【 – 初中作文】
第一篇 我心向明月,奈何明月照沟渠
《“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”全诗》
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。这是一句流传很广的诗句，在文学作品中被引用过太多次了
“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”全诗释义
通俗地说，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，意思是，我好心好意地对待你，你却无动于衷，毫不领情。自己的真心付出没有得到应有的回报和尊重。
“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”全诗出处
"我本将心向明月,奈何明月照沟渠”这句名句最早出自《清诗纪事》扫叶录（第21册），第15106页，最后一行。这是一句流传很广的诗句，在文学作品中被引用过太多次了。
“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”全诗引语
元·高明《琵琶记》第三十一出几言谏父——“这妮子无礼，却将言语来冲撞我。我的言语到不中呵，孩儿，夫言中听父言违，懊恨孩儿见识迷。我本将心托明月，谁知明月照沟渠。”
《封神演义》第十九回——且说妲已深恨：“这等匹夫！轻人如此。我本将心托明月，谁知明月满沟渠？反被他羞辱一场。管教你粉身碎骨，方消我恨！”
《初刻拍案惊奇》卷三十六——“那女子不曾面订得杜郎，只听他一面哄词，也是数该如此，凭他说着就是信以为真，道是从此一定，便可与杜郎相会，遂了向来心愿了。正是：本待将心托明月，谁知明月照沟渠？”
《金瓶梅》第四回——柔玉见世贞语意皆坚，垂泪叹道：“唉！罢了，正是，我本将心托明月，谁知明月照沟渠！奴有从兄之意，兄却如此无情；如今在你面前，我丑态尽露，反招君笑，有何脸面为人，留得此画又有何用，罢！不如与画同尽，抹去世上耻笑。”
第二篇 我心向明月,奈何明月照沟渠
《表达志向的诗句》
随笔吧为您精选表达志向的诗句请您欣赏。
1、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
2、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子
3、镇心帷车坐，偏愁云气晴。客行殊望雨，敢说为苍生。——洪亮吉《悯旱》
4、雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。——戴熙《题画竹》
5、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
6、燕雀安知鸿鹄之志哉？——《史记-陈涉世家》
7、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
8、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——【宋】李清照《绝句》
9、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——晋陶渊明《杂诗》
10、世人结交须黄金，黄金不多交不深。纵令然诺暂相许，终是悠悠行路心。——张谓《题长安主人壁》
11、手帕蘑菇及线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎语短长。——于谦《两袖清风》
12、天问复招魂，无因彻常阍。岂知千丽句，不敌一谗言。——离骚
13、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。——苏轼《柳氏二外甥求笔迹》
14、未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝》
15、新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。终今三十余年事，却说还同昨日时。——张籍《逢王建有赠》
16、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
17、秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后出奇。——郑板桥《秋荷》
18、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐《金缕衣》
19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐颜真卿《劝学》
20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
21、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
22、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——【明】于谦《石灰吟》
23、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》
24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
25、少闻鸡声眠，老听鸡声起。千古万代人，消磨数声里。——魏源《晓窗》
26、精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。——【东晋】陶潜《读山海经》
27、军歌应唱大刀环，誓灭胡汉出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
28、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
29、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——（宋刘过《书院》
30、莫道谗言如浪深，莫言过客是沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
32、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
33、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。——苏轼《春宵》
34、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
35、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛《言志诗》
36、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼
37、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
38、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
39、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
40、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
41、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。《荀子》
42、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼##表达志向的诗句
43、百学须先立志。——朱熹
44、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
45、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
以上是关于表达志向的诗句的全部内容，如果觉得比较好别忘了转发哦！
第三篇 我心向明月,奈何明月照沟渠
《一秋草木，一世人生》
香烟在指间匆匆燃烧，一缕青烟散去，不着痕迹；思绪纷扰如阵风卷进深水的倒月，一刻破碎，渐见清晰。杂念横生的瞬间，岁月无情带走的光阴，如同在听一张经典的旧唱片，片刻找到往昔。
孤独的人，无论怎样的从容，仍然无法让自己彻底地忘记那有是有非的过去。人就在真话谎言、利益情感、期盼失落之间奔波，结果谁也不知道这个世界谁是赢王谁又是败寇，有人说“世人皆醒我独醉”，我说“我本将心托明月，奈何明月向沟渠”。不知者谓我何求，知我者谓我何忧。
什么都不在干的时候，总是会不经意地一再的想起过去。每个人的未来各有各的样子，而每个人的过去也是各不相同，各是滋味。往昔于我，其实是一张失落且伤感的画卷，又透出丝丝凄美。也许，人生就是一场梦，不停地在追求，不停地在得失，有时很想宁在梦里不要醒来，如果可以，很想把人生的某段当做一场梦，可是事实总不容人有丝毫逃避，总会将你从梦里硬生生地拉回到现实的残酷里。
辉煌者都有让人羡慕的理由，失落者也总有让人恨恨的话头。活着，就没有停的借口。一个失落多过辉煌的人，常常喜欢在梦里去圆满自己。看看此际在凡尘俗世中活着的那个我，是否还有当初天不怕地不怕踌著满志的影子？而那些曾经走过的日子，是否真的散乱成断墙残瓦，零落于身后的废墟，在此时的风雨里残喘或者恰被人遗忘……而前程，怎么看怎么都是又深又暗的黑洞，黑洞中只有孤独而又无可奈何的欲望，并非是自己对未来不抱希望，也并非自己真的一厥不振，恰恰相反，越不知道幸福是什么滋味的人，越是迫切渴望得到幸福。
总在刹那间感慨，世事如梦。一世人生，一秋草木，对于我，快与不快，都是一样的匆匆。那些曾经绚烂却又无为的青春，已在不经意间一缕青烟散尽了，此刻费尽心机捞起的，不过是昨日黄花“菜”，只起了催化伤感的作用。“过尽千帆皆不是，怅落万枕尽非似”，此时忆起的不过是徒增伤感凭添失落，找找自欺欺人的借口罢了。而好运总是吝啬的，穷地方成长的孩子，不敢对未来有太多的奢求。就算在阳光泛滥的季节，无论故乡还是他乡，心都是牵挂的天空。故乡是因了亲人，而异乡是因了梦。“不以物喜，不以已悲”，真的是叫人心静度宽。而这种横竖看着都是谎言的谎言，恰似高档奢侈品让我望一眼的力气都没有，更不敢奢望去消费它。找不到天地的人，怅失的感觉就会在心里弥漫，于我这凡夫俗子而言，失落是饭，梦是上汤，孤独是酒，纵夜夜好梦也无法舒畅。或许物喜已悲，又或物非人非，已然是两个世界的故事。透过这纷纷攘攘的红尘，咀嚼昔日，孤独回味，一声看透世事聊以慰藉仅此而已。
有些习惯，我们一直不曾学习，却已然形成，有些行为，我们从年少时学习，至今仍是陌生。生命，如一支在风中瑟瑟的旗，仿若失去了飞舞的自由，只有在风里，才会有生的迹象，走过那些雨一般潮湿泥泞的岁月，心也被久久地陷入了一场纠缠不清的雨里。
故乡与异乡只是一个字的差别，心境，已是失之毫厘，谬已千里，如成功与失败，两个鲜明的极端却又模糊的让人难以把持。
小的时候总想着，今生一定远离那让人困扰的事情，远离那份凄凄的伤感与孤独，在宽广辽阔的大草原放牧人生，放牧心情。年龄稍长，才知道这已是根本不可能，因为某种的原因，让自己与自己喜欢的一切失之交臂；世事难料，那一切曾经让我深切地痛恨生活。
至今，夜夜的梦餍大山，一步一步地向我逼来，然后在几近窒息的感觉里醒来。而山，仍在黑的夜里，在窗外演变，一时慈祥，一时狰狞，只有风啸叫着掠过屋顶，那份苍凉与无奈在很小的时候我便知道了，生老病死，真的一点不由人。
此时，身处这异乡的喧闹里，却常常怀念儿时一家欢聚的时光，因了怀念而夜夜入梦，梦里那倘在已不在的亲人们，似乎随时会跳出来，无限地靠近，真的想要伸手去触摸，却倏地一闪，不见踪影了。日日与那些错综复杂的人、事相伴，身憔心碎，纠结在半点不属于自己的名利之间，了无兴致又不得不竭力而为。倒是半睡半醒的异乡夜里，更多的想起从前的那份简单。故乡那条潺潺的小溪流，总在异乡清澈地流淌于记忆中，如一泓亘古澄明的泉眼，时时在荡涤我世俗的尘埃。四季冷暖的交换，并不能改变些许的安宁。那在记忆里沉淀着静谧的故乡与亲人，只是更多的让我牵肠挂肚了。
第四篇 我心向明月,奈何明月照沟渠
《2011年四川省雅安中考语文题》
雅安市二〇一一年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
语文试卷
一、选择题（20分：每小题2分）
1．选出加点字的注音全对的一项
A．回环曲折（qū）曲高和寡（qǔ）称心如意（ chng）拍手称快（chēng）
B．风流倜傥（tì）内心惆怅（chóu）人口稠密（chóu）调动工作（diào）
C．分外妖娆（rǎo）侥幸心理（jiǎo）美丽富饶（ráo）绕场一周（rào）
D．纷纷溃退（kui）古城遗址（yì）派遣部队（qián）谴责坏人（qiǎn）
2．选出有两个错别字的一项
A．骇人听闻 该当何罪 刻不容缓 弹核官员
B．文采斐然 风采依旧 丰富多彩 彩排节日
C．已经告磐 鸣钟击罄 十分温馨 坚如磐石
D．消烟弥漫 销毁材料 捎带东西 爬上树梢
3．选出下面加点字的注释有误的一项
A．迥乎不同（远近） 目光炯炯（光明磊落） 生活窘迫（穷困）
B．相安无事（彼此） 相貌娇好（样子，容貌） 伯乐相马（察看）
C．深恶痛疾（痛恨） 积劳成疾（疾病） 痛心疾首（疼痛）
D．小自翼翼（谨慎严肃的样子）神采奕奕（精神焕发的样子）熠熠生辉（闪光发亮的样子）
4．依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是
①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作 的作品。
②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝权”，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下的 。
③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的 如潮的活力与生机。
④深秋寂冷，落叶满街。我心潮 ，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。
A．印迹 痕迹 起伏 澎湃 B．印迹 痕迹 澎湃 起伏
C．痕迹 印迹 起伏 澎湃 D．痕迹 印迹 澎湃 起伏
5．结合语境解释下列画横线的成语，不当的一项是
A．每一朵盛开的花，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（盛开的花朵就像忍不住要笑的孩子的脸那样美丽可爱。）
B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（此处写出了社会经济的萧条，揭示了沙皇统治的黑暗。）
C．他触目伤怀，自然情不能自已。（他看到眼前破败的家境，过去的悲伤之情就藏在了自己的心里。）
D．他们在客厅里正襟危坐，等待这位大师的接见。（此处指他们一个个都理好衣襟，端端正正地坐着，显露出庄重严肃的神情。）
6．下列各句中，没有语病的一项是
A．良好的心态是神舟“七号”航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
7．下面句子的标点使用正确的一项是
A．“是你吗？萤火虫”？盲孩子向夜空大声问着。
B．常见的说明顺序有三种时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
C．这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
D．论语、孟子语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。
8．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是
①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 ②生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
A．①②⑤④③ B．②⑤③④① C．④①⑤③② D．②⑤④③①
9．下面能正确表达厂长本意的一项是
小王一天没来上班，厂里有人说小王要跳槽。到晚上，厂长到小王家与小王谈了很久，很晚才从小王家出来。厂长对送出门来的小王说了一句：“我本将心向明月，奈何明月照沟渠呀!”
A．月亮都出来了，天色太晚了，你就不要送我了。
B．我到现在才登门造访，你看月亮都在怪我，你不要放在心上。
C．月光照在哪里都是亮的，祝你新的事业取得辉煌。
D．我十分想挽留你，可是你另有打算，我也没办法了。
10．请选出连线正确的一项
A．《天上的街市》——《铁箫人语》——郭沫若——现代著名诗人，四川乐山人
B．《雪》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家
C．《敬业与乐业》——《饮冰室合集》——梁启超——近代维新派代表人物、学者
D．《智取生辰纲》——《三国演义》——施耐庵——元末明初人
雅安市二〇一一年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
语文试卷
第Ⅱ卷（非选择题100分）
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面语段，完成11一16题。（12分：每小题各2分）
野草
①有这样一个故事。
②有人问，世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。
③结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。
④这儿又是一个故事。
⑤［甲］人的头盖骨结合得非常 1 、 2 ，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。
⑥［乙］那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵生长的小草吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可杭拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。
⑦［丙］没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一
般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻档它，因为这是一种长期抗战”的力， 3 ，能屈能伸的力， 4 ，不达目的不止的力。
⑧［丁］如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一shùn间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花chī笑。
11．给下面加点的字注音或按拼音写出正确的汉字：（2分）
①解剖（） ②瓦砾（） ③shùn间（） ④chī（）笑
12．文中 1 、 2 空缺处应填的词语是（ ）（2分）
A．紧密 坚硬 B．紧凑 坚实 C．致密坚固 D．有弹性有刚性
13．文中 3 、 4 空缺处应填的词语是（ ）（2分）
A．有韧性有弹性 B．有柔性有韧性 C．有柔性有刚性 D．有弹性有刚性
14．“这也许特殊一点，常人不容易理解”一句应还原到文中的（ ）处（2分）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
15．第⑤段表达的主要意思是（ ）（2分）
A．说明机械力不如种子力量大。 B．介绍把头盖骨分开的巧妙方法。
C．说明植物种子的力量。 D．赞扬植物种子力量的巨大。
16．本文写于抗日战争一时期，文章的主旨是（ ）（2分）
A．赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，表达了作者对生命力的歌颂。
B．赞扬种子萌芽的巨大力量，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。
C．赞扬野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，长期抗战。
D．赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，长期抗战。
（二）阅读下面语段，完成17一21题。（11分：17一 20题各2分，21题3分） 衣有年轮
①衣服的原材料影响地球安全。以皮革为例，在动物皮加工的过程中，使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性，皮革要经过操制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制，产生含铬的废料。除此之外，皮革在生产过程中消耗大量的水和能源，经过操制后不能再被生物降解，对环境也有极大危害。
②而大受追捧的纯棉，也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离低碳衣的要求还相去甚远。 ③在现有的低碳衣概念中，循环再生产是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。
④新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除，无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚醋原料再焚烧相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂，重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。
⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基拙。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。
⑥实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。
⑦每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。
⑧英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其卜生”中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了92次洗涤，用50℃温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均花2分钟熨烫。这样算来，全部耗能量约为200度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。
⑨而如果每人每年少买一件衣服，按睛纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5吨标准煤计算，则少买一件0．5千克的衣服能够减少5．7千克二氧化碳。可见，少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳行为也非常重要。
⑩以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗和更多的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，时尚也有轮回，“过时”不过是不正确认识带来的产物。若是“有生命力”的衣服，旧衣也可变成穿在身上的复古，或是重新演绎的新时尚。
17．第①②两段说明的主要内容是（用文中原话回答）：“ ”（2分）
18．根据文中信息，下面给“衣有年轮”下定义，准确的一项是（ ）（2分）
A．“衣有年轮”是一种碳排放指数。
B．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限的。
C．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的生命周期内碳排放总量的。
D．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限，生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量的指数。
19．下面句中加点的“约”字能否删去？为什么？（2分）
这样算来，全部耗能量约为2 00度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。
答：
20．第⑧⑨两段运用的说明方法主要是： 、 。（2分）
21．目前还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话，面对服装商场里的滚滚人流，结合本文学到的知识，你该怎么说？（3分）
答：
（三）阅读下面的语段，完成22一2 6题。（12分：23 , 25题各3分，其余题各2分） 成功就是成为最好的你自己
①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的认可，可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功。但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好。从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。
②怎样才能成为最好的你自己呢？
③要确立自己的人生目标。人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如物游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；倦冈铁是怎样炼成的》中的保尔的人生目标就是
。他们最终都成了最好的自己。说到我的人生目标，最重要的就是要有最大的影响力，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。
④要做感兴趣和有激情的事。（ ）当你对某个领域感兴趣、对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥自己所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。
⑤2002年，比尔·盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作——担任首席软件架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献，更重要的是，他更有激情、更快乐了，也鼓舞了所有员工的士气。
⑥我父亲是在70岁高龄，经过从军、从政、写作等职业后才找到了他的最爱—教学。他过世后，他的学生在他抽屉里找到了他勉励自己的两句话：“老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。”最令人欣慰的是，他在人生的最后一段路上，找到了自己的最爱。
⑦反过来说，如果做自己没有兴趣的事情，就可能会效率低下，事倍功半，甚至一事无成。即便靠着资质和才华把它做好了，也绝对没有释放出所有潜力。
⑧要不断调整自己的目标。制定目标的目的是为了进步，必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。制定具体目标时必须了解自己的能力。目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低。对目标还要做及时的调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达成了一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。
⑨美国作家威廉·福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天。这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。
22．本文的论点是： （2分）
23．全文主要从哪三个方面论述了自己的主张？（请用文中的原话回答）（3分）
第一方面： 第二方面： 第三方面：
24．为第③段中的横线处补写保尔的人生目标，应是： （2分）
25．为第④段中的（ ）处选择一个道理论据，下面最恰当的一项是（ ）（3分）
A．子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
B．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
C．子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
D．子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
26．有不少人干一行爱一行，也有不少人改行，甚至多次改行。联系上文，你认可哪一种？请简要谈谈你的看法。（2分）
答：
三、文言文（15分：27题3分，28—33题各2分）
27．补写句子
①池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》）（1分）
第五篇 我心向明月,奈何明月照沟渠
《运用诗句填空》
运用诗句填空：
1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“”以此来勉励我不断进步。
8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“( )”来赞美春天。
9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“( )”来赞美深秋的景色。 10水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。
11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。
12、人们常用叶绍翁的“( )”来比喻新事物不可阻挡。
13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。
14.小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。
15.我这样帮他，可他却不领情，真是：我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
16..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！
17.由于几个主力队员受伤缺阵，这次班级篮球赛我们是：孔夫子搬家——净是输（书）。
（1）“_明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。
（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（7）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（8）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（9）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光
（10）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（11）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（12）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟
”。
（13）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
1当你取得成绩时，老师说： 。”当你遇到困难时，老师说：破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
2、”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
3、在这离别的时刻，我想说：”
4”
5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
6、“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了！
7、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：年开始了！
8”表明远大的志向和敢于胜利的信心。
9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听
雨声 或 荷香销晚夏,菊气入新秋”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
10、而在我最喜欢的是和风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”是多么富有诗情画意啊！
11、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”
12五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
13.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 题西岭壁 》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。
14.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”
15.当我们在外地过节时，常引用异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
16.汉代史学家、文学家司马迁说的：当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花中的“于”意思完全相同。
17.”来表达对远别好友的深情厚谊。
18.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故乡”。
19.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
1.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“”来安慰他。
2.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè）他：“学而不思则罔，思而不学则殆 ”。
3.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：格。我心向明月,奈何明月照沟渠
4.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“
5.“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行。”学习就是要做到知行结合；老师常以“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
6、 “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“盛年不再来，一日难再晨”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待
明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
7.好的事物是任何禁锢不了的！
8. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
9、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”陆游临终前还告诫儿子：“ 王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”。王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血”。
10. 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。”
11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
12. 儿童诗那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第六篇 我心向明月,奈何明月照沟渠
《古文名句》
非兵不强，非德不昌：
没有军队，国家就不会强大；没有仁德（不实行德治），国家就不会昌盛。我心向明月,奈何明月照沟渠
临敌不过三发：
秦军的战法，根据秦兵马俑推测，主力部队的最前边，站着三排战士，装备的武器一律是远射用的弩，直面赵军。那么，为何要站成三排？原因很简单：弓弩的射击有一条规律，因为临敌不过三发，敌人往前冲了，一支箭装上以后射出去，你再装一次，敌人还往前冲，三支箭射出去以后，敌人就冲到面前来了。时空关系就是这样，所以古代射击的时候一定要轮番射击。因此，当第一排弓弩手射击的时候，后两排拉弦搭箭，三排弩兵因此可以轮番射击。在战场上，形成密集、致命的强大杀伤力。万弩齐发，蝗虫般雨点般飞击赵军，刺穿他们身体的各个部位。
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。诗句出自元代高明的《琵琶记》。
元·高明《琵琶记》第三十一出几言谏父——“这妮子无礼，却将言语来冲撞我。我的言语到不中呵，孩儿，夫言中听父言违，懊恨孩儿见识迷。我本将心托明月，谁知明月照沟渠。”
七言绝句：我本将心向明月，奈何明月照沟渠，落花有意随流水，流水无心恋落花
译文：我好心好意地对待你，你却无动于衷，毫不领情。自己的真心付出没有得到应有的回报和尊重。
我本将心向明月，谁知明月照他方。
落花有意随流水，流水无心恋落花。
自古多情空余恨，无情反被多情恼。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
出自《周易·系辞下》。
大意：不坚持不懈地做大量有益于人的事，就不能成为一个名声卓著的人；而一个落得身败名裂、自我毁灭的人，是他长期干坏事的结果。
善恶无论大小，都不可轻视。积小善可以成大善，积小恶可以酿大祸。不付出艰巨的劳动，不脚踏实地地工作，不作长期地点点滴滴的积累，是难以成名成家的。没有平时的为非作歹，怙恶不悛，也不至于导致杀身之祸。正反两个方面的经验和教训都是值得人们吸取的。
曲终未必人散，有情自会相逢（有缘自会重逢）。
曲终人散是暂时的,有缘人还会再相见,世界处于轮回之中。经历过，方知刻骨铭心。到了最后，人未必不在了，有缘的话，还会有重逢的一天。
“曲终人散”最早是在唐代诗人钱起所作《省试湘灵鼓瑟》诗末二句“曲终人不见，江上数峰青”中演绎出来的。原句意思指的是鼓瑟之人一曲演罢，听客纷纷离去，江水依旧东流，峰峦叠起青山依旧。曲子停息了，人也就都散了。或比喻天下没有不散的筵席。后来曲终人散这个词开始在古代诗文中频频出现，像刘禹锡的《竟渡曲》、李远的《仆久客钱塘有吹笛月下者》都使用了“曲终人散”一
词，也都是指分离、世事变化或寂寥的情绪。
而这句“曲终未必人散，有缘自会相逢”是对原本诗意的颠覆释义，表达的是和原意完全相反的意境，是一种即便可能分离，但仍旧积极面对心态，只要怀有期盼，就能够再度重逢。
猝然临之而不惊，无故加之而不怒。
原句出自《留侯论》：“天下有大勇者，卒然临之而不惊。无故加之而不怒。” 译文：天底下真正勇敢的人，在面临突然到来的(危急情形)时(表现)毫不慌乱；在遇到没有原因而被侵犯时不轻易动怒。
庄子：吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆矣。
这句话的意思是我们的生命是有边际的，而外在的知识是无穷无尽的；以有边际的生命去追求无边际的知识，危险啊。
那么庄子的意思是要我们追求以人为本的智慧呢，还是追求为道日损，损之又损，以至于无为的境界呢？
用有限的生命去追求无边际的知多是很危险的,知识一旦被认知,就已经变成陈旧的东西了,而为了了解知识又要更加深入的了解更多的知识,为了新出现的知识而胶着于古老的知识.在知识丛中钻来钻去.正可谓知道的越多,烦恼越多.反而离道越来越远.而且人因为知识越多,越觉得自己聪明,越觉得自己接近道,其实正好是相反的.所以这句话的后面有一句"已而为知者,殆而已矣."
这句话的意义:
1、知识不等于学问。一个人学习知识是为了了解其中的根本的规律或者道理，一通则百通，不是为了追求广博多闻。知识永远在日新月异，你是永远追不上的。这是小乘观点。
2、知道的的越多，对身心的损害越多。一切忧愁、烦劳都来自于念。这里并不是要大家不学习，不读书。而是说要学会能跳出认知中必然的片面性，一方面是因为我们生理感官功能所造成的，一方面是我们思维中文化和道德影响所造成的。寻找真正的人道大乘。
泰山不让土壤，故能成其大
出自秦朝李斯所著《谏逐客书》。
原文：是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其。
译文：因此，泰山不舍弃任何土壤，所以能那样高大；河海不排斥任何细流，所以能那样深广；帝王不拒绝任何臣民，所以能显示他们的恩德。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
意思是年岁虽老而心犹壮，即使白了头发也不改变初衷，遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下，也不放弃其抱负。
出自（唐）王勃《滕王阁序并诗》。老当益壮：典出《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”宁：岂。移：改变。青云志：高尚的志节。
飘风不终朝
飘风：暴风；朝：早晨。暴风刮不完一个早晨就会停息。比喻来势虽猛，但持续
的时间不会长久。
出处：《道德经》第二十三章中：
希言，自然。
故飘风不终朝，骤雨不终日。
孰为此者？天地。
天地尚不能久，而况于人乎？
义庄是农业社会的产物，一个大民族之中，有的穷，有的富，富有的拿出钱来办义庄，义庄之中包括学校、公田、祠堂等等设施。在历史文献上，最早有记载的义庄是北宋范仲淹在苏州所致置，随着社会结构的改变，义庄的内容，在渐渐缩窄，到了近代，几乎只以祠堂为主。而在城市之中，被称为义庄的场所，又另外有一个十分专门的用途：寄放棺柩。所以，可以简单地说，义庄是存放棺材的地方。当然，棺材不会是空的，棺材中都有尸体，大都是一时还未曾找得好地方安葬，或是死者客死他乡，家人准备运回本土去安葬，或是穷得无以为殓，只好暂时寄放在义庄之中。也指现在的太平间。
盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明借用这首诗中告诫我们：要及时行乐。既然生命是这么短促，人生是这么不可把握，社会是这么黑暗，欢乐是这么不易寻得，那么，对生活中偶尔还能寻得的一点点欢乐，不要错过，要及时抓住它，尽情享受。
这种及时行乐的思想，必须放在当时特定的历史条件下加以考察，“它实质上标志着一种人的觉醒，即在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下，人对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求。
陶渊明在自然中发现了纯净的美，在村居生活中找到了质朴的人际关系，在田园劳动中得到了自我价值的实现。
原文：
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
夏虫不可以语冰，井蛙不可以语海，凡夫不可以语道。
本段话出自《庄子·秋水》原文是：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”
对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约；对见识浅陋的人不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。
后遂用“夏虫不可以语冰”喻人囿于见闻，知识短浅。
浮世清欢
出自苏轼词《浣溪沙从泗州刘倩叔游南山》：
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
“浮世”，人间。
“清欢”，不是大欢、狂欢，更不是贪欢。与此相对应，便就是一种清清爽爽的欢愉。
远离喧嚣的城市，远离官场的争斗，忘却名利欲望，感受素朴的清茶淡饭生活，这就是“清欢”。
自助者天助之，自弃者天弃之。
自信地生活并积极地行动，命运、老天就给你“格外”的关照；如果你遇到困难，受到挫折，放弃自己，失去自信，命运老天只会给你背影。
独学而无友，则孤陋而寡闻。
朋友是你了解外部世界的桥梁，也是你不断完善自己的标尺。一个人学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。
出自：《礼记·学记》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
意思是：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。
后人引用这两句诗，多喻指对爱情的忠诚，说明非伊莫属、爱不另与。这两句诗还简缩为成语“曾经沧海”，还可比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。
富者甲第连云，贫者无立锥之地。
若有知音见采，不辞唱遍阳春。
出自北宋诗人晏殊的《山亭柳·赠歌者》
家住西秦，赌博艺随身。花柳上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。
数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞徧唱阳春。一曲当筵落泪，重掩罗巾。
译文：以歌女的口气自述：假如有一个知我心的人“见采”（“采”，选择、接纳），那么我将唱尽高雅美好的《阳春白雪》的曲子，把一切最美好的东西都奉献给他。这虽然是一个歌女的口吻，但又体现了一个中国旧知识分子、封建士大夫的报国之情。
江流石不转，遗恨失吞吴。
出自《八阵图》杜甫唐代
功盖三分国，名高八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
译文：
三国鼎立你建立了盖世功绩，创八阵图你成就了永久声名。
江水东流推不转你布阵石头，千古遗恨你灭吴失策功未就。
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
意思是：人像秋天南飞的大雁一样准确守信，往事却如一场春梦，往无踪影。 这两句诗流露了一种对人事匆匆难以追怀的感伤情调。
出自宋代诗人苏轼的《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去》
东风未肯入东门，走马还寻去岁村。
人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。
江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。
已约年年为此会，故人不用赋招魂。
梁园虽好，不是久恋之家。
梁园虽好，不是久恋之家：指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家乡那样值得留恋。后来也用作形容一个地方虽然舒适，但不是可以久留的地方，要尽快离开。 梁园由来
汉梁孝王修建的一座名园。据史料记载，梁园曾是西汉梁孝王刘武的封地，梁孝王刘武是汉高祖刘邦之孙，汉文帝之子，因他仁慈孝顺，死后被追封为孝王，后人称之为梁孝王。因他功劳显赫，再加之窦太后的宠爱，所受赏赐无数，封疆于大梁（今梁园），并且得赐天子旗。他出入时随从护卫千乘万骑，与皇帝一样，出殿言“跸”，入宫称“警”。到了京城，常与皇帝同乘帝辇出入宫门。梁国当时富足强盛，为诸侯国之首，府库的金钱、珠玉、宝器比京师还多。梁孝王死后所有宝物都埋入了墓内，史书记载，曹操盗掘此墓时，“得金宝十万余斤，运七十二船”。
闻名不如见面
只听名声不如见面更能了解。
出处《北史·列女传》：“吾闻闻名不如见面，小人未见礼教，何足责哉。” 《水浒传》第三回：鲁提辖连忙还礼，说道：闻名不如见面，见面胜似闻名！
救人须救彻，杀人须见血。
杀人必须要看到流血，救人必须彻底。比喻做事要认真彻底。也指帮助人要帮到底，办事情要见效果。
出处：明·施耐庵《水浒传》第九回：“鲁智深道：‘杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。’”
北宋的《传灯录》卷三四：“为人须为彻，杀人须见血。德山与岩头，万里一条铁。”禅宗有所谓“杀人刀”、“活人剑”：“杀人须是杀人刀，活人须是活人剑。既得杀人，须活得人；既活得人，须杀得人。”
天可怜见
犹言上天保佑。《水浒传》第二二回：“如今我和兄弟两个，且去逃难。天可怜见，若遇宽恩大赦，那时回来父子相见，安家乐业。”《儒林外史》第三八回：“我是过路的人，天可怜见，得保全了性命。”
第七篇 我心向明月,奈何明月照沟渠
《四川省雅安市中考语文试题及答案》
雅安市初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
语 文 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至10页。全卷满分120分，考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷（选择题20分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷之前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目等填涂在机读卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。 3．考试结束后，由监考人员将本试卷和机读卡一并收回。
一、选择题（20分：每小题2分） 1．选出加点字的注音全对的一项
A．回环曲折（qū） ．
曲高和寡（qǔ） 称心如意（ chng） 拍手称快（chēng） ．．．B．风流倜傥（tì） 内心惆怅（chóu） 人口稠密（chóu） 调动工作（diào） ．．．．C．分外妖娆（rǎo） 侥幸心理（jiǎo） 美丽富饶（ráo） 绕场一周（rào） ．．．．D．纷纷溃退（kui） 古城遗址（yì） 派遣部队（qián） ．．．2．选出有两个错别字的一项 A．骇人听闻 B．文采斐然 C．已经告磐 D．消烟弥漫
该当何罪 风采依旧 鸣钟击罄 销毁材料
刻不容缓 丰富多彩 十分温馨 捎带东西
弹核官员 彩排节日 坚如磐石 爬上树梢
谴责坏人（qiǎn） ．
3．选出下面加点字的注释有误的一项 A．迥乎不同（远近） ． B．相安无事（彼此） ． C．深恶痛疾（痛恨） ．
目光炯炯（光明磊落） 生活窘迫（穷困） ．．．
相貌娇好（样子，容貌） 伯乐相马（察看） ．．积劳成疾（疾病） 痛心疾首（疼痛） ．．我心向明月,奈何明月照沟渠
神采奕奕（精神焕发的样子） ．．
D．小自翼翼（谨慎严肃的样子） ．．
熠熠生辉（闪光发亮的样子） ．．
4．依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是
①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作
力与
②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝权”，一条条小径像无数条大蛇盲日爬动时留下的 ③只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的生机。
④深秋寂冷，落叶满街。我心潮 A．印迹 C．痕迹
痕迹 印迹
起伏 起伏
，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。 B．印迹 D．痕迹
痕迹 印迹
澎湃 澎湃
起伏 起伏
澎湃 澎湃
5．结合语境解释下列画横线的成语，不当的一项是
A
（盛开的花朵就像忍不住要笑的孩子的脸那样美丽可爱。）
B．面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
（此处写出了社会经济的萧条，揭示了沙皇统治的黑暗。） C
（他看到眼前破败的家境，过去的悲伤之情就藏在了自己的心里。） D
（此处指他们一个个都理好衣襟，端端正正地坐着，显露出庄重严肃的神情。） 6．下列各句中，没有语病的一项是
A．良好的心态是神舟“七号”航天员能否取得成功的重要因素。 B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 7．下面句子的标点使用正确的一项是
A．“是你吗？萤火虫”？盲孩子向夜空大声问着。
B．常见的说明顺序有三种时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
C．这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 D．论语、孟子语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。 8．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是
①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 ②生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 ③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 ④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。 A．①②⑤④③ C．④①⑤③②
B．②⑤③④① D．②⑤④③①
9．下面能正确表达厂长本意的一项是
小王一天没来上班，厂里有人说小王要跳槽。到晚上，厂长到小王家与小王谈了很久，很晚才从小王家出来。厂长对送出门来的小王说了一句：“我本将心向明月，奈何明月照沟渠呀!”
A．月亮都出来了，天色太晚了，你就不要送我了。
B．我到现在才登门造访，你看月亮都在怪我，你不要放在心上。 C．月光照在哪里都是亮的，祝你新的事业取得辉煌。 D．我十分想挽留你，可是你另有打算，我也没办法了。 10．请选出连线正确的一项
A．《天上的街市》——《铁箫人语》——郭沫若——现代著名诗人，四川乐山人 B．《雪》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家
C．《敬业与乐业》——《饮冰室合集》——梁启超——近代维新派代表人物、学者 D．《智取生辰纲》——《三国演义》——施耐庵——元末明初人
雅安市二〇一一年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试
语 文 试 卷
第Ⅱ卷（非选择题100分）
注意事项：
1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 2．用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
题 号
二
三
四
总 分
总 分 人
得分
得 分
评卷人
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面语段，完成11一16题。（12分：每小题各2分）
野草
①有这样一个故事。
②有人问，世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。我心向明月,奈何明月照沟渠
③结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。 ④这儿又是一个故事。
整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。
⑥［乙］那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵生长的小草吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可杭拒的力，阻止它的石块
结果也被它掀翻。
⑦［丙］没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻档它，因为这
⑧［丁］如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一shùn间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花chī笑。
11．给下面加点的字注音或按拼音写出正确的汉字：（2分） ①解剖
（ A．紧密 C．致密
） ②瓦砾（ ．
12
坚硬 坚固
B．紧凑 D．有弹性
）
③shùn间（
）（2分） 坚实 有刚性
） ④chī（ ）笑
13
A．有韧性 C．有柔性 A．甲
有弹性 有刚性 B．乙
B．有柔性 D．有弹性
）（2分）
有韧性 有刚性
）处（2分）
D．丁
14．“这也许特殊一点，常人不容易理解”一句应还原到文中的（
C．丙
15．第⑤段表达的主要意思是（ C．说明植物种子的力量。
）（2分）
A．说明机械力不如种子力量大。 B．介绍把头盖骨分开的巧妙方法。 D．赞扬植物种子力量的巨大。
）（2分）
16．本文写于抗日战争一时期，文章的主旨是（
A．赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，表达了作者对生命力的歌颂。 B．赞扬种子萌芽的巨大力量，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。 C．赞扬野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，长期抗战。
D．赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，长期抗战。
（二）阅读下面语段，完成17一21题。（11分：17一 20题各2分，21题3分）
衣有年轮
①衣服的原材料影响地球安全。以皮革为例，在动物皮加工的过程中，使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性，皮革要经过操制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制，产生含铬的废料。除此之外，皮革在生产过程中消耗大量的水和能源，经过操制后不能再被生物降解，对环境也有极大危害。
②而大受追捧的纯棉，也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离低碳衣的要求还相去甚远。 ③在现有的低碳衣概念中，循环再生产是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。
④新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除，无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚醋原料再焚烧相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂，重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。 ⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基拙。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。
⑥实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。
⑦每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。
⑧英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其卜生”中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了92次洗涤，用50℃温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均花2分钟熨烫。这样算来，全部耗能量约为200度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。
⑨而如果每人每年少买一件衣服，按睛纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5吨标准煤计算，
则少买一件0．5千克的衣服能够减少5．7千克二氧化碳。可见，少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳行为也非常重要。
⑩以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗和更多的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，时尚也有轮回，“过时”不过是不正确认识带来的产物。若是“有生命力”的衣服，旧衣也可变成穿在身上的复古，或是重新演绎的新时尚。
17．第①②两段说明的主要内容是（用文中原话回答）：“”（2分）
）（2分）
18．根据文中信息，下面给“衣有年轮”下定义，准确的一项是（ A．“衣有年轮”是一种碳排放指数。
B．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限的。
C．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的生命周期内碳排放总量的。
D．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限，生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量的指数。
19．下面句中加点的“约”字能否删去？为什么？（2分）
这样算来，全部耗能量约为2 00度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。 答： （2分）
20．第⑧⑨两段运用的说明方法主要是：21．目前还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话，面对服装商场里的滚滚
人流，结合本文学到的知识，你该怎么说？（3分） 答：
（三）阅读下面的语段，完成22一26题。（12分：23 , 25题各3分，其余题各2分）
成功就是成为最好的你自己
①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的认可，可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功。但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好。从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。
②怎样才能成为最好的你自己呢？
③要确立自己的人生目标。人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如物游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；倦冈铁是怎样炼成的》中的保尔的人生目标就是
。他
们最终都成了最好的自己。说到我的人生目标，最重要的就是要有最大的影响力，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而