【 – 高中作文】
篇一:《学生作文《清晰的面孔》李雪松》
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清晰的面孔
人生在世，每个人都会有一张属于自己的面孔。也会遇到无数张面孔。漫步在历史的长廊中，有些面孔在我心中逐渐清晰起来
月下独酌，是一件苦闷的事，但他却能找到以属于自己的浪漫。“举杯邀明月，对影成三人”，细雨润花皆寂寞，文人英雄应如是。苦闷与孤独浮现在他的脸上。他邀来天上的明月与自己的身影一同饮酒，有月光下起舞，甚至与他们定下再次的约会。
汨罗江上，一个人孤零零地伫立远望，岸边的狂风撕掉着他的衣裳，却挽留不住这忠义之士，他毅然地选择了自己的归途，在他的脸上布满了不甘与失望，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这悲凉的气氛中，带着一脸的无奈，慢慢地沉入河底
中秋对月，心情抑郁惆怅。政治上失意，又怀念手足兄弟，一个人坐在院中，对着明月，把酒相问。寂寞与伤感涌上心头，面容憔悴。对月饮酒，仿佛在与明月对话，在对话中探讨着人生的意义，“但愿人长久，千里共婵娟”。打破空间的阻隔，对于明月共同的爱把彼此结合在一起，浪漫的色彩和遐想，让他的脸上又泛起一丝红晕，继续饮酒
走过历史的长廊，回想起一张张清晰的面孔，蓦然发现他们竟这样美丽！（476字）
20 × 25 = 500
篇二:《清晰的面孔》
清晰的面孔
一个面目清秀，形体消瘦，一副病恹恹样子的柔弱女子，手提花锄，坐在一座假山旁边，掩面落泪，感叹世态炎凉，人情冷暖，诉说着心中的悲，苦哀，怨和无奈。哭吟了凄苦的《葬花吟》，这便是曹雪芹笔下的林黛玉，一个多愁善感，寄人篱下的弱女子。
但你在性格上却不是一个一味懦弱的人，如《葬花吟》虽说是你感叹身世遭遇的全部哀音的代表，但是，这首诗并非一味哀伤凄恻，其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，就寄有对世态炎凉，人情冷暖的愤懑，“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”，岂不是对长期迫害着你的冷酷无情的现实的控诉？“愿肋下生双翼，随花飞到天尽头。无尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一掊净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”则是在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污，不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。
多少次轻叩你凄苦的心扉，多少次探问你愤懑的内心，多少次闪现你秀丽的面容，多少个生命的年轮也无法改变你身处封建王朝的境地，多少次无声地啜泣对于你无法和心爱着的宝玉不能完成所谓的“金玉良缘”也是于事无补。贾母曾说道：“惟有我这两个玉儿最可恶！”虽说是这样，但她可以容忍宝玉的叛逆痴狂，却无法谅解你——黛玉的多愁善感。
伴着那一声“宝玉，你好······”呜呼！“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥！”在宝玉娶宝钗的这个时辰，你与这个封建的王朝，这个喧闹的，繁华的世界永别了，结束了你情凄凄，泪涟涟的悲惨的命运。那个使你多愁善感，寄人篱下，使你不得开心颜的生活，却使你的才华更加横溢。
沁芳闸桥边，你与宝玉共诵《西厢记》，普天之下，恐怕只有你——黛玉与他堪称知音。宝玉的一句“我就是个多愁多病身，你就是那倾国倾城貌。”你听了，带腮连耳通红，直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似瞪非瞪的眼，微腮带怒，薄目含嗔，孰不知，宝玉的一席话语，正中了你的胸臆。{清晰的面孔作文}.
在秋爽斋里，众人咏海棠，你的风流别致竟比不过宝钗的含蓄浑厚，当探春把宝钗的诗评于你之上，让你位屈第二时，你没有怨言，也没有气馁。你写的《咏菊》《问菊》《菊梦》被大家极为称赞，你写的《葬花吟》让宝玉伤心落泪，你写的《五美吟》让宝玉赞叹不已，凹晶馆的联诗更显示出了你过人的才华，缜密的思维，深厚的涵养，然而，这些又何尝不是你直信的表现？
你在临死前，向雪雁索要你的诗集——那是你爱，狠，情，愁的记载；又要你那题过诗的罗帕——那是你与宝玉相知的见证。这两件物品哪件不是你最为心爱之物？但是，你却要撕那绢子，然而，你的体力不支，那里撕得动，可是你又将两件“心爱之物”投入火盆，从中，足以见得，你在心中对宝玉是何等的恨！病痛之中，你斩断了联系在你和宝玉 之间的情丝，那是以一种什么样的心情才能够做的到的，这些我不得而知。
你是含着对宝玉的怨恨离开的，你怨他，怨他为何不懂你的一片痴心，怨他为何不解你的心思，殊不知，宝玉和你是一样的，他也是满腔热忱的爱着你，只是恨不能与你心照不宣罢了。
你身在一个饿比应该的社会，你怨恨这个“女子无才便是德”的社会，你的才华施展在一个无人欣赏的贾府，你爱上了一个不应该爱的人！正如你所说：“无尽头，何处有香丘？”
抬眼望星空，仿佛黛玉在悲伤，不是为寄人篱下而怨恨，也不是为宝玉而悲伤，而是为她所处的社会的腐朽而哀怨。黛玉，泪水伴着你度过了你短暂而又凄美的一生，西施尚有浣溪沙旁恬静的河水陪伴，而你，只拥有苦涩的泪水伴你凄清的夜晚。清晰的脸，清晰的眼泪，清晰的一切，透彻的无疑是你清晰的心灵，黛玉，我多么想亲眼看一看你清晰的面孔，清晰的一切啊！
纷纷扰扰的世间，没有你的一席之地，缠缠绵绵的爱情改变不了别人对你的曲解，透过那张清晰的面孔，你是一个极致的女子。
当多情的晚风拂弄菏叶上颤抖的露珠，无边的细雨婆娑在河边的芭蕉上，深秋的大雁带走了情人呢喃的低语时，你又开始思量，轻卷珠帘，你那清晰的面孔在夕阳的余辉中闪闪发光。
篇三:《清晰的面孔1》
清晰的面孔
外国语 八年二班 谭 淋{清晰的面孔作文}.
那个雨天，她的面孔给我留下了清晰的印象。
“哗啦啦，哗啦啦”雨滴，这些灵动的音符编织出了一首美妙的乐曲，优美的旋律弥漫在天空中。
因为没有带伞，我坐上了公交车，我把票递给了那个售票员小姐，她冲我笑了笑，两只眼睛眯了起来，像个月芽；嘴角微微上翘，像艘小船；她的皮肤很白，像水一样细腻光滑。她的面孔看上去就像一幅清丽的山水画：一艘小船在皎洁的月光下，在水中游荡，给我留下了清晰的印象。
不一会儿，公交车驶到了我家附近，车刚停，我就急着要下车，售票小姐一把抓住了我，“当心！有车”她提高了音量对我说。我刚停住脚，一辆轿车贴着公交车的车门疾驰而去，见此情景，我不由得惊出了一身冷汗，暗暗为自己庆幸。我回过头去，说了声谢谢，同时，我也抓拍到了她那张善良的面孔：眉梢紧张得有些紧凑，嘴唇紧张地贴在了一起，眼里溢满关切。看到我化险为夷后，她的眉毛又舒展开了，嘴巴又恢复到“小船状”，冲我笑了笑说：“以后可要小心啦！”我也感激地笑了笑。
如今，每当我坐上公交车时，那个售票小姐的面孔总会浮现在我的眼前：一艘小船在皎洁的月光下，在水中游荡
篇四:《清晰的面孔0》
杨杨雨雨婷婷哦哦呵呵呵呵
清晰的面孔
人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲给予了我生命，给予了我所需要的一切。在襁褓中我就感受到了她如早春太阳般温暖的爱。母亲，一位普普通通的劳动妇女，毫无怨言地承担着家庭的重担。每当我遭受挫折跌倒的时候，她总站在我身后，将我轻轻扶起，严肃地对我说：“在泥泞中前进，脚印才会最深。妈妈相信你的能力。不要放弃，向着理想扬帆远航。”几句话，悄无声息地温暖着我的心房，为我增添了前进的力量。母亲对我的感情平凡至极，她对我的爱是如此深沉，她的面孔深深地刻在我的心中。母亲的面孔怎能令我忘却？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的浇灌让我茁壮成长，老师给予了我知识的琼浆。九年来，教过我的每一位老师都似辛勤的园丁，为我，为他的学生们奉献出他们的一切。他们用蜡炬般的品格照亮了我前进的路。每当我遇到困惑时，他总是用最平和的语言为我指点迷津，他总是用最伟大的行动为我做出榜样。我的人生离不开老师，是他们为我编织了成长的摇篮。老师爱我亦是如此深沉，他们的面孔一张张嵌在我的脑海中。老师的面孔怎能令我忘却？
“海内存知己，天涯若比邻”，虽然我们将天各一方，但我们的友谊却深似大海。欢笑中相聚，泪水中离别。朋友们总是在我无助的时候伸出温暖的双手，在我成功的时候送来鲜花和掌声。情到深处，朋友的爱亦是如此深沉。他们的面孔融入了我的生命，丰富了我的生活，朋友们的面孔怎能令我忘却？
不能忘记！爱是不能被忘记的。清晰的面孔在脑海中浮现，清晰的面孔在心中永存，清晰的面孔永远镌刻在我记忆的深处……
远处，太阳在升起；心中，激情在燃烧。我愿插上双翅伴着爱飞翔，飞到最靠近心灵的地方，因为那里有着一张张永恒的清晰的面孔。
（2005年吉林省中考满分作文）
美文赏析：由行文可以看出，作者是一位写作功底深厚的考生。全文结构清晰，语言生动流畅。三个排比段展示出表现不同而爱意相同的清晰的面孔。每个排比段前，作者巧妙地加之以脍炙人口的古诗文名句，增添了不少文采。全文表达出考生对父母，老师，朋友的一片感激之情。文章开篇自然，首尾照应自如，主题鲜明突出。
要求：仿《典藏》P99的选材和结构写作文，题目为“总有属于我的季节”活“不该丢失的 ”，不少于600字的哦
加油哈↖(^ω^)↗
好好好好写写文文哈哈
篇五:《作文》{清晰的面孔作文}.{清晰的面孔作文}.
篇六:《初中生优秀作文》
初中生优秀作文{清晰的面孔作文}.
请以“清晰地面孔”为题目，写一篇不少于600字的作文。
清晰的面孔
人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过 的 流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不曾淡忘。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲给予了我生命，给予了我所需要的一切。母亲，一位普普通通的劳动妇女，毫无怨言地承担着家庭的重担。每当我遭受挫折跌倒的时候，她总站在我身后，将我轻轻扶起，严肃地对我说：“在泥泞中前进，脚印才会最深。妈妈相信你的能力。不要放弃，向着理想扬帆远航。”几句话，悄无声息地温暖着我的心房，为我增添了前进的力量。母亲对我的感情平凡至极，她对我的爱是如此深沉，她的面孔深深地刻在我的心中。母亲的面孔怎能令我忘却？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师给予了我知识的琼浆，他们辛勤的浇灌让我像幼苗一样茁壮成长。9年来，教过我的每一位老师都似辛勤的园丁，为我，为所有的学生奉献出他们的一切。他们用蜡炬的品格照亮了我前进的路。每当我遇到困惑时，他们总是用最平和的语言为我指点迷津，他们总是用最伟大的行动为我做出榜样。我的人生离不开老师，是他们为我编织了成长的摇篮。老师爱我亦是如此深沉，他们的面孔一张张嵌在我的脑海中。老师的面孔怎能令我忘却？
“海内存知己，天涯若比邻”，虽然我们将天各一方，但我们的友谊却深似大海。欢笑中相聚，泪水中离别。朋友们总是在我无助的时候伸出温暖的双手，在我成功的时候送来鲜花和掌声。情到深处，朋友的爱亦是如此深沉。他们的面孔融入了我的生命，丰富了我的生活，朋友们的面孔怎能令我忘却？
不能忘记！爱是不能被忘记的。清晰的面孔在脑海中浮现，清晰的面孔在心中永存，清晰的面孔永远镌刻在我记忆的深处。
远处，太阳在升起；心中，激情在燃烧。我愿插上双翅伴着爱飞翔，飞到最靠近心灵的地方，因为那里有着一张张永恒的清晰的面孔。
清晰的面孔
悠悠历史，芸芸众生。
生活在世界上的每个人都有一张属于自己的面孔，生活在世界上的每个人也都看到过无数面孔。
有些面孔，虽然隔着几个世纪，虽然属于不同国度，但在世人心中却依旧清晰。
八年级时就“认识”了孟子，他是中国古代继孔子之后第二位儒家大师，被后人尊称为“亚圣”。孟子在教育、思想等方面的功绩不可磨灭。他有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德；他有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；他有“生于忧患，死于安乐”的辩证思想。孟子是顶天立地的大丈夫，是中国传统文化的先行者之一。虽然过去了几千年，但他的面孔依然清晰地印在华夏儿女心中。
也是在八年级，物理学习中，我“认识”了牛顿。牛顿真是个名副其实的天才。他在天文学、物理学、数学等方面都做出了卓越的贡献：发现了万有引力定律，创建了完整的力学理论体系他如此成功，却说是因为自己“站在巨人的肩膀上”。多么伟大的业绩，多么谦逊的品德！牛顿的名字已经载入史册，牛顿的面孔在世人心中永远清晰。
在我的脑海中，时时还浮现出许多人的面孔——那些曾经伤害过我和曾经给过我帮助的人们的面孔。我忘不了那些伤害过我的人的面孔，是他们教会了我坚强，丰富了我的阅历，让我吃一堑，长一智；我忘不了那些帮助过我的人的面孔，困窘之时，是他们帮助我走出落魄之境，是他们让我感受到了人间真情。
一张张面孔在我们眼前浮现，一张张面孔定格在我们的心间。让我们铭记那些给我们启示、给我们教益、给我们帮助的面孔，永远永远！
清晰的面孔
世界上，总有许多事物不能忘记。在我的记忆深处，总有几张抹不去的面孔。
慈祥的面孔{清晰的面孔作文}.
静静的夜晚，我一个人在灯下苦读。一阵凉风吹来，我不禁打了个寒战。忽然间，我感到肩上多了一件外衣，一股暖流瞬间涌遍全身。回转身，我看到了母亲慈祥的面孔，父亲就站在母亲身后，手里端着水果盘，盘里装着我总也吃不厌的苹果。母亲轻声对我说：：“不早了，休息吧。明天上课可不要打瞌睡啊！”不知多少个这样的夜晚，母亲送来一杯冒着热气的牛奶，父亲送来一顿丰盛的夜宵。
就算将来走到天涯海角，我都不会忘记父母那慈祥的面孔。
可爱的面孔
课桌上，是那张考砸了的试卷。我呆呆地坐在角落里，欲哭无泪。这样的成绩，叫我如何去向父母汇报，我又怎能实现自己的理想？正当我胡思乱想时，朋友们围上来，你一言，他一语；你鼓励，他劝慰；你做鬼脸，他大喊：“不经历风雨，怎能见彩虹！”啊，我的朋友们，是你们给了我前进的力量和勇气，是你们把我从困境中拉出来，是你们给了我欢乐和笑脸。“海内存知己，天涯若比邻”，无论何时何地，我都会记得朋友们可爱的面孔。
善良的面孔
一个深秋的黄昏，我骑车疾驰在放学路上。前面，是一个驮着米袋的青年。突然，绑米袋的绳散开了，大米撒落一地。青年人不知所措。路上的行人似乎都在落日的余晖中赶着回家，根本没有人注意到他。我刚要跑过去帮助时，青年面前出现了一位拾荒者，他掏出一个干净的布袋和一根绳子，两个人很快就收拾好了一切。路上又恢复了平静，那位拾荒者默默地远去了。夕阳里，我没有看清拾荒者的面孔，但我却看到了他美丽的心灵，我可以在脑海中清晰地想象出他善良的面孔。
慈祥、可爱、善良相信每个人的记忆中都有这样清晰的面孔，希望我们每个人的面孔都能这样慈祥、可爱、善良！
清晰的面孔
打开尘封已久的影集，一张熟悉的面孔立刻清晰地浮现在我的面前。这就是刚上八年级就辍学的同桌——小军。小军，你的脸上写着苦涩与失落，显出一副难过的样子。你现在还好吧？不知你已漂泊到何方？
清晰地记得，你平时学习总是勤勤恳恳，时间没有从手指间白白流过。你会在日记里写上几句什么之后，又自信地拿起了书。知道吗？多少次我想问问你为何那么自信，但看到你那苦涩的脸上似乎有一丝难言的苦衷，我话到嘴边又咽了回去。因此我就默默地向你学习，整天埋头苦学。可想不到那次期末考试，我的成绩仍落得很远。我失去了信心，再也不愿坚持下去。后来经过你再三的劝说和安慰，我又在学习道路上自信地迈步前进了。
清晰地记得，你非常爱流泪。同学、伙伴刚说了几句安慰的话，你那一双明亮的眼睛就会发红。后来才知道你母亲得了一种怪病，为了治病，你家值钱的东西已经卖光。那时的你，总默默地学习，想用优异的成绩来换取母亲精神上的一丝快乐。听到这些，我也禁不住流下泪水——多么善良、多么懂事的小军啊！难怪你平时那么
刻苦，那么爱掉泪。
清晰地记得，有一天你对我说要转学。可我从你那忧郁的眼神里猜出，你并不是转学，而是退学。唉，我只能说一句：“请多保重！”后来几经打听，证实了我的猜想：你真的退学南下打工了，你要凭自己瘦弱的肩膀扛起生活的重担，挣几万元、几十万元，为妈妈治那怪病。
小军！可怜而又可敬的小军！你如今漂泊在何方？你妈妈的病好了吗？我多么希望你能重回我们的身边——让我清晰地看到你不再有苦涩与无奈的面孔——和我们一道享受同一片蓝天下的阳光雨露啊！