【 – 节日作文】
第一篇:《花儿 散文诗》
花儿
有时
你多姿多彩 在
玫瑰、牡丹、百合、康乃馨 秋菊、芍药、喇叭中 尽情的绽放
有时
你平淡如叶 大胆饱含春的阳光
有时
你在墙角孤芳自赏 羞答答的 透出迷人芳香
有时
凭借甘露的滋润 你艳丽了
有时
大风袭来
没有夺目就悄然凋零 你
没有屈服
“待到山花烂漫时” 你在丛中笑
是在夜里
哪怕是伸手不见五指漆黑的夜里 你顶住黑暗
也要笑傲那美丽的瞬间
你很满足 你很幸福
第二篇:《聆听花开散文诗》
【聆听花开】
竹篱窗下，晓寒烟雨。扶窗而坐，用观赏一场雨的时间，回忆一场梦的时间，聆听一朵花开。{花的散文诗}.
生命该是一朵不柔不弱的花，即使清贫，即使落拓，也能在尘世的流离中，慢慢舒展，安静开放，开得不妖不艳。
恍若烟火的时光中，寂静绽放的花，饱受风吹，日晒，霜冻，雨淋，为不被掩埋于尘埃，为不被遗忘于尘世，为不被时光打落凋零，为不被岁月磨损摧败，独自静立，独自坚强。于是，你用了一百年的时间，开出一朵花来。
目视着那一段文字，思绪飘飞到遥远的高山之巅，我用心聆听着，用心想象着那株独自旖旎的普雅，那朵传奇之花。
【竹林清梦】
小桥流水，孤云人家，闲鹤悠然般独自行走，静静打捞一场怀古旧梦。
竹林深处，青藤椅上，白衣飘飘的女子，独自静坐，抚琴弄笛，清脆的笛声，穿过竹林，穿破长空，传向远方。
颓然落败的花瓣，被女子纤纤细指轻柔拾起，放于掌心，独自抚摸，独自怜惜。 八角凉亭中，一杯清茶氤氲着水气，时光寂静无声。暗自静坐遥想，沉醉于这一场虚幻红尘，这一场琉璃清梦。
第三篇:《百合花 写百合花的经典散文》
百合花{花的散文诗}.
作者：罗林江{花的散文诗}.
很喜欢百合花，白白的花瓣纯白如雪，比起那些五颜六色或者大红大紫的花，百合看起来更纯洁一些，家乡的山野上开满了野百合，每当花开的时候，零零星星的点缀在山野绿茵之间，到处弥漫着百合的香气，我喜欢那味道，没有刺鼻浓味，只散发着淡淡的清香，这淡淡清香不招惹蝴蝶与蜜蜂。在年幼的时候曾把山野上的百合挖回来栽在家里，以为这样就可以看见百合开花啦，可是经过一段时间，百合就枯死了，也许她适合在山野之间自由生长，以后便没有了种百合的想法了。
家乡人有种习惯，会把百合的花粉放在蒸馒头的面里一起吃，因为百合有一种特殊的百合香，这样蒸出的馒头很好吃的，嚼完之后，口里有百合的余香，我也很喜欢吃百合花粉蒸出的馒头，喜欢那绵延悠长的余香……
逐渐的离故乡远了，再也吃不到用百合花粉蒸出的馒头了，也很少见到百合花了，偶尔会在花店里看见几束，大多都是为形式而准备的，看起来都有些萎蔫了，和开在山野里的百合大不相同了。后来啊，我遇见了她，她告诉我，她也喜欢百合，我问她，为什么喜欢百合？她告诉我，喜欢百合的清香，喜欢百合那纯白的颜色，是啊，多么纯净的白色啊，那纯白如每一颗纯善人的心，多么清香的味道，真如纯善人格的芬芳呀！片片纯白的花瓣相抱在一起，守护着那清香的花蕊，外在，纯白优雅，内在，清香 弥漫。我似乎明白了相爱的人之间送百合的含义了！送于彼此的不仅是百年好合，还有纯洁的颜色，内在的清香吧！ 遇见了喜欢百合的人，又想起了百合的颜色，百合的清香，赠予一束百合花，赠予清香，赠予纯善的爱，因为短暂的人生有时候“一合”都难，何况"百合“呢！
祈愿这世间的的爱都能有着百合的纯白，祈愿这世间的人都能有着百合的清香！
第四篇:《白色花(散文)》{花的散文诗}.
白色花
当所有的樱花在一夜间跃上了枝头，染红了朝霞，羞怯了夕阳。人们穿越在林丛中，贪婪的拥抱这短暂的花。
大约是近黄昏时，一个人走近了那片白天喧闹，现在安静的林子。此时，只有快睡了的花，还剩归巢的鸟儿打着倦意。还有一个孤身的我。让我注意的是那开得最早，谢的最早的那些白色樱花，仿佛就如生命中，总有一些人是早早登场，你还来不及挽留却又早早退场的。我的世界只剩下我和这片白色。那些记忆里模糊地片段一一闪现。
白色的花，开满了我的整个童年。记忆里的童年是充满了桂花香混着糯米香，外婆家的门前那株桂花摇曳了我整个童年。
当小小的桂花挤满了枝头，我最期待的是外婆叫我摇桂花，这样就可以吃到桂花糕，摇挂花最好是露水刚干时，这时的桂花最香。却不能下雨。这样的我爱着淡淡的浮着花香的茶；爱着淡淡的飘着花香的米糕；爱着淡淡的含着花香的汤圆。记忆里的琐碎就这样浮着，飘着，流过我日后的所有岁岁月月。
外公喜欢喝桂花茶，我爱学着外公的样子，轻轻地匝着，却总不小心烫的我直伸舌头。“丫头，慢点。”外公轻轻地拉我到怀中，吹凉了，再给我。那清香像有灵魂一样，窜入喉咙。
记得是那株桂花下，外公推着石磨，磨着那白白的糯米，外婆拿着小勺子一勺勺的舀着混有桂花的糯米，石磨吱呀的叫着，外婆外公确相对无语，只是微微的笑着。夕阳斜斜的飘落在他们的发上，是红，是黄，还是白？
我站在旁边，偶尔拿手去碰那稠稠的米浆，或是去拨弄这那糯米，把里面的小桂花挑出来，每次，外婆总说“小祖宗，别闹了，外婆等一会就给你做酒酿圆子。好不好”我总会乖乖同意，心里巴望着快点完。外公总抽出一只手，摸下我的头，叫着“丫头”。
记得，太阳晴好时，门前的场地上，总会晒满外公的草药。我在上面拨弄着，拨下这个，弄下那个，每每经过我的“点拨”，不同的总混在一起。每到晚上外婆整理时，气的外婆扬起手，而我会聪明的躲到外公怀里。偷着眼瞄外婆，不过外婆的手总是高高扬起，却从未落下。外公漫不经心地说“她还是孩子嘛！”在外公的草药堆里，我知道了当归，白芷，车前草，白芍""小时候的空气里，总浮着一丝草药的气味，淡淡的，却挥之不去。偶尔外公会熬些汤，当我皱着眉喝下去后，外公总会用温暖的大手摸着我的头说“丫头，这对你好。”外公曾说“草药是大地的灵魂，是大地的赐予。”
小时候，当栀子花，玉兰盛开时。噢！那些白色的精灵在绿影中跃动着。外公总会采些带露水的栀子花，放进一种草药熬成的水里。，盛满一个大大的木澡盆。小小的我，在大澡盆里，不安分的动着。白色的花瓣，软软的贴着肌肤，滑滑的。白色的花瓣飘在水面，满盆的水荡漾着，随我的手舞足蹈而飞溅开来。外公脸上的皱纹跟水波一样，荡漾开来。 当玉兰盛开在枝头时，外公会采下玉兰，小心翼翼的分开每瓣，一瓣一瓣的在清水中浮着，像极了小小的鼓满风的小帆船。我在外公旁边用玉兰舀着水玩时，“丫头，别闹，这有用了。”那时，外公那双大手，正缓缓地抚过玉兰花，像在抚摸着一件珍宝。动作那么轻，脸上是一片爱意。
花瓣静静地躺在外公端来的碗底，是精灵熟睡了的模样。没有盐味，只有一种草药味混合着的淡淡香气。那些汤缓缓地滑入，我触到了玉兰的柔软，像一段绸缎，像丝绸抚在腰间，端然的羞。外公摸着我的头“丫头，这对你好。”
后来，我看到一朵很大的白花，挂在外公的床前，而外公那时却静静的躺着。“外公，你是大懒虫，还不起床，太阳晒屁股了。”记忆淹没在时光里，随着这白色花的盛开而绽放。眼泪滴下。
微风吹来，像极了外公当年那温暖的大手，微笑着，我知道他们，它们一直在。转身，背后，一朵白色花颤颤地落下枝头，静静的躺着，阳光也静默着。
第五篇:《春暖花开(散文诗)》
春暖花开（散文诗）
——写在三月末四月初
（一）
阳春三月，木棉花在枝头红艳、挺拔。在不同树丛中，褐色的虬干，火红的顶盖像云朵，在绿叶盎然的掩映中分外耀眼。紫荆花也有白色的，远看像梨花，树下一例都有落红和落雪，红的是木棉，白的是紫荆。还有高大的葵树，也开花，不认真抬头真是看不见。走在树下，有声音一粒粒掉下来像丝丝春雨。却不是，阳光正好呢。站在地上，认真俯身看下去，是米黄色的一粒粒，像桂花粒又不是。有些掉在了宽大的叶子上，几十粒躺在一起。而叶子并不一定是齐整的，有残缺的，便漏了，掉在地上。在地上，在水泥地上，一大片金黄的。这条小径，真不忍心将脚放在上面踩，每踏一步， 便有声音发出，头顶上一粒粒掉下来。花不管人来人往，只管在春天自然开放，是一种人闲桂花落的感觉。
（二）
三月末四月初，万物正是蕴育含苞绽放时节，樱花此时也在武汉和昆明等地盛开着呢，南北的唱和，趁着春风，沐着春雨，迎着春日都把生命的力量释放。芒果树的香味香得好，花开得旺。枝头一大片一大片密密的花儿，树下便是落花无数，小小的、细细的、香香的，让人迷醉，甚至比吃了芒果还甜呢。鸟儿在枝头轻快地唱，把人的什么烦恼都唱走了。春天里歌唱的个个都是夜莺，一展歌喉。雨的天气冲淡了都市的尘埃，校园里，读书的、散步的、打球的，各自在阳光下做着有益身心的充实的事。大人带着小孩花枝招展的。还有绿色的草、刚吐绿的垂柳，这个时候拿本书、拿台相机、拿支笔，丹青妙手，也难以描绘定格美好瞬间。
（三）
一花独放不是春。
樱花、紫荆、油菜、木棉是三月末四月初的四朵金花。
白色或绛红、金黄色、红色。
五颜六色的花各自争艳。
和谐开放，装点春天。
桃花也来，梅花也开。尽情地向人们展现生命的自然美。
年年岁岁春相似，年年岁岁花会开，岁岁年年人不同。
春天总是给人感觉不一样，花开总是给人感觉不一样。
我们不去注视花，花不会因为我们不注视不等候而不开。
我们不去关注春天，春天不会因为我们的淡忘而姗姗不来。
等我们恍然梦醒，春已将生命的所有的角落覆盖。
我们把尘封一个冬天的门打开，我们把琐事困扰的心灵之窗打开。一切皆可冰释尘去。 阳光是春天的最好使者，同行的还有沉默了一年的花笑花开……（于杜鹃）
第六篇:《散文诗梦姐姐的花篮》
大班语言活动：欣赏散文诗《梦姐姐的花篮》
一、活动目标
1．感受散文的优美意境，了解文章的大概内容，并学习有感情地朗诵。
2、学习词语：“梦”、“五颜六色”、“金黄”、“绿色”、“火红”，会应用适当的词语修饰语句。
3、鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性思维。
二、活动准备
(一)知识经验准备：知道每个人都有过各种梦，梦是在睡眠时才会产生。欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。
(二)物质准备：梦姐姐图片、小黄鸡、小青蛙、红颏鸟做梦时的彩图片、各种颜色的花、花篮、花环、字卡、散文诗录音磁带、小夜曲磁带。
三、活动过程
(一)教师头戴花环，手提花篮扮作梦姐姐上场，引起孩子的兴趣
1．提示性问话：小朋友们好！你们知道我是谁吗?告诉你们吧，我是梦姐姐。你们做过梦吗?什么时候会做梦?是谁让你们做梦的呢?就是我呀，梦姐姐。
2、用诗歌语言介绍自己：梦姐姐我住在一片深绿色的树林里，我有一只轻巧的花篮，一到晚上，我就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，你知道我要去干什么吗？请你闭上眼睛猜一猜（趁此机会梦姐姐摘去花环放下篮子变成老师）
(二)欣赏散文
1．梦姐姐干什么去了呢？请你听一首散文诗，听完以后你就知道了。
2．放录音：配乐诗朗诵《梦姐姐的花篮》
3．回忆式启发提问，帮助幼儿感受体验散文诗的美：散文诗里有什么？听完以后有什么感觉？觉得这首散文诗怎么样？（美不美？哪里美？有很美的颜色，很美的小动物，小动物们做了很美很美的梦，这是一首很美的散文诗）
4、带着问题完整欣赏第二遍散文诗
梦姐姐一到晚上提着花篮去干什么了呢？（给小动物们送花，让小动物们做梦）那梦姐姐都让谁做梦了？怎样让他们做梦的？他们梦见了什么呢？请你再来听一遍散文诗，然后告诉老师。
5、出示图片帮助幼儿理解散文诗，学习词汇
⑴、梦姐姐住在哪里？（出示梦姐姐图片朗诵第一段）丰富词汇：五颜六色 是什么意思？（颜色很多，非常漂亮）谁能用五颜六色来说一句话。
⑵、出示图片，分段学习小动物们做的梦，丰富词汇：金黄、绿色、火红 梦姐姐让谁做梦了？根据幼儿的回答出示图片，梦姐姐是怎样让他们做梦的？他们都梦到些什么？（红颏鸟一段重点学习，认识红颏鸟，解释火红的枫叶、浆果、晚霞等词语：到秋天时特别红的叶子是枫叶；水分很多，红颏鸟特别喜欢吃的浆果；太阳快要下山时天边出现的被太阳映红的彩云叫晚霞）
4．看图片再次欣赏散文，教师配乐完整朗诵散文诗（轻声播放小夜曲）。
5、鼓励幼儿跟教师看图片完整朗诵散文诗
(三)幼儿创编散文
1．引导：朗诵散文诗最后一段，那你猜猜梦姐姐会不会给咱们来送美丽的花，让咱们小朋友也来做一个美丽的梦呢？闭上眼睛听一听，梦姐姐会不会来?（趁幼儿闭眼时教师戴上花环提着篮子重新扮作梦姐姐上场）梦姐姐听说咱们小朋友是最聪明最爱幻想的好孩子，所以梦姐姐也给你们带来了五颜六色的花，让{花的散文诗}.
你们也来做一个美丽的梦，好吗？
2．放小夜曲录音， “梦姐姐”为每个幼儿放一朵花 (有各种颜色的花)，请幼儿间讨论，大胆构思自己的彩色的梦。
提示花的颜色与梦的关系：我送给小黄鸡一朵黄色的花，小黄鸡就做了一个金黄色的梦；我送给小青蛙一朵绿色的花，小青蛙就做了一个绿色的梦；我送给红颏鸟一朵红色的花，红颏鸟就做了一个火红色的梦。那请小朋友看看梦姐姐送给你的是一朵什么颜色的花，想一想你会做一个什么颜色的梦，会梦到些什么呢？请你跟旁边的小朋友说一说，看看谁说的梦最美，待会儿请你来跟梦姐姐说一说。
3．鼓励幼儿创编相应的梦，激发幼儿想像与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答，用上优美的词汇：梦姐姐送给我一朵××颜色的花，我会做一个××颜色的梦，我梦到了""
（四）、活动延伸：天快亮了，梦姐姐要飞走了，请小朋友们把美丽的花带回家，跟爸爸妈妈说一说美丽的梦，请爸爸妈妈也做一个美丽的梦，好吗?
梦姐姐的花篮
在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。她的胳膊上总是挎着一只轻巧的花篮，花篮里装满五颜六色的花。一到晚上，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻飞出来。
小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。{花的散文诗}.
小青蛙正在小草边静静地睡着。梦姐姐飞过来，在它身边撒了一朵淡绿色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见绿色的池塘，绿色的荷叶，还有一只绿色的蜻蜓。
红颏鸟用脚爪抓住树枝，在树上睡觉。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵红色的花。于是，红颏鸟就做了一个火红色的梦。它梦见火红的枫叶，火红的浆果，天边上照耀着火红的晚霞""
梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子，她觉得这样的孩子比小黄鸡、小青蛙和红颏鸟更可爱，所以，她总是把最美最好的梦送给孩子们。
第七篇:《(散文)花与人》
花与人
花儿生长在杂草中，无论多么美丽，如果不能把握好自己，摆正自己的位置，也会被杂草吞没，甚至命运不如草。 同样，一个人的天赋再好，如果他承受不住周围环境的压力与影响，没有坚强的意志和独特的个性，也会被同化，而泯然如众人矣。
花儿生于草中，如果能坚定开花的信念，不为众草的闲言碎语所左右，漠视那些卑微琐碎的东西，径直朝着开花的梦想成长的话，那么，杂草的力量再大，花终归是花，总要灿烂地绽放于杂草之上。
这也如同一个人，无论社会如何变迁，只要坚定自己前行的步伐，勇于忍受暂时的痛苦和失意，不为喧闹的尘世所扰，不为眼前的小利所动，那么，那个鲜花一般的梦想，必定会在他执著的生命里绽放出美丽。
作者：牛 波
单位：周村区审计局
电话：0533-6195662
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