【 – 高中作文】
篇一:《发生在这年夏天的故事_高考作文_作文网》
记忆中，是应该有个家的。
爸爸坐在沙发中间，然后有妈妈，S坐在另外一个小沙发上，呃S是个女孩，S睡着了。 夏天的时候，记得爸爸常带着S去游泳，当然还有妈妈，但是妈妈是不下水的。S却很喜欢水，这一点可以看得出来，她在水里的时候笑得很开心，即使还不能游，但是S一点也不怕，因为爸爸一直在身边。
那个时候，一家人总是在一起吃饭，爸爸有时会有事回不来，也会打电话给家里。 爸爸会抽烟，但是抽得很少，S会偷偷地拿走爸爸的烟，然后藏起来。
S才上幼儿园，S很喜欢那里，因为有很多小朋友，S很合群，他们玩得很开心。
S家门外有个铁门，每次S听到铁门有响动，都会跑到外面看是谁回来了，然后亲热地打招呼，S是个懂事的孩子，大家都很喜欢她。
又一年的夏天，爸爸失业了。
记忆中的那天，爸爸回到家里，没有象以前那样先抱起S，而是坐在沙发上，一直地抽烟。S站在旁边，她没有见过爸爸抽这么多烟，一句话也不说。站久了，S觉得不好玩，便走开了。 晚上的时候，妈妈回到家里，一直和爸爸在客厅谈些什么，现在想起来，不外乎是叫爸爸再去找一份工作什么的。可是在那个时候，一份工作丢了就很难再找了，何况爸爸已经不再年轻。
之后，爸爸便每天早出晚归，一开始不回家吃饭还会打个电话，但后来电话也没有了。到了晚上，S便看到爸爸疲惫地回到家，疲惫地抽烟，一直抽
然后，爸爸和妈妈开始吵架，一开始很小声地争吵，怕S听到。后来便越演越烈，妈妈开始摔东西，爸爸有时还会动手，S只是站在一边大声地哭，她不知道要做些什么，她不知道他们怎么了。只是觉得爸爸不再带自己去游泳，不再坐在一起吃饭，不再敢去藏爸爸的烟。 直到一天晚上，妈妈和爸爸再次吵起来，S还是站在一旁大哭，妈妈也哭得很伤心，然后，妈妈对爸爸吼道：我总有一天会离开这里!!S听到了这句话，她感到前所未有的害怕，S怕妈妈真的会走，怕妈妈不管她和爸爸。
S开始想象自己变成一个没人管的孩子，一个可怜的女孩，谁都不再喜欢她，然后害怕地躲在被子里哭。从此之后，S通常会在天还没亮就醒来，悄悄地走到妈妈房间里，然后看到妈妈还在那里，才安心地回去睡。
爸爸不再出去找工作，只是在家里抽烟，妈妈每次回来看到爸爸无所事事的样子，两个人变开始吵起来。终于，妈妈走了，丢下了S那是S五岁时的夏天。那天，留在S脑海里最后的家，便是妈妈空空的房间，坐在沙发上一直抽烟的爸爸，和屋外敞开的铁门。S便一直看着那扇铁门，眼泪一直流，告诉自己，妈妈走了。之后爸爸把S送到外婆家，也走了。
篇二:《写作范例：各有各的精彩》
世纪金榜 圆您梦想
写作范例：各有各的精彩
原题回放：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体，不少于800字。
优秀例文：
海珠区
各有各的精彩
广州市第五中学 高三（10）班 司徒露琳
大自然创造了一个多姿多彩的世界，物种繁多，光植物就成千上万种。但它们都有自己的时空领域，使得这世界看上去井然有序：春天开的会是桃花，夏天看到的会是荷花，秋天赏的是菊，冬天赞的是梅花。 桃、荷、菊、梅，在各自的时空内精彩纷呈，却从不能跨越界限到别的地方、季节开放。他们各有各的精彩。
花如此，人亦然。
“术业有专攻。”人无完人，生来就有缺点，不能在所有的时空都占优。但“天生我才必有用”，人总能在某个领域上有特别的专长。其实，这就足够了。
因为，倘若有花，能一年四季，在任何地方都盛开，那么它多半是假花，不真实；同样，倘若有人能在所有方面都显得非常优秀，完全没有缺点，那么他顶多是台机器人，没电就完了。
我想说的是，我们不必追求自己每一样都做到最好，只要能找到自己的兴趣，自己的立足点，自有自的精彩就好了。每个人都如此，就能组成一个各有各的精彩的缤纷世界。
所以说，我们要找准自己的位置，创造出精彩人生。
像华罗庚，重病后腿脚不便，在人们都认为他会一蹶不振的时候，他为自己找到了适合的位置——数学。他说，研究数学只需要一本《代数》、一本《几何》、一支铅笔、一张纸就可以了，工具极其简单，最适合我了。
显然，他找对了自己的位置，不去和别人比身体条件，只是潜心研究，成为了著名的数学家，开创出了属于他的精彩。
各有各的精彩，强调的是每个人都有自己的精彩，而不需要每个人都十项全能。
就如在此次青海玉树大地震中不幸丧生的香港义工王福荣。他本来只是一名普通的货车司机，没有明星一呼百应的号召力，没有富豪的千亿家产，但他总能坚持着做善事，在需要他的地方出现。曾只身徒步
世纪金榜 圆您梦想 从香港走路上北京，目的只是为患病儿童筹措治病费用。这样的他，离开了，留下的，是他一生的精彩。 他，也替自己找到了合适的位置——慈善事业。并创造了他的精彩。
正是因为有他们，一个个的精彩人生，才组成了这个世界，这个各有各的精彩的缤纷世界。
评语：22＋22＋8＝52 生活并非是完美的，人也并非是完美的，也许有的人生在一些人眼中不够精彩，但是“天生我才必有用”，每个人找到了自己的合适位臵就能发现自己的精彩人生。本文切合题意，用例准确，能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。（指导老师：林岚）
各有各的精彩
广州市第五中学 高三（14）班 林悦欣
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨？因为各有各的精彩！与其羡慕，不如珍惜！
与其羡慕别人，不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备，一切应有尽有。有记者曾走访到农村，看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时，孩子们灿烂地笑着，他们说自己很好，因为有无尽的土地嬉戏，有亲爱的朋友，有神奇的书本是的，我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩，却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活，各有千秋，各有各的精彩.
珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！
看过这样一幅漫画：小孩看着健壮的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想：如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩看完这幅寓意深沉的漫画，我不禁想，如果是那样，真的就好吗？人生的每个阶段，都是一笔珍贵的财富，各有各的精彩。
小小孩童，拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的精彩也是如此的无与伦比。
当我们看到能歌善舞的伙伴时，不需羡慕其精彩的人生，因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手，我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生；当我们看到留学海外的朋友时，不需羡慕其精彩的海外生活，因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕，不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点，都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时，也许你就找到了一条感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。
各有各的精彩，世界本就是斑斓的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是灿烂的。与其羡慕，不如珍惜！
世纪金榜 圆您梦想 评语：22+23+8=53 与其羡慕别人的精彩，不如珍惜自己的精彩。作者品出了题目“各有各的精彩”的内涵，观点切合题意，用例准确，能紧扣中心深入分析例子。本文语言流畅，有自己对生活的感悟，是一篇精彩的考场作文。（指导老师：林岚）
白云区
各有各的精彩
走在路上，脚边旋落下一片皱皱的叶子，它还有坚硬的叶脉，纹路舒展开来，似乎告诉我初夏时是怎样的一抹新绿。我将它拾起埋入泥中，暗想着它化泥护花又能催出好多嫩叶，一年又是郁郁葱葱。树上的花粉面朱唇，香气袭人，树下落叶坦然静美，褪尽浮华，它们都有各自的美丽，各有各的精彩。
灯下静坐，书卷缓启，我望见贺知章在碧柳丝涛中冗自吟诵，半空中燕子扑腾翅膀穿梭于绿浪。他仕途坦荡的一生啊，恰似这和风熙日下飞扬的柳枝，不仅能在官场上意气风发亦诗亦文，也无病无痛地走到了古来稀的年岁。再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮。他在科举是个可怜虫，明明才华横溢却屡考屡败，老天是要安排他做个有心人吧，在人间这个故事的作坊中，他可以写尽奇艳幻丽的鬼怪神狐，在他笔下便统辖了一个巨大的魔幻国度。有人能够从金榜题名中获得平步青云的机会，也有人能在激扬文字中造得窥透人间的灵镜。谁说不一样的路径便是不能相比的风景呢？精彩是自己收获的。
合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声，车水马龙的老街送走一个个春秋冬夏，迎着一声声生活的朴实与平凡。那些过着简单生活的人们啊，你们是热情地向着朝阳走去的，每个鲜活的日子就在勤劳的手里织出，在你们的叫卖声中，我不断为脑海中家乡的描摹添笔，总在离开家乡时为你们的吆喝魂牵梦萦。我曾想，人生识字孤独始，案牍数尺，让我在咬文嚼字时感到疲惫，这种学习中的孤独无人能解，直想放下书卷走进你们的生活，跟着你们起早贪黑。当我日渐成熟，终于懂得做读书人能有笔走龙蛇的畅快，负有记录大千世界的重任。于是当我依然眷念你们的叫卖声时，也有了定格记载这些淳朴人情的能力。平凡琐细中有快乐，疾书案头也蕴着创作的芳香，我们各有各的精彩。
《活着》中有一句话：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。我正是风华正茂要大干一场的少年，等待厚积薄发的人生篇章。而当到了中年，我炼成周密的思维和卓越的工作能力，更有打拼事业的宏图伟愿。至于老年，我常想象红颜成了白发，却也拥有沉静不事张扬的气度，因为那时在在人生边上，是穿过风雨的纯真。就像那片落在脚边的叶子，它曾告诉我花开花落，云卷云舒都有自己的美丽，我都能看见各自的精彩
评点：这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有：
世纪金榜 圆您梦想
1、 审题准确，对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位，思维有一定的深度，体现了作者对社会生活的正确认识和态度。
2、 思路清晰，构思精妙。开头点题自然，以眼前落叶纷飞的情景引出“褪尽繁华的落叶与粉面朱唇的花儿各有各的魅力，各有各的精彩”。主体部分，主体段1以“仕途通达春风得意的贺知章”与“科举考场失意但激扬文字一展风采的聊斋先生（蒲松龄）”做对比，引出“不一样的人生路径却有着各自的精彩”的观点,；主体段2以“贩夫走卒有着简单而鲜活的生活”与“我作为读书人，孤独求学但有笔走龙蛇的畅快”作对比，引出各有各的精彩。最后引用《活着》的话，并以“落叶”作结，前后呼应。
3、 本文一气呵成，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。
4、 选材鲜活又有韵味。本文能结合生活实际，又能博引古今；既有观察生活审视生活的能力，又有深厚的知识积累。
不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
评分：23+23+9=55
（评卷人：广州市培英中学太和校区 陈永梅）
各有各的精彩
春天，万物复苏，生机勃勃；夏天，树枝叶油绿；夏意盎然；秋天，万山橙黄，收获丰盈；冬天，白雪茫茫，银装素颜，竟也会有妖娆之色。呵，各自有各自的美丽和精彩
——题记
春天，大地回春。各物展现出一片生机。冰雪融化，露水挂在枝叶上，叶子分外可爱。春桃，就像一位可爱的少女，她笑着。展现着自己的娇艳，告诉着人们春天的到来。
微风吹拂，夏天来了。池塘上的荷不再是“尖尖角”。那花，是那样的娇嫩，那样的净素。周敦颐，就像荷一样，干净，素白。他不爱那富贵的牡丹，不爱那隐者般的菊花，偏爱莲。我问：为何？他答到：“我独爱莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。”莲花有着高尚的品质，清丽的外表。周敦颐正是莲像那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，正直的“君子者也。”他，虽无人同道，但是却在自己的领域中展开这不同他人一样的美丽与精彩。
夏天随着习习的凉风走了。果实拨开黄叶，露出金灿灿的笑脸。花朵，似乎都落尽了，然而，橙黄的菊花仍然开放。周敦颐说过：“菊，花之隐逸者也。”陶渊明，正是隐者。他独爱这秋天开放的菊花，他对他人说：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”他喜欢“采菊东篱下”的日子，是多么
世纪金榜 圆您梦想 的闲适，多么的快活。听听鸡鸣狗吠，茅屋里虽然没什么家具，却有着乐趣。他带着这些乐趣，便“悠然见南山。”陶渊明对田园生活的喜爱是发自内心的喜爱。他在这田园生活中写下的无数诗篇，篇篇都展示着其中的精神。
洁白的雪花落在大地上，冬天已经走来。梅花，默默地在寒风中开放。它是那样的素白，似雪非雪。它“无意苦争春。”“宁落成泥辗作尘，只有香如故。”犹记，一对夫妇，带着自己的宝宝爬雪山。不料却遇上山崩，所幸躲进洞穴中。他们向人求救，但由于风雪太大。救援队无法前来。食物快耗尽了，宝宝的生命也会有危险，年轻的母亲，果断的坚持每天给宝宝喂奶。最后，宝宝活下来了，尔母亲却因寒冷而死去，救援队来了，看见这母亲死时仍保持喂奶的姿势，不禁落泪。这位母亲。在这寒冷的冬日，绽放了自己的光芒。
物也好，人也好，各自有各自的精彩
评点：这是一篇散文类一等文。文章以春、夏、秋、冬四种花为线索，既写出了四种花各自的美和精神，更写出了与荷花、菊花、梅花有相同精神的三类人，审题准确，立意新颖，思想深刻。语言表达流畅，善于引用名句，有一定的表达功底。开头题记似嫌添足，第二段只写春桃而没有写人，与后文不太一致。
评分：21+23+9=53
（评卷人：广州市第六十五中学沈在连）
各有各精彩
你说你喜欢张开铃。羡慕她曼妙身姿,生花妙笔。你说她的一生一如她笔下的故事,流光谱影，美丽动人。而你自己当前的生活却毫不起伏，没有声色。你说她生活的城市就像一支唱不完的歌，每日都百转千回，有令人潸然泪下的故事发生。而你自己所在的城市却嘈杂拥挤，灰暗阴沉。
我说你不是正身处那最美好的青春岁月吗。每天背着书包走进清晨的校园，脚下全部铺满一地的朝阳，这样的日子不也流光满影。你不是每天都坐在那窗明几净的教室里吗，琅琅书声，淡淡书香不也美丽动人。你所在的城市没有灯红酒绿的夜晚，却拥有皎皎明月，满天星光，没有荡气回肠的大事件，却处处是温磬细碎的小插曲。
你的生活是精彩的，因为它简单纯粹，张爱玲的生活也是精彩的，因为它轰轰烈烈。你的城市是精彩的。因为它宁静如玉。张爱玲的城市也是精彩的。因为它灿烂入花。
你说你喜欢三毛。羡慕她遗世独立，自由奔放。.你说她拥有世界上最好的父母，不强迫她上学，由着她的性子随她看想看的，做想做的事。而你自己的父母却古板顽固，乐此不疲地与你探讨学习问题。你说她的性格洒脱不羁，随性自由，在风沙满天的沙漠一住就是几年的岁月。而你自己却多愁善感，敏捷而小心地过着每一天。
我说你不是出生在一个简单幸福的家庭之中吗。每天上学前总能吃到妈妈准备的热气腾腾的早点，晚
篇三:《四年级作文训练题》
四年级作文训练题
[编者寄语]
写作是一种潜能，需要老师去唤醒、去挖掘。只有引导学生喜欢作文，把写作文当作一件快乐的事，这样，作文就成为学生心灵的释放，是对自己心境最好的诠释，是自身一次完美的挑战。本次我为同学们提供的三十道作文练笔题，它们角度不同，内容丰富，值得大家一写，希望你们用智慧与精彩去描述多彩的生活吧！
[作文练笔一]
每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“——– 的爱”为题，写一篇文章。
[作文练笔二]
俗话说得好“失败是成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。
[作文练笔三]
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小鸡、小乌龟、小金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你，你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。请你以“我爱——（横线上写动物的名）”为题，写一篇文章。{夏天有夏天哪些精彩的故事发生?写一篇短文}.
[作文练笔四]
“发现”是一个充满新奇的话题。学会“发现”，善于“发现”是我们少年儿童必备的素质，请以“我发现了——”为题完成一篇习作。
[作文练笔五]
成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上，如同一棵小树，树干上总留着生长的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。
[作文练笔六]
祖国的大江南北，山山水水，城市村寨，处处有景；都市的繁华，水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写你的喜爱。题目自拟。
[作文练笔七]
夏天是我们再熟悉不过的季节了，夏天有什么？是暴雨还是大风，是雷电还是炎热？请你以“夏天”为话题，完成一篇习作，题目自拟。
[作文练笔八]
看过篮球场上球星投球命中的瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中，镁光灯下的;球星”，有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在演讲上，有的是在长跑上，有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请
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