【 – 高中作文】
篇一:《江苏省高考满分作文范文700字：打开心锁,和谐生态》
江苏省高考满分作文范文700字：打开心锁，和谐生态
江苏省高考满分作文>范文700字：打开心锁，和谐生态
不知你发现了吗？大千世界，我们几乎随时随地都可以感受到那种真诚、善良和美好。可为什么亲爱的蝴蝶，你对我们避而不见呢？清晨，清风荡过枫树枝头上的点点绿色，发出沙沙的声音。它和墙上的夹竹桃一起，似乎正在唱着生命中最欢快、最动人的生命乐章，那就是真诚。这是一种来自自然，不虚伪的，质朴真是的美。
拥挤的街道上，经常会听到这样的话：“对不起，碰着你了！”“没关系，没关系！”被踩着的面带笑容，没有丝毫责备的神色，有时还挺疼的，不过没关系——那一句“对不起”比红霉素药水还奏效。正是这一句很轻松的话语，让人感受到了一种发自内心的真诚，将对方心里仅存的怨气化作云烟散去。这就是真诚的力量，它就像人的灵魂独白，清除了遮挡心灵的纯洁的污垢，让人与人之间像水晶一样剔透。
亲爱的蝴蝶，我们之间也许久缺少这种真诚。人与人之间的真诚尚且好说难做，更何况我们同属两个不同物种的世界你？朋友相处久了，一个眼神，一个微笑，甚至一个细微的眉头，都能让人感受到一种真诚的力量。在这一点上，我们还需要继续努力啊！ 那天我们的闯入时候真的有点突兀，但真的事出有因。作为探险者，我们的本质是探险美丽，面对一个充满神奇魅力的洞穴，我们又岂能轻言放弃呢？至于点燃那支蜡烛则更是无奈之举也！在漆黑的山洞里，我们需要足够的勇气和信心来支撑；倘若没有光的指引，我们都不知道如何迈开脚步了。我们还得感谢光，也正因为有它，我们发现了你，才得以目睹你的美。
亲爱的蝴蝶，你真的误解我们了，我们没有恶意。人和自然是好朋友，好朋友自然就需要真诚。我们以一颗真诚的心对你说声“对不起”,可是你却已经悄然离开了。现在很多人之间的关系都结成厚厚的冰凌，除了冷漠还是冷漠，那一份真诚都已经不复存在了。为什么呢？就因为缺乏真正灵魂上的交流与信任。面对你们，我们希望用真诚打开这扇窗，希望博得你们的理解。这份发自内心的真诚，可以打开我们彼此的心锁，它是那么耀眼高贵，更让我们体验其中的那份美好。
来吧，亲爱的蝴蝶，希望你们能理解我们的真诚，共同缔造和谐的生态。
篇二:《心锁》
记叙文阅读训练
温馨提示：在完成下列题目前，请认真复习阅读训练之记叙文答题技巧。{心锁作文600字}.
心 锁
某一个星期日，儿 子与同学去玩，我一个人来到儿子的房间，发现他的书桌上很乱，就走过去想整理一下。此时，我突然灵机一动，就打开他的抽屉，发现了一个蓝色的日记本。 儿子的日记本第一页上写道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虚与孤独，父母除了关心我在学校的表现外，就是把我关在屋里学习。每天当我伏在桌前，永不停地写那永远做不完的该死的作业时，我特别的痛苦，我多么想能有时间到外面去打打篮球，去轻松的活动一下啊……”
读完儿子的日记，我内心感到了一种强烈的震撼。我原以为自己的心灵与他贴得很近，可万万没有料到他并没有把父母当作朋友。
傍晚，儿子回到家里，又关上房门独处，用晚餐的时候，他突然问我，“爸，你俩谁动我的东西了？”我假装糊涂地说：“没有啊。”见我的态度如此坚定，他什么也没说，就满脸不悦地走开了。
过了两天以后，乘着儿子不在家，我又偷偷溜进他的房间，企图从日记里洞察他内心的秘密，令我惊讶的是，抽屉上不知何时按了一把锁。顿时，我的大脑一片空白，我突然意识到自己犯了一个低级错误。{心锁作文600字}.
晚上，儿子回到家后，我鼓足勇气对他说：“儿子爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？”儿子沉思片刻说：“不就是偷看日记的事嘛，我不想再谈这件事。”“如果你原谅爸爸，就请你打开锁，别把家长当贼似的。”儿子气呼呼地对我说：“这是钥匙，交给你，这回你满意了吧？”
若干天以后，当我无意中再一次来到儿子的房间时，一心想走进儿子内心世界的我，又鬼使神差般地欲看他的日记，我惊讶地发现，儿子的抽屉虽然没有上锁，可那日记本不知何时已无影无踪了。有一天儿子突然对我说：“老爸，你是不是特失落？”“这话怎讲？”“因为我把日记扔了，并发誓，永远不再写日记了。”我惊愕地醒悟到：儿子心里有一把锁。
1、“读完儿子的日记，我内心感到一种强烈的震撼。”这是为什么？{心锁作文600字}.
2、文章中“心锁”具有怎样的含义？{心锁作文600字}.
3、“我突然意识到自己犯了一个低级错误”，其中“一个低级错误”指什么？
4、第六自然段中“儿子，爸爸犯了一个错误，你能原谅我吗？”爸爸是否真正意识到自己的不对，真诚的求得儿子的谅解？{心锁作文600字}.
5、你是怎样看待父母私拆我们的信件或私看我们的日记的？谈谈你的观点和看法。{心锁作文600字}.
心 锁
1、我原以为自己的心灵与他贴得很近，可万万没有料到他并没有把父母当作自己 的朋友。
2、儿子内心世界的秘密。
3、原以为第二次偷看犹如第一次那样非常容易得手。
4、 爸爸没有真正意识到自己的不对，也没有真诚的求得儿子的谅解，爸爸所求得的谅解，只是要求儿子把锁打开，为他下一次偷看儿子的日记提供方便，因为爸爸“一心想走进儿子的内心世界”。
5、言之成理即可。
篇三:《作文课-解开学生的心锁试从“真”下手》
作文课-解开学生的心锁试从“真”下手
从教十多年，我算给学生摸准了脉了，他们有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文，不瞒各位同仁说，面对孩子们的心理恐惧，作为一语文教师，我心里挺不是滋味的!内疚?好像不全是，不过有一点我敢肯定，我正尽力探求一条给孩子们解惑的路。现在我建议咱们铤而但不走险去给孩子们找一条解除怕写作的路吧! 初中生为什么怕写作文，为什么遇到写作就头疼!即使冥思苦想，但结果呢——无非整个一索然无味的产物。可不是吗!现在的大多数孩子都过度沉迷于网络和电视之中，以至于对身边有血有肉的人和看似平淡的实事显得有点漠然，有的是对网络游戏和新潮事物的狂热，而忽略了对平凡人·平常事的关心，也就少了份“生活味”——细腻·丰富·而真实的情感。
于是，我想，解开学生写作课上的“心锁”，一步一个脚印，引导似乎“写作迷失”的孩子们从“真实”入手，另辟蹊径，反璞归真! 如下的教学感言就权当是抛砖引玉了。
首先，写作要从真实入手，应先给学生一个写作知识(比如，名言警句·优美诗句的积累·句子的练习·名人名言的点评等)的支撑，让学生在写作中感觉他自己是在做一件真实的事情，让他感觉自己是在完成一件应该完成的任务。同时要让学生明白，“写实”并不全是些真实的事，而是在写作的同时加入自己真实的感情，哪怕是“写虚”，但只要是加入自己真实的感情，也同样可认同于“写实”。 其次，写作与生活的真实关联。