中可包含了上千种毒素啊！于是，我做了一次调查。
2 调查方法
①查阅有关的书籍。
②上网浏览
3 调查情况和整理
一．吸烟的害处：
1.失去听觉
吸烟者比非吸烟者较早失去听觉，吸烟者患中耳炎的机会较非吸烟者高3倍。
2.心脏病发
吸烟令心跳加速，增加患高血压和血管闭塞的风险，导致心脏病发及中风。
二．吸烟而死亡的人：
因吸烟引发慢性阻塞性肺部疾病死亡的占吸烟患病死亡的45%。因吸烟患食道癌、胃癌、肝癌、结核、猝死和缺血性心脏病而死亡的,占因吸烟患病死亡的5—8%。全国仅1990年就有60万人死于吸烟患病,推算2002年因吸烟患病死亡的人将达到85万 4 结论
烟能损害人体的各种组织器官，引起癌症、高血压、冠心病、脑中风、消化性溃疡、性支气管炎、肺气肿等多种疾病。世界卫生组织估计，全世界每天死于吸烟的达8000人。牛津大学癌症研究所皮托（richard peto）教授指出：“经常吸烟的人中三分之一将死于这一嗜好，其中一半人只能活到中年”。在发达国家中,吸烟与肺癌死亡人数的85%有关,与支气管炎及肺气肿总死亡人数的75%有关,与心脏病总死亡人数的25%有关。据统计，英国平均每4个吸烟者中有1人死于肺癌，中年死亡者中1/3死于肺癌和吸烟引起的心脏病。研究显示全部癌症患者发病的1/3与吸烟有关。致癌性多环芳烃化合物的水平在戒烟第三个月后，开始从肺组织内下降，直到戒烟5年后才能达到不吸烟人的水平。
香烟燃烧时所产生的烟雾中至少含有2000余种有害成分，其中如多环芳烃的苯并芘、苯并蒽, 亚硝胺、钋210、镉、砷、β-萘胺等有致癌作用, 香烟烟雾中的促癌物有氰化物、邻甲酚、苯酚等。吸烟时，香烟烟雾大部分吸入肺部，小部分与唾液一起进入消化道。烟中有害物质部分停留在肺部，部分进入血液循环，流向全身。在致癌物和促癌物协同作用下，损伤正常细胞, 可形成癌症。
香烟烟雾中的有害成分包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醇类、酚类、烷烃、烯烃、羰基化合物、氮氧化物、多环芳烃、杂环族化合物、重金属元素、有机农药···等。他们具有多种生物学作用，包括：1． 对呼吸道粘膜产生炎症刺激：如醛类、氮氧化物、烯烃类。2． 对细胞产生毒性作用：如腈类、胺类、重金属元素。3． 使人产生成瘾作用：如尼古丁等生物碱。4． 对人体具有致癌作用：如多环芳烃的苯并芘以及镉、二甲基亚硝胺、β-萘胺等。5． 对人体具有促癌作用：如酚类化合物。6． 使红血球失去荷氧能力：如一氧化碳。篇二：吸烟的危害调查报告[草]
吸烟对人体的危害
组员：李佳楠 孟媛 王劭洁 王嘉琦
指导老师：许盈
一.调查目的
通过这个研究性课题报告能够让人们知道它给我们带来的危害，让人们不在接触这个东西。
二.调查内容
1.吸烟对自身的危害。 （1）、致癌作用
（2）、对心、脑血管的影响 （3）、对呼吸道的影响 （4）、对消化道的影响
三.调查对象
随机抽出小区内的100名公民
四.调查方式
1.方式：抽样调查 2.样本容量：100 3.形式：问卷调查
问卷：
〈 〉1.请问您第一次抽烟的时间：
(a)小学 (b)初中 (c)高中 (d)高中以后 〈 〉2.请问您直系亲人有抽烟习惯： (a)没有 (2)一至三人 (c)三人以上 〈 〉3.您家人对您抽烟的态度
(a)反对 (b)不过问 (c)赞成 〈 〉4.请问您抽烟后有想过要戒烟吗:
(a)有 (b)没有
〈 〉5.请问您知道抽烟对身体的伤害吗:
(a)完全知道 (2)部分知道 (c)完全不知道 〈 〉6.抽烟后身体反应：
(a)略有不适 (b)没有感觉 (c)十分舒服 〈 〉7.请问您抽烟后感觉您的身体:
(a)更健康 (b)容易生病 (c)没改变(a)更好 (b)更差 (c)没改变 〈 〉9.请问您抽烟后您的食欲:
(a)更好 (b)更差 (c)没改变 〈 〉10.请问您抽烟后您的睡眠状況:
(a)更好 (b)更差 (c)没改变
四.调查结果分析
1.请问您第一次抽烟的时间：
(a)小学16% (b)初中36% (c)高中37% (d)高中以后11%{吸烟有什么害处的研究报告<1000__1500>}.
我们调查的100个人中，有16个人在小学就开始吸烟，这个数据让我们不得不正视青少年吸烟的问题。而从高中后开始吸烟的只有11%，这就说明吸烟的原因并不在于大学和工作后，而在于学生时代。
2.请问您直系亲人有抽烟习惯：
(a)没有36% (2)一至三人56% (c)三人以上8%
我们调查的100人中，家族都吸烟的仅仅只有8人，这就说明，现在的公民家族吸烟的情况比较好。而选择一至三人的56人，家中也普遍只有一人吸烟。3.您家人对您抽烟的态度 (a)反对19% (b)不过问79% (c)赞成2%
由此问题我们发现家人态度与吸烟不吸烟有很大的关系，家人持反对态度的家庭抽烟人数较少，故家人应反对吸烟。
4.请问您抽烟后有想过要戒烟吗:
(a)有63% (b)没有47%
5.请问您知道抽烟对身体的伤害吗:
(a)完全知道9% (2)部分知道84% (c)完全不知道5% 6.抽烟后身体反应：
(a)略有不适27% (b)没有感觉58% (c)十分舒服15% 7.请问您抽烟后感觉您的身体: (a)更健康6% (b)容易生病29% (c)没改变65%
由此题可得，抽烟时不太利于身体的，大部分的人身体都变坏或没改变。 8.请问您抽烟后您的人际关系变得:
(a)更好12% (b)更差2% (c)没改变86% 9.请问您抽烟后您的食欲:(a)更好3% (b)更差21% (c)没改变76% 10.请问您抽烟后您的睡眠状況:
(a)更好0% (b)更差38% (c)没改变62%
六、结论
（1）、致癌作用
吸烟致癌已经公认。流行病学调查表明，吸烟是肺癌的重要致病因素之一，特别是鳞状上皮细胞癌和小细胞未分化癌。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，如果每日吸烟在35支以上，则其危险性比不吸烟者高45倍。吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。肺癌死亡人数中约85％由吸烟造成。吸烟者如同时接触化学性致癌物质（如石棉、镍、铀和砷等）则发生肺癌的危险性将更高。烟叶烟雾中的多环芳香碳氢化合物，需经多环芳香碳氢化合物羟化酶代谢作篇三：关于吸烟的危害的研究报告
关于吸烟的危害的研究报告
一、问题的提出
每一包香烟上都写着吸烟有害健康的字样，可为什么人们还要吸烟呢？特别是中学生吸烟的现象更是屡见不凡，为什么？对此我对吸烟的危害做了科学
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