【 – 高中作文】
篇一:《关于高考语用题命题与答题》
命题是一项很见教师功底的工作，而且很多教师认为那些是专家们的事情，所以很多教师在这方面很少涉及。实际上，一个好教师应该“能上课、能做题、能命题”。在命题的过程中不仅可以提高教学效率，而且能提高自己的业务修养，因为一个好的试题涵盖了好多教师要整理的知识点，与企图靠多做试题而达到目的完全不同。
那么如何作好命题工作？我试从前几年的几道高考语用题中理出一些命题的思路，希望能给大家在语用题的命题方面能有一些启发。我觉得语用题的命题要注意这几个方面的工作：
一是强调知识点的落实。这个层次毋庸置疑。所有不能在这个方面做得好的命题工作都是不行的。在高考试卷中，根据大纲的知识点要求来命题，是所有出卷人员的标准，这个层面的落实我们在说到第二点的时候再举例、提及。
二是试题本身的人文性。语文试题（尤其是语用题）的人文味是非常重要的，也是区别于其它学科试题的重要因素之一。当然我们也不是说其它学科就没有人文味，而是说语文在这方面要比其它学科来得要求高些。一道好的高考试题不仅能在考查学生的知识的同时能触动学生的心灵，而且能给考试后的学生以后续的学习影响。因为考试毕竟不是最后的目的。 三是有创作者的智慧闪光点。这个层次是初次出卷者所忽视的，这也是为什么很多出卷者只会抄已有的试题，最多是改装别人的试题，出卷水平难以提高的原因所在。一个好的出卷者，在出卷的时候要考虑题目的技巧性，它的技巧性表现在以较妙的角度来体现知识点和人文性的融合，并且应该是具有操作性的。这是较有难度的，但这是我们教师要追求的方向。 下面我就以具体的例子阐述看我们的试题的命题，希望能给大家在命题方面有所启发： 例：中国人过年过节办喜事总喜欢讨吉利，有些就是借助了汉字的谐音实现的。如菜式的用料、命名，食物的选择、摆设等，就有对应的吉利话。以“汤圆”、“柿饼”为例：“吃了这碗汤圆，保您阖家幸福，团团圆圆；吃了这块柿饼，保您事（柿）事顺心，万事如意！” 下面分别是两组常见的水果和菜式，请你任选一组，借助它们的谐音说出一段吉利的祝福话。（5分）（选自广东省肇庆市2006—2007学年度高三语文第一次统测试卷） 水果：苹果梨杏核桃
菜式：发菜猪脚鱿鱼腐竹
我选__________组
吉利祝福语：?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇。
参考示例：水果组：吃了苹果雪梨，祝你平（苹）安顺利（梨）；吃了杏果核桃，祝你美满幸（杏）福、阖（核）家快乐！（5分）
菜式组：发菜猪首（脚）入口，祝你发财（菜）就手（首）；鱿鱼腐竹上桌，祝你年年有余（鱿鱼），日日富足（腐竹）！
分析：一、知识点的落实。本题考核了利用谐音说一段话，同时考核了“组句”、“谐音”、“修辞”、“语言在实际生活中运用”。
这个知识点在高考语文考试大纲中是这样来描述的：能正确使用修辞方法；语言运用要得体；在实际生活中能正确使用词语表达自己的意思。
可以看出，本试题涵盖3个知识点，是符合高考要求的。
我们来看一道反面的题：
例：赵一文向罗双江借得人民币2500元，准备半年内还清，请你代赵一文写一张借条。 这样的知识点是不是过旧了点？出卷时是要考虑高考要求的。
二是人文性。人文性在这道题目中是很突出的，现代学生不孝顺、自私、不懂得赞赏别人，不会在实际中活用语言。在《语文课程标准》中，这样来涵定学生的能力：在培养语文
能力的同时，教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣。
可以看出，出题者在这方面是有过好的设计的：①中国人过年过节办喜事总喜欢讨吉利，有些就是借助了汉字的谐音实现的——实际应用，对传统文化的缺失的一种“拯救”。②写一段吉利的祝福话——写祝福语，学生容易恶搞，这一点，我相信很多教师在教学生写短信的时候是有感触的，学生写恶搞的短信很内行，写正式的祝福语就不行，考察原因之一就是那种恶搞的短信网上影响很大，潜移默化是情理之中的事情。本题的优点之一就是教会学生一种正常又很妙的方法，不仅是考试，也是授学生以渔的作法。
比如来看另一道题目：
某校在读书节期间举办文学作品讨论会。会上，大家对《西游记》中的唐僧形象展开了激烈的讨论。假如你是反方，针对正方辩词应该怎样展开阐述。
正方：我方认为，唐僧能历经千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
【参考答案】
我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，他毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
这样的题目，我觉得趣味性有余，人文性不强，很多学生绝对不会像出卷者那样的理性角度去思考，更多的会变成搞笑式，来看一位学生的答案：
我方认为，唐僧是一位非常不符合时代发展的人，禁欲，毫无生机，而且虚伪，对孙悟空的惩罚毫不手软；软弱，大难来时怕死，是个地道的胆小鬼。还经常自我欣赏。 你说他答得错吗？恐怕不能吧！但细瞧当中，你说还有多少人文的味道？
三是出题的一些技巧。
①短信的形式讨学生喜欢。利用谐音是现代学生最喜欢用的，尤其在短信方面，学生是颇有“建树”的，也是我们这一代人所难以觉察的。举个例子：黑猩猩不小心踩到了长臂猿拉的大便，长臂猿温柔细心地帮其擦洗干净后，它们相爱了，别人问起是怎么走在一起的？黑猩猩感慨地说：猿粪啊！都是猿粪啊！像这样的短信很多学生是津津乐道，信手拈来的，本题形式一改试卷面目可憎的形式，以这样的形式出现，学生的答题自然是很有味道。 ②授学生以后续学习方法。通过本题学生学会了后，在现实生活中，他就会开始运用、应用，就会明白在现实生活中也有很多我们可以创造得很优雅的语句的形式。让学生在考试中学会很多，这难道不是教育的初衷吗？考试也是进一步的学习，不是终结，这是很好的。 ③操作性。答题的可操作性是很明显的。不像有些题目，看似好题目，实际上难答。比如，2004的浙江卷的语用题中，要求考生续对联的题目，试卷刚出来时，好评如潮，大家觉得很新颖别致，而且很有人文味，体现了浙江作为一个文化大省的特点。这些都是不可否认，但出卷者忽视了一个最重要的环节，那就是学生。这种题目对于生活在现代文化熏陶下的学生是多么的陌生！后来从改卷证实了这一点，很多学生都实际上在“仿写”。因为他们根本不懂平仄。试想还有多少学校会讲这些？固然这也应该是学生应该了解的，但就考试而言，出题者在可操作性方面所做的是缺少考虑的，后来就没多见了，看来大家都已明白问题所在了。
我们再来选一个题目体会：
例：下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。(5分)
(1)某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。
(2)某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。
(3)某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。
(4)某月某日在“校园文化节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。
(5)某月某日上课迟到5分钟。
（选自广东省肇庆市2006—2007学年度高三语文第一次统测试卷）
【参考示例：你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都有了很大的进步。如果能在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养，你就是最棒的。(根据实际指出优点，2分；有针对性地提出意见建议，3分)】
一、知识点的落实。包括：考核了写一段话的能力；语言运用要得体。
二、人文性的体现。“要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展”——能使同学们客观评价身边的同学，能帮助同学们分清事实好坏，在做题目中帮助同学的认识提高，能体会到在成长的路上我们的教师所要付出的辛勤。这实际上也是非常符合《语文教学大纲》中的“要密切联系社会生活，注意开发现实生活中的语文教学资源”的要求的。
三、造题技巧。结合身边事，结合身边人，真实可信，能让学生从教师的位置去考虑问题，学生自感新颖，增加做题欲望，而且是一段小文60个字。学生完全可以在规定的时间内完成。
当然，命题是一项有难度又不讨好的工作，但我想只要大家都有一点想法，都能付之实践，我们的命题水平就会蒸蒸日上。
参考文献：
［1］全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）.
［2］高中语文新课程标准.
［3］2006年浙江省高中语文命题解析.浙江摄影出版社.
2010年高考语言运用题目答题技巧
返璞归真 把握根本
——2010年高考语言运用题目的几点思考
高考中语言运用部分历来是被称作“高考的试验田”，它的最大特点是变化和创新，以检测学生能力为目的，是对学生语言运用能力的综合检测。虽然分值不高，但是这个题目却是检查学生语文能力的风向标，因为一个学生的语文素养的高低可以从这个部分反映出来，或者说，这个部分做得好的同学，一份高考语文试卷基本上能够做得较好。因而研究语文高考语言运用部分对高考非常重要，如何应对从而熟练把握语用题，我觉得应该从两个方面入手，一是研究高考试题，二是总结规律找方法。
2009年高考语用题的“反思”
2009年高考语用题概括起来一句话是“返璞归真”。所谓“反璞”是指2009年高考语用题没有什么很大的变化，特别是从“新”的角度来看形式变化不多。可以这样说，
09年高考语用题的题型都是高考中已经出现了的，有的甚至是考过多次了的，即使是实行新课改的省份也是如此。
概括起来大致上有这么几种类型。
一是概括信息类。如山东的新闻概括，四川、天津的概括关键词语，福建的概述材料内容并发表看法，安徽的角度概括，湖北的文段概括等都是这样的类型。
二是句子仿写类。如山东的诗歌仿写，海南的文段仿写，还有辽宁、安徽、全国卷1和2、四川、天津等都是句子仿写，天津把文学常识结合在一起考查仿写。
三是图文转换类。如山东、广东、浙江、四川、全国卷1都考查的是这类，要么是看图概括，要么是看图说话。
四是语段的修改和变换类。如海南，全国卷1和2，重庆，江西的组单句和福建的下定义。
五是其他类。如广东的致谢词，天津的推广语，浙江的得体，安徽的对联，重庆的解说等等。可以看得出，与前两年相比，高考语用题不再注重形式的一味创新，而给人的感觉是很实在，不加渲染，这不是没有创新，而是在内容上求“实”。各省在设计语用题时可谓用心良苦，让语用题回归语文的“真”。
语用题的“归真”体现为三个特征。
一是还原语文的真实面目，有点省份直接还原语文文本，并以此为材料。如湖北卷以课本的人物来补写，四川卷则以《荷塘月色》中的一句话作为仿写的对象，这样让学生明白一个道理就是高考也是在考平时。
二是体现社会之“真”。语文的“真”在于社会生活，学生要关注生活中真实的事件和真正的情感。如四川汶川地震的很多画面，重庆对“水火山城”的解释，安徽对国计民生的关注，北京对方阵的解说，山东对节约资源的关注等。这些题目都在很大程度上考查学生的社会性。
三是提升学生的能力和品德是语文教育之真。高考语用题要体现这些方面。如学生的实用性，一个学生要走进社会首先要有实用，高考中语用题中就要求学生如何说话，说得体的话（浙江的得体），福建还考查心里咨询，广东考查写致谢词；其次是人文个性。也就是对现象的认识和看法，如天津的写推广语、广东的写启示、湖北的写理由、福建的写看法，这些特征真正实现语用题来实现考察学生语文素养的目的。
2010年高考语用题的几点复习体会
总结09年高考语用题，在应对2010年高考语用题的时候我们就要把把握这些特点，我觉得就是要“把握根本”，这个根本就是“以人为本，以学生的发展为本”，把握了这个“根本”，就找到了复习的方向。下面谈几点在复习中要注意的体会。
一是关注文本。课本是最好的语用规范文本，经典作品、经典语言是学生学习语言的最好的根本，典型性的故事、代表性的材料都是学生吸取养分的最好方式，高考也不会放过这个好材料的。如湖北卷已经是连续三年直接从课本中引出材料，这样的检测，既做到了经典和实用相结合、课内和课外的相结合、还做到了兴趣和个性相结合、已知和未知的相结合，学以致用。因此在复习时要多注意课本中经典的小说、戏剧、散文，特别是那些写人写物的有代表性的文段和句子，还有潜台词的句子，要多读、多设计、多推敲。
二是关注生活。生活是学生实际的根本，生活中有许多鲜活的材料：每天都发生的国内外大事和小事，值得关心的有意义的生活现象，引人争议的社会热点和焦点。往往这些材料都会成为高考关注的对象，语用题的首选。关注国计民生，不仅体现一个学生的人文素养，还可以看出学生的社会责任、社会品质和社会价值观，这也是高考对选拔人才的需要。今年国内外有很多的事情值得关注。如国庆阅兵、甲流防控、金融危机、气候会议、房产、甚至影视中的现象如蜗居等，这些都可以有意识让学生去概括、去评价，要注意引导学生从两个方面去辨证看问题，从积极层面去认识生活中的美；还可以设计一些概括类的题目和评价类的要求进行训练。
三是关注地方特色。高考虽然是一种同一的要求，但形式是分省命题的方式，语用题更多的体现是各省的地方特色，如人文风情，地域风貌等；还有就是各省在命题时有自己的特色，如湖南的文章评析几成定例，江苏的语用题很讲究变化，广东的最赋予创新意味和关注社会状况，四川的精神引领等都是各省高考的特色。在复习时我们首先要注意收集这方面的资料，积极面对做到心中有数，同时我们还要很好利用网络资源，要把面放宽些，特别是体现地方色彩的社会风貌、节日等要关注。
四是关注新课程标准。09年是不同寻常的一年，不仅有很多关注的大事，而且也是我们国家全面推行新课程标准的一年，这点在高考语用题目中肯定会体现。当然有些省份中高考试卷中已经体现得很充分了，如江苏、福建、天津等，而其他的省份虽然没有在考试中达到那个标准的年限，但是在高考命题中会做好准备，承上启下也是很有必要的，因而关注新课程标准是应对高考的另个根本。在复习时要加强课外的阅读，加强文本的综合训练，加强人文精神的认识等，还可以在课本教学中有意识引进一些杂粮加以补充，既提高学生的兴趣，也是应对高考的有效手段。
篇二:《有关高考的一个大话题就是》
有关高考的一个大话题就是高考工厂。
工厂有大有小，高考工厂（高中）也是如此。能称得上中国最大的高考工厂，那就是位于安徽省六安市毛坦镇厂上的毛坦厂中学（实为两个中学的统称，当地人简称毛中），也被称为亚洲最大的高考工厂。
毛坦厂镇位于大别山深处，毛坦厂中学现占地500余亩，在校生（包括复读生）超万人。去年媒体报道了高考前毛坦厂镇万名居民欢送万名高考学生的壮观场面，让全中国人知道了这个位于大别山中的学校（不知情的还以为是毛毯厂，这厂如何会开办在哪样的地方？）。连近期热播的《舌尖上的中国2》的第七集《三餐》，还专门介绍了一位在毛坦厂中学就读女孩的一日三餐。
毛坦厂中学接连创造出一串串让人咋舌的数字奇迹：2013年高考考生11222人，一本达线2503人，占22.3%，9312人过本科线，达线率82.3%……，且连续4年都保持如此水准。高中总学生人数超2万，加上大量陪读家长，被网友封为亚洲最大的高考工厂；校方以管理严格著称，有学生称之为地狱，但学校生源却源源不断……。
毛中有着悠久的历史，1939年，安徽省城部分学校迁至毛坦厂镇的大山中组成安徽省第三临时中学，即为毛中前身；1949年后改为公立，1960年创办高中部，2001年成为省示范高中，2005年合办金安中学。但毛中的劣势在于生源，曾有很长一段时间，毛中只是深山小镇不为人知的一所小学校。转机随着省示范而来。 2001年，
安徽省教育厅破例将毛中评定为安徽省示范中学，学校当时的办学条件根本达不到示范中学的硬件要求，当时六安市政府给省教育评估组打了限期改善办学条件的欠条。为了让好老师留下，从2003年开始，毛中一度为自愿到该校 任教的老师发放每人1万元安家费，这项费用甚至是靠贷款而来的。有了好老师，毛中的成绩和名声逐年提升。高考复读班是毛中的招牌，带复读班的老师全是毛中有经验的优秀的团队。
有人评价毛中靠的就是无限度压榨学生。我们不是压榨，我把它叫做‘全方位立体式无缝管理’。李振华副校长说。他解释说，每个班主任的作息时间和学生一样，很多时候要比他们更早来更晚走。学生在教室里的任何时刻，班主任都可能出现在他身旁。放学后要查教室、查宿舍，要定期去租住在外的学生住处巡查。不管全班有多少人，就算是190多人的班级我们也有过，学生的每一份考卷老师都会批改。学生再多，我们也不会放弃任何一个人，都会尽全力去教好他。李振华副校长说。今年考上清华的毛中毕业生徐鹏也认为，毛中的成功之处在于体制：老师在学校得到了系统的培训，再把这些理念和方法系统地教给学生，只要学生愿意学，就有好效果。老师看紧学生，领导也看紧老师。每天，学校领导按分工在各教学楼坐镇，还通过每个教室的监控摄像头抽查情况，作息时间也和师生一样。必须一级一级以身作则，把规范传达下去。
在这里就读的学生走路像阵风，几乎是在跑步。不论是上厕所，吃饭，还是买东西，孩子们都恨不得脚不沾地。从周一到周六，学校{有关高考吉利话}.
规定的作息是早上6点到校，晚上10点50放学，每天近17个小时都在学校里。周日最轻松，但也只是有3个小时的自由活动时间。3个小时，住校的话洗洗衣服就过去了。一位学生家长说，很多人说这里的孩子起得比鸡早，睡得比狗晚。
晚自习一直到10：50才结束，对考生来说，时间没有夜晚和白天之分。夜里10:50放学，回到出租房里洗澡，再看一会书，睡觉时已经凌晨1点多，有的则更晚。一晚基本上只能睡3到4个小时。在这个压迫的环境里，逼你去学习，每次考试都会排名，班级排，学校排。甚至考试你退步了多少名都要张榜公布，学校每次都要根据你的成绩模拟发榜，一本二本三本，将你归在对应的榜单下。很多人批评毛坦厂中学采用填鸭式、车轮战式的教育方法，批评这里的学生都是死背书，完全是应试教育体制下的一个高考工厂，只能培养读书机器。有位送饭家长说：我们家孩子平时管不住自己，到这里跟着大家一起吃苦，也就不觉得辛苦了。
大量陪读的家长，使得这里的房租水涨船高，黄金地段的房租7000元左右/学期，但因为是共用厨卫，所以还不是价格最高的；有独用厨卫标间，价格高达8800元；地下室能便宜到6000元。离学校稍远一点，大概10分钟步行路程，同等条件的房价下降到3500-4000元。由于需求巨大，毛坦厂镇的菜肉价格都比周边乡镇贵不少，猪肉15元/斤，西红柿3.5元/斤，牛肉24元/斤……
当地政府关停镇上的几乎所有娱乐场所，这里找不到网吧、KTV、桌球室，在所有重要路口都安装监控，防止学生乱跑。镇上的居民对
此也颇为理解：毕竟只有学生成绩上去了，才会有更多的人来，才有更多的生意可做。
在毛坦厂中学东北角有一棵大树，当地人称之为百年"大神树"，大家口口相传说，拜过神树的都考上了大学。临近高考，每天成百上千的家长来这里烧香祈福，有的时候，家长还带着孩子烧香，有的孩子不愿意烧香磕头，被家长训斥，最后不得不屈服。
在漫长而又枯燥的陪读生活中，神树成了陪读家长们无处安放的信仰的最好寄托，于是，陪读的家长们又多了一个新的身份，香客。这棵人称神树的胖柳就生长在毛坦厂中学内一处围墙边，繁茂的枝叶伸到了围墙之外，如果不是弯曲的小巷和累叠的房屋遮挡了人们的视野，百米开外的人们也能遥望到这棵胖柳。
每逢每个月农历的初一和十五，神树下不足百米的巷子里，至少有数百名陪读家长同时烧香拜树。高考前一周，烧香拜树的家长更是摩肩接踵、寸步难行。5月29日，农历五月初一，这是2014年高考前的最后一个农历初一，加上毛坦厂中学今年取消传统项目送考节的新规，陪读的家长们更是赶趟似的在这里烧香，祈求自家的孩子得到这棵神树的保佑。围墙内，准备高考的学生们正在进行高考前的最后一次月考。围墙外，如潮水一般的家长拼命挤到神树下虔诚地烧上一把把的香。
墙内，是高考学子无可松懈的青春，墙外，是陪读家长无处安放的神经。在信仰的天平上，他们都在这一段人生的特殊时期里找到了各自的平衡。
子非鱼，焉知鱼之乐？
“高考工厂”， “地狱”、“集中营”、字里行间透露出一种鄙视和愤怒，然而子非鱼，焉知鱼之乐？
不通过高考，你拼得过富二代？白岩松的一句话之所以广为流传，在于道出了高考绝无仅有的重要性。揆诸现实，高考依然是最公平的选拔制度，是平民子弟向上流动的渠道，而对于地处大山深处的农村中学而言，更是改变命运的通道，当毛坦厂中学能够创造高考本科上线率连续4年达到80%以上的“奇迹”，成千上万的学生和家长云集于此，也在情理之中。
有一个贫困地区的校长应邀去北京参观回来后感慨万端，说西部和农村地区的教育条件比大城市相比，落后了六七十年，毛坦厂中学就是这种严峻形势下的自然产物。当城里的孩子拥有良好的资源，也拥有相对宽泛的出路的时候，农村孩子还是要在高考这个独木桥上力拼一把。其实，在诸多城市高考日发布交通管制和噪音屏蔽，家长请假送考，社会关注备至之时，又何必对毛坦厂中学的集中训练大加指责？当高考状元被长篇累牍地报道、被名校疯抢的时候，又何必对毛坦厂中学高考本科上线率冠以恶名？
只要没有找到更好的教育选拔模式，只要高考还在继续，类似毛坦厂中学的现象还会出现，而妖魔化或神话“”高考工厂“，都有失偏颇。高考神话也好，”高考工厂“也罢，我们当下要做的是，不断加大教育投入尤其加大对农村地区教育投资的倾斜力度，改善教育环境，力保高考公平公正，同时深化教育改革，拓宽成才渠道，当青少年特别是农村青少年能够获得良好的知识和技能培训，底层民众能够得到更多更好的教育机会和向上的机遇，全社会都不再惟高考马首是瞻的时候，”高考工厂“自会消弭。
有人说，它是应试教育体制下的”高考工厂“，一切按照”流水线“培养着”考试机器“；有人说，它是让学子们实现人生目标的”梦工厂“。
不能不承认，高考是目前相对公平、相对权威的选才制度，也可谓是农村孩子改变人生的最佳路径。因为它以考生的成绩而不以其家庭条件、社会关系为标准，只要学习勤奋就有实现梦想的可能。在没有找到比高考更优越的选才制度之前，任何批判恐怕都难以改变”高考工厂“的生存法则。虽然它破坏了教育平衡，违背了教育规律，但一切似乎都无法阻止学子们对这种魔鬼式的”炼狱“趋之若鹜。
显然，这种唯高考而搏是孤注一掷的悲壮，与我们念念在兹的素质教育背道而驰。但是，要想终结”高考工厂“的神话，尤其是让农村孩子不再将上大学作为改变人生的唯一选择，仅靠改革现行高考制度还远远不够，必须深挖滋生这种现象的病因，找准对症下药的方子。比如，现在很多单位招聘时，明里暗里将”211“、”985“列为招聘条件，这对于农村孩子来说，无疑在就业上基本处于劣势，于是只好投身”高考工厂“勇闯名校而为自己的就业加分。
篇三:《2015年高考备考成语100例答案》
2015年高考备考：成语典型例题100例（含解析）
1，著名作家冰心老人生前三令五申，青少年朋友应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。【×】三令五申;再三命令告诫，多用于上级对下级，语意过重。
2，随着社会生活的变化和西方文化的影响，许多优秀的传统文化正在与我们背道而驰，一步一步的远去。【×】背道而驰：方向目标完全相反。
3，这支开发团队是一群朝气蓬勃的青年人，他们立志在有生之年开发出领先世界水平的超级计算机。【×】有生之年：一生中最后的岁月，多用于老人。
4，虽然多数国人已是居者有其屋，但大家仍多忙于“挣钱”，唯恐钱不够用，既无安全感，又有危机感，如此一来，便有了季孙之忧。【×】季孙之忧：比喻来自内部的忧患。
5，巴以双方闹成这样，主要的责任在以色列，但孤掌难鸣，巴勒斯坦就没责任了吗？
【×】孤掌难鸣：一个人的力量单薄，难以成事。
6.在打黑除恶专项斗争中，曾经炙手可热的原重庆市司法局局长文强也在劫难逃。【×】在劫难逃：命中注定的劫难，难以逃脱。
7，这部投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，他的布景和服装仍深受观众好评。【×】瑕不掩瑜：优点多，缺点掩盖不了优点。
8，在输给“魔术”之后，勒布朗詹姆斯表示，“骑士”的落败不会影响他在克里夫兰的未来，不过这个“未来”的具体内容是什么，他有点闪烁其词。【√】闪烁其词：形容说话遮遮掩掩，吞吞吐吐。
9，语言首先是人类交流的工具，其发展有着自身规律，不是神不知鬼不觉的胡乱模仿可以等同的。【×】“神不知鬼不觉”比喻做事隐密，不为人知。在语言运用上的胡乱模仿不可能神不鬼不觉。应改为“随心所欲”：心里想要怎么做就怎么做。
10，他这个人心直口快，嘴上没有把门锁，刚才的话也是想什么到就说什么，言不由衷，你可千万不要介意。【×】言不由衷：指说的不是真心话。应该用“有口无心”。
11，看着孩子拖着疲惫的身影走进考场，我心里既担心又紧张，可又怕别人看出来，只好默默无闻地站在学校门外等着。【×】形容不出名，不被人知道。而语境则是不出声，沉默。应用“默默无声”。
12，企业的“老总”常常会面临这样一种尴尬：两种策划的捉刀人针锋相对，用了其中的一个策划，就可能伤及另一个策划提出者的自尊或积极性。【×】“捉刀人”意为代别人作文章，这里用来指代“策划者”不当。
13，那次在南宁，突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍一见如故。【×】初次见面就像老朋友一样。形容初次相见就情投意合。
14，45岁的奥巴马演说极具魅力，一尺水十丈波。在短短的两年多的时间里，就已在政坛造成一股旋风。【×】一尺深的水掀起十丈高的波浪。比喻说话夸张，不真实。
15，随着新农村建设规划的实施、居民居住条件的改善，农村被盗率已经每况愈下，但是，我们仍应加强防盗意识。【×】每况愈下：指情况越来越坏，与句意不合。
16，很难找出第二个产业像房地产一样，既与百姓生活休戚相关，又与经济发展紧密相连，既关系到万千居民的安居梦，又涵盖着50多个行业的庞人产业群。【×】不合语境，应为“息息相关”
17，他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何，败也萧何了。【×】“成为萧何、败也萧何”指事情的成败．好坏完全出于一个人策划。
18，今年的情人节，村里头小伙子、大姑娘呼朋引类挤上汽车，他们也要学城里人那样买花赠友，赶赶时髦。【×】呼朋引类：感情色彩不当。
19，既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格不断地去探索宇宙奥秘的。【√】异想天开：比喻荒唐离奇，根本不可能实现的事。还比喻超强的想象力。
20，小虎的语文、数学都考得一塌糊涂，他妈妈气急败坏地说：“象你这样文理不通的学生，将来能做什么?【×】文理不通：文章在词句和内容方面都行不通。望文生义。
21，老师告诉我们，离高考还有三个月，千万不能行百里者半九十，中途松懈，功败垂成。【×】比喻做事越到快要完成的时唉越困难，常用以勉励人们做事要坚持到底。
22，70多岁的欧阳院士进行科普演讲总是老成持重、激情满怀，全场观众不时地报以热烈的掌声。【×】指人经验丰富，办事老练稳重，不轻举妄动。应为“酣畅淋漓”
23，曾国藩的日记与家书，写这些个鸡栏、菜圃小事，与其说是给家人子弟看，不如说是给慈禧太后看的，以期在无形中消除她的疑心，表示自己不过是一个求田问舍的乡巴佬，以保全脑袋而已。【√】多方购买田地，到处问询屋价；指只知道置产业，谋求个人私利；比喻没有远大的志向。
24，瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活通行的语言，不少人都能随心所欲地使用几种语言。【√】随心所欲：中性词
25，牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。【×】口说耳听往下传授
26，综合多次调查结果，贾樟柯在理工科学生中的知名度较低，学生对他是第几代导演，他的代表作有哪些知之甚少，看过他作品的人更是凤毛麟角。【×】少而珍贵的人或者物
27，四合院是中国封建社会血缘制度的产物，在其背后反应的是社会、艺术与家庭结构{有关高考吉利话}.
的文现象，并与世俗化的宗教和民俗有着藕断丝连的联系。【×】藕断丝连：藕已断开，但丝还连接着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。此处应为“千丝万缕“
28，“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼，可谓感同身受。【×】“多用来待人向别人致谢，好像自己身受恩惠一般；也比喻虽未亲身经历，却好像亲身经历过一样
29，无疑，老祖宗留下的许多传统美德积重难返，不是几个“款爷”“富婆”的“游戏人生”就能改变得了的。【×】经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。
30，只有明明暗暗、吸血吃肉的凶手或其帮凶，这才赠人以“犯而不校”的格言。【√】犯而不校——别人犯了错也不计较。
31，在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻伊朗秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。【√】敲山震虎：指制造攻击的声势，使隐蔽的对方惊恐容怕
32，张火丁音域宽厚，音色略带些凄迷，轻重缓急收放自如，抑扬顿挫一气呵成，行腔既一波三折，又珠圆玉润，听上去舒服极了。【√】比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
33，北京奥运会开幕式上，那倒计时的独特设计、击缶而歌的巨大声势、焰火脚印把北京中轴线与鸟巢结合一体的宏大创意，至今仍让人过目不忘。【×】过目不忘：看过就不忘记，形容记忆力非常强。应改为“历历在目”或“记忆犹新”。
34，云南一民警酒后斗殴开枪杀人，影响恶劣，公安机关应从此案中吸取教训，举一反三，痛定思痛，采取有力措施加强队伍建设。【√】比喻善于学习，能够由此及彼。
35，一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这扣人心弦的一幕。【×】形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。此处应为“触目惊心”
36，有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。【×】不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑
37，在国产动画电影《风云决》的首映典礼上，任贤齐坦言配音过程“很困难”，无独有偶，其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法。【×】无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，多用于贬义。
38，在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。【×】姑妄言之：姑且随便说说，不一定有道理，多用作自谦，用来说别人不恰当
38，曹丕的“文人相轻，自古而然”无疑要算是几千年中少有的大真话之一，以至于大家全无力反驳它，心悦诚服地将它作为批评史上的存而不论接受下来。【×】存而不论：保存下来不再讨论
39,学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。【×】旷日持久——耽误时日，拖延很久
40，他作画时喜欢将画框固定在墙上，俯仰