【 – 高中作文】
篇一:《2015-2016高二下语文期中试题及答案》
高二语文期中试题
一、语言文字运用（21分）
1．在下面句子的空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是（3分）
（1）市民反映，果品市场上 ▲ 的?绿色食品?，已经乱到让人真假难辨的地步，亟需治理。
（2）中华礼仪文化博大精深，蕴藏了丰富的思想 ▲ ，代表着社会的价值观念。
（3）3月18日，在国际社会持续制裁施压的情况下，朝鲜不顾一切地再次发射2枚弹道导弹，金正恩似乎要 ▲ 了。
（4）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走， ▲ ，最终都必然会在山顶上相逢。
A．鱼龙混杂 内含 孤注一掷 殊途同归 B．鱼目混珠 内含 破釜沉舟 异曲同工
C．鱼龙混杂 内涵 破釜沉舟 异曲同工 D．鱼目混珠 内涵 孤注一掷 殊途同归
2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．新课改提倡的从“要我学”到“我要学”，是从内因驱动向外因推动的一个转变，也是学习者情绪状态的一个转变。
B．近日，我市针对发生在群众身边的“四风”问题，在全市范围内开展了党风廉政建设的专项检查，截至目前，已有多名干部被问责。
C．十八届五中全会及“十三五”规划建议提出，全面实施一对夫妇生育两个孩子，计生政策调整的分步走战略终于从“单独两孩”走向“全面两孩”。
D．一个民族崛起，取决于这个民族的素质的高低，说到底，就是取决于这个国家的青年，能否剖析自己，认识自己，塑造自己。
3．下列诗句中，对仗最为工整的一项是(3分)
A．秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 B．弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春。
C．山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 D．田家望望惜雨干，布谷处处催春种。
4．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(3分)
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
D．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。
5．下列诗句表达的情感与其它三项不同的一项是（3分）
A．郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。（辛弃疾《菩萨蛮》）
B．料得年年肠断处：明月夜，短松冈。（苏轼《江城子》）
C．淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。（姜夔《扬州慢》）
D．独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。（李煜《浪淘沙》）
6．下面是一首打乱句序的五言律诗，正确的排列是( 3分 )
①门前树已秋 ②窗里人将老 ③寒山独过雁 ④结茅临古渡
⑤日夕逢归客 ⑥暮雨远来舟 ⑦卧见长淮流 ⑧那能忘旧游
A．⑤①③⑦②⑧④⑥
B．⑤⑦③⑥①②④⑧
C．④①⑦②③⑤⑧⑥
D．④⑦②①③⑥⑤⑧
7．填入下面语段横线处的句子，衔接最妥帖的一项是( 3分 )
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， ▲ 。 ▲ ， ▲ ， 。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③①⑤②⑥④ B．④②①⑤⑥③
C．③②⑥⑤①④ D．④⑥⑤②①③
二、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成后面题目。
唐故工部员外郎杜君墓系铭序
唐〃元稹
余读诗至杜子美而知大小之有所总萃焉。始尧舜时，君臣以赓歌相和，是后，诗人继作，历夏、殷、周千馀年，仲尼缉合选炼，取其干预教化之尤者三百篇，其馀无闻焉。骚人作而怨愤之态繁，然犹去风雅日近，尚相比拟。秦、汉已还，采诗之官既废，天下妖谣民讴、歌颂讽赋、曲度嬉戏之词，亦随时间作。至汉武帝赋《柏梁》诗，而七言之体具。苏子卿、李少卿①之徒，尤工为五言。虽音律各异，而诗意简远，若非有为而为，则诗不妄作。建安之．后，天下文士遭罹兵战。曹氏父子鞍马间为文，往往横槊赋诗。其遒壮抑扬，冤哀悲离之作，尤极于古。晋世风概稍存。宋、齐之间，教失根本，士子以简慢歙习舒徐相尚，文章以风容．
色泽放旷精清为高。盖吟写性灵，流连光景之文也。意义格力固无取焉。陵迟至于梁、陈，淫艳刻饰，佻巧小碎之词剧，又宋、齐之所不取也。
唐兴，官学大振。历世之文，能者互出。而又沈、宋②之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。由是而后，文变之体极焉。然而莫不好古者遗近，务华者去实；效齐、梁则不逮．于魏、晋，工乐府则力屈于五言；律切则骨格不存，闲暇则纤浓莫备。至于子美，盖所谓上．
薄风骚，下该沈宋，言夺苏李，气吞曹刘③，掩颜谢④之孤高，杂徐庾⑤之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。使仲尼锻其旨要，尚不知贵其多乎哉！苟以其能所不能，无可无不可，则诗人以来，未有如子美者。
是时山东人李白亦以奇文取称，时人谓之?李杜?。余观其壮浪纵恣，摆去拘束，模写．．
物象，及乐府歌诗，诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，．．．
词气豪迈而风调清深，属对律切而脱弃凡近，则李尚不能历其藩翰，况堂奥乎！ ．．．
予尝欲条析其文，体别相附，与来者为之准，特病懒未就耳。适遇子美之孙嗣业启子美之柩，襄祔事⑥于偃师。途次于荆，雅知余爱言其大父之为文，拜余为志。辞不能绝，余因．
系其官阀而铭其卒葬云。（对原文略有删改）
【注】①苏子卿、李少卿指汉代苏武、李陵。②沈、宋指唐代诗人沈佺期和宋之问。③曹刘，“三曹”之曹植、建安七子之刘祯，他们是汉代诗人。④颜谢，指南朝宋的诗人颜延之和谢灵运。⑤徐庾，指南朝梁陈的诗人徐陵和庾信。⑥襄祔事：完成合葬之事。襄，成；祔，合葬。
8.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
A．尤工为五言 工：善于，擅长 ．
B．效齐、梁则不逮于魏、晋 逮：及，达到 ．
C．诚亦差肩于子美矣 差肩：不同，差别 ．．
D．况堂奥乎 堂奥：喻深奥的意境或事理 ．．
9.下列每组句子中加点虚词的用法和意义都相同的一项是(3分)
A．①文章以风容色泽放旷精清为高 ②是时山东人李白亦以奇文取称 ．．
B．①诚亦差肩于子美矣 ②工乐府则力屈于五言 ．．
C．①词气豪迈而风调清深 ②虽音律各异，而词意简远 ．．
D．①时人谓之“李杜” ②雅知余爱言其大父之为文 ．．
10.下列理解和分析，不符合文意的一项是(3分)
A．作者认为楚辞与《诗经》时间上相差不远，所以创作风格有相似之处。
B．作者认为南朝(宋、齐、梁、陈)时期的诗歌从形式到内容均不可取。
C．作者认为虽然李白杜甫并称“李杜”，但在律诗创作上两人差距较大。
D．作者认为把杜甫作品按照体裁分别归类，可以为后人提供学习的范本。
11．元稹对杜甫为诗称颂有加。与之前历代诗人相比，作者认为杜子美在诗歌创作上有哪些突出之处？请用自己的话加以概括。(6分)
▲ ▲ ▲{“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”今天有什么现实意义。}.
12．翻译文中画线的句子：
（1）虽音律各异，而诗意简远，若非有为而为，则诗不妄作。（4分）
▲ ▲ ▲
（2）使仲尼锻其旨要，尚不知贵其多乎哉！（3分）
▲ ▲ ▲
三、古诗词鉴赏（20分）
13. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
春夜别友人二首（其一）
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵①。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河②没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
注：①绮筵，华美的筵席。②长河：指银河。
（1）首联营造了一种什么气氛？（2分）
▲ ▲ ▲
（2）简要分析颈联中动词的妙处。（4分）
▲ ▲ ▲
（3）这首诗是如何通过时空和景物的转换来表达离情别意的？（4分）
▲ ▲ ▲
14．阅读下面一首宋词，回答问题。（10分）
阮郎归 ? 耒阳道中为张处父①推官赋
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒冠多误身。
【注】①张处父，词人好友；推官，官职名。 ②招魂：《楚辞》的名篇。
（1）古人说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠”。情和景互相联系，互相渗透，请在上阙选择两处作简要分析。（4分）
▲ ▲ ▲
（2）下阕主要运用什么样的手法，描绘了一个什么样的诗人形象？（6分）
▲ ▲ ▲
四、名句名篇默写（8分）
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ▲ ，江月年年只相似。（张若虚《春江花月夜》）
（2） ▲ ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（3） ▲ ，官应老病休。（杜甫《旅夜书怀》）
（4）君不见沙场征战苦， ▲ 。（高适《燕歌行》）
（5）云横秦岭家何在？ ▲ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（6） ▲ ，山形依旧枕寒流。（刘禹锡《西塞山怀古》）
（7） ▲ ，笑谈渴饮匈奴血。（岳飞《满江红》）
（8）可堪孤馆闭春寒， ▲ 。（秦观《踏莎行》）
五、现代文阅读（19分）
走 向 盛 唐
(1)中学时期，语文老师教我们背诵王勃的《滕王阁序》。当时年龄虽小，然而对唐代那位青年才子已是心向往之，名句?落霞与孤 A 齐飞，秋水共长天一色?，雕刀一样一字一句镂刻在我的心版上。
(2)及至年岁既长，方知南昌滕王阁，巴陵岳阳楼和武汉黄鹤楼，同为?江南三大名楼?。巴陵是我的旧游之地，岳阳楼的栏杆，我在春日楼头秋鸿声里早已拍遍了。黄鹤楼前的三月烟花和浩荡长江呢？惊喜过李白的双眸，也不止一次照亮过我的眼睛。唯有滕王阁，却始终无缘造访。半个世纪过去了，年华向老，而王勃的背影也越去越远，我终于有幸在一个高秋之日，和友人洪亮一起，在唐代的遗风和王勃诗文的余韵里，飞身直上滕王阁那新建的楼台。
(3)王勃在序中不是说?地灵人杰?，而是说?人杰地灵?，他是率意而书的吗？我眼前的景物本已是江山如画了，但假如不是王勃登高一赋，怎么能如此地显其灵，名闻遐迩？时间，是绝不循私的公正严明的终审，且不说王序的全篇，即以?落霞?与?秋水?这一联名句而论，?贪官与污吏齐飞，良心共煤炭一色?，旧时代就有人仿作以讽刺当时的现实。新时代的人则高歌?七杯酒，豪情与大雪齐飞；十杯酒，红心和朝日同辉?，也是脱胎自王勃之句。但古已有之于今更为多见的是，自我吹嘘和请人吹嘘的速朽之作不知多少，如同水上的浮沤泡沫，空中的薄雾轻烟。真正杰出的文学作品是不朽的，文以阁名，阁以文传，如果不是王勃千古不磨的妙序佳诗，今天我们还能看到滕王阁的只砖片瓦吗？
(4)王勃作为? B ?名居榜首的人物，他和杨炯、卢照邻、骆宾王一起，走到前台，在时代的聚光灯下庄严报幕：中国诗歌正在走向盛唐，中国诗歌黄金时代的金灿灿的帷幕，已经徐徐开启。
(5)在王勃等人联袂登台之时，以上官仪等人为代表的宫廷诗人，承袭了齐、梁以来绮媚轻艳的形式主义文风，文坛得到的是绮靡浮华的传染病，许多人身罹绝症还仍然在敷粉涂脂，自我感觉良好，而作为新兴中下层知识分子代表的王勃等人，他们不仅怀有强烈的建功立业实现自我价值的愿望，而且崛起于唐初的文坛，高举革新的旗帜，逆风而行。
(6)我和洪亮都与诗缘分不浅，对文学和当前的文坛也都有许多彼此相通的看法。在秋阳朗照的滕王阁最高处，我们自然有一番快论清谈：
(7)?‘芳晨丽日桃花浦，珠帘翠帐凤凰楼。蔡女菱歌移锦缆，燕姬春望上琼钩。’这是位高名著的上官仪的《画障》诗，除了华丽雕琢的辞藻和空虚冶艳的情思，还有什么呢？?我说。
(8)?‘城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾’，王勃的诗题材领域全新，感情昂扬刚健，与上官仪之作简直判若云泥！?洪亮也诵诗作答。
(9)?我初上斯楼，登高送目。你看王勃序文一开篇，就是‘物华天宝，人杰地灵’，‘雄
州雾列，俊采星驰’，一支笔兼写江山与人文之盛，境界阔大，感情激扬，泱泱然已一派大国之风，这是‘盛唐之音’的先声呵！?
⑽?王勃他们的创作走在了时代的前列。闻一多曾说宫体诗‘在卢、骆手里是从宫廷走到市井，五律到王、杨的时代是从台阁移至江山与塞漠’。?洪亮引经据典，?盛唐时代，诗人的主体精神和艺术个性得到了空前的张扬，王勃虽然命途多舛，但他仍然高唱‘老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志’，这不是李白‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的前奏吗？?
⑾?四杰之中，有三位是北方人。唐代文学的繁荣，原因之一是南北文学的合流与融会，南方柔婉清丽，北方质朴刚健，从王勃之序的壮美与神韵兼而有之，也可见此中消息吧？? ⑿?现在的文坛，阴柔琐屑平庸世俗之风日炽，格高调远黄钟大吕之作难逢。有资料统计，目前长篇小说年产八百部左右，诗七八万首，散文约两千万字，作品倒是成千累万，但有哪些能进入‘永恒’呢?有的人却热衷于‘自吹’与‘他吹’，甚至年纪轻轻就什么‘划时代’、‘里程碑’呵，什么‘获国内大奖数十次’呵，什么‘随手拈来，皆成绝唱’呵，俨然文坛的一方诸侯。其实，是否有一行文章能流传下去还很值得怀疑。要是王勃读到看到这些，不知会作何感想？?
⒀?已小寐千年的他，也许会惊起而扼腕长叹，或者会忍俊不禁，笑出声来。?洪亮说。 ⒁王勃当年序惊四座的滕王阁，据他说已是层台耸翠飞阁流丹，而今天新阁的瑰伟壮丽又远胜当时。劈面仰视，它蔽天塞地压弯你的眉睫，登临其上，九重飞檐土。凌空的羽翼，托着你衣袂飘飘地向上界飞升。滕王阁上，秋日楼头，我和洪亮的对话，真可谓高其谈阔其论。等到从忘形尔汝中回过神来，我们忽发痴想：要是能和王勃在高楼之上把袂谈心，把酒论文，那该有多好！但我们在厅堂里回廊上四顾彷徨，逢人便问，却始终不见他的踪影。天高地迥呵，宇宙无穷，只有楼下的滔滔江水，把他的故事从千年前说到如今。
16．结合上下文，在第(1)段、第(4)段空出的A、B处分别填上恰当的名词。（2分） “ ▲ ”“ ▲ ”。
17．文中第(3)节写到“王勃在序中不是说‘地灵人杰’，而是说‘人杰地灵’”，作者认为王勃是率意而书，还是刻意而为？为什么？（3分）
▲ ▲ ▲
18．请列出文中涉及到的主要的两处对比，并分别说明其作用。（6分）
对比①： ▲ ▲ ▲ 作用： ▲ ▲ ▲ 对比②： ▲ ▲ ▲ 作用： ▲ ▲ ▲{“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”今天有什么现实意义。}.
19．文章重在写初唐的文学，然而为什么再三提及“滕王阁”? (4分)
▲ ▲ ▲
20．文章第（14）节画线的句子很有意味，请分析其妙处和表达作用。(4分)
▲ ▲ ▲
四、作文（70分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
在美国加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听。女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急于问明原因，医生说：?俗话说，鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的
篇二:《初三期中语文试题》
长春外国语学校
2015—2016学年第一学期期中初三年级语文科试卷
出题人：杨建辉 审题人：王新春
本试卷包括两道大题，共28道小题。共4页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
出师表
先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与
一、阅读（60分）
臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（一) 名句积累与运用(15分)
1．蒹葭苍苍，□□□□。□□□□，在水一方。(《诗经?蒹葭》)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三
2．□□□□□□□，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉
3．□□□□□，□□□□□。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，
4．国破山河在，城春草木深。□□□□□，□□□□□。（杜甫《春望》）
恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定
5．白居易在《钱塘湖春行》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗描绘了春归大地，
中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌
树荣鸟欢的早春美景。
损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
6．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻的修辞阐明新事物必将取代旧事物的诗句是：
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、
□□□□□□□，□□□□□□□。
允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
7．《桃花源记》中描写桃花林美景的句子是：□□□□，□□□□。
今当远离，临表涕零，不知所言。
8．《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□□□！
9．本文选自 《，作者是三国时期 。(1分)
10．解释下加点词语在文中的意思。（2分）
①陟罚臧否 （ ） ②是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ．．
③庶竭驽钝 （ ） ④则责攸之、祎、允等之慢 （ ） ．．．
（二） 文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
11．亲贤远佞是千古兴邦之根本，作者如何向昏庸的后主阐明这一道理，并让其明白接受呢？（2
分） 12．作者写作本文的目的是希望国内政治清明，有一个稳定的战略后方，使他的北伐计划顺利进行。为什么还要追述当年刘备礼贤下士、三顾茅庐的一段经历呢？（2分）
13．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，
用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响。（3）
(乙)阅读下文，回答问题。（5分）
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”
（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并
表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。
14．解释下加点词语在文中的意思。（1分）
①抚百姓 （ ） ②终于邦城之内，咸畏而爱之 （ ） ．．15．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
16．作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。（2分）
⑥
⑤
④①
②
③
阅读下文，回答问题。
怀念孟二冬
孔庆东
前几天翻旧影集，蓦地发现了几张跟孟二冬的合影，遂油然想到，老孟离开我们，已然3年了。 3年前的4月份，记不清是哪一天的早晨，温儒敏老师告诉我们，孟二冬已于凌晨走了。在场的人没有一句话。中文系的教员，似乎应该不拙于表达感情，但在那一刻，都呆呆地无语，仿佛很冷漠，冷漠得可以灼伤晴空里的太阳。
我一向敬慕老孟之人品才学，他比我大六七岁，我读本科时，他已经是系里著名的研究生了。80年代，硕士生就已经很威风了，何况又是袁行霈先生的高足呢。北大学生都要强，低年级的喜欢跟高年级混，本科生喜欢跟研究生混，我就经常去“混”研究生的各类活动，早早结识了一批老大哥老大姐。不过孟二冬对我并不热情，他待人温厚但不主动，不像我这样，看见师弟师妹就“好为人哥”。老孟是你问他，他才回答，你冲他笑五分，他冲你笑三分，标准的儒生风范。 老孟硕士毕业的时候，我也上了研究生。他的硕士论文答辩，我是从头旁听到尾的。80年代北大的硕士答辩，条件虽然简陋，但气氛隆重得不亚于遵义会议。一群大师级的专家围攻老孟，老孟瘦瘦高高地独坐在屋子中间的椅子上，不卑不亢，侃侃而论，将那些质疑和考问一一化解。最后，他用绝对温和的语调说道：“孟子曰：予岂好辩哉？予不得已也。”袁行霈老师掩饰不住满脸的喜悦，开口道：“二冬，你再说一遍。”我们这群旁听的师弟，使劲鼓掌，非常羡慕，心想将来我的硕士答辩也能这样，何其乐哉！或许是受了老孟一点影响，我后来的硕士博士答辩，都对老师们的质疑逐一进行了辩驳，但语气却没有老孟那般温和自信。
接触是需要“资格”的，我的资格太差，够不上老孟的境界。第一是喝酒的资格，假如说孟二冬是酒博士的话，那我连幼儿园还没毕业呢。他一个晚自习，二两花生米，就能干掉一瓶二锅头。喝完面不改色，继续写论文，读唐诗。我后来多次跟老孟同桌喝酒，我一般就抿一口，尝尝味儿而已。孟二冬呢，别人不喝他也不喝，也从来不强迫别人喝。要是这一桌有人喝，就没人能够喝得过他，而且不管喝多少，也没见他红过脸——没人知道孟二冬酒量深深深几许。老孟成了全国英模后，温儒敏老师到人民大会堂去宣讲孟二冬同志的英雄事迹，我不知道老温讲了这段没有。我以为，不讲老孟的酒量，他的风采就必然黯淡一两分，他的“度量”就显示得不够充分也。
（三）现代文阅读（25分）
第二是玩球的资格。我是国家级排球裁判，打排球还凑合，其他球都臭得很。而孟二冬的篮球足球都是健将级的。他身材高而壮实，一尊小铁塔似的，胳膊腿都硬梆梆的，场上随便碰一下就让你疼半天。我看过他玩球，勇猛但不野蛮，以高技术和好身体取胜，威风里透着儒雅，所以赢得你心服口服。而读博那阵，我是没有资格与老孟同场竞技的。
真正有资格跟孟二冬混在一起，是留系当老师之后的事了。我因为不愿意当班主任，就被分派当了几年的科研秘书，“政绩”还算可观吧，特别是趁机与各个专业的老师都套上了近乎。中文系一百多教员，多数都互不相识，至今我可能仍是中文系里认识本系教师最多的教师之一。特别是组织跨专业的活动时，孟二冬从来不摆架子，秘书让干啥就干啥，而且“不用扬鞭自奋蹄”，保质保量完成任务。你赞美他时，他谦逊地一笑；你调侃他时，他也不客气，引经据典地反击你两句。 中文系崇尚的风气是“不争”，但实际上或明或暗的竞争还是有的。而老孟似乎什么都不争，只埋头做自己的学问。他才学很大，什么都能看透，却不轻易发表意见。作为一个四十多岁的男人，他在人生的各方面都是出色的，那出色是靠他的勤奋，靠他的诚实，靠他的友善。他所做的，都是中国儒家知识分子所应该做的，也是一名共产党员所应该做的，本来没有什么太值得惊异的，但就是因为当今很多人做不到了，所以孟二冬成了这个时代的临风玉树，成了这个时代的砥柱中流。当我们今天竟然把不抄袭不剽窃作为治学的底线时，我为这个底线如此之低，感到深深的羞愧。此时再看孟二冬，确实“须仰视才见”。
再后来，孟二冬去了石河子。北大跟石河子大学是合作单位，我们都去过石河子。那里天高地阔，馕香肉美，瓜甜果肥，本来是个调整学术节奏的好去处。没想到老孟竟然在那里发了病，你说这找谁说理去？他身体好，心态好，学问好，工作好，人缘好，家庭好，怎么病魔偏偏就会落到他头上？后来各大媒体展开对孟二冬的宣传时，我特意跑去很激动地跟领导提过：“千万别把咱老孟给宣传成陈景润！他的病，一不是累的，二不是四人帮迫害的，三不是自己憋屈的。只能说天有不测，人有旦夕，所以才令人悲从中来，无比惋惜。我还给孟二冬发信，劝他放松，不要老写什么“寸阴是竞”（许多媒体都把这四个字写错了），而该多出去玩玩，多吟咏一些“清风明月不用一钱买”和“仰天大笑出门去”之类的诗句，调剂心境。我们都相信他能够把病魔抛到魏晋南北朝去，精神抖擞地重返学海，跟袁行霈老师明窗朗月之下，再话唐诗。
然而天不佑圣贤，孔子叹曰：“泰山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”老孟终于悄悄地走了。也
许过些年，人们就会如同忘记大多数英模那样忘记他，只有他的亲友同事还觉得音容宛在。老孟生前不慕名利，殁后更不会在乎自己是不是“优秀党员”或“模范教师”。他自己完成了一个仰不愧天、俯不愧地的人生，他即使活一百岁，也依然是这种风姿的延续。我们所感到悲伤的，其实是我们自己的欠缺。正如《冰山上的来客》插曲所唱：“我再不能看到你雄伟的身影，可爱的脸庞。……你也再不能听我弹琴，听我歌唱。”
(选自《孔曰：一醉五十年》，有删改)
17．给下列词语加点的字注音。（2分）
①蓦地（ ） ②气氛（ ） ③调侃（ ） ④剽窃（ ） ．．．．18．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是评论者津津乐道的春花喻冬雪“反季”之妙句。对于忽闻孟二冬的离世消息，作者语出亦奇：“仿佛很冷漠，冷漠得可以灼伤晴空里的太阳。”请分析这句话在文中有什么作用。（4分）
19．作者以“标准的儒生风范”评价孟二冬，表达对其人品才学的仰慕之情。结合文章第三自然段
内容，谈谈作者对他产生仰慕之情的原因有哪些。（答出两点即可）（4分）
20．作者写人，壮其貌，绘其意，传其神，精微有趣。试从人物描写角度品读下面句子。（4分）
老孟瘦瘦高高地独坐在屋子中间的椅子上，不卑不亢，侃侃而论，将那些质疑和考问一一化解。最后，他用绝对温和的语调说道：“孟子曰：予岂好辩哉？予不得已也。
21．孔庆东文章亦庄亦谐，为人狂傲不羁。本文在追忆友人时，却低调说自己有两种“资格”够不
上老孟。谈谈文章这样写的用意何在。（4分）
22．他作者说老孟所做的“都是中国儒家知识分子所应该做的，也是一名共产党员所应该做的”“所
以孟二冬成了这个时代的临风玉树，成了这个时代的砥柱中流”。这里“应该”“所以”很难构成因果，作者是发乎内心的赞美，还是贬低不屑？结合文章内容谈谈你的理解。（3分）
23．对于一个普通的知识分子，作者借给了他极高极重的评价：“完成了一个仰不愧天、俯不愧地
的人生”。结合文章内容，谈谈老孟的哪些特点使它无愧于这一评价。（答出两点即可）（4分）
（四）名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
宋江听了，慌忙着兰仁引入，直到后牢枯井边，望时，见里面黑洞沿地，不知多少深浅。上面叫时，那得人应。把索子放下去探时，约有八九丈深。宋江道：;柴大官人眼见得多是没了。
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”今天有什么现实意义。 一夜春风吹开万树梨花