【 – 高中作文】
篇一:《高二作文：一起走过1 (500字)》
高二作文：一起走过1
高二作文：一起走过
一起走过
厦门市集美中学高二年1班陈丝丝
指导教师林春源
sunny：现在的我站在家中的窗台边，窗外的星星很多，最亮的那颗是我在想念你。
star：即使不在一起也要像在一起一样，我们都会幸福。
婧子：s，想你！虽然我们的距离远了，但我不想让感情因此淡化 ss：记住我们的承诺，我们的梦想。
题记
一
混沌、跌跌撞撞地过了十五个春秋，成长的道路上，有多少人行同陌路地匆匆与我擦身而过。我总是漠然、孤独地对待生命中的过客，他们就好比转瞬即逝的流
星，不会为你的哭泣、欢笑动容而再多停留一秒。偶尔，也有些人回首看我，用灿若朝阳的笑容问我是否同行？我明白，他们，是愿意和我一起渡难、一起疯狂的人。为此，我可以放下骄傲卸下伪装，对留下的人说，让我们不离不弃，因为你快乐，所以我快乐。
二
这篇文章献给我亲爱的朋友们，是他们让我面对这样缭乱的世界不再惶恐。我们可以站在离愁边缘，看一路走来的我们如此豪迈、如此荡气回肠、如此疲惫却如此满足。我们不要眼泪地挥别，但得两心相照，无灯无月无妨。 三
sunny是最关心我的人，也是如今离我最远的人。因为她的单纯，我总是仗着自己思维的复杂欺负她。胖胖、毫不吝啬眼泪的sunny，如同一块透明的玻璃，由不得任何人玷污。稍稍过分的拿捏，就会支离破碎。然而曾经，我不懂得这些，一次又一次地伤害她。当愚蠢的我终于明白这个道理，希望她能对我说我宽恕的时候，离别的日子已经来临，一切一切都显得那么的突兀。我甚至很幼稚地想过，长大后去当教育局长，撤消各种考试制度，这样，就不会有人因为学业分隔而伤心流泪。几天前，sunny打电话告诉我，在那个地方晚自习的第一天，她就很丢脸地哭了，因为曾几何时，也是同样的月夜，同样氛围
的教室，有我在她身边。她还说，她变了，变得很安静不愿意触碰新的事物。我想了想对她说，你以后会认识更多新朋友的。她沉默。
在她去那个地方学习之前，她给我发了封邮件，一封让我差点掉下眼泪的邮件。我装作不在乎的样子回复她，傻子，不是说好nevergiveup的吗？其实在关掉邮箱的一刹那，我比谁都难过
s：（你知道为什么要用这个邮箱吗？）
真的不知道听着音乐也可以哭成这样，好险你没有看见
想想三年来的事情就好像是昨天才发生的，一切都是那么的清晰，但是当眼泪流下来的时候就变成模糊的了
8月过去以后，我们就要各奔东西了，也许联系也会变少的，所以以后没有我照顾你的日子，你自己要小心哦～
一千多个相处的日子，其实慢慢的之间都形成了一种习惯：
习惯了上课的时候向前看，看你呆呆的，bt地和婧子做着不轨事情； 习惯了两个人一起破口大骂看不顺眼的人bt
习惯了你开心的时候哈哈大笑像鬼一样；
习惯了你心情不好的时候一整天不说话不理人；
习惯了当我被欺负的时候你在旁边安慰我，还和那些可恶的男生吵架； 习惯了下课或上课的时候，笑嘻嘻地对我说：阿许，嘿嘿，笔~借~我~◎＿◎
习惯了时时刻刻帮你拿钥匙；
习惯了两个人非常花痴的可爱；
习惯了自己很白痴地一直对着你叫ss；
习惯了两个人走在路上，一起吸棒棒冰；
习惯了，放学地时候对你说s，我们去喝珍珠奶茶
习惯了你对我神秘的说，这个月又会有包裹寄来哦～
习惯了跟着你这个奇怪的人做一些奇奇怪怪的事情
习惯了许许多多
但是这些习惯即将结束了，以后也不会再有这些习惯重演
所以，请你一定要好好照顾自己，下雨天淋雨后记得要换衣服，天气冷的时候记得要多穿衣服，东西不要丢三拉四的，还有你的那个头不舒服的时候要记得看医生，不要逞强，我知道你是一个什么事都自己扛的人。我离开了，记住，夜晚时抬头看见的那颗最最亮的星星时，请告诉她你很快乐，你很幸福，还要记得对她眨眨眼
篇二:《高二作文：一起走过3》
高二作文：一起走过3
有时我会一个人坐在那条街一家叫“QQ奶茶屋”的小店里，不停地按重复键放映sunny的笑、star的笑、婧子的笑和无数在我生命中留下印记的人的笑，周而复始乐此不疲。我回忆着sunny拉扯着我的脸说“虐待你，虐待你，可
爱！”的时候，回忆着每次生气不理任何人把star甩在后面时她着追我的样子，回忆着婧子开玩笑地搂着我的手对别人说“这是我的骑士”的时候""那家奶茶店的小狗狗一次次地被轮换着，黑色的、白色的、咖啡色的""我想，是不是有种道理在阐释，旧的不去，新的不来？是不是有人要靠近，就有人必须离开？是不是像sunny说的，距离远了容易彼此遗忘？
我的心理答案：不是。
七
我是很恋旧的人，有一点象征意义的物品无论多陈旧和微小，我也不愿意把它们抛弃。所以我看见熟悉的人的身影从我身边路过时，我还是会不由自主地加快脚步跟随。我喜欢骑快车，那是以前追逐某人影子的时候落下的病根，我很想对sunny她们说，现在的我还是一如既往地躲在那人不知道的角落里等待，然后习惯性地跟在那人身后飙车捕捉对方的身影。也许不是因为什么特殊的情感，只是有一种熟悉在曼延，促使我想捉住它们。我不知道往后是否还会有人像她们那样迁就我的任性说一定要考到上海去死在那里，不知道是否还会有人愿意听我叙述烦琐冗长的梦境，不知道是否还会有人在早晨5点钟被我拉着满城镇地跑去拍COS，不知道是否还会有人有极大的耐性听我说如果以后我有钱了要怎样怎样""
婧子给我发了很多的消息，回复了我很多的COS帖，总是说，S，想你！ 我想，也许我们这帮人相互之间被一种超出朋友、亲人和恋人之上的另一种感情牵绊着。所以我回复，我也想你。
八
写到这里我想也差不多了，原本是想写到10的。这就像我们现在的关系，不是完美的。但是也许因为不完美，才是最完美的结果？我们都还在渐渐长大，我们都会幸福。只是，浮华世界的背后，请别忘记那么放纵的三年里，我们是一起猖獗的。
—2004年9月5日
后记
初中三年的生活在我的记忆里永远是着阳光、泪眼和欢笑。Star、婧子和我仍像过去一般亲如姐妹，彼此心照不宣。唯一遗憾的是Sunny几番周折后最终还是去了十中。最后一次见面的时候，她看起来很疲倦。我看见那张曾经与
我一起猖獗的脸上没了笑容，取代而之的是一脸落寞和沧桑。我们走到了海边的别墅区，并排坐在无垠的绿地上眺望远方的夕阳，看着别墅里的落地白窗帘在海风中鼓动，什么也不说。她是我众多友人中最干净的一个，干净的笑容、干净的思想、给我的干净回忆""她不知道我有多么地羡慕她。Sunny就和她的名字一样，灿烂无比，在每一个人身边发光发热。离开她以后，我突然觉得不习惯，以往我一直认为，她是需要我照顾的，然而现在我发现过去反而是我在她对她撒娇。习惯了依赖，习惯了她为我善后，当一切都习惯成自然后，她走了，我的生活乱了，曾经乖戾张扬的我锋芒已变得圆润""
2004年，我对很多人说了“3166”。（再见）
学生评点
感情深厚，描写细腻，一丝淡淡的饱含伤感的思念跃然在纸上。作者新潮有不乏文学功底，在网络的世界里游刃有余。你可以感受到作者内心一次次呐喊：“朋友，朋友，你可曾记起了我！”一幅幅和朋友快乐玩耍的画面活泼而生动。但随着时光的流逝，朋友都已远去，一切都已经改变。作者徐徐道来的故事，使每一个经历那段岁月的人都会情不自禁的地产生共鸣。
（厦门集美中学高二年2班寇晋）
[指导老师林春源评点]
那段岁月很缠绵，很忧伤，很悠长，很难忘；那些日子很干净，很美丽，很个性，很张扬。这是个多姿多彩的年华，这是个不知愁滋味的季节，我们曾经的痛苦与欢乐，我们曾经的愤怒与悲伤，我们曾经的疯狂与嚣张。一切的一切，我们一起哭过，笑过，梦过，唱过，走过。一切的一切，都曾经留在我们记忆的深处。
作者是个多情的恋旧的女孩，对于以往的事情也有着特殊的记忆，特殊的感情。她以细腻的笔触率真的的情感，描写了她与朋友之间的一段有阳光，有泪花，有欢声，有笑语，有歌声，有梦想的故事。那是从心灵深处流露出来的故事，很真切，很实在，很感人。
绵长的回忆里，饱含着一丝遗憾，一些无奈，渴望回到从前，渴望回到旧时的朋友身边，一切只能在梦中，一切只能在虚幻世界里，任何人都无法将美好的事物永远留在身边，我们只能跟着感觉走，不断前进，前进中或许会失去一些美好的东西，但我们仍可将它们留在回忆里，成为美好的回忆。 作者的语言表现力很强，形象生动的表达，为文章增辉生色。
篇三:《高二作文：一起走过1》
高二作文：一起走过1
厦门市集美中学高二年1班陈丝丝
指导教师林春源
sunny：现在的我站在家中的窗台边，窗外的星星很多，最亮的那颗是我在想念你。
star：即使不在一起也要像在一起一样，我们都会幸福。
婧子：S，想你！虽然我们的距离远了，但我不想让感情因此淡化"" SS：记住我们的承诺，我们的梦想。
——题记
一
混沌、跌跌撞撞地过了十五个春秋，成长的道路上，有多少人行同陌路地匆匆与我擦身而过。我总是漠然、孤独地对待生命中的过客，他们就好比转瞬即逝的流星，不会为你的哭泣、欢笑动容而再多停留一秒。偶尔，也有些人回首看我，用灿若朝阳的笑容问我是否同行？我明白，他们，是愿意和我一起渡难、一起疯狂的人。为此，我可以放下骄傲卸下伪装，对留下的人说，让我们不离不弃，因为你快乐，所以我快乐。
二
这篇文章献给我亲爱的朋友们，是他们让我面对这样缭乱的世界不再惶恐。我们可以站在离愁边缘，看一路走来的我们如此豪迈、如此荡气回肠、如此疲惫却如此满足。我们不要眼泪地挥别，“但得两心相照，无灯无月无妨。” 三
sunny是最关心我的人，也是如今离我最远的人。因为她的单纯，我总是仗着自己思维的复杂欺负她。胖胖、毫不吝啬眼泪的sunny，如同一块透明的玻璃，由不得任何人玷污。稍稍过分的拿捏，就会支离破碎。然而曾经，我不懂得这些，一次又一次地伤害她。当愚蠢的我终于明白这个道理，希望她能对我说“我宽恕”的时候，离别的日子已经来临，一切一切都显得那么的突兀。我甚至很幼稚地想过，长大后去当教育局长，撤消各种考试制度，这样，就不会有人因为学业分隔而伤心流泪。几天前，sunny打电话告诉我，在“那个地方”晚自习的第一天，她就很丢脸地哭了，因为曾几何时，也是同样的月夜，
同样氛围的教室，有我在她身边。她还说，她变了，变得很安静不愿意触碰新的事物。我想了想对她说，你以后会认识更多新朋友的。她沉默。
在她去“那个地方”学习之前，她给我发了封邮件，一封让我差点掉下眼泪的邮件。我装作不在乎的样子回复她，傻子，不是说好Nevergiveup的吗？其实在关掉邮箱的一刹那，我比谁都难过""
S：（你知道为什么要用这个邮箱吗？）
真的不知道听着音乐也可以哭成这样，好险你没有看见""
想想三年来的事情就好像是昨天才发生的，一切都是那么的清晰，但是当眼泪流下来的时候就变成模糊的了""
8月过去以后，我们就要各奔东西了，也许联系也会变少的，所以以后没有我照顾你的日子，你自己要小心哦～
一千多个相处的日子，其实慢慢的之间都形成了一种习惯：
习惯了上课的时候向前看，看你呆呆的，“BT”地和婧子做着不轨事情； 习惯了两个人一起破口大骂看不顺眼的人BT
习惯了你开心的时候哈哈大笑像鬼一样；
习惯了你心情不好的时候一整天不说话不理人；
习惯了当我被欺负的时候你在旁边安慰我，还和那些可恶的男生吵架； 习惯了下课或上课的时候，笑嘻嘻地对我说：阿许，嘿嘿，笔~借~我~◎＿◎
习惯了时时刻刻帮你拿钥匙；
习惯了两个人非常花痴的可爱；
习惯了自己很白痴地一直对着你叫SS；
习惯了两个人走在路上，一起吸棒棒冰；
习惯了，放学地时候对你说S，我们去喝珍珠奶茶
习惯了你对我神秘的说，这个月又会有包裹寄来哦～
习惯了跟着你这个奇怪的人做一些奇奇怪怪的事情
""
习惯了许许多多
但是这些习惯即将结束了，以后也不会再有这些习惯重演""
所以，请你一定要好好照顾自己，下雨天淋雨后记得要换衣服，天气冷的时候记得要多穿衣服，东西不要丢三拉四的，还有你的那个头不舒服的时候要记得看医生，不要逞强，我知道你是一个什么事都自己扛的人。我离开了，记住，夜晚时抬头看见的那颗最最亮的星星时，请告诉她你很快乐，你很幸福，还要记得对她眨眨眼""
篇四:《高二作文：一起走过1 (3000字)》
高二作文：一起走过1
厦门市集美中学高二年1班陈丝丝
指导教师林春源
sunny：现在的我站在家中的窗台边，窗外的星星很多，最亮的那颗是我在想念你。
star：即使不在一起也要像在一起一样，我们都会幸福。
婧子：s，想你！虽然我们的距离远了，但我不想让感情因此淡化?? ss：记住我们的承诺，我们的梦想。
——题记{一起走过作文我只还在沉浸}.
一
混沌、跌跌撞撞地过了十五个春秋，成长的道路上，有多少人行同陌路地匆匆与我擦身而过。我总是漠然、孤独地对待生命中的过客，他们就好比转瞬即逝的流星，不会为你的哭泣、欢笑动容而再多停留一秒。偶尔，也有些人回首看我，用灿若朝阳的笑容问我是否同行？我明白，他们，是愿意和我一起渡难、一起疯狂的人。为此，我可以放下骄傲卸下伪装，对留下的人说，让我们不离不弃，因为你快乐，所以我快乐。
二{一起走过作文我只还在沉浸}.
这篇文章献给我亲爱的朋友们，是他们让我面对这样缭乱的世界不再惶恐。我们可以站在离愁边缘，看一路走来的我们如此豪迈、如此荡气回肠、如此疲惫却如此满足。我们不要眼泪地挥别，“但得两心相照，无灯无月无妨。” 三
sunny是最关心我的人，也是如今离我最远的人。因为她的单纯，我总是仗着自己思维的复杂欺负她。胖胖、毫不吝啬眼泪的sunny，如同一块透明的玻璃，由不得任何人玷污。稍稍过分的拿捏，就会支离破碎。然而曾经，我不懂得这些，一次又一次地伤害她。当愚蠢的我终于明白这个道理，希望她能对我说“我宽恕”的时候，离别的日子已经来临，一切一切都显得那么的突兀。我甚至很幼稚地想过，长大后去当教育局长，撤消各种考试制度，这样，就不会有人因为学业分隔而伤心流泪。几天前，sunny打电话告诉我，在“那个地方”晚自习的第一天，她就很丢脸地哭了，因为曾几何时，也是同样的月夜，
同样氛围的教室，有我在她身边。她还说，她变了，变得很安静不愿意触碰新的事物。我想了想对她说，你以后会认识更多新朋友的。她沉默。
在她去“那个地方”学习之前，她给我发了封邮件，一封让我差点掉下眼泪的邮件。我装作不在乎的样子回复她，傻子，不是说好nevergiveup的吗？其实在关掉邮箱的一刹那，我比谁都难过??
s：（你知道为什么要用这个邮箱吗？）
真的不知道听着音乐也可以哭成这样，好险你没有看见??
想想三年来的事情就好像是昨天才发生的，一切都是那么的清晰，但是当眼泪流下来的时候就变成模糊的了??
8月过去以后，我们就要各奔东西了，也许联系也会变少的，所以以后没有我照顾你的日子，你自己要小心哦～
一千多个相处的日子，其实慢慢的之间都形成了一种习惯：
习惯了上课的时候向前看，看你呆呆的，“bt”地和婧子做着不轨事情； 习惯了两个人一起破口大骂看不顺眼的人bt
习惯了你开心的时候哈哈大笑像鬼一样；
习惯了你心情不好的时候一整天不说话不理人；
习惯了当我被欺负的时候你在旁边安慰我，还和那些可恶的男生吵架； 习惯了下课或上课的时候，笑嘻嘻地对我说：阿许，嘿嘿，笔~借~我~◎＿◎
习惯了时时刻刻帮你拿钥匙；
习惯了两个人非常花痴的可爱；
习惯了自己很白痴地一直对着你叫ss；
习惯了两个人走在路上，一起吸棒棒冰；{一起走过作文我只还在沉浸}.
习惯了，放学地时候对你说s，我们去喝珍珠奶茶
习惯了你对我神秘的说，这个月又会有包裹寄来哦～
习惯了跟着你这个奇怪的人做一些奇奇怪怪的事情
??
习惯了许许多多
但是这些习惯即将结束了，以后也不会再有这些习惯重演??
所以，请你一定要好好照顾自己，下雨天淋雨后记得要换衣服，天气冷的时候记得要多穿衣服，东西不要丢三拉四的，还有你的那个头不舒服的时候要记得看医生，不要逞强，我知道你是一个什么事都自己扛的人。我离开了，记住，夜晚时抬头看见的
那颗最最亮的星星时，请告诉她你很快乐，你很幸福，还要记得对她眨眨眼??
篇五:《优秀作文《我们一起走过》》
我们一起走过
原平一小五（5）班 常汉瑶
一
时光匆匆流过，猛然间回首，是那12年时光的斑斑驳驳，碎影，一
点一滴的拼成一个个生动的画面，每个画面中都浮现出她。慈祥的面容。这些年，我们一起走过。
天刚蒙蒙亮，厨房里隐约透露出一个熟悉的背影。母亲，一天又一天的重复着这一动作，只为让我多休息一会儿。当我睁开睡眼时，厨房里便飘来了阵阵菜香。
饭后，母亲总要亲自送我去上学。寒风中，母亲吃力地蹬着那辆快要生锈的自行车，身子也跟着一前一后地摇晃。当寒风向我们袭来时，母亲总会挺直腰板，下意识地用手轻轻将我的脸藏在她并不宽大的背脊后。学校到了，母亲也停下了车。我背起书包，看到的是一个鼻尖冒汗，不停地喘着粗气的母亲，在晨光的照耀下，我看到了母亲那布满皱纹的眼角……“你愣什么呢？快去上学吧，要不然就迟到了。”母亲的话打断了我的思路，我急忙迈开大步，向学校走
去。可是，心里还是会禁不住想起，母亲那布满皱纹的眼角……
二
冬夜，寒风肆虐地抽打着门窗。我害怕地缩成一团，手脚冰凉冰凉，只期盼能找到一个温暖的被窝。正想着，一只暖水袋伸进来了，顿时，一股暖流传遍全身。我扭头一看：父亲正站在我的床边，微笑着递给我一杯冒着白汽的热水，温暖，洒满心田。
深夜，我缩在被窝里，身体滚烫滚烫，但我手脚却冰得出奇，父亲用手摸了摸我的额头，眉头紧皱着。父亲拿出体温计，夹在我的腋下，我至今也忘不了他当时的表情，是那么复杂，由担忧，由焦虑，由害怕""。当父亲把体温计拿出来时，却怔住了，39度8，父亲的手微微颤抖着，他一句话也没说，只是悄悄地擦了擦眼角黄豆大的泪珠，我傻傻地想：“原来父亲也会哭啊！”。
三
读书声，荡漾在校园里。我默默地坐在自己的座位上。望着窗外的阳光，突然觉得特别温暖。回想起我因病而请假的上一个星期，躺在床上，打着点滴""，“嘿！你想什么呢？”我转过身，看到了一双虽然不大，而非常有神的
眼睛，那是我多么熟悉的目光啊！同桌，那个矮个子，黑皮肤的幽默女孩征用诧异而又怀念的目光望着我。“你终于来了，救星！”然后同桌告诉我，这几天，换季生病的多，请过假的有六、七个。就是英语老师也病得直喘气，不停地咳嗽，当还坚持上课，老师们都几乎停止讲新课，每天写题，复习旧知识，点滴的融化，我又回到了快乐的班集体
指导老师
申华
篇六:《你我一起走过作文》
[你我一起走过作文]
春雨，轻细如愁，你我一起走过作文。我们在雨中缓步前行。雨点在坠落的那一瞬倾听着你的絮絮叨叨，然后填补着我们的走过的痕迹，全然不知他们的来世今生。而在那一瞬，我却只想将那条路无限地延长，通往彼岸，可以就这样执子之手，与子偕老。 细雨凝成记忆的残片，小心翼翼地被拼凑完整，我仿佛在那之中看到了有如梦境般的往昔。那些或是晴朗的，或是阴雨的，抑或是寒风彻骨的，由模糊，一点一滴地清晰起来，在浮空幻化出一场场梦。懿，不知你是否还记得，那些梦，曾经，你我一起走过。 那年，正初夏。 你不知自己比窗外树上的蝉还要聒噪，不厌其烦、口若悬河、滔滔不绝地将心中的苦水倒了一遍又一遍，怨现在世风日下，人心不古。怨声载道，一声一声，如若在水里荡漾的年华，模糊不定。我却饶有兴趣地笑，看着你眯起那双小小的眼睛，紧皱着眉，咬牙切齿的模样。直到连树上的蝉都自叹不如收敛起来时，你才忽然发现我脸上的笑容，继而恼羞成怒，伸出拳头来扬言要为民除害。可惜最终谋杀未遂，当时的路人可能只隐约看见那高大的樟树地下，两个追逐的女孩的剪影，好像如今依然在嬉闹，足下是被那些翠绿色刀刃切碎的阳光。他们或许不记得，那个午后，你我一起走过。 那年，正寒冬。 不知为何，如今杏花春雨的江南竟也有了北国风光。寒风彻骨，雨雪交加，我却一身单薄地站在风中，埋怨自己的粗心大意。天色已暗，雨雪似乎越下越大，暖橙色的路灯不知被谁人染成了冰蓝，和风一同，煮鹤焚琴，放肆地在暗灰色的空中呼啸。你的身影却不知为何于此时出现在这寒风中，带着一脸狡黠的笑，似是幸灾乐祸地眨了眨眼，佯作新奇地看着我半身被雨淋湿狼狈的模样。直到你跳到我面前，我才发现你笑得心无城府，两个浅浅的靥被路灯的光染得像快棉花糖，似乎轻轻一呵气，就能融化在手指尖上，中学生作文《你我一起走过作文》。你伸出手拥住我，然后在我耳畔轻轻地说：朋友，便是一辈子。一辈子，都是朋友。我想笑你何时起也内涵起来，却发现眼眶似乎被细雨打湿，而我却不知道为什么，那雨竟是炽热的。那些从天而降的冰晶怎么会记得，那个傍晚，你我一起走过。春雨不断，缠绵如愁。 我们肩比肩，手牵手，缓步行走在空旷无人的马路旁。你丝毫没有发现我有任何的不认真，依旧是一脸不悦地抱怨着，背诵那个惹你生气的恶人的家谱。我看着你的孩子气，握紧了你的左手，坠落的雨点倒映出我脸上浅浅的笑容。 懿，你是否还记得，那些如梦般绚烂的过往，以及那未知的将来，你我一起走过。我觉得这样的题目应该是一片以情为主的文章，事件都是为了突出你们的感情的，看你要写什么样的感情，亲情、友情、爱情等等，个人觉得友情和爱情会比较好写，因为亲情发生的都是点点滴滴的小事，而友情和爱情肯定有一两件是你会深深地埋在心里的，注意题目里的一起，这件事应该是有互动的，比如友情，不能光写你怎么的付出，或他怎么的付出，要写两个人都为了对方怎样怎样，如果没有，可以写一件你为他的，在写一件她为你的，通过这几件事你们有了怎么样的发展和升华，最后结尾渲染一下。提醒一下，以情为主的文章一定要有真实情感的流露，你写的这个人一定是你深爱的，对你很重要的，才能写出味道来，如果没有什么感情的人拿来写，也不会写好的。
篇七:《一起走过的日记作文》
手牵手，一起走过暴风雨，迎来美丽的彩虹。 题记 五年级，转到五（5）班，和她相遇了。她那半男半女的气质吸引了我的眼球。过了几天，我得知她的名字，才知道她是女孩。渐渐地，我们认识了，并且把对方当成好朋友，但不太接触。尽管这样，我还是把她当成好朋友，默默地注视着她，帮助她。 六年级，我们成为了一对超好朋友。我们都非常了解对方，总会坐在楼梯那儿、属于我们的幸运树下、坐在校徽的围栏上谈心。 六年级上册中期，她和小可同桌。小可是最相信我的人，也是一个很柔弱的女孩，她需要我们保护与呵护。她和小可同桌这段时间里，开始变得爱哭，变得柔弱，而小可则学我，变得坚强。她成为了我们天天安慰的对象。 一天，我们两个人在学校里吃饭。她传了张纸条给我：你有寂寞的感觉吗？寂寞的感觉是怎样的？我回复说：嗯，当然有啦！寂寞的时候感觉全身冰冷，自我世界黑暗，没有一点光明。她回信：对呀！寂寞的感觉就是这样的。好冷，好黑&&我写道：你现在很寂寞吗？为什么会有这种感觉呢？她回复说：嗯，是的。也许是被伤害了吧！我哭就是因为这个。她还在后面画了一个伤心的脸。我抬起头，看着她，对她说：我知道，你认为雪伤害了你。她点点头。我认真的对她说：不，学并没有伤害你，这只是你的心里作用而以。她哭了，说：不是的，，如果学没有伤害我，就不会不理我！我带训斥而温和的声音说：什么啊！雪对每个人都是这样的，是你也不例外。不要哭啦，你以前不是很坚强的吗？现在怎么这么软弱了呢？我想看见以前的你，我想雪也想看见以前的你。相信我，我不会骗你的。她渐渐停止了哭泣，抱着我，好久，好久&& 从那以后，她坚强了，不再哭泣，曾经我们之间的那面壁永远消磨了。我们甚至可以猜对对方三分之二的心事。 毕业了，在暑假，她发了一条短信息给我：楚薇，毕业了，我们还能像以前那样吗？你还会像以前那样安慰我，在我伤心时唱我们最喜欢的歌，陪我走出黑暗吗？但是不管怎样，我依然会像以前那样把你当成最好的朋友，你在我心中的位置任何人不可替代，因为我一直相信你！ 我回复短信：邝仔，未来的路还很长，我们会一起走过的。
篇八:《我们一起走过作文范文指导》
【写作导航】
一、审题,拓宽视野。“我们一起走过”中的“我们”不同于“我”，如果全文只见“我”而未见“我们”，那就明显偏题了。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同学们的视野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书籍、兴趣""只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。“一起走过”也就是“同行”的意思，如果你写“我”的兴趣是绘画，绘画9年来与“我”同行，“我”两次几乎要放弃，但绘画的魅力使“我”选择坚持，走向成功，这样的文章不是也很有个性么？文章成功的关键是看你选取的“我们”有没有价值和美点。
二、构思，人无我有。不少考生把亲人选进“我们”，写“一起走过”的日子里如何得到思想上、生活上的关心和呵护，事例都是“你有我有大家有”的大路货，这样的作文当然很难获得高分。同学们构思时不妨想一想：有没有一个物品伴随我同行——高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行""这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色，“它”和“我”组成的“我们”发生的故事，自然具有人无我有的独特性。
三、立意，注重创新。“走过”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新。有位考生写“我”和“你”（寄养在“我”家的表妹）的交往，开始时“我”自私任性，“你”却很会包容，离别时仍然给“我”一片真诚，“我”反省、追悔，由衷希望“我们”再一次“一起走过”""这种把文章定位在“严于解剖自己”上的“一起走过”就闪发着“自我反省”的异彩；有位考生写麦收，不是把自己定位在“接受劳动锻炼”和“体味劳动辛苦”上，而是原汁原味地描写儿时田埂上的欢蹦追逐、摘香叶泡热茶、盼好菜叫吃饭""这是一幅多么美丽和谐的秋收图，一群多么纯真可爱的农村儿童。文章中“挂在火红天空中的夕阳，似乎笑看我们，深深醉去""”风情美，情趣美，人物美，这又是多么值得回味的“一起走过”！如此美文，其创新立意所散发出来的醇香，自然会使读者深深陶醉。
（江苏 曹津源）
我们一起走过（61页点评）
他们是一对夫妻，更是一对下岗工人，经营着一家刀削面的小吃摊。摊子不大，但是生意却很不错。自从上了初三，每天下晚自习，我总是拖着疲惫的身子从他们的摊前经过。
那天，有些凉，街上行人也渐渐的少了。光秃秃的树木仍不屈不挠地站立在道路两旁，坚守着一份凄凉、一份萧条。他们坐在简易的棚里，守望着什么。我和妈妈停下车，想吃碗热腾腾的刀削面。
女摊主很高兴地迎了上来，使劲摸了好几遍桌椅，才让我们坐下。
男摊主打开炉火，开始烹调我们的面。女摊主在我们对面坐下，和我们闲聊。
她很瘦，我似乎感觉到她在风中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注视着我。
“才下晚自习吧？”
“嗯。”
“初三了？”
“嗯。”
“要好好努力呀，这一年可关键了。”
我还是一个“嗯”。
“你冷吗？”