【 – 高中作文】
篇一:《廊坊十五中高三转学考试数学卷》
廊坊十五中2015—2016学年上学期高三数学试题
一、 选择题：（共12小题。每小题5分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。）
1．集合A={0，1，2}，B={x|﹣1＜x＜2}，则A∩B=（ ） A．{0} B．{1} C．{0，1} D．{0，1，2}
x2(x1)2．已知f(x)2，若f(x)3，则x的值是 ( )
x(x1)A．1 B．1或3 C
．
1
3．已知 f(x1)f(x)且f(x)
0
(1x0)
,则f(3)( )
(0x1)
A．－1 B．0 C．1 D．1或0 4．下列有关命题的说法错误的是（ ） A． 命题“若x2﹣3x+2=0则x=1”的逆否命题为：“若x≠1，则x2﹣3x+2≠0” B． “x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件 C． 若p∧q为假命题，则p、q均为假命题
D． 对于命题p：x∈R，使得x2+x+1＜0．则￢p：x∈R，均有x2+x+1≥0 5．计算21og63+log64的结果是（ ） A．log62 B．2 C．log63 D．3 6．已知幂函数f（x）=kx（k∈R，α∈R）的图象过点（，A． B．1 C． D．
2
α
），则k+α=（ ）
7．下列函数中，既是偶函数，又是在区间（0， +∞）上单调递减的函数是（ ） A．y=2|x| B．y=x3 C．y=﹣x2+1 D．y=cosx
0.5
8．已知a=log0.60.5，b=ln0.5，c=0.6．则（ ） A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．c＞a＞b D． c＞b＞a 9．函数f（x）=log2（x+2）﹣（x＞0）的零点所在的大致区间是（ ） A． （0，1）
B． （1，2）
2
C． （2，e） D． （3，4）
10.已知函数f(x)log0.5(xax3a)在区间[2,)是减函数，则实数a的取值范围是 ( )
A (,4] B [4,) C (4,4] D [4,4]
11．已知函数y=﹣xf′（x）的图象如图（其中f′（x）是函数f（x）的导函数），下面四个图象中，y=f（x）的图象可能是（ ）
A B C D
12．已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，若对于任意给定的不等实数x1，x2，不等式x1f（x1）+x2f（x2）＜x1f（x2）+x2f（x1）恒成立，则不等式f（1﹣x）＜0的解集为（ ） A． （﹣∞，0） B．（0，+∞） C．（﹣∞，1） D．（1，+∞） 二．填空题：共4小题，每小题5分，共20分。
13．若二次函数y=x2﹣2ax+1在区间（2，3）内是单调函数，则实数a的取值范围是 ．
14
14.曲线y=x3+在点P(2,4)处的切线方程为 .
33
15．已知f1（x）=sin x+cos x，fn+1（x）是fn（x）的导函数，即f2（x）=f1′（x），f（=f2′（x），"，fn+1（x）=fn′（x），n∈N*，则f2014（x）= ． 3x）
16．若函数f（x）对一切x，y∈R都有f（x+y）=f（x）+f（y）, 若f（﹣3）=a，用a表示f（12）= ．
三、解答题：（本大题共6个小题，共70分。解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤．）
17.已知集合A={x|x2-5x+4≤0},集合B={x|2×2-9x+k≤0}. (1)求集合A.
(2)若BA,求实数k的取值范围.
18.（本小题满分12分）
已知条件p:实数x满足(x-a)(x-3a)<0,其中a>0; 条件q:实数x满足8<2x+1≤16.
(1)若a=1,且“p∧q”为真,求实数x的取值范围. (2)若q是p的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
19．（本小题满分12分）
已知函数f（3x﹣2）=x﹣1（x∈[0，2]），函数g（x）=f（x﹣2）+3． （1）求函数y=f（x）与y=g（x）的解析式，并求出f（x），g（x）的定义域；
22
（2）设h（x）=[g（x）]+g（x），试求函数y=h（x）的最值． 20．（本小题满分12分）
已知函数f（x）=ax3+bx+c在点x=2处取得极值c﹣16． （Ⅰ）求a，b的值；
（Ⅱ）若f（x）有极大值28，求f（x）在[﹣3，3]上的最小值．
21. （本小题满分12分）
已知函数f(x)=的定义域为(0,+∞). (1)求函数f(x)在[m,m+1](m>0)上的最小值.
(2)对x∈(0,+∞),不等式xf(x)>-x2+λx-1恒成立,求λ的取值范围. 22．（本小题满分12分） 已知函数（1）当
时，讨论f（x）的单调性；
时，若对任意x1∈（0，2），存在x2∈[1，2]，
（2）设g（x）=x2﹣2x+n．当
使f（x1）≥g（x2），求实数n的取值范围．
高三数学参考答案：
一、 CDBCB ACBBC BC
二、13(,2][3,) 14 4x-y-4=0 15 cosx-sinx 16 -4a 三、17．(1)A=[1,4]. ""4分
(2)由BA,当B=时,Δ=81-8k<0,解得k>…………. ""6分
当B≠时,BA等价于2×2-9x+k=0的两根均在[1,4]内,设f(x)=2×2-9x+k.由实
根分布可得解得7≤k≤.
综上,实数k的范围为[7,+∞) ""10分 18. (1)由(x-a)(x-3a)<0且a>0,可得a<x<3a, 当a=1时,有1<x<3; 由8<2x+1≤16,可得2<x≤3,
又由“p∧q”为真知, p真且q真,所以实数x的取值范围是2<x<3""6分 (2)由q是p的充分不必要条件可知:q=>p且
p3}
{x|a<x<3a,a>0},
即1<a≤2,所以实数a的取值范围是1<a≤2""12分
q,[学即集合{x|2<x≤
从而有
19.解：（1）设t=3x﹣2，∵0≤x≤2，∴﹣1≤3x﹣2≤7，∴t∈[﹣1，7]，则x=log3（t+2），
于是有f（t）=log3（t+2）﹣1，t∈[﹣1，7] ∴f（x）=log3（x+2）﹣1（x∈[﹣1，7]）， 根据题意得g（x）=f（x﹣2）+3=log3x+2 又由﹣1≤x﹣2≤7得1≤x≤9
∴g（x）=log3x+2（x∈[1，9]）""6分 （2）∵g（x）=log3x+2，x∈[1，9]
∴要使函数h（x）=[g（x）]2+g（x2）有意义， 必须
∴1≤x≤3，
∴
（1≤x≤3）
设t=log3x，则h（x）=t2+6t+6=（t+3）2﹣3（0≤t≤1）是[0，1]上增函数， ∴t=0时h（x）min=6，t=1时h（x）max=13 """"12分 20.解：（Ⅰ）由题f（x）=ax3+bx+c，可得f′（x）=3ax2+b，又函数在点x=2处取得极值c﹣16 ∴
，即
，化简得
解得a=1，b=﹣12 """"6分
32
（II）由（I）知f（x）=x﹣12x+c，f′（x）=3x﹣12=3（x+2）（x﹣2） 令f′（x）=3×2﹣12=3（x+2）（x﹣2）=0，解得x1=﹣2，x2=2
当x∈（﹣∞，﹣2）时，f′（x）＞0，故f（x）在∈（﹣∞，﹣2）上为增函数；当x∈（﹣2，2）时，f′（x）＜0，故f（x）在（﹣2，2）上为减函数； 当x∈（2，+∞）时，f′（x）＞0，故f（x）在（2，+∞）上为增函数； 由此可知f（x）在x1=﹣2处取得极大值f（﹣2）=16+c，f（x）在x2=2处取得极小值f（2）=c﹣16，
由题设条件知16+c=28得，c=12
此时f（﹣3）=9+c=21，f（3）=﹣9+c=3，f（2）=﹣16+c=﹣4
因此f（x）在[﹣3，3]上的最小值f（2）=﹣4 """"12分 21.f′
(x)=
,令f′(x)>0得x>1;
令f′(x)<0得0<x<1,
所以,函数f(x)在(0,1)上是减函数;在(1,+∞)上是增函数 ""2分 (1)当m≥1时,函数f(x)在[m,m+1](m>0)上是增函数,所以,f(x)min=f(m)=, 当0<m<1时,函数f(x)在[m,1]上是减函数;在[1,m+1]上是增函数, 所以,f(x)min=f(1)=e """"6分
(2)由题意,对x∈(0,+∞),不等式ex+x2+1>λx恒成立,即+x+>λ恒成立,
令
g(x)=
+x+,则g′(x)=由g′(x)>0得,x>1;
由g′(x)<0得,0<x<1.
,
所以g(x)min=g(1)=e+2,所以λ<e+2 """"12分
篇二:《杨青松励志演讲》
演讲稿
1.各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好! 我叫xx，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的
题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。 让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终
点！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我
认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我
不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿意吗？ 青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着
金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗
的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事
业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个
字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐
渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存
在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里
我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个
最平凡最无私也是最 伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“ 青春啊，永
远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦
虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。 说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离
曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容
得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈
蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的
面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的
季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下{杨青松廊坊十五中演讲}.
心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻
在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。 青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保
持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的
年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，
写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青
春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那
种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
4.说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉
离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不
容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、
锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬
的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习
的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静
下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭
刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
我们选择了一机厂,从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的
喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西，但我们没有失去最为
宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。
在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们
创造的新生命，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花儿已经变成了果
实，成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给所有美丽的青春之
花；让我把这次演讲化作誓言,吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、
前进的动力。
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青， 你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我
们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守
同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告
白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此
的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。 感动了四千多人的高考励志演讲稿: 同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队
伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意
志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功！ 马加爵事件，大家都知道，他最致命的弱点是什么呢？就是心灵有问题，斗志有问题。
在做案前，他花了很多时候很多精力上网查资料：用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么路
线等等，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为父母考虑过，马加爵他没有想
到，当自己的父母以负罪的心情，给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时，那些老人会操
起棍棒就想……——这是心灵也了问题呀！另外，他的意志很薄弱，别人一句话就能把他
打倒，就起了杀人的念头。马加爵很聪明，在 大家与同学玩扑克的时候总是赢，他的同学跟他开玩笑，你这小子为人有问题，打扑克
总是搞假总是赢牌，所以，大家都不喜欢你，过生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——
为了这句话，马加爵就生出杀人的歹心，?? 一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长；是生下一个老板还是
一个打工仔；是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩？是个少
爷还是个千金？对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知
道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男
女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人
们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些{杨青松廊坊十五中演讲}.
人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远
不冷不死的心！有没有一股不很管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！ （轻柔的音乐响起） 在这个美好的下午，让我们听着音乐好好地享受，让我们打开心门，进入我们的心灵世
界，与自己的心灵对话。让我们回忆从幼儿园开始回忆，篇二：新邵一中：听励志演讲 插腾
飞翅膀 听励志演讲 插腾飞翅膀 ——新邵一中2016年高考动员励志演讲会小记 作者
刘纪新
9月7日， 清爽的晨风、明媚的朝阳、整齐的队列、澎湃的声音、坚定的誓言"""满
满的正能量在一中校园蔓延。青年励志演说家杨青松老师智慧的语言，不时在耳边萦绕。父
母与老师深深的关怀，不断冲击着我们内心深处对成功的渴望；激昂的言辞鼓励着我们以最
自信又最平和的心态来挑战学习。殷殷话语警醒我们积极行动，永不放弃；面对挫折，反思
提高。
曾记否？我们生病时，是谁一直陪护在我们身边？我们在学习时，是谁一直在默默的守
护着我们？婆娑的眼泪、拥抱的激情、班主任的温暖亮相、班级激情的宣誓以及同学们围成
一团抛起班主任的情景让我们共同见证校园的难忘瞬间。足见一中师生团结向上、努力拼搏、
自信、积极的心态。
愿我学子：将感动化为学习的动力，将目标化为行动的指针，将三年的努力化成希望，
将人生的转折漂亮的在一中完成。生命不息，奋斗不止；高考不至，奋斗不停。今天的汗水
是成就你们明天的微笑！篇三：励志视频 最感人的演讲——邹越（松原市实验高级中学） 邹越-松原实验高中精彩演讲（完整版） 王国权《方法总比困难多》励志演讲 “相约清华 相聚北大”——2009励志成才夏令营 钓鱼岛事件以来最爱国的视频，发出亿万中国人的心声！ 衡水高中高考励志
兴国高中励志教育精彩纪实—学生心声：爱父母爱生活 邹越演讲《让世界充满爱》 《高考必胜心态》励志演讲 兴国高中励志教育精彩纪实：老师的勉励 杨青松励志演讲视频
父亲的励志演讲
《如何挑战高考的极限》励志演讲 高考心理讲座视频 王国权
南海艺术高中2009届高考励志视频 2010高考总动员励志演讲 王国权高考励志演讲
“高考总动员”励志演讲 杨青松高考励志演讲会 进军名校：考前激励演讲一 进军名校：考前激励演讲二 进军名校：考前激励演讲三 我的大学我做主–中南林自考部巡回演讲津市一中站 周淘智演讲团 《用奥运精神挑战09高考极限》 大中小学生感恩教育演讲 一横感恩教育 2009大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲（下） 一横彬县范公中学感恩演讲 房善朝在宝丰二中演讲
华红兵先生到河北魏县一中即兴演讲 鄞州高级中学高考总动员励志演讲 罗江的高三励志演讲 高考励志故事 激励无数高考学子的文章——《花开不败》
高考励志故事：没有一个冬天不可逾越 高三励志——我们都不是神的孩子 高三励志故事《太阳的女儿》 俞敏洪励志演讲：三文鱼的故事 难忘那一年高考战争 硝烟弥散 高考励志(某2010届考生贡献) 破茧成蝶———我的北大之路 高三励志经典—我的高三
高考励志高考心态调节的十六字诀 王国权高考励志系列之高考必胜心理秘籍 王国权高考励志系列之柳市中学精彩演讲选 王国权高考励志系列之高考励志精彩演讲 王国权高考励志系列之高考成功的一点经验 高考励志歌曲 最牛高考之歌《残酷高考的纲领》 全球首个高考落榜生励志之歌 《落榜的孩子》 高考励志歌曲《迈向考场》 太强了，号称高三学生必听的歌曲啊，经典！！！ 我相信-哈理工大学励志歌曲 送给即将高考的孩子们！ 青春，最美！哈理工学子合唱《我的骄傲》 张杰《年轻的战场》祝全天下考生高考成功 华东交大学子创作励志歌曲《每个人都是发光体》 我为我强（李老师高考励志视频） 李老师高考励志视频：《我要飞得更高》 相信自己（李老师高考励志视频） 高考励志dv 经历过高考的人都该看看：《高三》 那年 我们都在高三 转眼一年过去了、你是否依稀怀念着那段时光 高考前必看的励志视频
2010届高三 北京东路的日子 《forever angel》 清华附中高中生原创 陪考！可怜天下父母心
艺术生看了都会被感动的考试场面~~~ 大家觉得好的帮忙顶起来，让更多的人看到！！！篇四：十八岁成人仪式主持人串词 十八岁成人仪式主持人串词
一、开场白：
十八岁，朝气蓬勃如旭日般的年龄；十八岁，清新芬芳如甘露般的年华；十八岁的足迹，{杨青松廊坊十五中演讲}.
延伸无限美好的追求；十八岁的翅膀，翱翔着梦想与希望；十八岁，生命航线上的又一个新
起点；十八岁，生命旅途中的又一个里程碑。今天，我们共同度过十八岁的生日，我们勇敢
的承担起建设祖国的重任，满怀豪情、放飞梦想。今天，我们共同度过十八岁的生日，也让
老师和家长一起，见证我们成人这一激动人心的时刻。下面我宣布，郎溪中学2015年高二年
级学生十八岁成人礼仪式暨杨青松老师励志演讲会现在开始！
二、主持人介绍与会嘉宾（略） 让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位家长的光临。
活动开始
三、请全体起立，奏唱国歌。（全场齐唱??）
四、（校长致辞环节）??首先、请 校长致辞?? （致辞结束后）老师、同学们，希望来自于一句充满热情的鼓励，幸福来自于一句真诚
的祝福，成功来自于长辈们的叨叨絮絮的鞭策，让我们再次以热烈的掌声感谢 校长送
给我们的成人祝福。
五、（父母讲话环节）??十八年前，我们的母亲忍受着巨大的痛楚，经历了生与死的洗礼，
把我们送到了这个多彩多姿的世界，十八年的岁月，我们的父母包含多少艰辛；十八载春秋，
我们的长辈充满了多少期盼。当我们人生即将翻开新的扉页，当我们生命的航船将驶向新航
程的时候，我们最敬爱是老爸老妈们又有什么要对我们说呢??下面请家长代表 讲话。
（讲话结束后）主持人发挥??简短总结家长的讲话和期望??
六、（颁发成人礼环节）??接下来请各班级学生代表有序上台领取本班成人纪念册和纪念
章??（各班代表领取成人礼后，主持人指导各班级分发纪念册和纪念章并及时于左胸前佩戴
好纪念章??此环节较长，播放背景音乐）
七、（学生代表讲话环节）??十八岁的梦是蓝色的，充满了憧憬，充满了畅想；十八岁的
生命是绿色的，充满了朝气，茁壮成长；十八岁的年龄是红色的，她激情似火，斗志昂扬，
十八岁，我们有很多的事要做，有很多的话要讲。下面请学生代表讲话。 下面有请学生代表 班 同学发言。（结束后主持人简短发挥总结??）
八、（宣誓环节）??我们曾在队旗下宣誓，那时我们是一群快乐的孩童。我们曾在团旗下
宣誓，那时我们渴望青春在阳光下夺目生辉今天，我们面对国旗，也面对我们的民族，为了
祖国的明天，我们庄严宣誓。请同学们全体起立，面向国旗，举起右手，一起宣誓（主持人
带领大家领誓??）。
九、（开启成人门环节）
下面有请 校长和家长代表 共同开启成人门。 ??主持各班级学生分两列有序通过“成人门”，通过“成人门”的学生在主题性条幅上签
上自己的名字。有父母陪伴的可送至门口即有序回原位。（此环节时间很长，播放背景音乐??）
十、下面进入本次活动的第二阶段环节，让我们用热烈的掌声欢迎杨青松老师作励志演
讲。??
结束语：十八岁的我们，期待用激情编织最美好的未来。十八岁的生日，则是我们迈向
明天的新起点。青春不会寂寞，舞台永不落幕！同学们，让我们怀揣一颗渴望成功的心，勇
敢地担起一份责任吧。同学们，让我们将师长的教诲和同伴的祝福一起装进行囊，扬帆起航
吧。谢谢大家！篇五：大型公益助学励志演讲会 大型公益助学励志演讲会
1、《王国权高考总动员励志演讲会》
2、《王国权中考动员励志演讲会》 3 、《王国权点燃学习的激情演讲会》
4、《王国权养成成功的习惯演讲会》
5、 《成功高考源于成功家教演讲会》
[市场分析] 据不完全统计，中国有72%的中学生有不同程度的厌学情绪。中学生普遍感觉学习压力
太大，自信心不足，对自己的未来感到诸多迷茫和困惑。应该教育的功利性限制了教育工作
者的创新能力，传统教育方式已经无法完全担当起对新时代中学生的解惑作用了。 中学生需要鼓励，需要一种全新的爱的教育。在叛逆的青春期，有效的引导才能让中学
篇三:《河北廊坊十五中2016高一寒假作业1-地理》
班级____ __ 姓名________ 学号______ 分数_____
必修1 第一章 行星地球
基础测试卷