【 – 高中作文】
第一篇 高三学习计划怎么写
《高三学习计划高三学习计划书范文》
竟成。（地点状语从句）9．She didn't come to school because she was ill .她由于有病没来上学。（原因状语从句）10．As he did not know much English , he looked up the word in the dictionary .由于他不懂什么英语，所以查字典。（原因状语从句）11．Now that ( Since ) I've told you twice , you must know it .既然我告诉你两次了，你必须记住。（原因状语从句）12．Once he says that , he will do it .一旦他说了，他就会做。（条件状语从句）13．Unless I receive the letter from him , I won't write to him again .如果我不收到他的信，就不给他写回信。（条件状语从句）14．So long as you work hard , you are sure to succeed .只要你努力工作，就一定能成功。（条件状语从句）15．Thoughwewere neither very big nor very strong , we were a good team .虽然我们个儿不大，身体不壮，但是个好队。（让步状语从句）16．No matter who she is , she'll have to wait .无论她是谁，也得等。（让步状语从句）17．Poor as he was , he was honest .虽然他很穷，但很诚实。（让步状语从句）18．It also shows you the caller's telephone numberin order that you can recognize who it is .它能向你显示打电话人的号码以便能够认出是谁。（目的状语从句）19．He was so excited that he could not say a word .他如此激动以至于说不出话来。（结果状语从句）20．He works as hard as he used to .他工作与过去一样努力。（方式状语从句）21．You must do as I told you .你必须按我告诉你的去做。（方式状语从句）运用状语从句应注意的几个问题: 1)状语从句中用一般现在时代替一般将来时 2)because不与so连用,表示"因为…所以"二者只能选择其一;though ( although )不与but连用,表示"虽然…但是" ,二者只能选择其一. 3)同一引导词可以引导不同种类的从句.如: where You'll find it where it was .(地点状语从句) Tell me the address where he lives . (定语从句) I don't know where he came from . (宾语从句) Where he has gone is not known yet . (主语从句) This is where they once lived . (表语从句) since , as, when也分别可以引导不同种类的从句.高中英语状语从句讲解汇总 原因从句和结果／原因从句 除了下面A2，A3中所示各种类型外，这两种从句均可由as或because来引导。但是用as引导原因从句较为稳妥（参见A）；用because引导结果／原因从句较为稳妥（参见B）。 A 原因从句 1 由as／because／since 引导的原因从句： We camped there as／because／since it was too dark to go on． 我们在那里露宿是因为天太黑，不能再继续往前走了。 As／Because／Since it was too dark to go on，we ca
mped there． 因为天太黑不能再继续往前走，我们就在那儿露宿了。 2 in view of the fact that可用as／since／seeing that来表示，但不能用because： As／Since／Seeing that you are here，you may as well give me a hand． 既然你在这儿，你就帮我个忙吧。 As／Since／Seeing that Tom knows French，he'd better do the talking． 既然汤姆懂法语，最好让他来谈。 3 在as／since／seeing that意指以前共知的或共知的陈述时，可用if来代替： As／Since／Seeing that／If you don't like Bill，why did you invite him？ 既然／如果你不喜欢比尔，你为什么邀请了他？ 注意：if so的用法： -I hope Bill won't come． -If so（＝If you hope he won't come），why did you invite him？ -我希望比尔别来。 -如果这样（=如果你希望他不来），你为什么邀请了他？ 关于if＋so／not，参见第347节。 B 结果从句由because或as引导： The fuse blew because we had overloaded the circuit． 保险丝烧断了，因为我们使线路超载了。 He was angry because we were late． 他生气是因为我们来晚了。 As it froze hard that night there was ice everywhere next day． 因为那天晚上冷得厉害，所以第二天到处都是冰。 As the soup was very salty we were thirsty afterwards． 因为这汤很咸，后来我们渴得厉害。 C 这种组合也可用so连接两个主句的形式来表示： It was too dark to go on，so we camped there． 天太黑了，不能继续往前走了，所以我们就在那儿露宿了。 You are here，so you may as well give me a hand． 你们既然在这儿，不如就帮我一下。 It froze hard that night，so there was ice everywhere next day． 那天夜里冷得厉害，所以第二天到处都是冰。 也可以使用therefore，但只限用于非常正式的句子中： The Finnish delegate has not yet arrived．We are therefore postponing／ We have therefore decided to postpone／Therefore we are postponing the meeting． 芬兰代表还没有到达。我们因此要把会议推迟／因此我们已决定把会议推迟／因此我们要把会议推迟。（注意therefore可以放在几个不同的位置。） such／so…that引导的结果从句 A such是形容词，用于形容词 名词结构之前： They had such a fierce dog that no one dared to go near their house． 他们有一条如此凶猛的狗，以致没人敢靠近他们家。 He spoke for such a long time that people began to fall asleep． 他说了这么长时间，以致在座的人都犯困了。 B so是副词，用于副词和不带名词的形容词之前： The snow fell so fast that our footsteps were soon co
vered up． 雪下得这么快，以致我们的脚印很快就被雪盖住了。 His speech went on for so long that people began to fall asleep． 他的讲话这么长，以致在座的人都开始犯困了。 Their dog was so fierce that no one dared come near it． 他们的狗太凶猛了，所以没人敢靠近它。 但such不能用于much和many之前，所以so可用于后跟名词的much和many之前： There was so much dust that we couldn't see what was happening． 灰尘太大了，使得我们看不清发生了什么事。 So many people complained that they took the programme off． 抱怨的人太多，所以他们取消了那个节目。 C 注意：such＋a＋形容词＋名词可由so＋形容词＋a＋名词来代替，所以such a good man可由so good a man来代替。这只能在名词前面有a／an的情况下使用。这种形式不常见，但有时出现在文学作品中。 有时为了表示强调，so位于句首。这时后面跟动词的倒装形式： So terrible was the storm that whole roofs were ripped off． 暴风真可怕，把整个的屋顶全都刮飞了。 让步从句 它们由下列词来引导：although，though，even though，even if，no matter，however。有时也可以使用whatever。as也可以，但是只限于形容词＋as＋be结构。 Although／Though／Even though／Even if you don't like him you can still be polite． 尽管／即使／纵然／即使你不喜欢他，你仍可有礼貌一些。 No matter what you do，don't touch this switch． 无论怎样，都别碰这个按钮。 However rich people are，they always seem anxious to make more mon－ ey． 无论人们多么富有，他们似乎总还渴望赚到更多的钱。 However carefully you drive，you will probably have an accident eventual－ ly． 无论你开车多小心，最后你大概还会出车祸。 Whatever you do，don't tell him that I told you this． 无论如何，别跟他说这件事是我告诉你的。 Patient as he was，he had no intention of waiting for three hours． 哪怕他再有耐心，也不打算等上三个小时。 may＋动词原形可用于假设情况： However frightened you may be yourself，you must remain outwardly calm． 无论你有多害怕，外表上你仍要保持冷静。 may含有I accept the fact that（我接受这一事实）的意思： -But he's your brother！ -He may be my brother but I don't trust him！ -可他是你的兄弟！ -尽管他是我的兄弟，可我不信任他！ 但may这样用时，是另一主句的一部分，并不属于让步从句之列。should＋动词原形结构可用于even if之后，正如用于条件句的if之后一样，用来表示should后面的动词原形所指的动作
不太可能发生： Even if he should find out he won't do anything about it． 即便他发现了，他也不会采取什么行动的。 比较从句 A 形容词和限定动词连用时的比较： It's darker today than it was yesterday． 今天比昨天天色昏暗。 He doesn't pay as much tax as we do／as us． 他没我们交的税款多。 He spends more than he earns． 他花的比挣的多。 注意：that＋形容词是一种口语形式，表示"那么……"： -Will it cost￡100？ -No，it won't cost as much as（all）that．It won't be（all）that expen － sive．／It won't be as expensive as that． -要花100英镑吗？ -不，花不了那么多。没那么贵。 that＋形容词结构有时用于口语中表示very（很）的意思。 B 副词和限定动词连用时的比较： He didn't play as well as we expected／as well as you（did）． 他打得不如我们预料的好／你打得好。 He sings more loudly than anyone I've ever heard／than anyone else （does）． 他唱得比我听到的任何人唱得都响／比任何人都声音响。 You work harder than he does／than him／than I did at yo
第二篇 高三学习计划怎么写
《2016年高三学习计划书》
1.晚上一定要保证睡眠。
2.上课听好课
3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。
4.晚上不用苦命的熬夜！
5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。
要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要的!!!
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。高三学习计划怎么写
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!!!而且还浪费墨水!!呵呵!开个玩笑!★总之一定要严格按照计划的去做,才能达到最理想的效果!!
第三篇 高三学习计划怎么写
《2015高三学生学习计划》
2015高三学生学习计划
第1篇：高三学生学习计划
1.晚上一定要保证睡眠。
2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）高三学习计划怎么写
3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。
4.晚上不用苦命的熬夜！
5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。
要想分配好学习时间就要制定学习计划!这是相当重要的!
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 ②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
第2篇：高三学生学习计划
学习篇
1. 每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习情况
2. 严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行
3. 每科2本：笔记本（课堂理论笔记），类题本（总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色）
4. 上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情
5. 杜绝任何形式的考试作弊
6. 目标成绩，以标准高考难度题目为准：语文110/150；数学140/150；英语95/150； 物理70/100；化学80/100；生物85/100；总580/750。底限为每科下调5分：总分550。上学期结束后参考期末及实际情况调整本条，以总分标准不变为原则，各科修改为： 语文___/150；数学___/150；英语___/150；物理___/100；化学___/100；生物___/100。
7. 每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析
8. 本篇自20XX年8月2日17点起实行
生活篇
1. 规律用餐，每日饮食上消费上限10元（含）
2. 节约rmb，不进行不必要的消费，原则性每周生活费节约出50元，底限（特殊情况除外）为每月150元，为有利于节控，每周开始直接存50元到银行卡上，若需要再取
3. 保证每天的夜间睡眠时间7小时高三学习计划怎么写
4. 不与家长吵架，言谈不合3句内必须主动让步，可以选择沉默
5. 本篇自20XX年8月2日22点起实行
娱乐篇
1. 每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限（突发事件下）每星期不超过3个小时
2. 上网只限于写博客、管理贴吧等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间
3. 不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动
4. 本篇自20XX年8月3日0点起实行
情感篇高三学习计划怎么写
1. 不谈恋爱，不与女生密切接触
2. 不看诸如《花火》等青春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描写或影射爱情的文字，以避免思想波动为宗旨
3. 不主动与女生说非必要的话
第3篇：高三学生学习计划
我是走读生，每天6：30起床。梳洗吃饭后，马上骑自行车去学校。学校7：20开始早读，我到的时间一般是7：10，有时候会更早。那时教室里的人还少，不出5个人。我静坐下来，复习前一天的笔记、英语短语、英语作文。
7：20，早读开始。因为已经学习一小段时间了，所以会比慢到的同学更快进入状态，读的效率就比较高。早读7：50结束。
上午有4节课，下午3节课。
上课我从来不打瞌睡。这和我的作息安排有关。认真听讲，作好笔记。
每一节课下课后，我通常会去找老师，请教前一天做练习遇到的问题或是上课时不明白的地方。有时老师有事，走得比较急，我就去请教同学。不管他能不能把问题讲明，我都会道声谢。有时实在没有什么问题，就先温习下一节课的内容。同学有时也会趁机问他们遇到的问题，我就尽力帮着解决，实在没办法就一起找老师。有时上厕所还讨论问题。这样反复发现问题，请教、解决，才不会使问题越积越多。有人说从来没有问老师问题习惯，这是不好的。有人觉得错太多，问老师问题很没面子，其实是自己想得太多了。错的多说明问题大，更应该问了。并且从一开学就应该养成请教老师问题的习惯，不要待到最后想问都不好意思。课间有人选择踢毽子，我认为流一堆汗再平静需要过渡。有人选择睡觉，那会在上课时还晕晕的。两种都会影响听课效率。如果你实在需要休息，我建议到厕所洗个脸、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校园风景。
中午放学回到家是12点左右。先回房间整理书包，等齐家人一起吃饭。我把早上各科的作业列出来，挑一些适合中午做的。吃完午饭再继续学习一会，然后午睡，大概躺下眯20分钟就起床。老师说午睡最好是30分钟，不可以超过一小时，超过一小时会越睡越累。我觉得他说的很有道理，但对于我来说，没必要睡30分钟，20分钟就足够了，但我会保证一定有午睡。我认为功课再紧也必须午睡眯一下，下午的课才有精神听。 午睡起床后先喝一杯水，再去学校。下午上课，我一般提前到，先看看书。有的人提前到，却趴在书桌上睡，我认为那不好，跟在课间睡觉是一个道理，另外在教室睡觉还有毁形象。
下午17：00放学，放学后要考试或统练。回到家大概18点，先去阳台养鱼。然后写晚上的学习计划，把早上、下午各科的作业列出来。预计用的时间也标上，以督促自己提高效率。
一般我会把晚上学习时间控制在5小时左右，列出任务的好处就是你该做多少事一目了然。你会在15分钟后要去吃晚饭时，很清楚现在还可以读单词，而不是在那里空想今天还有多少事要做，会不会做不完。就不会把你该做的最重要的事落下。心中有数，只
要自己按照计划，一步一步走，就能从容地完成学习任务。而且，你能选出完成任务的最佳时间，比如在20点到21点完成数学或英语，而不是在23点才想起数学没有写。等到学习任务都完成了，再去做你喜欢做的事情，看看作文集什么的。
8点半到9点会喝一杯咖啡。然后洗澡。这样接下来的学习，精神状态就有保障。 我一般在晚上12点就熄灯，有时会再学习15分钟。这15分钟用来整理一下晚上复习的科目中有问题的地方，把第二天的功课表看一看，看看美文，或者把当晚背诵的内容再背一遍。然后，安然入睡。
我只在寒假、二轮复习和三轮复习时列过长期计划。
寒假有12天，我买了一本英语练习《5年高考3年模拟》，厚厚的一本，每天做两章。买了一册数学的预测卷，共13卷。买了一册综合预测卷，共9卷。每天下午的3：00到5：00，我就拿起来做，一天做数学，一天做综合。每天做《语文月刊》的合订本里的3套文言文阅读和1套专项练习。每天起床后和睡觉前的15分钟用来专攻我最薄弱的化学。当然，还不止这些，那时我寒假每天学习14小时。那时用8开白纸列了一张表。纵为日期，横为科目的细目及备注，要在哪一天做、需要多少时间做写在格里，完成时就用其他颜色的笔做记号，遇到问题在备注里写。
拿到练习时，你就可以想一下自己需要怎样安排时间才能充分好利用它。你没有必要买太多练习，老师推荐的就去买。不要把时间浪费在书店，买太多又写不完。也不能凭着自己的喜好去写，高中没有所谓的扬长避短，有的只是查缺补漏。看准一本练习，地毯式地扫雷过关，是你最好的选择。
毫无疑问，我是一个资质平庸的普通人。我没有那些高考状元的非凡的能力。从另一方面讲，我所想出来的这种方法是一个适合大多数人的方法。学会合理安排时间，做好学习计划，可以使我们学习生活程序化。每天像时钟一样滴答滴答地摆动，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
第4篇：高三学生学习计划
早上6点-8点:一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点:据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种"考验"的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对"抢记"和马上要考核的东西进行"突击"，可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需"永久记忆"的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考:
每天6:00 起床，6:30-7:30 复习英语，7:40-9:40 复习数学，9:50-11:50 机动安排;中午午休;下午2:00-4:00 复习化学，4:10 -6:10 复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
第四篇 高三学习计划怎么写
《高三学习计划范文》
语文复习:语文必背名篇名句: 1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。（李清照《声声慢》） 2．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照《声声慢》） 3．早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》） 4．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》） 5．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐"京口北固亭怀古》）6.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐"京口北固亭怀古》） 7．淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。（姜夔《扬州慢》） 8．杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？（姜夔《扬州慢》） 9．碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（王实甫《长亭送别》） 10．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《荀子"劝学》 11．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。《荀子"劝学》 12．积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。《荀子"劝学》 13．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子"劝学》 14．骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子"劝学》 15．君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（贾谊《过秦论》） 16．率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；折木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》） 17．身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》） 18．群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，
又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） 19．是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》） 20．悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶潜《归去来兮辞》） 21．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。（陶潜《归去来兮辞》） 22．臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源，思国之安者，必积其德义。（魏征《谏太宗十思疏》） 23．居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（魏征《谏太宗十思疏》） 24．凡百元首，承天景命。善始者实繁，克终者盖寡。（魏征《谏太宗十思疏》） 25．虑雍蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶。（魏征《谏太宗十思疏》） 26．总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征《谏太宗十思疏》） 27．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》） 28．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（王勃《滕王阁序》） 29．东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》） 30．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（苏轼《石钟山记》） 31．借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。（归有光《项脊轩志》） 32．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》） 33．及既上，苍山负雪，明烛天南。（姚鼐《登泰山记》） 34．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》） 35．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》） 36．宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（屈原《离骚》） 37．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（屈原《离骚》）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？（屈原《离骚》） 38．百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） 39．孔雀东南飞，五里一徘徊。（《孔雀东南飞》） 40．多谢后世人，戒之慎勿忘。（《孔雀东南飞》） 41．仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。（曹植《白马篇》） 42．名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》） 43．越王勾践破吴归，战
士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》） 45．烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。（柳宗元《渔翁》） 46．残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（元稹《闻乐天左降江州司马》） 47．独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。（李煜《浪淘沙》） 48．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。（苏轼《江城子》） 49．相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。（苏轼《江城子》） 50．云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）【转自学习计划网】英语复习：英文作文开头句型6大写法：高中英语复习：英文作文开头句型6大写法1）对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。[1] When asked about…, the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently.[2] When it comes to …., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.[3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that….. They claim/ believe/argue that … But I wonder/doubt whether…..2）现象法：引出要剖析的现象或者问题，然后评论。[1] Recently the rise in the problem/phenomenon of … has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.[2] Recently the issue of the problem/phenomenon of …has been brought into focus/into public attention.[3] Inflation/Corruption/Social inequality … is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.3）观点法：开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。[1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that…[2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to….[3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ….[4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that….4）引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点！[1] "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.[2] "Education is not complete with graduation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.[3] "…." We often hear statements/words like those/this.[4] We often hear such traditional complains as this "….".
5）比较法：通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。[1] For years, …had been viewed as …. But people are taking a fresh look now. With the growing …, people ….[2] People used to think that … (In the past, ….) But people now share this new idea.6）故事法：先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。少用！[1] Once in (a newspaper), I read of/learnt….. The phenomenon of … has aroused public concern.[2] I have a friend who … Should he ….? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life.[3]Once upon a time, there lived a man who …. This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now.物理复习：分子动理论 热和功 气体;1.分子动理论 （1）物质是由大量分子组成的分子直径的数量级一般是10-10m。 （2）分子永不停息地做无规则热运动。 ①扩散现象：不同的物质互相接触时，可以彼此进入对方中去。温度越高，扩散越快。②布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体（或气体）中微小颗粒的无规则运动，是液体分子对微小颗粒撞击作用的不平衡造成的，是液体分子永不停息地无规则运动的宏观反映。颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 （3）分子间存在着相互作用力 分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而减小，但斥力的变化比引力的变化快，实际表现出来的是引力和斥力的合力。 2.物体的内能 （1）分子动能：做热运动的分子具有动能，在热现象的研究中，单个分子的动能是无研究意义的，重要的是分子热运动的平均动能。温度是物体分子热运动的平均动能的标志。 （2）分子势能：分子间具有由它们的相对位置决定的势能，叫做分子势能。分子势能随着物体的体积变化而变化。分子间的作用表现为引力时，分子势能随着分子间的距离增大而增大。分子间的作用表现为斥力时，分子势能随着分子间距离增大而减小。对实际气体来说，体积增大，分子势能增加；体积缩小，分子势能减小。 （3）物体的内能：物体里所有的分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积有关。 （4）物体的内能和机械能有着本质的区别。物体具有内能的同时可以具有机械能，也可以不具有机械能。 3.改变内能的两种方式 （1）做功：其本质是其他形式的能和内能之间的相互转化。（2）热传递：其本质是物体间内能的转移。 （3）做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但
有本质的区别。 4.★能量转化和守恒定律 5★.热力学第一定律 （1）内容：物体内能的增量（ΔU）等于外界对物体做的功（W）和物体吸收的热量（Q）的总和。 （2）表达式：W+Q=ΔU （3）符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值；物体吸收热量，Q取正值，物体放出热量，Q取负值；物体内能增加，ΔU取正值，物体内能减少，ΔU取负值。 6.热力学第二定律（1）热传导的方向性 热传递的过程是有方向性的，热量会自发地从高温物体传给低温物体，而不会自发地从低温物体传给高温物体。（2）热力学第二定律的两种常见表述 ①不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。 ②不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化。（3）永动机不可能制成 ①第一类永动机不可能制成：不消耗任何能量，却可以源源不断地对外做功，这种机器被称为第一类永动机，这种永动机是不可能制造成的，它违背了能量守恒定律。 ②第二类永动机不可能制成：没有冷凝器，只有单一热源，并从这个单一热源吸收的热量，可以全部用来做功，而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机。第二类永动机不可能制成，它虽然不违背能量守恒定律，但违背了热力学第二定律。 7.气体的状态参量 （1）温度：宏观上表示物体的冷热程度，微观上是分子平均动能的标志。两种温标的换算关系：T=（t+273）K。 绝对零度为-273.15℃，它是低温的极限，只能接近不能达到。 （2）气体的体积：气体的体积不是气体分子自身体积的总和，而是指大量气体分子所能达到的整个空间的体积。封闭在容器内的气体，其体积等于容器的容积。 （3）气体的压强：气体作用在器壁单位面积上的压力。数值上等于单位时间内器壁单位面积上受到气体分子的总冲量。 ①产生原因：大量气体分子无规则运动碰撞器壁，形成对器壁各处均匀的持续的压力。 ②决定因素：一定气体的压强大小，微观上决定于分子的运动速率和分子密度；宏观上决定于气体的温度和体积。 （4）对于一定质量的理想气体，PV/T=恒量 8.气体分子运动的特点 （1）气体分子间有很大的空隙。气体分子之间的距离大约是分子直径的10倍。（2）气体分子之间的作用力十分微弱。在处理某些问题时，可以把气体分子看作没有相互作用的质点。（3）气体分子运动的速率很大，常温下大多数气体分子的速率都达到数百米每秒。离这个数值越远，分
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