【 – 高中作文】
篇一:《随机应变议论文》
随机应变
高三·6班 许晓倩 人生漫漫长路，太多的岔路口，起点相同却前途迥异，生命在于运动，抑或静止？做事
需专一，抑或不可执拗一处？我们夹在太多的矛盾之间，左右顾盼，难以抉择。 矛盾是必然存在的，我们不得不抉择。当前路分岔，何不随机应变，视境遇而定前路，
然后大步向前！
随机应变是一种智慧，是以灵活的头脑应对大千世界的最佳方式。人生变幻，白云苍狗，
世事无不处于变化之中，而矛盾就在这变化之中不觉发生。人说做事应当坚持，可遇到某些
事时，坚持就是顽固不化，不如放弃而后重新启程。人说为人应当刚直，可遇到某些事时，
刚直变成了冥顽不灵，不如变通而后重新处事凡此种种，随着矛盾的不断出现，我们应
当斟酌处境，随机应变。
随机应变，随的是不同时间的境遇，应的是不同情况的人事。人说现代人皆处于“马云
与星云之间”，一边是追求高远目标成为人中龙凤的物质追求，一边是追求精神超脱的意识世
界，我们像处在两个世界之间徘徊犹豫的人，其实矛盾有时可以被化解，物质是精神的基础，
有了物质，才能够去追求精神层面的东西，而精神是物质的保障，有了精神，才不致一味的
追求物质。因此随机应变之外，还可以转化消除矛盾。 任何矛盾都是辩证统一的。高考过后，面对不理想的成绩，我陷入了矛盾，脑子里仿佛
出现了两个小人，一个人说：“你甘心上三本 在随机应变中，要懂得统筹兼顾，衡量利弊。鲁迅面对残破的中华大地，想要通过学医
救人来挽救中国，但随着时间的变幻，他认识到了中国的问题不是身体，而是深深根植在人
们心中的愚昧思想，在弃医从文前，他也犹豫过，但最终选择了用笔杆子改变中国，这是衡
量利弊的结果。爱因斯坦年少时曾痴迷音乐，在被告知没有音乐天赋后，选择了物理，最终
成为一代大师；陶渊明面对官场的黑暗，反思后选择了归隐田园。他们都曾面对矛盾，也都
正确处理了矛盾，才抵达了那片乐园。 面对矛盾，随机应变，化解矛盾，抵达成功。篇二：随机应变 “随机应变”范例—— 坏了，少了一封电报
倪 萍
1990年春节晚会，是我第一次参加这样重要的节目。 晚会中的许多电报、电话都是临
时交给主持人的。你基本上 连看一眼的时间都没有就上场了。我记得，接近零点时，我 刚
下场又被导演推上了台：“快，这是4封电报，马上宣读，时间要占满1分20秒。”我接过电
报一扭头就神采飞扬地走向了主持台，为了把即将到来的零点高潮推上去，我边走边用激昂
的语调说：“亲爱的朋友们，我手里拿的是刚刚收到的4封电报，第一封是侨居马尼拉的??
第二封是??第三封是??第??”当我要读第四封电报时，才发现我的手里已经空了。坏了，少
了一封电报。我这时已经用余光看见了导演在台下拿着这封电报向我示意。 此时我既不能下台拿，导演也没这个胆量给我送上来，但观众已经听得清清楚楚我说的
是四封电报，瞬间，大概也就是两秒钟吧，我就作出了决定，我合起手中的电报说：“今天晚
上，打到直播现场的电报不计其数，特别是海外华人，他们都想在这个闺家团聚的夜晚为祖
国亲人送上他们的祝福，由于时间的关系，在这里我就不一一宣读了。海外侨胞们，你们的
问候，祖国人们都接受了，也请允许我代表祖国人民，向远离亲人的海外侨胞祝福，祝全世
界的中华儿女万 事如意!”台下响起了热烈的掌声，观众没有看出我的破绽。我走下舞台，看了一眼墙上
的倒计时钟，一秒不差。台下的导演拥抱了我，她手里还举着那封忘了交给我的电报。 (摘自倪萍《日子》，作家出版社，1997年版。)
袁鸣 将“错”就错
9月28日下午袁鸣随中央电视台《东西南北中》节目 组一行到达海口机场，走下飞机，
袁呜心急火燎，因为今晚 8时，她要在海口狮子楼依食城主持海南省狮子楼京剧团建 团庆
典，狮子楼是个什么样子，新建的京剧团情况如何，今 晚将要面对哪些来宾等等，袁呜一无
所知。
还好，到达狮子楼后，主人立即送来了有关材料。袁鸣 一边吃着饭，一边阅读：呀，原
来海南历史上没有京剧团，-
狮子楼京剧团的建立填补了海南京剧的空白。自己能主持建 团庆典，真是幸运! 庆典开始，身着黄色上衣，黑色长裤的袁鸣走上舞台， 衣着、气质注意了既庄重又潇洒，
面对几百来宾，袁鸣用充 满激情的言语介绍京剧，介绍剧团，介绍来冥。 “光临庆典的，有中共海南省委宣传部长刘学斌先生!’， 袁呜语毕，刘学斌起立，大家
鼓掌。
“有海南师范学院党委书记南新燕小k~-!”随着袁鸣的 介绍座席中慢腾腾地站起来一位花白头发的老汉——南新 燕! – 全场哗然。袁呜不自然地笑了。 袁呜真诚地致歉： “对不起，我是望文生义了。不过 ??，，稍一转折，袁呜施展了自
己的口才：“您的名字实在 是太有诗意了。我一见这三个y-，立即想起了两句古诗， 。旧
时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家’。这是一幅多么美的 图画。今天，这里出现了类似的情景，
京剧一度是流行在北 方的戏曲，而现在，京剧从北到南，跨过琼州海峡，飞到了 海南，而
且在这里安家落户，这又是一幅多么美妙的图画 呀!’’袁鸣由自己的失误引出话题，即兴发
挥，侃侃而谈， 赢得全场观众异乎寻常的热烈喝彩。 (摘自《演讲与口才》，1996年第5期。) 赵忠祥 妙语定“军心” 五月下旬，中央电视台组织“心连心艺术团”赴革命- 老区江西遂川慰问演出，受到了
老区人民的热烈欢迎，简易 的露天演出台前人山人海，人们从四面八方赶来观看。当k- 中
音歌唱家关牧村一曲《多情的土地》之后，阴沉的天空淅淅沥沥地下起了小雨，台下的人群
躁动起来，此时，主持 人赵忠祥稳步上台： “刚才关牧村一曲《多情的土地》，她的眼睛湿润了． (稍稍抬高音调)老乡们的眼睛湿
润了，(稍停，抬头看天1 老天的眼睛也湿润了——下起了小雨。不过没关系，只要你 们不走，我们是不会走的，
请大家注意维护好秩序，演出继 续进行(接着报节目??)” 短短几句话，既给关牧村的深情演唱充分肯定和赞美， 又消除了观从们心中的疑虑(观
众以为下雨了，演出要被 终止)。同时又提醒了观众注意台下秩序，还把演员们为老 区人民
演出不畏困难，情真意切的崇高精神不知不觉地转达 给了大家。 台下的躁动平静了，随之爆发了阵阵掌声。 (摘自《演讲与口才》，1996年第lo期。)
篇三：随机应变 随机应变
编辑：你的这篇文章写得太松散了。 作者：若按散文发，我同意。 编辑：但写的太杂乱了。 作者：那就按杂文发吧。 编辑：作品显得太幼稚。
作者：那就请按童话发吧，我不介意。 编辑：说实在的，没有一点新意。{有关随机应变的议论文}.
作者：是吗？那就按古文发好了。 数肋骨
儿子：“爸爸，今天彼特由于作弊被开除 了。”
爸爸：“怎么回事？”
儿子：“在生理卫生考试中，他数自己的 肋骨，结果被发现了。”
大使的信 某驻阿拉伯大使常常巧立名目向外交部 要钱。一日，该大使又写信给外交部说阿拉伯地区正值干旱，故需要一笔金钱来援助。
部长看了相当不悦：“这家伙又要来骗钱！”旁边的助手觉得信封有异，便说道：“部长，这次
好象是真的缺水！你看他信封上的邮票竟然是缝上去的！” 孩子,老师喜欢你吗?“特别喜欢!“你 怎么知道?“老师说过,要是我还这样学习,明年就还留在她的一年级。” 一名游击队员正在给孩子们讲战斗故事, 他忽然向一个12岁男孩提出问题:科诺普卡,假如你是游击队的指挥员,为了不让敌 人使用铁路,游击队应该采取什么行动?科诺普卡站起来大声回答:必须迅速占领售 票处,并烧毁全部车票!
“我是给钢琴来调音的,先生。”站在门 前的人说。“可是我并没有请人来调音啊。”先生说。“是的,你没有,先生,但你的邻居坚
决叫我来的。” 一位海军军官站在公共汽车司机旁,他 坚持不坐下来,因为免得弄皱熨的笔挺的制服。一个醉汉上车后,走到军官旁边,拉拉他的
衣袖,说要买张票。军官没有理睬他,但醉汉锲而不舍,于是军官转身说:“朋友,看清楚了,我
不是售票员,我是海军军官。”“那么，”醉汉答道，“请快把船停下来,我要坐公共汽车。” 老师问：“你们说信鸽和马哪个快？” 小莫里茨回答：“如果是奔跑的话,马快。” 一个配镜师教一个新上岗的雇员如何向顾 客要价。“当你给顾客配眼镜时,如果他问多少钱,你就说：‘75美元’。如果他的眼睛没
有颤动,你就说：‘这是镜架的价格。镜片50美元。’如果他的眼镜仍没有颤动,你就补上：‘每
片。’”
“听说您的车在闹毛病?”一位邻居问另 一位。“是啊，”车子的主人回答说：“我买了一个可以节省汽油30%的新汽化器,一 个省油50%的新变速器和一组省油40%的新 火花塞。”“结果怎样？”邻居问。“开出 去60公里后,油箱里的油多的溢出来了。” 盟军进行诺曼底登陆时,大兵瑞恩被
编入
了第一批登陆部队。他们的船整整航行了4个小时却没看见陆地,指挥官问瑞恩：“大兵,
最近的陆地离我们还有多远？”瑞恩大声回答：“两英里,长官！”指挥官向四处张望,却什么
也没看见,他迷惑不解的又问：“大兵,哪个方向？”瑞恩再次大声回答：“向下,长官！”篇四：
随机应变不等于见风使舵 随机应变不等于见风使舵 什么是应变呢？它在《现代汉语词典》的意思就是：应付突然发生的情况。古往今来，
善于应变的人有不少，我们真的应该向他们学习一下应变的本领，但随机应变并不等于见风
使舵。{有关随机应变的议论文}.
就拿用法来讲，随机应变与见风使舵，用于根据情况办事时，可以通用，但见风使舵有
时指看人眼色行事，看风色办事，有投机取巧的意味，含有贬义。 晏子使楚的故事，相信
大家都听说过吧！晏子就是靠以其人之道还治其人之身、顺水推舟和引出水土问题三次有力
的反击，既维护了自己的人格和国家的尊严，又体现了他高超的辩才和过人的智慧，还有他
那令人羡慕的应变能力。 1971年，当基辛格请求用月土来换取马王堆一号汉墓女尸周围
的木炭时，周总理哈哈一笑：我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。 除了晏子、周恩来总理，善于应变的人还有朱棣、纪晓岚、孙膑等。当然，他们是不能
和见风使舵论为一谈的，因为见风使舵是比喻跟着情势转变方向。就拿一个寓言故事来说吧，
蝙蝠长着翅膀又是哺乳动物，当鸟类和兽类开战时，它跟鸟类说自己是兽类，跟兽类说自己
是鸟类，这是因为它不想付出劳作。但当它饥饿需要帮忙和救济时，又对鸟类说其实自己是
鸟类，对兽类说其实自己是兽类。然而，换来的结果是谁也不相信它。 由此看来，随机应变不等于见风使舵说得一点也没错。也许它们同样可以使自己的智慧
闪光，可应变可以换来尊严，可以换来成功，可以换来生命的救济粮。而见风使舵只会遭到
别人的不信任和唾弃，让自己追悔莫及。 如果我们也想拥有过人的应变能力，那就需要付出努力，付出汗水。临乱世而不惊，处
方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。 广东省佛山市三水区芦苞龙坡中学初三:ls羽汐篇五：随机应变不等于见风使舵 随机应变不等于见风使舵 什么是“应变”呢？它在《现代汉语词典》的意思就是：应付突然发生的情况。古往今
来，善于应变的人有不少，我们真的应该向他们学习一下应变的本领，但随机应变并不等于
见风使舵。
就拿用法来讲，“随机应变”与“见风使舵”，用于根据情况办事时，可以通用，但“见
风使舵”有时指看人眼色行事，看风色办事，有投机取巧的意味，含有贬义。 晏子使楚的故事，相信大家都听说过吧！晏子就是靠“以其人之道还治其人之身”、“顺
水推舟”和引出“水土问题”三次有力的反击，既维护了自己的人格和国家的尊严，又体现
了他高超的辩才和过人的智慧，还有他那令人羡慕的应变能力。 1971年，当基辛格请求用月土来换取马王堆一号汉墓女尸周围的木炭时，周总理哈哈一
笑：“我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。” 周总理的回答多么巧妙，多么幽默啊！是他的回答，不仅维护国家的尊严，还让基辛格
嚣张的气焰在无意中消失。 除了晏子、周恩来总理，善于应变的人还有朱棣、纪晓岚、孙膑等。当然，他们是不能
和见风使舵论为一谈的，因为见风使舵是比喻跟着情势转变方向。就拿一个寓言故事来说吧，
蝙蝠长着翅膀又是哺乳动物，当鸟类和兽类开战时，它跟鸟类说自己是兽类，跟兽类说自己
是鸟类，这是因为它不想付出劳作。但当它饥饿需要帮忙和救济时，又对鸟类说其实自己是
鸟类，对兽类说其实自己是兽类。然而，换来的结果是谁也不相信它。 由此看来，随机应变不等于见风使舵说得一点也没错。也许它们同样可以使自己的智慧
闪光，可应变可以换来尊严，可以换来成功，可以换来生命的救济粮。而见风使舵只会遭到
别人的不信任和唾弃，让自己追悔莫及。 如果我们也想拥有过人的应变能力，那就需要付出努力，付出汗水。临乱世而不惊，处
方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
篇二:《随机应变-许晓倩》
随机应变
高三·6班 许晓倩
人生漫漫长路，太多的岔路口，起点相同却前途迥异，生命在于运动，抑或静止？做事需专一，抑或不可执拗一处？我们夹在太多的矛盾之间，左右顾盼，难以抉择。
矛盾是必然存在的，我们不得不抉择。当前路分岔，何不随机应变，视境遇而定前路，然后大步向前！
随机应变是一种智慧，是以灵活的头脑应对大千世界的最佳方式。人生变幻，白云苍狗，世事无不处于变化之中，而矛盾就在这变化之中不觉发生。人说做事应当坚持，可遇到某些事时，坚持就是顽固不化，不如放弃而后重新启程。人说为人应当刚直，可遇到某些事时，刚直变成了冥顽不灵，不如变通而后重新处事……凡此种种，随着矛盾的不断出现，我们应当斟酌处境，随机应变。
随机应变，随的是不同时间的境遇，应的是不同情况的人事。人说现代人皆处于“马云与星云之间”，一边是追求高远目标成为人中龙凤的物质追求，一边是追求精神超脱的意识世界，我们像处在两个世界之间徘徊犹豫的人，其实矛盾有时可以被化解，物质是精神的基础，有了物质，才能够去追求精神层面的东西，而精神是物质的保障，有了精神，才不致一味的追求物质。因此随机应变之外，还可以转化消除矛盾。
任何矛盾都是辩证统一的。高考过后，面对不理想的成绩，我陷入了矛盾，脑子里仿佛出现了两个小人，一个人说：“你甘心上三本
吗？甘心以后过平凡的生活吗？”一个说：“你还有心力再来一年吗？如果明年还是这样的结果呢？”我徘徊犹豫了好久，最终选择了补习，再来一年，或许会累，会苦，但决不会后悔。
在随机应变中，要懂得统筹兼顾，衡量利弊。鲁迅面对残破的中华大地，想要通过学医救人来挽救中国，但随着时间的变幻，他认识到了中国的问题不是身体，而是深深根植在人们心中的愚昧思想，在弃医从文前，他也犹豫过，但最终选择了用笔杆子改变中国，这是衡量利弊的结果。爱因斯坦年少时曾痴迷音乐，在被告知没有音乐天赋后，选择了物理，最终成为一代大师；陶渊明面对官场的黑暗，反思后选择了归隐田园。他们都曾面对矛盾，也都正确处理了矛盾，才抵达了那片乐园。
面对矛盾，随机应变，化解矛盾，抵达成功。
篇三:《随机应变》
“随机应变”范例——
坏了，少了一封电报
倪 萍
1990年春节晚会，是我第一次参加这样重要的节目。 晚会中的许多电报、电话都是临时交给主持人的。你基本上 连看一眼的时间都没有就上场了。我记得，接近零点时，我 刚下场又被导演推上了台：“快，这是4封电报，马上宣读，时间要占满1分20秒。”我接过电报一扭头就神采飞扬地走向了主持台，为了把即将到来的零点高潮推上去，我边走边用激昂的语调说：“亲爱的朋友们，我手里拿的是刚刚收到的4封电报，第一封是侨居马尼拉的第二封是第三封是第”当我要读第四封电报时，才发现我的手里已经空了。坏了，少了一封电报。我这时已经用余光看见了导演在台下拿着这封电报向我示意。
此时我既不能下台拿，导演也没这个胆量给我送上来，但观众已经听得清清楚楚我说的是四封电报，瞬间，大概也就是两秒钟吧，我就作出了决定，我合起手中的电报说：“今天晚上，打到直播现场的电报不计其数，特别是海外华人，他们都想在这个闺家团聚的夜晚为祖国亲人送上他们的祝福，由于时间的关系，在这里我就不一一宣读了。海外侨胞们，你们的问候，祖国人们都接受了，也请允许我代表祖国人民，向远离亲人的海外侨胞祝福，祝全世界的中华儿女万
事如意!”台下响起了热烈的掌声，观众没有看出我的破绽。我走下舞台，看了一眼墙上的倒计时钟，一秒不差。台下的导演拥抱了我，她手里还举着那封忘了交给我的电报。
(摘自倪萍《日子》，作家出版社，1997年版。)
袁鸣 将“错”就错
9月28日下午袁鸣随中央电视台《东西南北中》节目 组一行到达海口机场，走下飞机，袁呜心急火燎，因为今晚 8时，她要在海口狮子楼依食城主持海南省狮子楼京剧团建 团庆典，狮子楼是个什么样子，新建的京剧团情况如何，今 晚将要面对哪些来宾等等，袁呜一无所知。
还好，到达狮子楼后，主人立即送来了有关材料。袁鸣 一边吃着饭，一边阅读：呀，原来海南历史上没有京剧团，-
狮子楼京剧团的建立填补了海南京剧的空白。自己能主持建 团庆典，真是幸运!
庆典开始，身着黄色上衣，黑色长裤的袁鸣走上舞台， 衣着、气质注意了既庄重又潇洒，面对几百来宾，袁鸣用充 满激情的言语介绍京剧，介绍剧团，介绍来冥。
“光临庆典的，有中共海南省委宣传部长刘学斌先生!’， 袁呜语毕，刘学斌起立，大家鼓掌。
“有海南师范学院党委书记南新燕小k~-!”随着袁鸣的
介绍座席中慢腾腾地站起来一位花白头发的老汉——南新 燕! –
全场哗然。袁呜不自然地笑了。
袁呜真诚地致歉： “对不起，我是望文生义了。不过 ，，稍一转折，袁呜施展了自己的口才：“您的名字实在 是太有诗意了。我一见这三个y-，立即想起了两句古诗， 。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家’。这是一幅多么美的 图画。今天，这里出现了类似的情景，京剧一度是流行在北 方的戏曲，而现在，京剧从北到南，跨过琼州海峡，飞到了 海南，而且在这里安家落户，这又是一幅多么美妙的图画 呀!’’袁鸣由自己的失误引出话题，即兴发挥，侃侃而谈， 赢得全场观众异乎寻常的热烈喝彩。
(摘自《演讲与口才》，1996年第5期。)
赵忠祥 妙语定“军心”
五月下旬，中央电视台组织“心连心艺术团”赴革命- 老区江西遂川慰问演出，受到了老区人民的热烈欢迎，简易 的露天演出台前人山人海，人们从四面八方赶来观看。当k- 中音歌唱家关牧村一曲《多情的土地》之后，阴沉的天空淅淅沥沥地下起了小雨，台下的人群躁动起来，此时，主持 人赵忠祥稳步上台：
“刚才关牧村一曲《多情的土地》，她的眼睛湿润了． (稍稍抬高音调)老乡们的眼睛湿润了，(稍停，抬头看天1
老天的眼睛也湿润了——下起了小雨。不过没关系，只要你 们不走，我们是不会走的，请大家注意维护好秩序，演出继 续进行(接着报节目)”
短短几句话，既给关牧村的深情演唱充分肯定和赞美， 又消除了观从们心中的疑虑(观众以为下雨了，演出要被 终止)。同时又提醒了观众注意台下秩序，还把演员们为老 区人民演出不畏困难，情真意切的崇高精神不知不觉地转达 给了大家。
台下的躁动平静了，随之爆发了阵阵掌声。 (摘自《演讲与口才》，1996年第lO期。)
篇四:《随机应变不等于见风使舵》
什么是“应变”呢？它在《现代汉语词典》的意思就是：应付突然发生的情况。古往今来，善于应变的人有不少，我们真的应该向他们学习一下应变的本领，但随机应变并不等于见风使舵。就拿用法来讲，“随机应变”与“见风使舵”，用于根据情况办事时，可以通用，但“见风使舵”有时指看人眼色行事，看风色办事，有投机取巧的意味，含有贬义。晏子使楚的故事，相信大家都听说过吧！晏子就是靠“以其人之道还治其人之身”、“顺水推舟”和引出“水土问题”三次有力的反击，既维护了自己的人格和国家的尊严，又体现了他高超的辩才和过人的智慧，还有他那令人羡慕的应变能力。1971年，当基辛格请求用月土来换取马王堆一号汉墓女尸周围的木炭时，周总理哈哈一笑：“我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。”基辛格一惊：“怎么？你们早有人上了月球，什么时候？为什么不公布？”周总理机智地回答博学多识的基辛格：“我们怎么没公布？早在5000多年前，我们就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫，不信，我们还要派人去看她呢！怎么，这些我国妇孺皆知的事情，你这个‘中国通’还不知道？” 周总理的回答多么巧妙，多么幽默啊！是他的回答，不仅维护国家的尊严，还让基辛格嚣张的气焰在无意中消失。除了晏子、周恩来总理，善于应变的人还有朱棣、纪晓岚、孙膑等。当然，他们是不能和见风使舵论为一谈的，因为见风使舵是比喻跟着情势转变方向。就拿一个寓言故事来说吧，蝙蝠长着翅膀又是哺乳动物，当鸟类和兽类开战时，它跟鸟类说自己是兽类，跟兽类说自己是鸟类，这是因为它不想付出劳作。但当它饥饿需要帮忙和救济时，又对鸟类说其实自己是鸟类，对兽类说其实自己是兽类。然而，换来的结果是谁也不相信它。由此看来，随机应变不等于见风使舵说得一点也没错。也许它们同样可以使自己的智慧闪光，可应变可以换来尊严，可以换来成功，可以换来生命的救济粮。而见风使舵只会遭到别人的不信任和唾弃，让自己追悔莫及。如果我们也想拥有过人的应变能力，那就需要付出努力，付出汗水。临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
篇五:《随机应变不等于见风使舵》{有关随机应变的议论文}.
随机应变不等于见风使舵{有关随机应变的议论文}.
什么是应变呢？它在《现代汉语词典》的意思就是：应付突然发生的情况。古往今来，善于应变的人有不少，我们真的应该向他们学习一下应变的本领，但随机应变并不等于见风使舵。
就拿用法来讲，随机应变与见风使舵，用于根据情况办事时，可以通用，但见风使舵有时指看人眼色行事，看风色办事，有投机取巧的意味，含有贬义。 晏子使楚的故事，相信大家都听说过吧！晏子就是靠以其人之道还治其人之身、顺水推舟和引出水土问题三次有力的反击，既维护了自己的人格和国家的尊严，又体现了他高超的辩才和过人的智慧，还有他那令人羡慕的应变能力。 1971年，当基辛格请求用月土来换取马王堆一号汉墓女尸周围的木炭时，周总理哈哈一笑：我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。
基辛格一惊：怎么？你们早有人上了月球，什么时候？为什么不公布？ 周总理机智地回答博学多识的基辛格：我们怎么没公布？早在5000多年前，我们就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫，不信，我们还要派人去看她呢！怎么，这些我国妇孺皆知的事情，你这个‘中国通’还不知道？ 周总理的回答多么巧妙，多么幽默啊！是他的回答，不仅维护国家的尊严，还让基辛格嚣张的气焰在无意中消失。
除了晏子、周恩来总理，善于应变的人还有朱棣、纪晓岚、孙膑等。当然，他们是不能和见风使舵论为一谈的，因为见风使舵是比喻跟着情势转变方向。就拿一个寓言故事来说吧，蝙蝠长着翅膀又是哺乳动物，当鸟类和兽类开战时，它跟鸟类说自己是兽类，跟兽类说自己是鸟类，这是因为它不想付出劳作。但当它饥饿需要帮忙和救济时，又对鸟类说其实自己是鸟类，对兽类说其实自己是兽类。然而，换来的结果是谁也不相信它。
由此看来，随机应变不等于见风使舵说得一点也没错。也许它们同样可以使自己的智慧闪光，可应变可以换来尊严，可以换来成功，可以换来生命的救济粮。而见风使舵只会遭到别人的不信任和唾弃，让自己追悔莫及。
如果我们也想拥有过人的应变能力，那就需要付出努力，付出汗水。临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
广东省佛山市三水区芦苞龙坡中学初三:ls羽汐
篇六:《有备而来 随机应变》
有备而来，随机应变
——中考前谈作文素材的积累与运用
顺昌县民族中学 刘建闽
主要思路：围绕“写什么比怎么写更重要”中心，从三个维度去阐述：
一、抱西瓜， 捡芝麻 （复习的意义）；二、写读书 ，写生活 （积累的方法）；三、有出处 ，有变化（运用的套路）
一、抱西瓜 捡芝麻 （复习的意义）
作文很重要，是“西瓜”，语文要得高分，必须 “抱着西瓜捡芝麻”。从某种意义上讲，得语文者得中考，得作文者得语文。
很多老师与学生觉得作文在短时间内难以奏效，于是在积累和阅读方面“用时如泼”，在作文方面“惜时如金”，犯了战略性错误。中考作文是一种底线要求，不是艺术品，而是日用品，“实用”是硬道理，没有“文章本天成，妙手偶得之”的可望不可及。所以要“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”。
有道是：“好题目才有好作文”，历次中考作文题目已经明确地释放出这样的命题信号：
一是不能有审题障碍，给学生拓展的空间要大，让每个学生都有东西写。二是题目要兼顾记叙文和议论文两种文体都能写，考场上可以让学生自主选择，自由发挥。三命题要有层次性，让学生能从各个角度选材行文。
面对中考作文，老师要让学生做到两个过关：1、作文：常识过关 ，即文体过关，记叙文，议论文。审题过关：命题与材料之间的关系与破题。 2、基础过关：审题不偏， 中心不杂，思路不乱，内容不空，结构不倒，语言不差。其实，作文的本质：每一篇作文都是在思考一个问题 ，即“命题 、材料—提供立意—观点—表现—论证”。
毛主席说：“我们在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人”。在复习时候，如果得法，还是可以让学生的作文在原有的水平上再上一个台阶。有道是：“写什么比怎么写更重要”。为此，本人主要就“何寻找中考作文素材”谈谈个“写什么”，供同行参考。
二|写读书，写生活（积累的方法）
我是如何指导学生写读书以及写生活的呢？我想以我县2014—2015学年九年级期考的作文题《特别的考试》为例，加以阐述。
写读书，可以开掘课文的资源。老师要指导学生对六本语文书进行梳理，首先关注课文的内容。《陇中对》和《出师表》就大有文章可做。前者是刘备考诸葛亮的才学，诸葛亮考刘备的耐心与眼光，后者是在国家生死存亡的时候考验诸葛亮的赤胆忠心。诸葛亮出色地完成“特别的考试”，他的“鞠躬尽瘁，死而后已”赢得人民对他的尊重与怀念。《心声》考验老师的觉悟，学生的勇气，那堂公开课，可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，对老师、学生而言，都是“特别的考试”，都有所启发。《走一步，再走一步》考的是孩子的毅力，家长的教育智慧，《孤独之旅》考验孩子面对人生的风雨，如何把苦难变成财富。《藤野先生》中的鲁迅的人生经历，考验一个人的道路选择，信仰问题、如何处理好学习与国家之间的关系，这更是特别的考试。其次，对文言古诗词名句进行归类。不仅发挥它们在积累运用方面的作用，同时也把他们作为作文的“肥料”。例如，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥在生死抉择的时候，“舍生取义”的写照，“先天下之忧，后天下之乐”是范仲淹在落魄江湖的时候与藤子京的共勉，这些名句，都是古代圣贤在人生低潮的时候如何完成“特别的考试”的典范。
恰倒好处地把文言古诗词名句运用到作文中，不仅能让文章的内涵丰富，语言典雅，也达到学以致用，融会贯通的目的。要对所学的课文进行概述，同时要有分析，让人觉得材料与观点之间有必然联系。
再次，在一个人的多个作品上做文章，或者是在其一个作品上做多种文章。鲁迅例：《孔乙己》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《雪》《朝花夕拾》要领：有侧重，用某一个点，就把某个细节泡开。
磨难
每一个梦想的破灭，都是一种磨砺。鲁迅童年的时候家道中落，尝尽了人间冷暖。那是读书应试是正路，而学洋务的人，社会上便以为是一种走投无路的人。只得将灵魂卖给鬼子的人，是要加倍的奚落而且排斥的，鲁迅选择学洋务，因为是走异路，因此备受奚落。
在日本学医，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到日本人的歧视，在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀，尤其“影片事件”的刺激，深深地的伤害了他的民族自尊心。社会的混乱，民族的灾难，个人婚姻生活的不幸，都使鲁迅感到苦闷、压抑；现实的黑暗，醒者的痛苦，练就他犀利的眼光和深刻的思想
坚守
梦想的坚持；思想的独立；知识分子的立场。他的一生是为中华民族的