【 – 初中作文】
第一篇 家乡的水
–我家乡的水作文
家乡的水作文(共92010年为69.45亿m3，2020年为76.18亿m3，缺水量将分别达20.76亿m3和27.48亿m3。缺水区域主要集中在渠北滨阜响地区和沿海垦区。而我们生活的响水县运河镇正紧邻废黄河(即中山河),被黄响河引流经我们镇连接唐豫河、南潮河、民生河等骨干河道，排入灌河入海口。为了让我们对家乡水资源状况有更直接的了解和体会，也为了提高我们的思想素质、实践能力和学习水平，老师特地组织我们六（3）班的同学开展了这次“小鬼当家”科考活动系列之家乡的水（水资源）调查的活动。二、分析为了全面、顺利地开展这次活动，我们一起在班里进行了讨论。对于生活了十多年的家乡，我们非常熟悉，但对家乡的水却知道的非常少，因此同学们都七嘴八舌地议论纷纷，也提出了许多想知道的问题。最后在老师的帮助和指导下，我们确定了以下几个调查内容：一、家乡的水资源主要分布在哪里；二、我们一家人一天的用水量调查；三、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响；四、黄响河水质情况调查。我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划，并迅速展开了活动。有的同学上网查资料，有的同学采访身边的知情人士，也有的同学进行了实地考察，并带回水样与科学老师进行研究。我们还通过查水表调查一家人一天的用水量。（一）、家乡的水资源主要分布在哪里。我们通过访问知道，我们生活的响水县运河镇正紧邻废黄河(即中山河),被黄响河引流经我们镇连接唐豫河、南潮河、民生河等骨干河道，排入灌河入海口。因此我们特地对黄响河进行了实地考察。（二）、我们一家人一天的用水量调查。调查研究表小组名称家乡的水资源调查小组组长黄金旭组员彭翔刘淼单尔杰夏梦雅陈翔调查项目我们一家人一天的用水量调查方法查水表、查资料调查时间、地点星期六、星期日家里调查结果：我们测量的数据：姓名：周颖彭雅慧林倩王峰夏梦雅陈翔用水量（升）：191.5255.3280352365260平均用水量：284（升）分析：1、一个水笼头如果一秒钟漏一滴水，35分钟就滴了约240毫升一杯水，一年便滴掉360吨水。2、我国是世界上缺水的国家之一，由于人口的增加，目前许多地区的水资源都亮起了“黄灯”，尤其是北方地区缺水现象尤其严重。水资源的缺乏，造成土地加速沙化。我国目前每年约有2460平方公里的土地在沙漠化。专家警告，如果长此以往，城市变沙丘，湖泊成荒漠。（三）、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响。调查研究表小组名称家乡的水资源调查小组组长王嘉欣组员王梦琪唐亚男陈建忠纪香港调查项目污水对小鱼等动物有什么影响？调查方法实验、看书调查时间、地点星期四上午第三节学校调查结果：一、实验结果项目刚开始5分钟10分钟肥皂水游来游去游来游去游得很慢洗涤剂水游得十分快不太会动洗衣粉水在挣扎不太会动洗发液水游得比较慢游不动了清水游来游去游来游去游来游去分析：为什么会发生这些现象，通过查资料发现：洗衣粉等洗涤用品中含有磷，这些洗涤污水排放到河流湖泊中以后，使水中含磷给水生物丰富的营养，导致各种藻类植物风狂繁殖，水草狂长，水体缺氧，这些水生物死亡腐烂以后，会放出有毒、有气味气体，使水质浑浊发臭，使水中鱼、虾、贝类等水生物全部死亡，使河流湖泊变成死水，严重影响周围的生态环境。水源、水质恶化的原因很多，但洗涤必用含磷洗衣粉毫无疑问地已成为江河湖海的巨大染源。（四）、黄响河水质情况调查。调查研究表小组名称黄响河小组组长龚磊磊组员徐红强、单年宝、徐鹏调查项目黄响河水质情况调查调查方法观察、查资料、走访调查时间、地点5月10日黄响河调查结果：来到黄响河边，首先印入我们眼帘的是一河墨蓝墨蓝的水，表面还有一层五颜六色的油渍，河面上尽是花花绿绿的“物品”，仔细一看才知道都是些垃圾袋、塑料瓶、废纸等，使我们唏嘘一片，感叹河水被污染了。“啊！”不知是谁喊了一声，我们循声过去，才发现，河岸边到处都是一大片一大片红色小虫子，简直是不可计数，这些小虫子不停地蠕动着，真是令人毛骨悚然、不堪入目。我们套上塑料袋用矿泉水瓶从河里灌了一瓶水，用肉眼看只见水已泛绿，再仔细些就会发现里面有许许多多的“小黑点”，不停地翻滚着。我们又用放大镜仔细地观察，里面还有一条条白色蠕动的小虫子！我们大呼一声，险些要把瓶子扔掉。看来，黄响河已被严重污染了！分析：1、工业废水未经彻底处理就大量排入河中。2、生活垃圾。我们勘察的这一段正是居民集居的住宅区，我们发现，人们有了生活垃圾总是随手把它倒入河中，以至出现了河面“花花绿绿”的情况。3、排放生活用水。有些人家里把生活用水的排放管接到河中，而且家里洗涤的污水也倒入河中。三、论断1、水污染比较严重，水环境日益恶化2005年全市工业废水排放量达3.9亿m3，未经处理的城镇生活污水排放量大，面源污染相当严重。而全市只有一座污水处理厂，日处理能力5.0万m3，由于许多城镇集中式污水处理设施尚未建立起来，致使污水处理能力还不能充分发挥，大量工业废水和城镇生活污水直接进入地表水体后，大部分河道水体受到污染。2005年对全市84处河道断面进行定期水质监测，控制河长约1915km，综合评价劣于ⅲ类水的断面有43个，占监测断面总数的51.2%，劣于ⅲ类水的河长为1018.0km，占控制总河长的53.2%。主要超标项目为氨氮、溶解氧、挥发酚、高锰酸盐指数等有机物。经常为ⅴ类、劣ⅴ类污染严重的主要河段有：张家河滨海县城段；入海水道（南泓）、串场河盐城段、东台段；小洋河射阳县城段；二卯酉河大丰市区段；通榆河上冈段；三仓河三仓河闸段；方塘河方塘河桥段。全市枯水期监测断面数84个，其中超标断面53个，占总监测断面的63.1%；超标河长1239.4km，占总控制河长的64.7%。丰水期监测断面数84个，其中超标断面49个，占总监测断面的58.3%；超标河长1195.9km，占总控制河长的62.4%。丰水期与枯水期河流水质基本相当。全市共监测水功能区57个，2005年有37个达标，达标率64.9%。其中保护区1个，达标率为100%；保留区6个，达标率为100%。饮用水源区8个，达标率为75.0%；渔业、工业、农业用水区38个，达标率为63.1%；排污控制区4个，均未达标。2、中国水资源现状不容乐观中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。3、长期以来，人们对水的认识上存在误。人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。目前水资源的缺乏的主要原因之一就是生活和生产过程中的浪费用水。生活中与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。四、建议1、考虑利用海水作为城市居民区生活杂用水和冲厕用水，兼作城市消防系统用水。2、各地农业区发展并推广应用新的灌溉技术，大大降低用水量并提高利用率。3、工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。4、新建供水工程时，新增工业水用量要经上一级城市建设主管部门同意。超计划用水应加价收水费。生活用水按户计量收费。新建住宅安装分户计量水表。5、市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。6、家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。如用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所等等。7、研究出能替代水的可再生的无污染的新型资源。五、结束语通过对家乡水资源的调查研究，我深刻感受到我们的水资源所面临的浪费、污染危机；如果人类还是这样浪费水、污染水，迟早有一天我们将没有一滴可以饮用的纯净的水；那时的“水”将不再是水。’
家乡的山和水
我的家乡在莒南县朱芦镇，那里有远近闻名的大山和大山水库，还有多姿多彩的“小九寨沟”。我的家乡虽然现在还不富裕，但一年四季的风景美丽极了。
所谓的“小九寨沟”就是大山里蜿蜒崎岖的一条山沟，山上的水汇集成一条小河溪在沟底流过，最后注入大山水库。沟里有很多外面不常见的绿色植物，小溪里还有很多小鱼和小虾，半山坡上还有成群的牛和羊在啃草，人置身其中，就象到了世外桃源。向阳的山坡上有茶园，有果树，还有地瓜和花生。距此十几里外的大山盛产樱桃和大理石，石头还被加工成石狮子、石老虎出口到世界各地。
如果你春天来到这里，河水冰雪融化，果木发芽，到处呈现出生机勃勃的样子；夏天来了，这里没有外面的盛夏酷暑，而是阵阵清凉，，如果跳进水里洗一个澡就更爽了。秋天的景色就更美了，红红的柿子、苹果压弯了树枝，炸开口的栗子正要落下来。你如果有兴趣，还可以和农民伯伯分享收获的喜悦，拣一点栗子、花生、地瓜回家煮一煮，可好吃了。
最近爸爸老是去朱芦，妈妈说他是在工作，爸爸在那里加工农产品卖给外国人，说外国人也喜欢吃家乡的栗子、地瓜，爸爸要帮家乡的人们富起来。我想富裕起来的家乡应该更美丽吧！
家乡的水
我家乡的水最富于变化，他会随着四季的变化而变的更美。
春天，家乡的河里有小鱼，鱼儿自在的游动。蓝色的鸭子和白色的大鹅在小河里游泳，抓小鱼，正是“春江水暖鸭先知”。还有山上的小动物在小河边玩，小动物们渴了就到小河边喝水。还有的人到我家乡的河水边观赏小鱼，看水里的小鱼游来游去，像一块块彩石在游动。还有小动物，比如小鹿，在水间照着自己的影子。那水清亮见底，很美丽，如果你到我家乡，春天来一定会被这里的水吸引的。
夏天，家乡的水很美的，夏天太阳高高地照射着小河，小河的水闪闪发光，那光芒能把人眼睛射的睁不开。都说我们这里山清水秀，其实也真是这样。夏天的水很平静，因为夏天的风儿几乎没有风一样，所以我家乡的水才那样平静。夏天的水还很温和，夏天我家乡的水为什么很温和呢，还是因为夏天太阳很热，再加上家乡的小河水浅，被太阳晒得很温和。并且，我们这里夏天的时候还有一片片的鱼池，在绿树青山的环抱中，那水面碧绿碧绿的，里面还倒映着青山、绿树、白云和蓝天。
秋天家乡水变了颜色，变成了黄色，又有时变成了红色，而且家乡的小河里面的水还有背景，这是因为秋天树叶变黄了，掉在地上，风再一吹，吹到了小河水里，变成红色是红叶掉在家乡的水里。落叶流水，也很美呀。
冬天，家乡的水变成了冰，蓝蓝的，像一条蓝色的丝巾漂浮在山间，有时下了雪，小河就变白了，就像白丝巾了。孩子们快乐地玩，玩的很高兴。小河给孩子带来了快乐，所以美，不像那些死的景色。
啊，家乡四季的水，真美。
家乡的水
家乡的水 陕西省潼关县文川小学六年级三班亢子铭
家乡的水，
如祖国一样，
哺育我，养我。
它洗净我的衣服，
给我甘美的水，
我爱家乡，
更爱家乡的河水！
我爱家乡的水
我的家乡在临安市，那里的水真可谓是又清又凉，给人一种心旷神怡的美感，而且水面上都是纤尘不染。长这么大，我也去过不少的城市，也看见有的城市里的水却是脏兮兮的，还不时散发出一股臭气，水面上飘着杂乱的垃圾，跟咱们家乡的水比真是天差地远。 家乡的水周围有许多大大小小、各式各样的卵石，而且还有很多鲜嫩的野草，中间流淌着清澈见底的水。那些卵石和野草仿佛就像在欢迎着水的到来。那景色是多么的美丽动人啊！ 家乡的水非常的清！正确的说，应该是清澈见底。清得能看到水底大小不一的卵石，卵石上还有一层薄薄的青苔，那水底的野草也跟随着水的流淌左右摇摆。最吸引人的准是那些自由自在的小鱼了！它们快活地在水里游着，有“身穿黑袍”的鱼；有“披着红色外套”的鱼……真让人赏心悦目。它们有的把头悄悄地露出水面，仿佛在欣赏着外面诗情画意的景象；有的在快乐地追逐嬉戏；还有的像是在交头接耳…… 家乡的水十分凉！瞧！夏天一到，许多人都跑到水里去快乐地玩耍。我也撩衣卷袖，迫不及待地跳下水。顿时，我的双脚不停地颤抖，手也开始发麻了，全身冷得鸡皮疙瘩都出来了，还不时打了几个寒颤。我如风一样飞快地跑到岸上，再也不敢碰一下水。心想：如果在这冰凉的水里呆长时间的话，肯定会感到自己被冰住似的。 我家乡的水如同一面明亮的镜子，照映出那风景优美的景象；它又如同快乐的小精灵，哗哗地流淌着……我爱你家乡的水，我全心地爱着你！
我爱家乡的水
我爱水，无论是海水、江水、湖水、溪水，都使我梦魂萦绕。但我最爱的是家乡那清澈如底、轻盈畅流的汉江水。因为它养育了千千万万的家乡儿女，给家乡人们带来了幸福和欢乐。 我的家乡丹江口市位于汉江中游，是一个依山傍水，风光旖旎的地方，因为拥有亚洲天池—丹江口水库，拥有十分优质的水资源，被誉为“中国水都”。
忘不了家乡的水
每当我独自在外，总会想起李白的诗—–《清溪行》，家乡的那条清澈见底的新安江，就如它的水色一样，常常一次又一次地浮现在我的眼前。家乡的新安江啊！我忘不了它那清澈见底的江水。江水是那样的清，清得可以看见江底的沙.石和水草；清得可以看见倒映水中的石阶。小屋还有那几株依依多情的杨柳，清得可以看见蓝天白云还有那好似金子闪闪发光的太阳影子，江水是那样的静，静得出奇，静得可以听到柳树姑娘的辫子轻抚水面的“沙沙”声；静得可以听见鱼儿摆动鱼尾拍打水面的”啪啪”声；江水是那样的绿，绿得可以和岸边的青草相媲美；绿得比画上的颜料更好看。平静的江水在阳光的照耀下，闪着点点金光，仿佛万颗珍珠掉进水里，闪烁着迷人的光彩。多美的江水啊! 家乡的新安江啊！我忘不了江上那迷蒙的雾。早晨雾气笼罩着江水和月亮岛，那雾忧如一段段洁白柔软的薄纱，对人们是那么亲近，仿佛在轻轻亲吻你的脸和手指。让人看着着迷。夜晚，群星和月亮依旧倒影在水中。雾气再次环绕江面，把江岸两边散步的游人都笼罩在雾里，真像电影里的神仙在天际遨游。那雾是那么美.那么白，使人不由心旷神怡。 啊！新安江这条美丽的江呀！美的让人勃然心动；依依多情的新安江啊！无论我身在何方，我永远都难以割舍。 感情真挚！
我爱家乡的水
在我家门前有一条小河，它清澈见底，美丽极了！这可都是小区里的人们为保护环境，绿化奥运，才会使小河这么美丽，人们从不往小河里扔垃圾。
一年四季，我家门前的小河中总是没有一点垃圾，十分的美丽。
春天来了，河里的鱼儿一条条跃出水面，好似“鲤鱼跳龙门”。每到假期，我总是和小伙伴们一起到河边去玩耍。
夏姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。鱼儿们都躲在家里面吹电风扇，吹空调，睡大觉呢！一个也不敢出家门，都怕这炎炎的烈日把自己的皮肤给晒黑了。这下子，小河一下子冷清了许多。
秋天来了，虽然秋天有点儿冷，可也算得上凉爽。小鱼儿们都自由自在地在小河中嬉戏、玩耍，十分的天真可爱、活泼。
冬天这个小娃娃不知什么时候走到了我们的身边。湖面上结起了一层厚厚的冰，我只能看见小鱼儿们在水底活蹦乱跳的身影，却看不出它们在干什么。我想，鱼儿们一定是在冰的下面欢畅活泼地玩着捉迷藏、警察捉小偷等什么好玩的小游戏吧！
这就是我家门前的小河，我希望人们继续保护环境，为奥运增添一份绿色，让我们的世界更加的美丽。
第二篇 我的家乡内蒙古
–我家乡的水作文
我的家乡内蒙古作文500字 【第一我的家乡内蒙古
我的家乡内蒙古正蓝旗我的家乡在内蒙古正蓝旗，位于天堂草原锡林郭勒南部，内蒙古自治区的中部，是蒙元文化的发祥地，是中国蒙古语标准音基地和全国66个“中国文化旅游大县”之一，是国家绿色畜产品基地。这里虽然没有城市的高楼大厦，但是我的家乡有丰富的物产，美丽的草原，还有举世闻名的元上都遗址。到了夏天，七月份的时候我的家乡美丽极了，它吸引了很多游客来这里观光旅游。蓝蓝的天空下无边无际的草原。有着美丽的金莲花，这就是享誉古今的金莲川草原，这里还长着雪绒花、野罂粟、等各色野虫花草，还有很多美味的食品，像奶豆腐、奶烙等。
说起名胜古迹—-元上都遗址，它是中华民族的宝贵文化遗产，也是世界人民的宝贵遗产。现在为全国重点文物保护单位和自治区十大历史名胜。正蓝旗北部为浑善达克沙地，呈现出沙地草原的自然风光，南部为低山丘陵，展现出草甸草原的美丽景象。境内著名的旅游景点有乌和尔沁敖包，自然景色一年四季多趣。有山美水秀的黑风河风光，世称“天然公园”。有神奇的白音宝力格泉水，寒冬不结冰，酷暑不干涸，终年流动。
有风景独特的高格斯台沙漠公园，沙漠，河流与树木交相辉。有美丽迷人的金莲川草原，金莲花盛开满山遍野，金光灿烂，是观光旅游的圣地，元上都遗址被评为内蒙古十大历史名胜和全国民族十大新兴品牌，正蓝旗被为“中国文化旅游大县”，是海内外游客的旅游胜地。如今的正蓝旗在治理生态、发展工业、保护环境、传承文化等方面取得了可喜的成绩，各项社会事业稳步发展，全旗广大干部群众的工作干劲空前高涨，构建起了人与自然和谐、文明发展的新局面。如果你来到这里，热情好客的蒙古老乡会穿着蒙古袍子，端来手把肉，倒上奶子酒。晚上这举行篝火晚会热情的招待你。
这就是有着悠久的历史和灿烂的文化，曾是大元王朝的龙兴之地，蒙元的文化源远流长，是元朝到清朝时期的皇家奶食品供应地，今被自治区确定为“奶食文化之乡”。有元朝时期著名的历史实物—元上都遗址。这就是我的家乡内蒙古正蓝旗。
【第二我的家乡内蒙古
我的家乡在内蒙古的大草原上。
那里非常美丽，有绿绿的草，还有成群的马和羊，还有牛，它们都在绿绿的草地上或走或停。那里的人们都住在蒙古包里。那里盛产奶茶、牛肉、羊肉，还有饼、牛肉干、烤牛肉、烤羊肉、烤饼等，牛肉干是咖啡色的，很好吃。烤牛肉饼和烤羊肉饼都是把牛肉和羊肉饼放在火上烤，然后会变成好吃的烤牛肉饼和烤羊肉饼了。那里的饼不像我们去商场里就能买到了，而是自己做出来的。
我家乡的变化就是以前人们如果想到别的地方住，需要自己一边走一边赶着羊群，而现在坐上马车就能赶羊群了。
我希望以后我的家乡能像城里一样盖起楼房，铺上柏油马路，开上小汽车，安上路灯。
怎么样？我的家乡很美吧!我很喜欢我的家乡。
【第三我的家乡内蒙古大草原
我的家乡在内蒙古大草原上，那里有郁郁葱葱的森林，密密麻麻的牧草，成群的牛羊，高高的山岗……更有美丽的四季。
春天来了，冰雪融化，万物复苏。小草露出了脑袋，柳条伸了伸懒腰，在河里照了照镜子，便开始发芽。头顶上不时飞过一双双可爱的小燕子，“叽叽喳喳”的，仿佛在说：“春天来了，春天来了”。
夏天，草原上绿茵如毯，百花齐放。远处的小山坡上，几群羊儿在低头吃草，像给碧绿的地毯上镶上了颗颗洁白的珍珠；近处的田埂上牛儿悠闲地甩着尾巴，驱赶着蚊蝇，嘴里还嚼着肥美的青草；山岗上还不时传来阵阵嘹亮的歌声，“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，……
秋天，树叶飘落，青草枯黄，百花凋谢。庄稼地里却一片丰收的景象，你看：玉米怀里抱着沉甸甸的棒子，小麦头顶金灿灿的麦穗，西红柿笑红了脸，腹膜马铃薯笑破了肚……
冬天来了，白雪茫茫，山川大地一片银白。孩子们堆雪人、打雪仗。他们的笑声惊跑了树上的麻雀，吓跑了凛冽的寒风。
这就是家乡的四季，我爱我的家乡！
【第四我的家乡内蒙古
我的家乡是乌兰浩特，是一座美丽的城市，这里一年四季都很美，不信，你瞧：
春天的时候，大地万物复苏，小草钻出大地。树木抽出新的枝条。小燕子从南方赶来，唧唧的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”
每当夏天的时候，校园里的花坛开出了艳丽的鲜花：一串红，大丽花，小野花。各有各的香气，美丽的蝴蝶在花朵之间跳舞，小蜜蜂在花朵上采蜜……
夏天过去了，秋姑娘迈着轻轻的脚步，来到我们的身边。树林里，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。橘子。柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！在果园里，果农们的脸上挂满里丰收的喜悦。
冬天不知不觉地到了，下了一场鹅毛般的雪，使大地盖上了雪白的毯子，使小树披上了银装，一片洁白！像白色的世界！这么美的景色，使我和小伙伴不得不出来。我们堆雪人，打雪仗，磨雪面……雪地里传来一片欢声笑语！
这就是我的家乡内蒙古乌兰浩特。
第三篇 家乡的水
–我家乡的水作文
家乡的水作文100字
家乡的水100字(1)：
我们的村子四面还山。山上长年不断的清泉汇成一条小河，从村前流过。
这条河叫天堂河，泉水清又纯，周围有大大小小的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔，水是那样清，清得小虾、小鱼和沙粒都看的一清二楚。
水不但清，而且质量好。人们用水浇稻田庄稼长得很旺盛，年年都有好收成。村民们长年饮用这条河里的水，味道甘甜而纯美，据说，还可以长寿呢！长期以来，能活九十岁以上的老人屡不见鲜。
啊，家乡的水真美、真甜！
家乡的水作文100字(2)：
我爱水，无论是：海水，江水，湖水，溪水，都使我梦魂萦绕。但我最爱的是家乡那清澈见底，轻盈畅流的水。因为，它是让万物复苏的源泉，也是小朋友的伙伴。
我的家乡在开化县，那里是一个美丽的地方。
你看，这条河的石板上写着：请大家不要破坏这美丽的母亲河。没等我留意，我就看见了一位大约二十几岁的大哥哥，他把那烟头往河里扔。我急忙向前跑去，提醒那位大哥哥，他不但没理我，而且拔腿就跑，这时，我的心像利剑一样地被他刺伤，河水又继续地被一个人毁灭。
朋友，让我们共同保护美丽的母亲河，共同创造美丽的世界吧！
家乡的水作文100字(3)：
我的家乡在美丽的成都，这里有山有水，风景秀丽。我的家住在天府花园，小区里面有一条弯弯曲曲的小溪，小溪的左边是条小路，右边种了许多花草树木。每当我从池塘边走过，看见水面上总有大片大片的树叶浮在水面上。
水的颜色是碧绿碧绿的，不过红红的花瓣和翠绿的树叶落下来，它就变成花花绿绿的，每当春天来临时，河边那芳香的野花，倒映在水中，碧水里像映着一副美丽的图画。
小溪的样子像弯弯曲曲的迷宫，一眼望不到尽头。水里有大大小小，各式各样的石头。每当炎热的夏天来到，小溪边就会有许多小孩在溪边捉小蝌蚪，还有的在石头上爬来爬去捉迷藏，大人们就在旁边的椅子上乘凉。
家乡的水作文100字(4)：
我的老家附近有一条小河，名字叫米马河，晴天，河水很清，可以看见水底的沙石和小鱼、小虾。大雨过后，河水变得有些浑浊。米马河里的水主要用于灌溉两岸的庄稼。春天，它欢快地流进农民伯伯的田里，秧苗喝饱了水，很快长大了。夏天，人们在米马河里游泳。我爱米马河，更爱家乡的水。
家乡的水作文100字(5)：
我的家在河南省新乡市，我们小区里有一条小河，小河清澈见底，河面上有许多荷花，还有很多小鱼。夏天到了，我和小伙伴们一起去河里捉鱼，可是现在河水脏兮兮的，荷花没了，小鱼也没了。为了迎接北京奥运会，我们又一起把小河的水又变成清澈见底的了。我想：我们一定要保护好水源，做一个保护环境的好学生！
家乡的水作文100字(6)：
我的家乡在温江，这儿最有名的河就数江安河了。它以前很肮脏，现在已经清澈的可以看见水底的沙石。
春天，发芽的柳树倒影在水中，就如一幅水上的风景画。我和妈妈决定今年夏天去看江安河的风景，我想把那儿的水拍下来给大家看，让大家也能看江安河的水了。
听妈妈说公园里的水是从江安河那流来的，由于江安河的水灵秀生动，今年准备沿江安河两岸开发一个叫;云湖天香”的生态旅游长廊。等它修好后，我一定去看一看！
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第四篇 水作文6篇
–我家乡的水作文
水作文6篇
篇一：水的旅行
太仓科教新城实验小学 五（1）班 赵田煜
水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，如果没有了水，地球就会干裂，就没有我们美丽的家园。我们要爱惜每一滴水，珍爱生命之水从我做起。
这天，我看见妈妈正在淘米，便好奇地问：“妈妈，这水是从哪里来的？”妈妈说：“它来自江河、湖海、地下，被自来水厂收集、沉淀、过滤与消毒，才进入千家万户，供我们使用。”
我看着淘米水，若有所思，喃喃自语：“原来自来水来之不易！”忽然，妈妈拿起青菜放进淘米水中，她把菜洗的干干净净。我刚要转身倒水，却被妈妈一把拉住：“要变废为宝哦！”妈妈又拿了拖把，用这水拖起地来。
爸爸上完厕所，妈妈把拖完地的水又倒进抽水马桶中。她说：“这些污水顺着管道排到污水处理厂，经过复杂的处理，再回到大自然中！”
“水”这位旅行家在我家留下了美好的足迹。
篇二：水作文400字
水是生命的源泉，人世间生机万物全都离不开水。
地震时，如果你被压在废墟下很长时间，没有一滴水。你如果一开始就惊慌，大声的叫。喊：“救命呀！救命呀！”你越喊就会觉得越口渴，越来越口干舌燥，那么，等救援人员到的时候，把你救了上来，但是你却因为口渴，没有水而坚持不到最后。如果你侥幸逃了出来，那么你千万不要拼命的跑，因为你越跑你就越累，越跑越渴，最终你还是会被渴死的。我家乡的水作文
我曾经听妈妈说过，如果没有吃的有水喝，那么还可以多活几天。但是，如果没有水喝有吃的，那么也活不了多少天的。
我还记得，前几天，我看的《欢天喜地七仙女》这部电视剧中，讲到了一个关于干旱的>故事。火星与地球相撞，地球从北方向南方开始干旱，北方的人们逃到南方去，有一个老爷爷到董永家旁边晕倒了，董永和七仙女给老爷爷倒一杯水喝，老爷爷喝完以后对他们说
:“我的孙子要是能有这一碗水，也不至于死在逃生的半路上。”后来，老爷爷就去官府领衣服和食物了。
所以说，水是生命的源泉，因为人们离不开水，动物们也离不开水，植物也离不开水。所以我们要珍惜水资源。
宿豫张家港实验小学五（一）班，马波宇
篇三：水作文400字
又触摸到了水，一阵清凉从身体从身体的每个部位沁入心里""
小时侯，我对水特别哟情。那透明的东西，总能使人感觉到，她是有生命的。
从天而降的雨滴，是水的化身；山间淙淙的小溪流，是水的化身；南极的冰川，是水的结晶""世间万物都离不开那透明的水。
水是善变的，美丽的，奇幻的，神秘莫测的""作文
在丁冬的泉水中，水是欢快的。随着“丁冬”声，她奔向前方，穿过狭小的石缝，继续欢快地奔去。
在平静的湖水中，水是妩媚而温柔。水平如镜的湖面上，水静静地卧着，一动不动，凝视岸上的树木，眼里放出温柔可爱的光芒。作文
大海里，水却是凶猛的。一个浪头打来，吞没了多少鲜活的生命！而那，又仅仅是几秒钟的事情。
我爱水，不仅仅是因为她的善变，还因为她给人带来的凉意。夏天，世界被热笼罩着，水往身上一泼，一股透心的凉，使你久久难忘。
沉浮于水中，前方的未知使我感到愉快。这些都是我爱水的理由。
水，静静地卧着。一块石头划破平静，水面上泛起圈圈涟漪，仿佛水那无比灿烂的笑颜""
篇四：水作文400字
这样反反复复，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。所以，水是来之不易的。
工业不能没有水。就拿原子弹来说，它生产时需要一种叫重水的东西淡化原子和质子，在建筑中也需要水，没有水城市就陷入瘫痪状态。
城市不能没有水。城市一旦没了水，建筑不能建造，不能生产任何东西，人类也会面临一场大灾难，种群就会灭亡。人体不能没有水，人体的内脏都需要水，构成人体的
三个重大因素中，其中之一就是水。
但是人类却大肆的破坏水源，大肆的砍伐树木，过量开采地下水，使地壳表面空虚甚至陷落，构成地质灾难，甚至污染残存的水。在此，我向全世界人民呼唤：行动起来，保护水资源，就是在保护生命 .
五年级 :刘喜峰
篇五：生命与水作文400字
水的价值如同生命，如果没有了水，我们人类也即将在这个地球上消失，包括动物和植物，因为动物和植物跟我们一样非常需要水。所以我们要学会节约用水。
我们，植物，动物一旦失去了水他们都会死亡，植物干枯，人类和动物一个个的倒下，地球将会荒凉寂寞。那我们怎样来节约用水呢？我们可以将淘米水来洗菜，再用清水重新清洗一下，这样就可以不用再浪费一盆干净的水了。那么就让我从我自己的生活中做起吧。我来到厨房，跟外婆讲淘米水可以洗菜，爱破译开始是半信半疑，他疑惑的说：“真的吗？”我苦苦哀求婆婆说：“你就试试吗？”你可要相信我啊！“婆婆见我这样便答应了我。我看着婆婆把她淘完米的水放进一个盆子里，再把刚刚买回来的菜放了进去。洗完后婆婆把才拿了出来，她对我说：”看，还不是脏的吗？“我笑道，并带着点得意的样子对婆婆说：”你平常不是要洗两盆水的吗？你再洗一次不就干净了吗这样还可以少用一盆干净的水呢！“婆婆这下有点相信了，她按照我的吩咐，婆婆洗了第二次，明显果然不同了，洗的还如此的干净，比原来的还干净呢！婆婆很满意，脸上的那种半信半疑疑惑表情变没了，她落出笑容对我说：”乖孙女，你啊真行，这样不光把才洗干净了，还节约了水呢！“同学们节约用水要从身边做起，从自己的生活做起。
篇六：生命之源——水
水是大自然重不可缺少的一部分，也是人类生活中必不可少的资源。我从书中知道水来自于天空，由水蒸气凝结而成的，经过无数岁月变化许多水会聚在一起就有了江、河、湖、海。这就是大自然赐予我们”生命之源“.
水的用途很广。农民伯伯用它灌溉田地，绿油油的庄稼得到它的滋润下才能茁壮成长。更重要的，我们人类以及所有动物都离不开水，因为水里含有人类所需要的元素。水可以发电，我国三峡工程就是用水来发电的，它发的电可以够几个家庭用电呢！我们日常生活中的洗衣做饭都缺不了水。
虽然水对人们生活中起了很大的作用，但是有些人不懂好好珍惜它，把垃圾、废品""倒进了清澈的河里，使蔚蓝的海水、明净的湖水被污染了，活蹦乱跳的鱼儿也失去了它们美丽的家园。
我在电视里看到有些贫困山区的人们背着水桶翻山越岭艰难的走在崎岖的山路，就是为了每天所需的生活用水，见到此情此景我暗下决心：我们一定要携起手来，从身边的每件事做起，保护生命之源、节约水资源！
江苏省江都市丁伙镇中心小学三年级：徐荪月
第五篇 假如我是水作文
–我家乡的水作文
假如我是水 山东省 十七中小学4.（5） 郑旭莹 小时侯，我们都会幻想：如果我会像孙悟空那样腾云驾雾该有多好，就可以飞到天空中和星
星一起嬉戏；像小鸟那样自由自在地飞在蓝天上。
现在，我渐渐长大，知道了生活中有许多东西虽然平凡，但人们离不开它。
假如我是水，我会温顺地从江河流入大海，从黄河经过时，我不会暴躁地冲出堤坝，
因为我不愿做淘气的孩子。
假如我是水，我会跟着云朵妹妹一起飘到沙漠去，滴在快要干死的小树上，看到小
树如鱼得水的样子，我也会感到快活。
假如我是水，我会跳到老师的茶杯里，让老师在口干舌燥得时候，喝上一口，感到
清凉。
假如我真的是水那该多好啊！在自然界里循环，滋润大地，灌溉庄稼，多为人类造
福，少带来灾害。
仿佛我已经变成了水。在冬天里，当地上的雪被堆成雪人时，我也会嫉妒，我会跳
到它身上，使它不能在雪地里舞蹈。等到了第二年春天来临的时候，我又会成为人类的好朋
友。
第六篇 生活如水(900字)作文
–我家乡的水作文
精选作文:生活如水(900字)作文 生活如水，能清能浊，或多或少，日积月累，有的百江汇海，有的低洼小潭。 水如生活，有的透明清亮，有的浑浊不堪，有的五彩斑斓，有的溢臭发霉。 水若生活，生活如水。 自我贬低的水，是锁在酒窖里与化学物质纠缠的水；默默认命的水，是封印在瓶子里的矿泉水；顽固自强的水，是洒脱的泼出去的自来水；开放自由的水，是流淌在江河湖泊的水，汇聚在大海大洋的水。 水能载舟，亦能覆舟。 她的生活如水。她小时生活在蜜糖罐子里，家里富贵荣华，她有最多的关怀照料，最好的教育，最丰富的生日礼物。只会受清水洗涤的她，从不接受浑水的考验。她有着花样年华，却不懂时间珍重，胡乱花却。仗着背后一条小河，将面前无尽江海当作过眼云烟。甜腻的水，流淌在江河里只会成为污染的隐患。长大后，可巧家道中落，她本阅历就不高，四处求职无门，勉强在饭店里当服务员。一碗水，始终都是一碗水。她最后嫁给了个年龄稍大但也算情投意合的平庸男人，生个普通的儿女，平平淡淡地过罢一生。她所拥有或失去的，一切皆有因果。肩上抗有多少水，就能喝多少水。 他的生活如水。父母常年在外打工，独自和爷爷在乡下过着耕田种地，早起摸黑的农村生活。一碗苦汤，是意味深长的药水，也是不必要的赘累。生活需要苦吗？他没有作答，只将苦水喝进嘴里。靠那几张节俭留下的红票子，每日徒步数里，到城里上学。泌于华丽的心腔，水终会渐清渐甜。他顺利地考上大学，觅得心仪的女友，读完研后他开办公司，并在短短几年内取得成效。他尝到幸运之水，却以为是永恒的甜水。很快，公司内部发生经济纠纷，他很快就将那点小积蓄耗光，不得不破了产。甜水因为沉积过久而开始变酸。最后，女友离他而去，他什么也没有了，万念俱灰的他开始流浪生涯，很快就结束自己的一生。水也停止流动，变成从来未有的透明与宁静。 好与坏，善与恶，美与丑，看似永远对立的东西，因为有人，有能掌控它们的人，才得以改变。而生活，恰恰是激起人们去思想，去改变的关键。 生活和水一样，时而涓涓细流，时而波涛汹涌，风云不定。 水的目的，是随波逐流，一生兢兢业业，力求流向海洋，尽其所用；生活的目的，是为了各自的追求，不断探寻，事物的真理和各自的幸福。 有朝一日明白过来，回头一顾，且终于知道。 为什么是，生活如水，水如生活。初二:立青杨 篇一：水作文
水
水，作为在我们身边的一种最普通的物质，但在同时，它对于每一种生物来说，都是最珍贵的——题记
水是什么？它是我们世界上无人不知的一种物质，但又有多少人会真正明白它是什么，对，水？是什么。水（化学式：h?o）是由氢、氧两种元素组成的物无机物，一般无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，是人类生命的源泉。水，包括天然水（河流、湖泊、大气水、海水、地下水等），人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到的水）。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一种狭义不可再生的资源，广义可再生资源。纯水可以导电，但十分微弱（导电性在日常生活中可以忽略），属于极弱的电解质。日常生活中的水由于溶解了其他电解质而有较多的正负离子，导电性增强。
根据iupac规定，h2o分子的正式名称只有两种：水(water)与氧烷(oxidane)。
根据其化学式，人们又给水以下别称：氧化氢、一氧化二氢； 类比via族与viia族其它化合物命名规律：氢氧酸、酸式氧； 类比金属氢氧化物（碱）命名规律：氢氧化氢、苛性氢、羟基氢、碱式氢。上述名称虽各不相同，但描述的都是同一种物质——水。国外曾经有过一篇将水称为一氧化二氢的恶搞文章，
引起哗然，就是人们对水的这些“另类命名”不了解造成的。
虽然可以根据水的化学式得到以上读法，但是只有iupac规定的“水”与“氧烷”是正式名称，其它名称都不能在正式科学场合使用。
在“水”的前面加上定语，可以用来区分特殊种类的水，比如蒸馏水、去离子水或重水。
这是人类对于水的定义，但是水的神奇与珍贵，是人类无法定义的。在距今三十余亿年的时光，我们的摇篮——地球，哺育了她的
水可治疗色斑；餐后半小时喝一些水，可以用来减肥；热水的按摩作用是强效的安神剂，可以缓解失眠；大口大口地喝水可以缓解便秘；睡前一杯水对心脏有好处；恶心的时候可以用盐水催吐。水对于地球、人类及其他生物都如此重要。
可是在当今，水的污染日益严重。
水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类：一、化学性污染，污染杂质为化学物品而造成的水体污染。化学性污染根据具体污染杂质可分为6类：（1）无机污染物质：污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。酸碱污染使水体的ph值发生变化，妨碍水体自净作用，还会腐蚀船舶和水下建筑物，影响渔业。（2）无机有毒物质：污染水体的无机有毒物质主要是重金属等有潜在长期影响的物质，主要有汞、镉、铅、砷等元素。（3）有机有毒物质：污染水体的有机有毒物质主要是各种有机农药、多环芳烃、芳香烃等。它们大多是人工合成的物质，化学性质很稳定，很难被生物所分解。（4）需氧污染物质：生活污水和某些工业废水中所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等有机物质可在微生物的作用下进行分解。在分解过程中需要大量氧气，故称之为需氧污染物质。（5）植物营养物质：主要是生活与工业污水中的含氮、磷等植物营养物质，以及农田排水中残余的氮和磷。我家乡的水作文
（6）油类污染物质：主要指石油对水体的污染，尤其海洋采油和油轮事故污染最甚。二、物理性污染，物理性污染包括：（1）悬浮物质污染：悬浮物质是指水中含有的不溶性物质，包括固体物质和泡沫塑料等。它们是由生活污水、垃圾和采矿、采石、建筑、食品加工、造纸等产生的废物泄入水中或农田的水土流失所引起的。悬浮物质影响水体外观，妨碍水中植物的光合作用，减少氧气的溶入，对水生生物不利。（2）热污染：
来自各种工业过程的冷却水，若不采取措施，直接排入水体，可能引起水温升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物质的毒性增加等现象，从而危及鱼类和水生生物的生长。（3）放射性污染：由于原子能工业的发展，放射性矿藏的开采，核试验和核电站的建立以及同位素在医学、工业、研究等领域的应用，使放射性废水、废物显著增加，造成一定的放射性污染。三、生物性污染，生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染水体后，往往可以带入一些病原微生物。例如某些原来存在于人畜肠道中的病原细菌，如伤寒、副伤寒、霍乱细菌等都可以通过人畜粪便的污染而进入水体，随水流动而传播。一些病毒，如肝炎病毒、腺病毒等也常在污染水中发现。某些寄生虫病，如阿米巴痢疾、血吸虫病、钩端螺旋体病等也可通过水进行
传播。由此看见保护我们的地球环境，防止工业污染和病原微生物对水体的污染也是保护环境，更是保障人体健康的一大课题。我家乡的水作文
但是，在我们的家园，重视保护水的行动越来越多，在我们的家乡中，五水共治的行动号角已经打响（即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项）的行动。
我希望可以早日找回我们头顶的蓝天，回归到山青、水绿、天
蓝、土净、景美、人和的“中国梦”，实现我们中华人民的伟大复兴。
篇二：小学生下水作文指导
小学生下水作文如何指导
摘 要：在小学作文教学过程中，教师下水作文对学生写作水平的提高有着极其重要的作用。作为语文教师要克服它的负面影响，从不同角度，有的放矢地给学生以点拨和引导，从而提高学生的写作水平。关键词：小学语文；下水作文；提高；写作水平
下水作文就是教师指导学生命题作文时，依据文题要求自己亲自写出的文章，近几年，我在作文教学实践中，坚持写下水作文，在一定程度上开拓了学生的文思，提高了学生的写作能力，收到了一定的效果。教师教学生写文章时自己也得写文章，就像教学生游泳，教师得自己也下水游泳，不能光站在岸边讲游泳，既要言传也要身教，身教就要下水。关于下水作文，虽有争议，但下水总比不下水好，叶圣陶老人就持赞同意见，他说：“经常动动笔是大有好处的，教师下水确然是个切要的要求。”这无非希望老师多写下水作文。在此本人关于下水作文谈点粗浅的认识。
一、教师下水作文的作用
1.教师写下水作文可以取得指导写作的实践经验
我们不难想象到，当我们遇到一个题目或向学生讲述一个题目，可以滔滔不绝地讲得头头是道 ，似乎写起来胸有成竹，秉笔直书，动起笔来往往费了许多时间辛苦经营，即使成稿之后觉得还可以，可放两天，回头一看，不行，得重写，有的还不止重写一遍；有的斟酌妥当了，一到誊写又发现有的地方还得推敲，不得不停下来。总之，写文章这种劳动有难有易、有苦有乐，动笔多次就深得其中甘苦，亲口尝一尝就知道了梨子的滋味，这点甘苦就是教学生写文章的宝贵依据，不下水是得不到的。
2.教师写下水作文可以引起学生习作的兴趣，使学生感到亲切
小学生的思维幼稚，见识少，知识面窄，语言表达能力有限，害怕作文，甚至考试中把作文一甩，失分很大，长此以来，对作文就失去了兴趣。如果教师能亲自写出下水作文，身先士卒与学生共担困难，使学生克服了思想上的为难情绪，也增加了师生间的感情，这样下水作文就变成一种动力。
3.教师写下水作文可使学生学有榜样，作有方法，便于模仿
小学生刚开始写作文，往往想了好长时间不知从何下笔，这时教师如果把写好的下水作文读给学生听，学生就有“章”可依了，再写文章，就知道如何下手，通过模仿就能写出一篇完整的文章来，从而提高自己习作的水平。我家乡的水作文
二、教师下水作文的要求
作文的内容丰富，体裁不一，因此下水作文又不能千篇一律，就我的体会来说，下水作文要从不同的角度，有的放矢地给学生以点拨和引导。
1.从培养学生观察能力的角度出发
观察力是小学生的基本能力。如果不注意培养学生的观察能力，那再好的写作素材也会熟视无睹，不可获得。这样写起文章就会无以着笔，即使硬着头皮去写，那么写出的文章也会空洞无物，没有生活气息，看了令人头痛。还记得，我给我班的学生布置这么一个片段作文，写《校园的早晨》。由于学生不注意观察，感到学校生活枯燥无味，没有什么好写的看见题目就皱眉头，后来我给他们开了一个路子，写了下面一段：
清晨，当你步入学校的时候，太阳已放射出万道金光，校园里的一切都充满生机、充满活力。你看操场上，同学们早已做健身活动了。有的在打羽毛球，有的在跳绳，有的在练长跑，长跑的学生身着各色衣裳，就像一个美丽的花环绕着操场转动，给校园增色不少。十分钟后，便是一片朗朗的读书声，校园更热闹了，侧耳听听：“故人西辞黄鹤楼""”朗诵声多么清晰，多么高亢，好一派生龙活虎的景象，一切都使人心旷神怡！
我把这段文字读给学生听，他们从中得到了启发，觉得校园的生活并不像他们感到的乏味，
而是有话可写了。于是我要求学生记住：“写作前的观察要以多方面的生活经验做基础，才有意义，目光要敏锐，反应要迅速。”
2.从培养学生把文章写得细腻些的角度出发
在作文教学中，我发现学生难以把文章写得细，更谈不上生动，或句与句之间逻辑性不强，跳跃很大，这样的文章平平淡淡，缺乏感染力。为帮助学生把文章写得细腻些，我从以下几个方面作引导：
（1）引导学生进行对话练习，研究对话内容，重点探讨说话时或说话前后的动作、表情和心理活动。
（2）引导学生在作文过程中，不断地向自己问个怎么样。
（3）引导学生在作文过程中，准确、简练地使用语言。
3.从培养学生运用多种表达方式的角度出发
按语文教学要求，一个学生必须掌握几种表达方式的综合运用，根据文章内容的需要选择适当的方式，使文章取
得更好的表达效果。所以在作文教学中，我有意识地布置了综合运用表达方式的作文，也写些类似的下水作文。例如，《我的学校》以说明和描写为主，看过学生的习作之后，发现学生还不能运用多种表达方式，或顾此失彼、或不分主次、或说明不清楚或描写不生动""后来我给学生做了个“示范”，写了下面一段话：
我的学校——州东中心小学，它是一所古老的学校，是一座既雄伟，又美丽的学校。它位于涡河之滨，当我们踏进校门时，映入眼帘的是校门两旁墙上“严肃活泼，团结紧张”八个苍劲有力、闪闪发光的大字，再走近些，就看到一座座高大的教学楼""
除此之外，我还从所给的材料，选择组织材料（缩写、改写、读后感等）的角度，坚持写下水作文，给学生以引导和帮助。
三、教师下水作文应注意的问题
教师写下水作文固然是好的，但如果运用不当可能束缚学生的思路，影响学生作文的进步，因此写下水作文要注意：
1.“下水”只是示范，不等同于按照教师的作文去写
教师写下水作文只是“抛砖”，不应成为束缚学生思维的绳索，示范只是让学生从中学到的理念运用到自己的文章中，只是模仿教师的写法，知道文章从哪里入手，不是照抄教师的文章。另外，教师用下水作文指导学生写作时也不要强求学生按照自己文章的思路来写，只是从写作的甘苦中，体会写作的理论，然后去指导学生写好作文，取得一手好的指导材料，给学生以启发。
2.下水作文要切合学生的生活阅历
如果一篇下水作文不切合学生的生活阅历，再好的下水作文对学生也一无用处，小学生知识基础薄弱，生活范围狭窄，分析能力较差，所以下水作文的内容要写学生了解的、写他们熟悉的东西，没有高山的地方，让学生写山的巍峨；没有大海的地方，让学生写海的壮阔，就是再写有关山和海的下水作文，学生也是为难，总觉得没什么可写，如果让他们写家乡的新貌，写他们经历的活动、劳动和有意义的事，他们自然就有话可说，有文可写了。
总之，教师下水作文虽是一把“双刃剑”，但只要我们运用得当，把握适度，努力克服它的负面影响，它对学生写作水平的提高将起到积极而巨大的作用。
篇三：六年级作文试卷分析
六年级作文试卷分析
本次检测作文为话题作文，以“爱的证据”为主题写一篇习作，通过一两件事例去感受父母的爱。选材的范围比较宽泛，学生有话可说，容易发挥正常水平。从阅卷情况看，多数学生理解题意，在规定时间内完成习作，且能从平时生活中搜集作文素材，记录自己以及身边真实的人、事和感受，体现了“我手写我心”；少数同学语言生动，选材典型且富有生活气息，写出了自己的生活，写出了自己的真情实感，体现了较好的语言文字综合运用能力；当然，部分学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视：一是选材上太陈旧老套，又多雷同之处，视野不够开阔；
第七篇 故乡的水
–我家乡的水作文
故乡的水
――― 氟对牙齿的影响
我来自江苏泗洪，一个偏僻的农村。小时候不懂化学，只记得那是村里不论大人还是小孩，普遍是牙齿发黄。当时村里人也不能给出合理的解释，只说一方山水养育一方人。后来我上了高中化学课才具体明白，当时的化学老师也姓赵，赵老师说，我们泗洪的土壤里含的氟稍微过量（通过饮用水进入身体），使牙齿变黄。还让我们以后买牙膏得注意，别买含氟牙膏，咱泗洪人用不着。当让了，我现在来常州上学就不用考虑这点了。
上了大学，我又通过各种渠道学习了氟对牙齿的具体影响：
氟是牙齿及骨骼不可缺少的成分，少量氟可以促进牙齿珐琅质对细菌酸性腐蚀的抵抗力，防止龋齿。但若体内氟含量高，使牙齿生长发育过程中的造油细胞中毒变性，所以形成氟斑牙。
慢性氟中毒，会使恒牙无光泽，呈白垩色，若中度中毒会变黄，若深度氟中毒则会出现掉牙；另一方面，人会得氟骨症，骨头表面出现多处突起，一些老年人生骨刺有可能就是氟中毒引起的。
氟化物之所以能够防治龋齿，主要是氟离子与牙齿表面物质反应，矿化这些物质，使牙齿变得坚固。含氟牙膏还能减少蛀牙，因为它比起较大的氢氧根离子在磷灰石晶体结构里更匹配，它还能抑制口腔细菌产酸，改变口腔内的细菌适于生存的环境，从而防治蛀牙。含氟牙膏已经使全世界千千万万的人减少龋齿，使大家的牙齿保持得更长久。
因此，含氟牙膏不是人人都能用的。在不同地区的生态环境中，氟的含量本身就有高有低，所以，含氟牙膏并不是人人都适用。氟对成人主要是骨骼的影响，牙齿形成了，作用就不大了。在高氟地区（比）如咱泗洪），不需要推广含氟牙膏。
自从学了化学这门功课，就知道它在生活运用中的重要作用，所以我很喜欢《化学与生活》这门功课，不仅能学到大量知识，还能对生活有很大的帮助。