【 – 高中作文】
篇一:《2014年高考数学答题技巧及方法》
2014年高考数学答题技巧及方法
一、答题和时间的关系
整体而言，高考数学要想考好，必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习，在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很“亏”。
高考考的是个人能力，要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。
二、快与准的关系
在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如去年第21题应用题，此题列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
三、审题与解题的关系
有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量（如“至少”，“a＞0”，自变量的取值范围等等），从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
四、“会做”与“得分”的关系
要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失1／3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜；再如去年理17题三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。
五、难题与容易题的关系
拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，如去年理19题就比理20、理21要难，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”
转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。
选择题绝大部分是低中档题，所以必须争取多得分或得满分。选择题的答法审题要慢，答题要快。因此对选择题除直接求解外，还要做到不择手段，即小题要小做，小题要尽量巧做。答选择题常用的方法还有：数形结合法（根据题意做出草图，结合图象解决问题）；特例检验法（利用特殊情况代替题设中的普遍条件，得出结论）；筛选法（根据各选项的不同，从选项中选特殊情况检验是否符合题意）；等价转化法（化陌生为熟悉）；构造法（如立几中的“割补”思想）。另外，答选择题不要恋战，要学会暂时放弃。
填空题审题要细，答题要慢。解填空题时更要细心、争取一次做对。填空题也可以小题小做，因此在解填空题时还要特别注重特例求解法和数形结合法的运用。
2014高考数学答题技巧
数学要想在高考考场上考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础，临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。卓越教育小编整理了相关资料，以供参考：
1.调整好状态，控制好自我
(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。
2.通览试卷，树立自信
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。
3.提高解选择题的速度、填空题的准确度
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法""尽显威力。选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。
4.审题要慢，做题要快，下手要准
题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
5.保质保量拿下中下等题目
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。
6.要牢记分段得分的原则，规范答题
会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。
难题要学会：
(1)缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。
(2)跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有""”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷，望广大考生规范答题，减少隐形失分。
篇二:《高考数学文科解题技巧》
2012年高考解题技巧知识点汇总
一、选择题和填空题： 1、 集合题：
：表示交集（两个集合都有的元素或者是共同的元素） 例如：A3,5,6,8，B4,5,7,8，AB5,8 ：表示并集（把两个集合的全部元素合在一起形成的集合）例如：A1,3,5,B6,8,AB1,3,5,6,8 CuN：表示全集的补集（在全集u中找集合N里没有的元素）例如：全集M1,2,3,4,5,N2,4,CMN1,3,5
绝对值不等式的解法：xa(a0)的解为：xa或xa 例如：x23的解为：x5或x1 xa(a0)的解为：axa 例如：x2的解为：1x3 一元
ax2bxc0的解为xx1或xx2(其中x1，x2是方程的两个根，且x1x2)
2
例如：x3x20的解为x2或x1
2
axbxc0的解为x2xx1(其中x1，x2是方程的两个根，且x1x2)
例如：x4x210的解为-7x3 2、 反函数：（如果是函数图象关于yx对称，也就是求其反函数）
指数函数和对数函数之间的转化：yax的反函数为xlogay,最后变形为ylogax(其中a﹥0且a1,x﹥0) 例如：y23、 圆锥曲线相关知识：
⑴圆：圆的一般形式：x2y2DxEyF0,圆心为（
2
2
2
x1
2
的反函数为x1log2yx1log2y,最后得到y1log2x
DE1
,）,半径为D2E24F 222
圆的标准方程：(xa)(yb)，圆心为（a,b）半径为r 例如：圆xy4x6y0的圆心坐标是（ 2，-3）⑵抛物线：（以焦点在x轴正半轴上的抛物线为例）y22px 焦点（
2
2
pp
,0），准线方程x
22
1
） 例如：①抛物线y28x的焦点到准线的距离是4 ②抛物线yx2的焦点坐标为（
0,
x2y2
b是短轴长 ⑶椭圆：①标准方程：221,(ab0)其中a是长轴长，
ab
②c是焦半径：abc,e是离心率：e
2
2
2
cab
aa
22
曲线上任意的点P到焦点的距离a2
x,右正，左负;e的取值范围：oe1） ③e
曲线上任意的点P到准线的距离cx2y2
例如：椭圆221(ab0)的右焦点为F，其右准线与x轴交点为A，在椭圆上存在点P满足线段
ab
AP的垂直平分线过点F，则椭圆离心率的取值范围是,1
12
x2y2
b是短轴长 ⑷双曲线：①标准方程：221，其中a是长轴长，
ab
ca2b2
②c是焦半径： cab,e是离心率：e
aa
2
2
2
曲线上任意的点P到焦点的距离a2
③e x,右正，左负;e的取值范围：e1）
曲线上任意的点P到准线的距离cx2y2
1上一点P到双曲线右焦点的距离是4，那么P到左准线的距离是 例如：双曲线
6436
4、 分层抽样：
（1）频率可以看成是概率，用与事件A相关的总数m除以事件总数n就是概率P：P(A)（2）各层中抽取的样品数等于概率乘以该层样品总数：mPn 例如：①有一个容量为66的样本，数据的分组及各组的频数如下：
[11.5，15.5) 2 [15.5，19.5) 4 [19.5，23.5) 9 [23.5，27.5) 18 [27.5，31.5) 1l [31.5，35.5) 12 [35.5，39.5) 7 [39.5，43.5) 3
1
根据样本的频率分布估计，大于或等于31.5的数据约占
3
②一个单位有职工800人，其中具有高级职称的160人，具有中级职称的320人，具有初级职称的200人，其余人员120人。为了解职工收入情况，决定采用分层抽样的方法，从中抽取容量为40的样本，则从上述各层中依次抽取的人数分别是8,16,10,6 5、 充要条件：
m n
结论 已知先确定给出的信息哪里是已知，哪里是结论：已知结论 已知结论
例如：①“x＝3”是“x2＝9”的充分而不必要的条件
②已知a，b，c，d为实数，且cd，则“a>b”是“acbd6、 向量运算：
①已知向量a(x1,y1) b(x2,y2) a那么a
2
充分必要充要
a2 单位向量ax2y21
x12y12；ab(x1x2,y1y2)；ab(x1x2,y1y2)；(x2x1,y2y1)
cos②ababcosx1x2y1y2；a,b两向量的夹角公式：
ab ab
③a//babx1y2y1x20 abab0x1x2y1y20 例如：已知两非零向量a,b,则“ababa与b共线”的充分不必要条件 7、 三角函数变换：由ysinx的图像变为yAsin(x)
①先平移，在压缩：向左移动+个单位，向右平移-个单位；横坐标变为原来的
1
图象左移ysinxysin(x)
1
倍
A倍
ysin(x)纵坐标伸长为原来的yAsin(x)
②先压缩，在平移：横坐标变为原来的
1
；向左移动+
个单位，向右平移—个单位
ysin(x)ysinx
1
倍
A倍ysin(x)纵坐标伸长为原来的yAsin(x)
例如：将函数ysinx的图象上所有的点向右平行移动倍（纵坐标不变）所得图象的解析式是：ysin(x
个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的210
12
10
)
8、 线性规划：
根据题给条件，列出所有不等式。再由不等式解出取极值点的坐标，代入就是最后结果。 例如：①某运输公司有12名驾驶员和19名工人，有8辆载重量为10吨的甲型卡车和7辆载重量为6吨的乙型卡车．某
天需运往A地至少72吨的货物，派用的每辆车需满载且只运送一次．派用的每辆甲型卡车需配2名工人，运送一次可得利润450元；派用的每辆乙型卡车需配1名工人，运送一次可得利润350元，该公司合理计划当天派用两类卡车的车辆数，可得最大利润为：
xy12,2xy19,
u054×053y设派用甲型卡车（解：获得的利润为u（元），x辆），乙型卡车（y辆）由题意，x、y满足关系式10x6y72,
0x8,0y7,
确定的交点(7,5)处取得最大值4900元
②某工厂用某原料由甲车间加工出A 产品，由乙车间加工出B产品。甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加
工出7千克A产品，每千克A 产品获利40元；乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时可加工出4千克B产品，每千克B产品获利50元。甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工，每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时，甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为（甲车间加工原料15箱，乙车间加工原料55箱） 9、 空间中的点线面：
①利用教室的墙角（三个面垂直）和教室内的物体参考给出答案进行评价。 ②在草稿纸上画图形，然后进行比划得出结论。
例如：①l1，l2，l3是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是（ B ）
（A）l1l2，l2l3l1//l3
（B）l1l2，l2//l3l1l3
（D）l1，l2，l3共点l1，l2，l3共面
（C）l2//l3//l3l1，l2，l3共面
②如图，已知六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形，PA平面ABC，PA=2AB,则下列结论正确的是（ D ） （A）PBAD
（B）平面PAB平面PBC
（C）直线BC//平面PAE （D）直线PD与平面ABC所成的角为45 10、球的知识：
球的体积公式和面积公式考试试卷上会给出：
球面距离等于球的半径乘以两点与球心连线所成的夹角：lr
例如：①半径为R的球O的直径AB垂直于平面，垂足为B，BCD是平面内边长为R的正三角形，线段AC、AD分别与球面交于点M、N，那么M、N两点间的球面距离是（Rarccos
17
） 25
②如图，在半径为3的球面上有A.B.C三点，ABC90，BA=BC，球心O到平面ABC的
距离是
，则B.C两点的球面距离是 2
10数列：
数列通项an与前n项和Sn的关系 1．Sna1a2a3an（1） 等差数列： 递推关系：an1and通项公式：ana1(n1)d推广：anam(nm)d变式：a1an(n1)d;
ana1n1aam{文科考生数学高考答题技巧}.
dn
nmd
S1
2．aain
i1SnSn1
n
n1n2
等差中项：若a,b,c成等差数列，则b称a与c的等差中项，且b前n项和公式Sn
ac
；a,b,c成等差数列是2bac的充要条件。 2
(a1an)nn(n1)d
； Snna1
22
等差数列an的基本性质(其中m,n,p,qN)
⑴若mnpq，则amanapaq反之，不成立。⑵anam(nm)d ⑶2ananmanm ⑷Sn,S2nSn,S3nS2n仍成等差数列。 判断或证明一个数列是等差数列的方法：
①定义法：an1and(常数）（nN）an是等差数列 ②中项法：2an1anan2③通项公式法：anknb（2）等比数列
递推关系与通项公式
（nN)an是等差数列 (k,b为常数)an是等差数列
递推关系：an1qan通项公式：ana1qn1 推广：anamqnm
等比中项：若三个数a,b,c成等比数列，则称b为a与c的等比中项，bac，或bac
2
(q1)na1
n
前n项和公式Sna1(1q)a1anq
1q1q
等比数列的基本性质，(其中m,n,p,qN)
(q1)
①若mnpq，则amanapaq ②q
nm
an2
，ananmanm(nN) am
③an为等比数列，则q1时，Sn，S2nSn，S3nS2n，仍成等比数列。 等比数列的判定法 ①定义法：
an12
q（常数）an为等比数列； ②中项法：an1anan2an
(an0)an为等比数列；
例如 ：数列{an}的前n项和为Sn，若a1=1，an+1 =3Sn（n ≥1），则a64
等差数列an的公差不为零，首项a1=1，a2是a1和a5等比中项，则数列an的前10项之和是设等差数列{an}的前n项和为Sn，且S5a5．若a40，则
若等比数列{an}满足anan+1=16n，则公比为 4
11、二项式的展开式：
nn1n1rnrrnn
(ab)aCabCabCb nnn二项式定理
a7
3 a4
01rn1n
（当a、b都等于1时，就是各项系数和为2，即CnCnCnCnCn2n） rnrrr
：二项式系数，r0,1,2n Tr1Cnab：二项式展开式通项，是第r1项 Cn
n
注意：n次展开式中共有n+1项
mnm对称性：CnCn
n
2n
n12n
最大值：n是偶数时，C取得最大值； n是奇数时，中间两项C例如：(x1)9的展开式中x3的系数是． (x)的展开式中的常数项为12、三角函数：
C
n12n
2x
4
篇三:《解题技巧高考文科数学》
优秀教学辅导教案
1
2
学科: 任课教师： 授课时间：2015年5月29日星期五
3
篇四:《2016年高考文科数学答题技巧精编》
高考在即，考生们都在紧张备考，关于数学，小编为大家精心准备了最新高考文科数学答题技巧精编，供大家参考学习，希望对大家有所帮助!填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：高考数学答题技巧其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等，不过填空题和选择题也有质的区别。首先，表现为填空题没有备选项，因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足。对考生独立思考和求解，在能力要求上会高一些。长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起，高考数学答题技巧从有把握的题目入手，使自己尽快进入到解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间，再去拼那些把握不大或无从下手的题。高考数学答题技巧这样也许能超水平发挥。形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它们辩证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。高考数学答题技巧填空题的考点少，目标集中。否则，试题的区分度差，其考试的信度和效度都难以得到保证。这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因，有的可能是一窍不通，入手就错了;有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩，尽管他们的水平存在很大的差异。 对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。以上就是查字典数学网为大家提供的最新高考文科数学答题技巧精编，更多精彩尽在查字典数学网，敬请关注!
篇五:《2016年高考数学复习必看的六个答题技巧》
高考来了，小编今天给大家整理了《2016年高考数学复习必看的六个答题技巧 》 ，希望能帮各位2016年复习数学备考的同学一些建议和方法吧。
1.调整好状态，控制好自我。
(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。
(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。
2.通览试卷，树立自信。
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。
3.提高解选择题的速度、填空题的准确度。
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，（华夏高考网）难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。
4.审题要慢，做题要快，下手要准。
题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分
标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
5.保质保量拿下中下等题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的（华夏高考网）主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。
6.要牢记分段得分的原则，规范答题。
会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。
难题要学会：
(1)缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。
(2)跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到（华夏高考网）结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷，望广大考生规范答题，减少隐形失分。
每名考生都希望发挥出自己应有的水平，避免不当失分，那么掌握一些基本的答题技巧是至关重要的。
二、高考数学题型特点和答题技巧
1．选择题——“不择手段”
题型特点：
（1）概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强，试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，决不标新立异。
（2）量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容，在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大，而且许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴含了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。
（3）充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题（华夏高考网）不多，几乎可以说并不存在，绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力。思辨性的要求充满题目的字里行间。
（4）形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它们辩证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，（华夏高考网）其表现是几何选择题中常常隐藏着代数
问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重（华夏高考网）要且有效的思想方法与解题方法。
（5）解法多样化：以其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出，尤其是数学选择题由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。 解题策略：
（1）注意审题。把题目多读几遍，弄清这个题目求什么，已知什么，求、知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。