【 – 高中作文】
第一篇、栋梁工程待援学生(应届高三)基本情况登记表
对栋梁工程公益事业的认识
栋梁工程待援学生申请登记表（应届高三）
序列号:[栋待第 号]
填表时间： 年 月 日
注：1、填表者在填表之前请认真阅读栋梁工程奖、助（贷）学金申请须知，并按要求提供相关证明材料，完善相关手续，否
则申请人自行承担未获得援助的责任。
2、请如实填写此表，若弄虚作假，需承担相应民事、刑事责任。
3、请各级鉴定单位严格审查，对本表所列各项情况逐一核实，体现法律意识，彰显社会公平。
4、请附学生本人近期免冠寸照3张，学生个人银行信用卡号，学生证、身份证、团员证、高三年级成绩单、获奖证书、
高考成绩单、大学录取通知书、家庭低保证、医疗证明、残疾证等证件复印件（加盖相关单位公章有效）各1份，栋梁工程奖、助（贷）学金申请书1份。
第二篇、栋梁工程待援学生(应届高三)基本
对栋梁工程公益事业的认识
栋梁工程待援学生申请登记表（应届高三）
序列号:[栋待第 号]
填表时间： 年 月 日
注：1、填表前请在当地栋梁工程项目实施单位认真咨询栋梁工程奖学金申请须知，并按要求提供相关证明材料，完善相关手
续，否则申请人自行承担未获得援助的责任。 2、请如实填写此表，若弄虚作假，需承担相应法律责任。
3、请各级鉴定单位严格审查，对本表所列各项情况逐一核实，体现法律意识，彰显社会公平。
4、请附学生本人近期免冠寸照1张，学生证、身份证、户口薄（每页复印）、获奖证书、高考成绩单、大学录取通知书、
家庭低保证、医疗证明、残疾证等证件复印件（加盖相关单位公章有效）各1份，栋梁工程奖学金申请书1份。 5、申请书（无需写抬头称呼）、申请表必须由学生本人手写，他人代写、电脑打印均无效。
栋梁工程网址：/retype/zoom/a7262debb8f67c1cfad6b8d5?pn=2&x=0&y=0&raww=781&rawh=879&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=540.2304737516005&md5sum=d369d90eec3db3995294ca0c7a2c3a66&sign=36897057d9&zoom=&png=698-&jpg=74764-” target=”_blank”>
第三篇、中共南溪县委办公室 南溪县人民政府办公室栋梁工程扶贫助学公益活动实施方案定稿
对栋梁工程公益事业的认识
中共南溪县委办公室 南溪县人民政府办公室 关于印发《南溪县栋梁工程扶贫助学公益
活动实施方案》的通知
各乡镇党委、乡镇人民政府，县级各部门、各企事业单位：
《南溪县栋梁工程扶贫助学公益活动实施方案》已经县委、县政府同意，现印发给你们，请结合各自实际，认真组织实施。
中共南溪县委办公室对栋梁工程公益事业的认识
南溪县人民政府办公室
2011年5月26日
1
南溪县栋梁工程扶贫助学公益活动实施方案
栋梁工程是以品学兼优、家境贫寒的高校新生为援助和培养对象的大型社会公益事业。栋梁工程将经济资助与人才培养相结合，在帮助大学生完成学业的同时，培养他们在成长成才的同时回报社会，从而实现大学生从“受助”到“自助”，再到“助人”的全面和谐发展，实现高尚的社会公益价值，为中华民族的伟大复兴造就栋梁之材。
我县自2008年正式开展栋梁工程扶贫助学活动以来，得到了县委、县政府及全县各机关企事业单位和爱心人士的大力支持。经县栋梁工程领导组研究，并报请县委、县政府领导同意，决定在全县范围内开展栋梁工程扶贫助学公益活动。
一、活动主题
落实惠民行动，关爱寒门学子；
援助明日栋梁，培育民族精英。
二、活动目的
（一）积极响应“人才强国”战略的号召，为中华民族的伟大复兴提供有力的人才保证。
（二）坚决贯彻中央工作部署，认真践行科学发展观，坚持以人为本，保持社会和谐稳定。
2
（三）发扬中华民族“扶贫济困”的优良传统，倡导形成高尚的公益慈善取向，向寒门学子伸出援助之手，为我县跨越式发展培育栋梁人才。
三、活动时间
每年5月－9月。
四、活动范围
（一）县内各党政群机关、事业单位；
（二）县内各类企业；
（三）县内外各界爱心团体、爱心人士。
五、捐赠方式
（一）参加活动的县内各单位在自愿的前提下以集体名义进行捐赠，号召并要求党政机关、事业单位捐一天办公费，单位职工捐一天工资收入，企业捐一天利润，多捐不限。
（二）社会各界爱心团体、人士自愿捐赠。
（三）充分尊重捐赠人的意愿，可定向捐赠，数额较大的可设立以企业或个人冠名的栋梁工程扶贫助学基金，具体操作事宜与县栋梁办协商，电话：0831-3322337。
六、赠款缴纳方式
（一）县内捐款：
1.现金捐款：直接到县栋梁办缴纳现金并开具《四川3
省政府非税收入一般缴款书》，由县栋梁办存入财政专户（办公地址：南溪县洗脚田政府办公大楼2楼关心下一代工作委员会办公室）。
2.转账：非农业银行转账的，可直接将捐款汇入财政专户；农业银行内部转账的，需先到县栋梁办开具缴款单后再汇入财政专户。
（二）县外捐款：
县外南溪籍或外地籍的爱心团体、人士捐款，可直接汇入指定账户并经确认后，由县栋梁办开具非税发票邮寄捐赠人。
（三）县栋梁工程领导组办公室所设财政专户为： 收款单位：南溪县财政局非税收入专户（请在用途栏注明“转县栋梁办”）；
开户银行：中国农业银行南溪县支行 账号：478401040002894。
七、受援对象条件
（一）受援学生必须符合以下条件：
1.南溪籍应届高中毕业生；
2.品学兼优，在校期间未受过纪律处分；
3.当年被高校本科正式录取并愿意就读，少数民族可放宽到专科；
4
4.享受其他助学项目（如各级慈善总会、民政、工会、扶贫、教育、团委、妇联、残联等单位助学项目）的学生除外。
（二）受援学生家庭必须符合下列条件之一：
1.孤、残及烈士子女，无正常经济来源；
2.城乡低保户；
3.农村建卡贫困户；
4.家遇突发天灾人祸及重大疾病，造成经济特别困难。
八、扶助形式及资助标准
（一）扶助形式：
1.县栋梁办直接扶助；
2.县级有关部门扶助；
3.企业直接扶助。对栋梁工程公益事业的认识
（二）扶助资金类别：
1.栋梁工程助学金；
2.考入北大、清华的新生特别助学金；
3.企业扶助金。
（三）资助标准：
1.考入北大、清华新生，每人10000元；
2.考入一本新生，每人3000元；
5
第四篇、申请表
对栋梁工程公益事业的认识
栋梁工程待援学生申请登记表（应届高三）
序列号:[栋待第 号]对栋梁工程公益事业的认识
填表时间： 年 月 日
注：1、填表前请在当地栋梁工程项目实施单位认真咨询栋梁工程奖学金申请须知，并按要求提供相关证明材料，完善相关手
续，否则申请人自行承担未获得援助的责任。 2、请如实填写此表，若弄虚作假，需承担相应法律责任。
3、请各级鉴定单位严格审查，对本表所列各项情况逐一核实，体现法律意识，彰显社会公平。
4、请附学生本人近期免冠寸照3张，学生个人银行信用卡号，学生证、身份证、团员证、高三年级成绩单、获奖证书、
高考成绩单、大学录取通知书、家庭低保证、医疗证明、残疾证等证件复印件（加盖相关单位公章有效）各1份，栋梁工程奖、助（贷）学金申请书1份。
5、申请书、申请表必须由学生本人手写，他人代写、电脑打印均无效。
栋梁工程网址：/retype/zoom/cf88c20df12d2af90242e67f?pn=2&x=0&y=0&raww=780&rawh=879&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=540.9230769230769&md5sum=66e93e25a7618ee385521ed7ecf86d98&sign=c48c328e20&zoom=&png=673-&jpg=73749-” target=”_blank”>
单
第五篇、“栋梁工程”
对栋梁工程公益事业的认识
各学院(中心、研究院/所，下同)：
“栋梁工程”是在四川省委、省政府的大力支持下，由四川省扶贫基金会联
合有关单位面向全国发起的一项专门以品学兼优、家境贫寒的高校学生为援助对
象的大型公益活动。在栋梁工程10周年之际，计划扩大范围，在全国高校所有
全日制本科生、研究生中评选出50名“栋梁之星”，腾讯新闻网、中国校媒网
等知名网站全程关注报道此次评选活动。
“栋梁之星” 每名学生将获得奖学金5000元，并由党政领导、知名专家学
者、企业总裁对其进行一对一的跟踪培养。在此基础上，“栋梁工程”还将选拔
高校学生报送的优秀创业项目，推荐给有投资意向的企业，为学生提供创业基金
及专业人士的指导，从而实现大学生创业、就业的梦想。
报名条件：
1、全日制本科生、研究生；
2、具有良好的思想政治素质，学业成绩优良，自强不息，品行端正，热心
公益，乐观向上；
3、勇于克服在学业、科研、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的顽
强毅力，有突出的自强事迹或个人成就。
4、有独立策划、论证的，具有实施可行性的创业项目的同学优先选拔。
请各学院广泛宣传，高度重视，组织有申报意愿的学生积极参评，并组成由
分管学生工作的领导担任组长的评审小组，选拨出1-2名优秀的学生，填写《第
三届栋梁工程全国高校“栋梁之星”评选申请表》（附件一），学院填写《各学
院第三届“栋梁之星”候选人基本情况汇总表》（附件二）。于6月5日前将附
件一表格的纸质版报送学工处资助管理科，附件一和附件二表格电子版发至
zhangliming@ujs.edu.cn。
我处将邀请有关领导、专家、教授担任评委，于6月15日前在全校举行评
审选拨答辩会，选出3-5名最优秀的学生，将其材料报送栋梁工程组委会。
学生工作处
二○一一年五月十八日
附件一：第三届栋梁之星评选申请表.doc
附件二：各学院栋梁之星候选人汇总表.xls
具体文件找张黎明老师（15952908527）拷贝
第六篇、在2012年栋梁工程扶贫助学动员大会上的讲话
对栋梁工程公益事业的认识
在2012年栋梁工程扶贫助学动员大会上的讲话
县委副书记 □ □
（2012年6月15日）
尊敬的兴岗会长，同志们，朋友们：
今天，我们在这里隆重召开2012年栋梁工程扶贫助学动员大会。刚才，四川省扶贫基金会合江县支会会长、县栋梁办负责人李世贤同志总结了我县2011年的栋梁工程工作，安排部署了今年的工作任务，大家务必抓好贯彻落实。会议还表彰了2011年栋梁工程扶贫助学先进集体和先进个人，希望你们再接再厉，继续为我县公益事业作出贡献。
扶贫先扶智，帮困先育人。过去几年，全县上下积极参与、主动作为，有力推动栋梁工程事业迈上新台阶，共同绘就了一幅乐善好施、互助友爱的感人画卷
“栋梁工程”是由四川省扶贫基金会联合有关单位于2001年3月面向全国发起创立，专以品学兼优、家境贫寒的高校学生为援助和培养对象的大型公益项目，并于2003年获得国家商标局注册保护，是四川省目前唯一一个全国性公益著名品牌。该项工作开展以来，在县委、县政府的坚强领导和高度重视下，在社会各界的无私奉献和共同努力下，我们始终坚持“援助明日栋梁、培育民族精英”的理念，以扶持人才、培养人才、开发人才
资源为核心，以整合社会资源资助、培养家庭贫困的品学兼优大学生为重点，在教育扶贫方面做了大量工作，取得了许多可喜成绩。截至目前，全县共筹资250余万元，帮助988名家庭贫困的学生圆了大学梦，产生了良好的社会效益，也涌现出了一批先进集体和先进个人。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向为栋梁工程的推进付出艰辛努力、作出积极贡献的各级各部门，表示衷心的感谢！向慷慨解囊支持栋梁工程的爱心企业、社会各界人士，致以崇高的敬意！向获得表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向所有执着追求理想的贫困大学生，表示亲切的慰问！特别向退而不休、发挥余热，致力帮助贫困大学生走出困境、完成学业的各位老领导、老同志道一声：您们辛苦了！
栋梁工程事关民生民利，事关发展大计。全县上下务必再捐资助学、扶贫帮困的崭新篇章
栋梁工程作为推进综合扶贫的重要内容、人才扶贫的有效方式，不仅是贫困学子的希望工程，也是社会各界人士的爱心工程，更是党委政府凝民心、聚民力的民生工程、和谐工程、德政工程。全县上下要充分认识实施栋梁工程的重大意义，切实增强责任感和使命感，积极参与、主动作为，努力推动栋梁工程持续深入开展。
一要加强领导、精心组织。县委、县政府高度重视，专门鼓干劲、再创佳绩，努力实现栋梁工程事业新跨越，全力谱写
召开会议对栋梁工程活动进行了研究，并在人力、物力和财力等方面给予支持。各级各部门也要迅速行动起来，及时安排布置相关工作。特别是县扶贫基金会和栋梁办要切实加强对此项工作的具体组织和协调，努力将其做细、做实、做好，打响合江栋梁工程品牌。在扶贫助学资金运作和管理上，所有捐款要专户储存、专款专用，并在《合江通讯》予以公示，确保贫困学生真正得到资助。在受助对象选择上，要严格按照程序操作，层层把关、阳光实施，坚决做到公开、公平、公正。
二要强化宣传、营造氛围。要充分利用电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传栋梁工程的重要意义，努力提高活动的知晓率，不断扩大其社会影响面。要大力宣传活动中的典型人物和典型事迹，宣传优秀企业家、爱心人士的慷慨义举，宣传受助学生在社会关心下的成长及成才后回报社会的情况。通过强有力的宣传，使栋梁工程真正做到家喻户晓、深入人心，在全社会着力营造关心贫困学生、热心公益事业的良好氛围，让更多的人自觉参与到活动中来。对栋梁工程公益事业的认识
三要广泛动员、全民参与。各爱心单位、爱心企业、爱心人士在为合江经济社会发展贡献力量的同时，要切实履行社会责任，珍惜荣誉、戒骄戒躁，继续关注、支持和参与栋梁工程公益爱心事业。社会各界要自觉向爱心企业、爱心人士学习，争做慈善事业的行动者，争当爱心助学的传播者，主动为栋梁工程增光添彩，为全县扶贫助学工作作出更大贡献。受助学子
要感恩奋进，始终牢记：困难之时，更需自强不息；家境贫寒，更要奋发向上；学业有成，更当回报家乡。
同志们、朋友们，人才是固国之本、强国之基。希望大家继续以服务社会、服务困难群众为己任，充分发扬“艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的扶贫精神，认真总结经验，大胆探索实践，深入扎实地将栋梁工程事业发扬光大，让更多困难学子受益，努力实现大学生从“受助”到“自助”再到“助人”的全面和谐发展，为建设“五个新合江”、实现“516”奋斗目标作出新的更大贡献。
谢谢大家！
第七篇、2011年“栋梁之星”活动方案
对栋梁工程公益事业的认识
2011第三届“栋梁工程”全国高校“栋梁之星”评选活动通知
一、活动背景及意义
“栋梁工程”是在四川省委、省政府的大力支持下，由四川省扶贫基金会联合有关单位面向全国发起的一项专门以品学兼优、家境贫寒的高校学生为援助对象的大型公益事业，至今已为遍布全国200多所高校的四万多名学生提供了2000—20000元不等的经济援助，引起了省内外、海内外的广泛关注，产生了良好的社会效益。“栋梁工程”品牌已于2003年获得国家商标局的注册保护。
栋梁工程一直坚持 “援助明日栋梁，培育民族精英”的理念，坚持为国家培养人才、扶持人才。为在全国范围内选拔优秀高端人才，激励大学生刻苦学习、自强不息，开拓创新，同时发掘优秀创业项目，进一步在全国范围内宣传栋梁工程，充分展示栋梁工程十年成绩和效果，栋梁工程将于2011年举办“第三届全国高校栋梁之星评选活动”。 “栋梁之星”项目在栋梁工程事业中具有独特的地位和作用，是栋梁工程事业“金字塔”型社会效益的最高层，能集中凸显这项事业的巨大价值和长远意义。
在栋梁工程10周年之际，计划在全国高校中评选出50名“栋梁之星”，累计达到130名，均获得由知名企业提供的奖学金，并将由党政领导、知名专家学者、企业总裁对其进行一对一的跟踪培养。在此基础上栋梁工程还将选拔高校学生报送的优秀创业项目，推荐给有投资意向的企业，为学生提供创业基金及专业人士的指导，从而实现大学生创业、就业的梦想。
二、组织机构
主办单位：四川省扶贫基金会
承办单位：四川省扶贫基金会栋梁工程分会
评审委员会：知名高校专家教授，党政机关领导人，企业高管等权威人士组成评选审定委员会。
官方网站：腾讯新闻网、腾讯栋梁工程微博、中国校媒网、各大高校校园网、四川省栋梁工程官方网站。
三、报名条件
1、普通高校的全日制本科生和研究生；
2、具有良好的思想政治素质，学业成绩优良，自强不息，品行端正，热心公益，乐观向上；
3、勇于克服在学业、科研、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就。
（有独立策划、论证的，具有实施可行性的创业项目的同学优先选拔。）
四、活动安排
1、专家评审
“栋梁之星”专家评审团对各高校选送的栋梁之星参评对象和优秀的创业项目进行筛选和评审，最终确定50名“栋梁之星”。其中优秀的创业项目推荐给有投资意向的企业，为学生提供创业基金及专业人士的指导，从而实现大学生创业、就业的梦想。
2、公告及表彰
7月至8月期间，通过媒体对外公告“栋梁之星”及“最佳创业项目”名单。获奖学生将在栋梁工程十周年总结表彰大会上获得表彰并授予“栋梁之星”称号及获得“栋梁之星”奖学金，同时有机会参加“栋梁工程发展高峰论坛暨青年学子交流大会”，并与香港、澳门的“未来之星”交流互动，与企业家交流学习。
五、创业项目实施
通过评审委员会选拔的优秀创业项目，经专家和企业评估后，将以直接投资或合作开发
方式对创业项目进行投资，或者协助学生对项目进行进一步研发和开发。学生独立运营创业项目的，企业有权对项目进行跟踪管理，对初期运行良好的项目可增加资金投入。创业项目也可由企业单独运营，学生享有收益分配权利。
六、奖项设置
“栋梁之星”奖学金：50名，每名学生获得奖学金5000元。
全球新闻与传播学院2009级
2011.6.2
第八篇、栋梁之星评比书面问答题答案
对栋梁工程公益事业的认识
1、 浅谈社会公益事业的发展与构建社会主义和谐社会的关系 答： 公益事业就是指个人或团体为了公众的利益或者说为了让社会更加美好，付出自己的时间，精力，财务等的活动。我理解的公益事业包含很多，如到社区服务，向灾区捐款、帮助他人、慈善活动、环境保护等，凡是能促进社会更加美好活动都可以算得上公益。
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会，马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。和谐社会在我理解就是人与人之间，和睦相处，处处充满了爱心；人与自然之间，在不破坏大自然的情况下，能满足人类对物质的需求；人与社会之间，社会可以满足人对物质、精神的要求，人又可以为社会的进步奉献自己的力量。
（1）公益事业的目标可以理解为让社会更加美好，而和谐社会则可以说是最美好的社会了，也就是说和谐社会是公益事业的最终目标。
（2）公益事业可以保护弱势群体，缩小贫富差距，维护社会公平，是实现社会和谐的必要组成部分 ，构建和谐社会，需要发展公益事业。公益事业的发展，不仅可以弥补社会制度的缺漏，同时还具备调和社会矛盾与社会冲突或对抗，进而提升公众社会责任与社会公德的功能。
（3）构建和谐社会的同时，又会促进公益事业的发展，在构建和谐社会的过程中，人与人会更加的和睦，每个人内心的爱心都会渐渐都起来，就会更多的去关注他人的生活状况、关注社会的稳定、关注周围的自然环境，这些活动的本身就是公益活动的一部分。 2.栋梁工程的基本理念是“援助明日栋梁，培育民族精英”。请你结合实际案例，谈谈栋梁工程这一理念与一般性慈善事业的异同。
答：栋梁工程是以“援助明日栋梁、培育民族精英”为基本理念，以扶持人才、培养人才、人才资源开发为最终目标，将品学兼优、家境贫寒的高校学生作为援助对象，目的是为祖国的伟大复兴培育栋梁之才。一般性慈善事业是一种有益于社会与人群的社会公益事业，由民间的团体和个人自愿组织与开展活动的、对社会中遇到灾难或不幸的人，不求回报地实施救助的一种无私的支持与奉献的事业。
下面结合案例来分析一下二者的异同：肖桃，来自四川省乐山(微博)市，于2005年9月考入北京大学国际关系学院，2009年本科毕业后，参加团中央“研究生支教团”计划，前往西藏自治区拉萨中学支教一年，并于2010年9月返回北大国际关系学院攻读硕士研究生，专业是国际政治经济学，获得研究生学业奖学金和宣明奖学金，是第一届（2006年）、第二届（2008年）栋梁工程全国高校“栋梁之星”获得者。吴小妹，是普宁县“拾荒妈妈”张菲老人收养的弃婴之一，张菲目前共收养12个弃婴，吴小妹患有先天性“兔唇”。 2009年5月13日，澳门明德慈善会、广东省妇女儿童基金会资助“兔唇”患儿吴小妹2万元手术费。在这批资金的支持下吴小妹成功地进行了“兔唇”的修复手术。
通过这个两个案例可以看出栋梁工程与一般性慈善事业有以下共同点
（1）受到栋梁工程与一般性慈善事业资助的都是弱势群体，如果没有接受到帮扶，他们的生活就难以得到保障，肖桃是家庭困难，没有栋梁工程的支持就很难完成自己的学业，吴小妹不光身体有残疾而且被父母抛弃，更是社会的弱者（2）栋梁工程与一般性慈善事业的开展都有助于社会的稳定团结，通过接受栋梁工程或一般性慈善事业的帮助他们的生活才的以正常进行，如若哪些弱势群体的生活都得不到保障的话，社会将会多一些不安定的成分
栋梁工程与一般性慈善事业也有以下不同之处（1）栋梁工程和一般慈善事业虽然都是在帮助社会上的弱势群体，但帮扶对象略有不同，一般慈善事业帮扶的对象比较宽泛可以是生病的、特殊困难的、也可以是受灾的等等，如案例中的吴小妹；栋梁工程的资助的对象只是特殊的大学生群体中奋发向上、自强不息的一小部分人，如案例中的肖桃。（2）栋梁工程和一般慈善事业的主办单位是不同的，栋梁工程是由四川省扶贫基金会发起的，而一般慈善事业由民间的团体和个人自愿组织与开展的，如案例中的明德慈善会是由个人发起的，广东省妇女儿童基金会是由民间团体发起的。（3）栋梁工程和一般慈善事业的目标是不一样的，栋梁工程的目标是为祖国的伟大复兴培育栋梁之才，让那些生活经济有困难的优秀大学生健康发展；而一般一般慈善
事业的目标关怀和照顾的弱势群体，如弃婴、孤儿、独居老人、重病患者、残疾人以及各种自然灾害的受害者等，保证基本人权和社会的稳定。
3.结合栋梁工程公益事业的核心定位、发展潜力、巨大的社会价值等，浅析栋梁工程事业与国家实施“人才强国战略”的内在联系。
答：“栋梁工程”——大学生奖助学项目，以“援助明日栋梁、培育民族精英”为基本理念，以扶持人才、培养人才、开发人才资源为核心，将经济资助与人才培养相结合，目的在于培养优秀大学生的坚忍不拔的意志和自强不息的品质，帮助他们早日成才，实现自己人生价值的同时回馈社会，为祖国的伟大复兴贡献自己的一份力。 人才强国战略的核心是“人才兴国”。国家兴盛，人才为本。依靠人才兴邦，走人才强国之路，大力提升 国家核国家核心竞争力和综合国力，是人才强国战略的核心要义，概言之就是“人才兴国”。这里，“强国”，是指增强国力、振兴国家，即大力提升国家核心竞争力和综合国力。
栋梁工程和人才强国战略的基本目标都是为祖国未来培育栋梁之才，栋梁工程和人才强国战略是相辅相成、相互促进的。栋梁工程的设立可以为祖国分担培养强国人才的崇高使命，栋梁工程是人才强国战略方针的具体化体现，自2001年发起创立以来，栋梁工程募集的各类扶贫资金超过2亿元，资助家庭经济困难的优秀学生近5万人次，使一大批未来祖国的栋梁之才得以健康的发展，为实现祖国人才强国战略贡献了巨大的力量；而人才强国战略则可以说是栋梁工程的指导方针，正是基于这样一个方针，栋梁工程才将品学兼优、家境贫寒的高校学生作为援助对象。栋梁工程所引起的巨大社会影响，再一次提醒人们，我国人才强国的战略始终没有变，引起人们对人才强国战略的关注，更让社会更多的去关注、去关怀那些生活或经济上有困难的未来栋梁之才；而栋梁工程也正是在我国实施人才强国战略的大背景的烘托下，才能有如此大的社会影响力，栋梁工程的未来才能有巨大的发展潜力。
4.作为一名优秀的当代大学生，谈谈你对“感恩”的认识。
我出生在河北农村的一个普通家庭，现在是xxx大大学2008级机电工程学院机械专业的一名学生。我父母都是农民，家里还有两个姐姐，二姐也在读大学。
对于一个普通农民家庭来说，供两个孩子上大学本身就是很重的负担，雪上加霜的是父亲06年的一场车祸事故不仅花光了家里所有积蓄，还造成了终身残疾，失去了劳动能力，全家的重担都压在母亲一个人身上。08年当我和我姐同时收到录取大学通知书时，带给我家的不是高兴，更多的是愁苦。但父母一再坚持让我和姐姐都去报到，他们说：“你们就安心读书吧，就算砸锅卖铁也会供你俩把大学上完的”，我和姐姐就含着眼泪背上行囊离开了家。
我怀着不安和担心来到了学校。来到学校后我才知道，自己的担心是枉然的，我们学校针对特困生有很多的政策，学校专门为特困生设立了特困生助学金和勤工助学岗位。一进学校我就跟辅导员老师谈了家里的情况，她了解后，就马上帮我办理了特困生手续并替我联系了一份勤工助学的工作，还鼓励我说，学校每年都有奖学金，国家还设有国家奖学金和国家励志奖学金，只要你成绩足够优秀就可以获得这些奖学金，这些奖学金完全足够你每年的学费了。她的一席话给了我莫大的鼓舞和激励。生活中，同学更是对我照顾有加，每次吃班饭或者缴纳班费，他们就故意找一些理由不让我交，他们的一言一行我都默默记在心里，每次我都对自己说“你们对我的好，我会记一辈子的，我会以我自己的方式来回报你们的”。
正是得益于老师、同学、学校对我这几年的关怀，我才能坚持到现在，我才能有今天的成绩。因此，生活中我时刻心存感恩。这份感恩化作了我行动的动力，作为班级干部，对于老师安排的任务我总是竭尽全力去完成；作为班级的优秀生，对于班级同学的困难，尤其是学习上的，我都会耐心细致的去解决；这份感恩更化作了我学习的不竭动力，我几乎没因病因事缺过一次课，坚持每天六点之前去自习室，每天十点之前不离开自习室，这也使我连续两年获得了国家奖学金。心怀感恩使我时刻心系着回馈社会，每年我都利用寒暑假在家乡的小学支教，因为我知道家乡的小学的教育资源是多么的匮乏，教育水平是多么的落后，我更多的是带给他们外面的气息，让那些孩子知道外面的世界是怎样的精彩，更是让孩子的父母了解到教育上的投资会让孩子受益一生的，为得是让更多的像我这样的孩子走出去。
时刻心怀感恩，让我感受到了生活的美好，让我时刻保持一个积极乐观的心态，也让我自然不自然去引导身边的人去心怀感恩。每天晚上熄灯以后寝室
的兄弟都开“卧谈会”，他们每每提到社会是怎样的不公，就业压力是多么的大，社会的体制有哪些的不完善，每到这是我就会发表一下自己的看法，“这只是社会发展的一个阶段，事物总有一个由低到高的发展过程，你们想想现在的生活水平比几年前提高了多少倍，你们不仅不应该埋怨这个社会，而应该去感激它，使它为咱们提供了生活的衣食住行，提供了一个安定的学习、生活、工作的环境……”在我一次次的反驳中，他们也渐渐的学会了用感恩的心态来看待事物，再也不会提起当前社会怎样不好的问题了。
每个心怀感恩的人就好比是一个波源，他的行为中会时刻体现着他的感恩之情，更会不断的感染周围的人，你传我，我传你，一个懂得感恩的世界将是一个和谐美满的世界。
5.作为一名被中华民族复兴伟业寄予厚望的明日栋梁，谈谈你学业完成后的人生理想和发展规划。
答：结合我自身的特点和性格特征，我的性格偏向于内向，而且做事踏实认真，对任何一件小事我都相对严谨对待；思维方式上，上学这么多年，我早已形成了理工科的思维方式，会很理性的看待事情，而且可以看到事物客观的一面和它本质的规律；智商方面，从这么多年的读书经验来看，我一直是非常优秀的，说明我的智力水平正常；兴趣上，我现在的机械专业是我报考大学时自己选的，我对它充满了兴趣，因为生活中的任何一件东西都是直接或间接的利用机器来制造完成的，没有机械行业对这个世界的支撑，世界将是怎样的一个面貌。通过分析自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等，我更加认识自己、了解自己。
中国现在的机械，仅仅还是停留在模仿制造阶段，机械行业的产值80%来自制造业，说白了中国就是世界的制造厂，很少有自己的核心技术, 总的来说中国的机械行业水平相对于欧美发达国家，比如德国，至少落后50年。
结合我自身的特征和外围环境，最终我对自己的人生理想定位为: 在自己的专业领域，即机械领域取得一定的成就，为缩小中国在机械领域与发达国家的差距作出自己的贡献。
我是一个踏实认真的，我喜欢脚踏实地，不愿好高骛远，我只是对学业完成后的5年做了规划，5年后我会再根据自己计划的试验情况作出相应的调整。在