【 – 小学作文】
篇一:《我想对数学老师说的话》
我想对数学老师说的话
我想对数学老师说的话
数学老师，你是从我四年级就教我们了，我们大约相处了一个月，在这几个短短的时间里，我们都互相认识了，但是，您也有不对的地方。
有一次，我们的“大演草”错的很多，您说我们写的字还不如一年级的同学。您还说我们简直无可救药了，可是，老师您也不想，难道我们连1+1=2也不知道吗？我想对您说：“您能不能温和一点啊！听说，实验（2）班的老师可温和了，老师您只要有那个老师的一半温和就好了，我敢保证，我们全班都会喜欢您的。
还有一次，我们期中考试发下来了，您说有15名不及格，还把15名不及格的同学都揍了一顿，您还说：“我希望我教的学生都像王玉和陈昊宁这样的优秀学生，一出校就是有名的。”要知道，老师您也不想一想，王玉和陈昊宁是一出校就是有名的吗？如果您抓住一个在校里的老师问问，也知道对王玉和陈昊宁都不认识，这也叫有名呀？老师我希望您能温和一点。
总而言之，我想对您说的一句话就是：数学老师，我希望您能温和一些。
篇二:《数学老师的话》
数学老师的话：
各家长：这段时间在学习连续进位的乘法，有的孩子口诀不熟悉，直接影响计算的速度和正确率，所以依然请家长听听孩子说乘法口诀，然后要求孩子在竖式计算的时候数位一定要对齐，每个数字之间的距离最少要能写进一个数字，百分之九十九的孩子都能做的很好。
乘法口诀不熟，影响到计算错误的有：蒋仕铿 陈加浩 潘泳桦 胡莹吉 陈泳婷 罗希 蔡逸轩 袁振力 黄铭煜 黄诗雅 黄泽鑫 语文老师的话：
1上周语文作业是试卷一张和上传关于运动会的作文。作业并不多！可是有一部分同学完成得并不好：
未完成者：孙箫涵、刘伟荣、黄泽鑫、胡莹吉、陈加浩、陈泳婷、黄铭煜 敷衍了事者（比作文本上的少许多）：胡博林、潘泳桦、杨嘉强、林欣彤、袁振力、萧旭阳、麦振宇、杜昀睿
2上周请家长上交征文，已经上交的有：陈宏基、施杰锋、罗希、吴梓琪、裴一非 ３已经在班级ＱＱ群上传照片的是：陈宏基。感谢以上家长的支持！
作为老师，我为他们担忧。三年级就有这种钻空子的习惯，以后怎么办呢？！ 希望家长能抽出点时间，多陪陪孩子，监督孩子。给你一个承诺：如果不放弃，请支持我们老师！如果您不放弃，我们也不放弃！如果您实在要放弃，我们也只能尽绵薄之力！ 英语老师的话
优秀周末作业： 蒋仕铿 黄诗雅 谢绎浦 林欣彤 吴梓琪 林浩深 蔡逸轩 余淑琪 杜昀睿 陈宏基 许晓琪 郑薇 黄梓瀚 林晓琪 罗臻
单词小状元： 杜昀睿 许晓琪 林晓琪 陈晓敏 黄梓瀚 潘泳桦 陈宏基 谢绎浦 郑薇 杨嘉强 罗希
本周E本免写的同学： 杜昀睿 许晓琪 林晓琪 陈晓敏 黄梓瀚 潘泳桦 陈宏基 谢绎浦 郑
班主任的话：
1检查柜筒的罗希和吴梓琪说：
表扬：孙箫涵、林欣彤、陈泳婷、郑薇、黄诗雅、许晓琪、余淑琪、陈晓敏、杨嘉强、 批评： 黄泽鑫、陈加浩、黄铭煜、裴一非、陈泳婷、石又竹 2检查书桌卫生的余淑琪说：
表扬：林欣彤、杜昀睿、郑薇、陈泳婷、
有进步：杜昀睿、谢绎浦、黄梓瀚、余淑琪、陈宏基
4最近班级开始有丢东西现象了。建议家长在看到孩子拿回不是您买的物品，多加盘问。如孩子说是同学送的，请孩子把对方电话号码拿回来。务必保证孩子在此特定时期不养成坏习惯。拜托了！！
5上周阳光男孩参选的同学有（依自动上台顺序排名）：裴一非、麦振宇、黄梓瀚、袁振力、王健烽、罗臻、石又竹、萧旭阳、黄泽鑫、施杰锋、杨嘉强、陈俊宇。竞选同学演讲后，全班同学无记名投票，我和杜昀睿统票。每生投四票，每票一份。每师投四票，每票5分。下周揭晓结果。
※本周作业 请家长检查各项，并在完成的每一项后面画“√” 语文作业： 1试卷一张（ ） 2上传作文一篇（希望期末有更多更好的作文展现在班级的作文集里）（ ） 3收集白云山、大夫山、珠江等任意一个广州风景，早、中、晚三块时间的景色。 （ ） 数学作业：
1. 背《乘法口诀》表至少2次给家长听（要求：能很快的说出任何一个口诀）（ ） 2. 试卷一份（16开），周一交（字迹工整，有家长签名）（ ） 英语作业： 1. 试卷一份。（ ）
2. 预习Unit 17，听金太阳跟读单词和课文后用铅笔写出课文翻译。（ ）
3. 听写Unit 13和14中的交通工具在E本上，并且认真背熟Unit 13和14剩余的单词，下
周回来听写。（ ） 4. 背诵Unit 13的课文。（ ）
5. 完成所有的作业后请家长填写周末反馈表。（ ）
篇三:《老师对学生说的话》
我对八（1）班学生说的话
同学们，我想对你们说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有歌唱家的美妙声音，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你们说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。 同学们，我想对你们说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切绝不会损害你的将来。虽然我对你们的情感不是所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀、很省心，或许给你的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀
的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你仅仅是安慰和同情甚至忽视，因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
同学们，我想对你们说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我重视你。想让你有所发展，虽然有时话语有点重，但那也是恨铁不成钢的表现。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。
同学们，我想对你们说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。如果你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。如果你作业认真，总是独立完成，将
来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。如果你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
同学们，我想对你们说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不遵守校规，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业或家庭蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住、睡觉、玩手机等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的最后胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你们说：过去的事总要过去的，我们班上出现过不好的现象，打架、上网、顶撞老师，自习课乱等等，但我从来没对你们失去过信心，我不会因为几棵树而放弃整个森林，我一定要将教育进行到底！
同学们，我想对你们说：我是一位十分普通的老
师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你们的将来肯定比老师强，因为社会是不断进步的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。请你们用真心理解我，维护我们班级！
2013、5、6
篇四:《老师对学生说的话》
孩子们，我想对你们说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有歌唱家的美妙声音，我只是一个普普通通却真诚的老师。我只想做你们的朋友和引路人。
孩子们，我想对你们说，我爱你们每个人，爱的那么无私，爱的那么深沉，当九月的金风将你们带进这片竹芽林，我的喜怒哀乐便与你们从此密不可分。看着你们于光阴的手中慢慢成长，看着你们于知识的堡垒慢慢登顶。我的心花也在偷偷的绽放。
孩子们，我想对你们说，成绩不是我评判学生的唯一标准，我希望你们在我们的竹芽小筑里学会善良，感恩，关爱，坚韧，真诚。未来的长空你们要做敢于搏击的雄鹰
小小竹芽，快快长大，我愿用我日渐逝去的青春和鬓间如丝的华发，化作爱的雨露，用心浇灌，静待花开。
篇五:《数学老师对学生的一句话评语》
数学老师写给学生的评语精选
1. 数学学习重要的是学习的过程。不好好经历这个过程，数学就成了几个毫无趣
味的数字。课堂上积极地思考、积极地参与，自觉地完成练习。这些都是非常重要的学习过
程。希望你在新的学期中在这些方面有所改观！
2. 数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习，练习的目的不是为了完成，
是为了加强记忆，加强理解。而订正的目的是为了纠正错误，防止再次的情况发生。希望你{對數學老師的話}.
能充分意识到自己的不足，有一份危机感。努力克服困难，向前冲吧！
3. 耐心细致是你的优点。这是学好数学的关键。但数学也需要积极参与，数学的
表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧！
4. 做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。但学习
阶段要想轻松，只能是先多倍的付出，然后才能轻松。你可以试一试，说不定哪天，你会很
轻松就能考个满分。不知道你吃不吃得起这个苦？
5. 不知道你对自己的定位是怎样的？老师希望你不但是个优秀的学习者，也是个
有能力的班干部。好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。“骄傲是学习最大的敌人。”{對數學老師的話}.
“不知道自己的缺点，是一个人最大的悲哀。”这两句话与你共勉！
6. 你是机灵的，像个一休。可是数学方面你太不重视了。很快四年级也结束了，
再也没有机会读四年级了。你有点遗憾吗？珍惜小学阶段的每一个学年吧，抓住每一个学期，
在每个学期结束时，都能感觉到自己学到了很多东西，那时候你能做个真一休！
7. 机灵和滑头是完全不一样的。你是哪一种呢？数学方面你对知识理解得很好。
可以说是都掌握了。可是距离110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定会明白。想
明白了，还需要在以后的学习中始终坚持，要做到是很难的，你能坚持吗？
8. 认真、努力。是你学习数学的特点！感觉你比以前更喜欢数学了。继续这么踏
踏实实地学下去，你会发现有许多东西远远比110分更有价值！你能成才的！
9. 感觉你学数学还是挺轻松的。这是老师最希望看到的。以后每个星期一上学前
对自己说一遍：“我要全班第一！”再想想，这个星期准备怎么做？希望你想拿第一、敢拿第
一、真的拿第一！
10. 原来考个110分也这么容易。可再考个110分就不容易了。只有你有考满分的想法，
并且平时学习中经常想想自己要考满分，那才能再考满分。学习中“坚持”是最难的！不知
道你有没有决心？拿出你的勇气和决心！努力向前！
11. 你也是比较踏实的。其实课堂上学的知识远远不够。你有没有想过多学点什么？好
学总是能令人进步的。鲁迅先生说过，“我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上了！”我想我
们也可以的，哪怕不能始终坚持，至少总能坚持一段时间吧？你觉得呢？
12. 古今成大事业者，必经历一番磨难。经历得越多，才会有非凡的见解。不必为学习
中的一些小事烦恼。静下心来，专心学习。知识的学习和能力的培养同样重要。老师觉得你
是个可造之才。祝你取得卓越的成绩！
13. 你的快乐健康成长才是老师最关注的。老师知道你很求上进，也很好学。只是还有
点怕吃苦、怕困难。什么时候你有决心克服它们了。你就会突飞猛进！马上你又要长大一点
了，五年级是算“高年级”的哦。下学期希望能看到一个既懂事又有决心的你。
14. 学习容不得半点虚假，学习也来不得半点马虎，学习更不能有半点惰性。只有下定
决心、不怕困难、努力拼搏，才对得起上天赋予自己的一份天资。否则，终将成为遗憾！
15. 数学确实很简单，但学习数学重要的不是算对了。是要掌握其中的道理。知道这个
知识点怎么用，才是关键。考试的分数固然重要，但平时是怎么学的，才是我们最关注的。
良好的习惯可以改变一个人的一生！
16. 有一种方法可以令一个人成才，那便是勤奋。你能当好一个小组长，但你不知道自
己 也是组员吗？希望你对自己严格要求。凡事比别人先进。那样的话，你就能成为一个既
是学习优秀，又是能力较强的优秀学生了。
17. 老师很放心。继续努力就行了。
18. 很会动脑筋，但动错了地方。哪些是该想的、该说的？哪些是不必想的，不必说的？
哪些是有意义的？哪些是无聊的？这几个问题就留给你去想，下个学期来告诉我答案。
19. 不要总是到了关键时刻再努力。平时要做好充分的准备。平时的刻苦努力就是为期
末作的准备。平时努力一分等于期末努力十分。希望你明白老师的用意，下个学期有所改观
才好！
20. 看看自己是不是应该找个竞争对手了？好好找个目标，下定决定。下个学期超过他！
每天跟他比一比。一个一个超，最后你就是第一！
21. 学习比较踏实。记住一点，有问题一定要问。不用怕！问懂了，知识就是你的了。{對數學老師的話}.
不问懂，知识永远是别人的。继续努力，争取每个学期比上个学期都进步！
22. 知道家长对你的期望吗？有没有想过什么时候能达到？告诉你几点学习数学最简
单的方法：上课专心，作业认真。平时多练，不懂多问。很简单吧？就看你能不能真正做到
了！
23. 老师对你也很放心。不过能不能带动一些同学跟你一样呢？
24. 要重视起来了，以后的知识会更难、更多。退步就是这样开始的。学习一不留意，
也许成绩就一落千丈了啊。要小心啊！时时努力！
25. 终于尝到了抄作业的后果了。怎么办呢？知识是抄不来的。上课全神贯注，作业一
丝不苟，这样才能有进步。加倍努力，才能弥补这个学期的倒退啊！祝愿你有进步！
26. 成功总是眷恋那些努力的人。努力是要平时时时刻刻都注意的。课堂上的废话是没
有半点价值的。现在专心的学生越来越少了。你呢？下学期有什么打算？希望你有明显的改
变，取得优异的成绩！
27. “知识、技能、能力”这三个方面对每个人都是很重要的。祝愿你这三个方面都有
突破！
28. 你很大气！继续保持，必有想不到的收获。
29. 学习还算踏实。其实每个人都应该有自己的学习方法。好好找一找，什么方法适合
你？相信你每个学期都会有进步！
30. 女孩子撒撒娇，发发小脾气其实没什么的。不过老师觉得这样对学习没有任何帮助。
这样要求你是不是合适？我也不知道。你是个聪明的学生，别骄傲就好！
31. 作业太多确实没什么用。你要是这样觉得，那也应该有个计划。要给自己定目标，
哪些是必须完成，哪些是尽量完成，哪些是不需去做。这样老师也好帮助你。确实，每个人
都有自己的学习方法。适合就好！
32. 平时废话是不是多了点？数学不需要它。凭你的天资，稍微认真一点就ok了。但
愿你能有所改变。专心听课，积极思考，认真订正。祝你进步！
33. 要学会闹中取静，不要被别人影响。专心学好自己的，知识只能靠自己去获得。希
望你专心听课，勤思考，善提问。争取进步！
34. 你也算是能令老师放心的学生之一。不过总觉得你还能有进步。所以希望你用更高
的标准来要求自己，争取更大的进步。
35. 学习比较踏实。继续保持！不要放过任何一个问题。积极思考，计真做好！“勿以
恶小而为之，勿以善小而不为。”学习也一样，忘带一次作业确实没什么大影响，但总是完美
一点比较好，对吧？
36. 学习是不能怕的，也是不用怕的。有问题多问，有意见敢说，有机会敢做，这才是
学习优秀的前提。希望你认真对待学习中的任何一件事，努力完成，并且能大胆提问，问懂
为止。下个学期