【 – 高中作文】
第一篇 高一随笔
《高中生活随笔》
篇一：高中生活随笔写作研究的策略和过程
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高中生活随笔写作研究的策略和过程
作者：卓立子
来源：《新课程研究·基础教育》2014年第08期
【摘 要】 本文提出“生活随笔写作研究”的内容、内涵和目标定位于四个关键词：“生活”、“随笔”、“写作”、“研究”。其中“生活”、“随笔”、“写作”这三个关键词是内容和内涵；“研究”是其目标界定。本文并就四个关键词进行了逐一阐释，以期能够螺旋式综合地提高学生的写作能力和素养，生活素质和质量。
【关键词】 高中语文；生活；随笔；写作；研究
一、生活随笔写作研究的内容、内涵，目标界定
生活随笔写作研究的内容、内涵和目标定位于四个关键词：“生活”、“随笔”、“写作”、“研究”。其中“生活”、“随笔”、“写作”这三个关键词是内容和内涵；“研究”是其目标界定。生活是写作的本源和本原，是体察的具体对象，是逻辑起点也是逻辑归宿，叶圣陶曾说“写作本质上说，就是一种生活”，“生活”解决写作写什么的问题；随笔，是笔之所随，是意之所至，再如叶老说“作文，就是用笔来说话”，追求笔的真和意的深，追求具体、形象和生动、活泼；写作是表达，是输出，是对话，立足写的过程和实践，建构写的系列和序列；研究是态度，更是目标，用研究的态度深入生活，用研究的态度剖析写作规律，研究是使写作成为常态生活，用生活激活写作兴趣；用兴趣激发探究写作规律，用写作提高写作生活质量。
1. “生活”的内容和内涵界定。
生活是学生周围的生活，是以学生为中心辐射和发散的生活，学生置身于生活之中。观察生活，学生不仅是观察者，还是体验者、思考者；思考生活，学生不仅是感悟者，更是表达者。 “生活”的范围界定，包括社会生活、学校生活、家庭生活和学习生活等多个层次。“自己事（自我事、家庭事、同学事、师生事、读书事），国事（身边事、社会事、网络事、天下事）”事事关心；风声、雨声、自然声（将目光投向广阔的自然和空间）声声入耳。学生是生活的主人翁，以主人翁的姿态参与，以主人翁的姿态体悟，以主人翁的姿态理解，以主人翁的姿态表达！
2. “随笔”的内容和内涵界定。
（1）“随笔”提倡内容的自由性。
篇二：高中生随笔
风华正茂
独立寒秋，共看层林尽染，漫江碧透。
仔细回想一下，时间过得还真是挺快，不知不觉中高中生涯即将走到尽头，现在还真是有点割舍不下啊。回首过往的点点滴滴，真是酸甜苦辣咸，五味杂陈。有感动，有伤心；有成功，又有失败。一切的一切都已化作今生最难割舍的回忆，它是我们人生路上的一笔财富，必将永存于我们心间。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
这是一个充满竞争的年代，这是一个张扬个性与展现自我的年代。今天，我们充满自信与激情，敢于迎接任何困难与挑战。依稀记得那个飘着细雨的运动场上，汗水与雨水汇成一股顺着脸颊流下，疯狂的擂鼓呐喊之声充斥着整个耳膜。我们在逆风中竭力呐喊：这是我们的时代。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
一腔热血，游走于我们年轻的躯体中。今天，我们是战士，即将走向六月的战场。满怀热忱，我们向着远方齐头并进。艰难险阻，挡不住我们年轻的脚步;继往开来，我们能够肩负起历史
的使命。我们，要向世界证明我们这一代年轻的力量。
今天，我们，风华正茂。
时间都去哪儿了
“时间都去哪儿了，还没来得及看清你年轻模样眼睛就花了??”当这首歌在春晚的舞台响起时，心中不由一颤。看看围坐在电视机旁的父母，不由得要感叹一句：时间都去哪儿了？ 时间从来都是无声无息的流淌着的，在平平淡淡中父母的美好年华已经流过甚远。他们是把青春与心血都倾注在了孩子身上，为了子女他们奉献了一切。时光匆匆是无人能阻止的事实，但我还是想傻傻的祈求上天，让时光再慢一些吧。不要再让他们变老了。路走三千，抵不过流年。岁月的刻刀已在青春的容颜上肆意雕琢了。看吧，那渐渐深起的皱纹，那丝丝蹿出的花发，还有那渐渐佝偻的背影??这无不在记录着时间的流逝。今天，我已渐渐长大，也终于发现了时间的去处，原来时间都去了父母对子女倾注的心血中，时间都去了孩子们一点一滴的成长中，时间也就这样随着逝去的流水一起流走。
还是不要过多的伤感了吧，毕竟我们已经长大，臂膀也已经足够强健。今天是时候该为父母做点什么了，是时候由我们为父母遮风挡雨了，是时候去默默的关心他们像他们呵护我们一般了。既然时光匆匆那就由他去吧，将往日都藏入心间，抓紧现在还掌握在我们手中的青春，珍惜好现在的每一分钟，不给以后的自己留下遗憾，那也许就足够了吧。
人生的旅程已经起航，握紧手中的舵盘，在理想的国度任意遨游吧。
篇三：高中生活体会
高中生活经历与体会
春去秋来，花开花落。不知不觉我已在高中生活了将近两年多时间了，在高中有过欢乐，有过沮丧，但更多的是憧憬。
高一是充满好奇与希望的时光。高一时刚步入高中，没有了初三时的紧张与拼搏，有的只是对高中生活及何时放假的期待。那时欢乐很多，朋友很多，认识了很多外地同学，试着听懂他那里的方言，有时也会因为方言闹笑话，那时真好啊！虽然学习很累，但我们有空闲给自己放松一下。
高二是开始懂事的时光。那时我们玩心渐渐收敛，开始选择自己的目标，因为那时文理分科，我们开始努力学习。下学期开始将学习目的转到会考中，强化记忆。恨不得自己能记住很多知识，因为我们都不想会考过不去，虽然老师说很简单，但那时我心里没底。高二时我才明白高一的我浪费了时光。
高三是要开始拼搏的时光。我的知识基础很差，学习一般，我不知我该怎么办。高二暑假巧合下我看了一部名为《青春派》影片，其中有句话让我动容。是啊高三就是要拼搏的。（扛得住，给我扛；扛不住，给我死扛。）这就是高三，也是你生活最精彩的高三。
要想自己不后悔，要想证明自己，那么你就要付出，因为你有目标，但你没有实力。关键还是你的高考成绩。
第二篇 高一随笔
《高一日记300字：随笔》
昨夜临睡前，我幻想着明天能睡到天昏地暗，日月无光，但今天早上，还是被汽车绝尘而去，留下的声音给吵醒了。这是我来到这个小城市的第三个年头了，似乎我还是与这里格格不入。我不喜欢一抬头都是高大的建筑，因为他遮住了天空的脸庞，显得那么的可望而不可即。我不喜欢川流不息的车辆，四通八达的公路，把他们带向远方而没有交集，是那么的淡漠与决绝。我不喜欢拥挤的人流，因为即使这样，我们还是相对无言，甚至于我们不知道身边住的是谁，无助的时候应该寻求谁的帮助。或许这就是骨子里的农村气息，因为我生长在农村，他带给我的是无法比拟的幸福，过去现在未来我都爱着它，以至于一草一木都是我所留恋的。
第三篇 高一随笔
《高中随笔》
暖，即可
透过蒙着雾的窗玻璃，外面的喧嚣一点一点的透进来，光圈闪闪烁烁，手指触到光圈，感受着一阵阵无法抵挡的冰凉。屋内暖气缓缓吐出，完完全全地包裹着周身，与窗外的寒冷截然不同。高一随笔
雪铺在地上，天明晃晃的，已是傍晚，抓起家钥匙,蹬蹬蹬，冲到门口换了鞋，招呼着小狗，便蹦跳着下了楼。第一脚踩在雪上，没有声音，兴许是刚下的缘故吧，小狗一步一脚印的踩着雪，好像也同我一样，很是欢快。雪在路灯下，散发出隐隐光芒，随手抓起一拳雪，顿时滑下，握不住，握不住那雪，她太新，太松，太难把握。
很多，就像这雪，握不住。
即使你曾经下定决心，做好准备，但她总是会在不经意间滑下。过去的一年，多少我们把握住了，又有多少溜走了呢。
拾起一撮雪，放在指尖，看她慢慢融化，变成水滴。怔怔地盯着她，想起一年中的过往，我自豪过，我骄傲过，我满足过，我开心过，我难过过，我落泪过。我为自己的成功而自豪，我对自己的付出并获得成果感到满足，我对再也不能复得的师生情落泪，我对我充实的暑假而开心，我对自己的失利感到难过，我对同学的受伤而后悔。
很多事，你不能把握，即使前一刻她在你手上，也不能相信下一秒她还会属于你。
走在雪地上，保持温暖的心即可。
现在的我很不快乐
寒风猛吹着我，头开始有些晕，身体的某处抽着疼，发现 现在的我很不快乐。
每天点、线的生活，持续了近两年，累了，梦想也开始变得斑驳。高一随笔
我以为我是超人，想着别人可以，为什么我不行。很容易满足的我，为什么现在总是发呆，难过依次反复。曾经，只要有老师表扬，就可以乐上好多天；只要放学，心里就欢呼雀跃；只要小伙伴在分组的时候毫不犹豫的站在我的身旁，我的心里就升起一个好大的太阳；只要今天阳光明媚，我便可以乐呵呵的过上一整天；只要有人对我微笑，我就可以暖上好一阵子。
放假与不放假有什么区别，双休和单休有什么区别，高二的我开始变成学习机器，粗制滥造的机器，唯有好的成绩我才会发光，于是乎，半年来从来没发过光。开始生锈，运转出现故障，原来憧憬的美好，萎缩地不堪。早点逃离是我现在心愿，称不上是梦想。
机器每半年年检，连张证明书都没有，这又是多么惨不忍睹。为什么平行班的同学都有成绩单，即使没有总评，没有期末成绩，唯独我连证明我半年勤勤恳恳地读过书，上过课的资格都不配拥有，或许在些许人看来这根本无关紧要。评价总能有吧，同学评价总可以吧，为什么，难道我不努力？难道我被划分到出国的行列就已经没有关系？机器是麻木的，经常神经错乱，所以请不要责怪。 说到这里我只能怪自己，别人从来都没有错，错的只有你自己。是你退缩当场说不出口，是你惧怕别人看你的眼光，是你不努力让别人看轻你，从来都只有你，自己，是错的。
我知道，现在的我，很不快乐。
高二（2）班 陈雨薇
有人说
有人说，再蓝的天空也不是纯净的；有人说，吃的菜再怎么贵也不能保证不是地沟油作为拌料；有人说，文字控的文字无非就是无病呻吟矫揉造作；有人说，你掏心掏肺的付出不过是另有所图；有人说，为人称赞的歌声也就是杂乱无章的嘶吼；有人说，你微笑的背后是一把冷粼粼的刀子；有人说，你璀璨的人生不过是一点豆渣。有人说过，有人在说。
你凭什么否认，否认他们的美好；你凭什么立于高处乱指是非，凭什么滔滔不绝地乱宣泄只属于你的不满。
你不能，你也无权。
每个人都拥有自己青春，没有人可以否认，即使这段是轻狂的，是默默无闻的，是忧愁易伤的。青春很短，一眼就望得到头，于我们，又还有多久呢。你可以用一盛夏去行走四方，你可以拿着市区地图走遍那些有趣的角落，你可以洋洋洒洒写下几十万字的小说，你可以苦苦等待一个人的回眸，你可以呆坐在湖边发呆一整天，你可以背起行囊从这座山爬到那座山再到很远很远的山，你可以拿一根铁棒卖力地磨，就不相信它变不成针。
有人说，再不疯狂我们就老了，如果我们再一而再再而三的顾忌别人的眼光，到时候回首不过就是握不住散沙，没有框架，零零散散，摇摇晃晃，根本撑不起一片天空。高一随笔
有人在说，有人说过。
第四篇 高一随笔
《高中随笔》
高一随笔
脱下皮囊，还有灵魂
来源：短文学网 作者:老慵先生
如果皮囊朽坏，我们还剩下什么？
我前不久看完《皮囊》的，这本书给了我很多感悟。我想把对于《皮囊》的感悟作为升为初中生、面对新环境的期望。
作者的开篇故事为《皮囊》，看到文章，我的眼泪就不住的流。文章的主角是作者九十九岁已故的老太，老太白发送走黑发人，老太的女儿在五十多岁时就撒手，但老太却一声不吭。老太当时在我心中就像一颗小石头，顽强，总以行动为主。老太经常告诉作者：“肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的。”
这让我想到了我的老太太，她一生坚强，也都是独来独往，很多可以让我们痛哭流涕的事情，老太太却根本没反应，这也让我怀疑老太太是否会抒发感情。老太太对我很好，我有事没事总会到她家里玩。家里并不大，乱糟糟的，很多捡来的废品，鸡笼也是放在家里，小房子后面一点就是老太爷的坟。老太太有三个儿子，但对老太太的态度一点都不好，很是嫌弃老太太，每当我为老太太愤愤不平时，老太太却淡然的对我说：“我也不指望了。”当时我并不明白是什么意思。我经常去找老太太，不在家就等，老太太每次看到我就会眉开眼笑，然后就拿出一堆不知道哪里来的好吃的、好玩的。我知道我去陪老太太并不是图吃的，而是想让老太太不孤单。因此就会经常看到：一个老人在忙活，后面跟着个小黄毛丫头。我与老太太无话不谈，我什么事都会告诉老太太，也因为这样，就会被奶奶训，叫我不要去老太太那里了。但我不听，依然向老太太诉说心事。在告诉老太太一些事儿的时候，总会认真的说，因为老太太也会平静的倾听，不像爷爷奶奶总是敷衍着回答。她那时耳背，我也不知道她听懂了没有，但有时候她会突然笑起来，也许懂了。不管怎样这都是非常令我快乐的时光：夕阳西下，
湖水旁，有个老人在听着黄毛小孩的天马行空。
老太太没像文章中的阿太那样，告诉作者某些道理，但我能从她的行动中懵懂的体会到应该怎样。现在我终于明白，老太太要告诉我，做人要“真”，还要“动”。“真”真心、真朴、真诚，“动”劳动、动力、感动；用真心对待别人，别人一样会用劳动回报你；用真朴对待别人，你就会给予人动力；用真诚感动别人，总会结交挚友。老太太一生都在付出，对孩子、对儿孙、对别人，又何尝想过自己。
如果皮囊朽坏，还有灵魂。对于这句话，我还不知道如何“翻译”，但我更想用行动去证明。所以，现在，还有充满未知的“以后”，我都要“真”，还得“动”，这样才能“强”。
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