【 – 初中作文】
我正十五岁作文(一)
我正十五岁
十五的人生五五开，一半是海水，一半是火焰。
——题记
青涩一半
总以为跨过十四这个坎，就该退去了青涩，就该是灿烂一片，其实不然。
课桌分明的三八线，在心中慢慢淡化色彩填平了沟壑，而多了一份瞩望，时不时地偷闲瞥上一眼：呀，有几根胡须了。
下课一起嬉戏一道追逐的日子一去不返，“男女有别”的告诫反而为这十五岁添上了一抹梦幻般的色彩：球场上回函如雨的高富帅们，正激荡着“静悄悄”的几丝稚嫩。
“少年不识愁滋味”，十五岁的我同样是“爱上层楼”强说愁。小圆镜绝不会将今天的见闻掩藏在书包的角落，绝不愿将特定的场景浓缩成朦胧的记忆，绝不能将故事意外的情节演绎成独坐的忧郁。“豆豆”几颗，不在南山下萌芽，为何苦苦纠缠在这刘海荫庇、光洁红润的瓜子脸方寸地？
望着那吸附着化学老师“愤懑”情感的、惨淡颜色书写的分数，鼻子一酸，泪水与羞涩、懊恼俱下。此时脑子里想起老师的谆谆告诫，耳畔才回荡着父母殷切的希望，心里才记起笔记本悄悄书写的目标。
灿烂一半
十五岁的我，干净利落地剪掉了小辫子，卸去任何包袱一身轻装，绝不留一只脚在童年的国度里徘徊。心中的雨季，已然是昨天的时节。物理单元测试丢了“联赛”一等奖的脸面，但我依旧洋溢着灿烂。我相信期末考试的第一，我仍会手到擒来。
十五岁的我，每天都可以没心没肺地笑着说班里的故事，单纯地享受着汇演活动中自我独舞的曼妙，毫无顾忌地张扬着走廊上高分贝的爽朗：”我想唱来就大胆儿唱！“
十五岁的我，不再做蜻蜓点水、荷动涟漪的虚幻梦。喜欢用活力做调，诵苏东坡“月有阴晴圆缺”的豁达；喜欢用澎湃作曲，读辛弃疾“弓如霹雳弦惊”的豪放；喜欢用清风着色，绘陆游“柳暗花明又一村”的乐观；喜欢用阳光做线，描李白“直挂云帆济沧海”的昂扬。 我们正十五岁，一半是雨季，多梦、湿润；一半是艳阳，激情、明朗。花蕾正茂，经岁月的洗礼，定当异乎寻常！
我正十五岁作文(二)
我正十七岁
——给《哲思》小编的一封信
河北省围场县棋盘山中学 徐 妍
指导教师 武文强 亲爱的小编：
早安。
你知道吗？有人爱雾，爱它的朦胧；有人爱霜，爱它的洁白，我更爱《哲思》带给我的温暖。
这是第一次给你写信，也是带着诚意给你写得这封信。
清晨，书桌上还残留着昨夜的冷。外面的雨丝成为了散落人间的小精灵，花儿，草儿都充满了奋发向上的勃勃生机。
看到外面万物充满活力，忽然想到了自己，正值17岁的我不也正值青春吗？难掩的活力就让我把一肚子的话倾诉给你听吧！
17岁，我的17岁里有着不羁的叛逆。
我想不到，那个我行我素，甚至不惜与家人反目的女孩会是我；我想不到，那个吵过闹过，最终躲在墙角偷偷哭泣的女孩会是我；最令我想不到的是，爸爸那紧锁的眉头下不知隐藏起多少我带来的伤害；想不到妈妈落下的泪水中饱含多少我带给的辛酸""
17岁的今天，我要对亲爱的小编说一声：我对不起亲爱的爸爸妈妈。
17岁，我的17岁里有着隐约的伤痕。
17岁的年龄有着情窦初开的柔情。这一年，我收到了人生中第一朵玫瑰花，并遇见了她。从此相恋，相知。年少的我们，像流星一样匆匆划过，留下的只是一道道隐约的伤痕。
短短几个月中，没有了往日的承诺，没有了初恋的缠绵，有的只是分离的思念与相视的温馨""
现在的我，学会了与书本朝夕相伴；学会了在忙碌中充实度日；学会了与困难抗争；学会了嗅着花香，在天空下沉思。
我知道我只是大千世界中一颗微不足道的细沙，力量虽薄，但我会尽力，珍惜每一分每一秒，在奋力前行之际保留着自己的那一丝倔强""
行走在蓝天下，我一直在前往。
17岁的天空，虽然飘过几朵乌云，但依旧很美，很美""
感谢《哲思》陪我走过的时光。更感谢小编能倾听我的诉说。
转角遇见你，至此心心念念。
你的读者
某年某月某日
我正十五岁
河北省围场县棋盘山中学 李晓静
指导教师 武文强
十五岁，如一把蜜剑，路上少不了诱惑与险阻；十五岁，如一股温泉，寒冷时为自己加勉；十五岁，如一串糖葫芦，酸里透着甜，甜中裹着酸""
9月19日 天气：多云转晴
这是步入初三以来的第一次月考，我被安排在靠墙第三桌，这可是个老班发现不了自己的风水宝地。数学答卷时间已过半，可此时自己却依然被一填空题难倒，竟还是自己曾经做过的。正在我百思不得其解的时候，突然想起那本作业我并没有上交，而它就在离我不到二十厘米的书包里""
望望四周，同学们都在紧张的答题，我前面同学的身躯挡住了老师的视线，一个念头闪过我的脑海：我要去拿这个题的答案。刚要伸手去拿，突然内心里有种意念在我脑中索绕。不，绝对不可以，我已经十五岁了，要学会对自己负责，尽管成绩不尽如人意，但我要自己去控制虚荣心，自己去抵制透惑，因为我已是个有责任心的人了。
10月10日 天气：秋高气爽
暖风习习，秋日和煦，果园里弥漫着瓜果的香气。“我要吃那个苹果！”我指着树尖上最红的那个说。“大概有点——有点高吧！”父亲喃喃自语。我知道父亲不想让我失落，但对于他那1米6几的身高来说，这苹果树还真是参天。突然父亲拍了我一下，说：“你踩着我的肩膀，就可以够到了！”
什么，站在父亲肩上摘苹果！面对那又红又大的苹果，我的确是口水直流。但对于父亲的意见，我却拒绝并走开了。我已经十五岁了，我应感谢父亲的关心与陪伴，但我更应学会自己面对生活，因为我已不是个小孩子了。
10月22日 天气：阳光普照
翻看以往的日记，十五岁的天空渐渐变得完整。十五岁是一个经历蜕变的过程吧，像糊蝶一样，只有破茧而出，才能翩然飞舞。
成长的季节，告别幼稚，为自己升起太阳，用汗水实现梦想。
成长的季节，领略感恩，为自己撑起一把伞，为父母，为家人。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知与争斗志向，充满着希望和信心。 ——奥斯特洛夫斯基
我正十六岁
河北省围场县棋盘山中学 赵东杨
指导教师 武文强
点点欢笑，淡淡忧伤，摹画出一幅纯真的十六岁的天空。——题记
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂、多彩。 点点欢笑
暖风习习的下午，我背着书包刚走进家门，便听见那含糊不清的声音：“姐姐，姐姐回来了。”话音未落，便见一个小小的身影向我飞奔而来。刚刚回过神来的我，便见弟弟如八爪鱼般粘在我的身上，用他那甜美的声音和我讲述着他一天的趣事。看着弟弟如阳光般闪烁着光芒的笑脸，我不禁也被感染，内心无限喜悦。
春风和煦的日子，我们一同在校园内散步，花儿露出了笑脸，鸟儿用她那和谐的韵律奏出美妙的乐曲。我们一同唱着那首《北京东路的日子》，一样的步伐，一样的音调，内心淡淡的喜悦无法言语。
喜、乐、疯、狂填充了我那简单的十六岁，我的十六岁从不孤单。
淡淡忧伤
十六岁的我，已更加感性，更易悲伤。
从小到大我从来都是爸爸的小棉袄。即便有了弟弟，爸爸对我的爱也丝毫未减，甚至更加的浓烈。但那次我却惹得爸爸好久都对我不理不问。
狂风卷起了满地的黄沙，发出“呼呼”的咆哮声。本应在家里躲避风沙的我，却因朋友的话语而破了例。爸爸在单位打电话到家询问我的情况，得知在如此危险的天气我还出去之后，爸爸当时就驱车赶了回来。虽然满头黄沙但却玩得尽兴的我面对父亲的训斥时，便理直气壮的与爸爸吵了起来。看到爸爸落荒而逃的样子，我真的为自己的“勇敢”而自豪了起来。
十六岁了，我是大孩子了，再想起这件曾经让我自豪的事情时，内心不觉倍感悲伤。好后悔，好后悔，这次争吵，成为了我十六岁忧伤的鲜红印章。
欢笑，忧伤——青春的代名词，十六岁的印迹。在这个叛逆，狂傲不羁的年龄里，我懂得了许多、许多""
我正十五岁作文(三)
《十五岁的我》十五岁的我 –多了一分思索 十四岁的晚霞虽然美丽，但它毕竟会褪去；十四岁的太阳虽曾燃烧，但那毕竟是过去；十四岁的夜空虽然黑暗，但十五岁的希望会重新将它点亮；十四岁的我懵懵懂懂，但我毕竟会长大；十五岁的我—多了一分思索。 十五岁的太阳已经升起，十四岁的一切都已经成为过去，我也要升入初二，这意味着我将要进入为中考的备战状态，我的十四岁以感叹号结束，这是我十分不甘心，我已经懂得了十五岁的意义：“上课不认真想下课再补，和好友一起去打架，想用叛逆证明我的存在，这一切都不属于我了。”个性不再是我人生的主打，成绩再次主宰我的命运。“快乐是自由，上帝是自己”已经被遗忘，“勤劳盈有财富，知识蕴涵成功”成为了我人生的动力。 我相信只要我付出了足够的努力我就一定会成功，十五岁的我已经长大，我知道我不再是小孩，上学也不再是为了混日子，昔日与我同步的好友都已经越我而去，通往成功的道路上我的身影已经渐渐模糊，现在我才知道，路两旁的风景虽好，但要想观看玩耍也是要付出代价，而那代价就是“光阴”，在用我自己“寸金难买寸光阴”的宝贵时间为代价，去欣赏路边那虚幻的身影，现在我也懂得了为什么古人说“莫等闲，白了少年头，空悲切。” 十五岁的我多了一分思索。如果我再一次失去了一年，那我还能否再追上？十五岁的思索告诉我不可能了。生命的轮盘不断动，十五岁只有一个，一旦失去就再也回不来。 十五岁的我多了一分思索。如果我再玩一年，到初三再学还能追上吗十五岁的思索告诉我不可能了，你只会被甩的更远，成功道路上你的身影将会永远消失。 十五岁的我多了一分思索。如果我把今天的事留到明天再做应该没关系。十五岁的思索告诉我，你错了“明日复明日，明日何其多我生在明日，万事成蹉跎。” 十五岁的我多了一分思索，我知道去拼搏才能胜利。 十五岁的我多了一分思索，我知道要成功就得努力。 十五岁的我多了一分思索，我知道少年壮志不言愁。 十五岁的我多了一分思索，我相信自己一定能赢得胜利，我一定能够超越自己，十五岁的天空属于我，我要自己掌握。 十五岁的我多了一分思索。
我正十五岁作文(四)
《十五岁的我》不知不觉，年龄的帆船载着我的回忆抵达了第十五个港湾…… 十五岁的我，已经学会了独立生活了，虽然前方有许多荆棘和障碍，但我愿意接受这艰苦困难的考验。 十五岁的我，对黑夜已不再畏惧。此时，觉得它就像白天一样美。借着清幽的月光，漫步在黑夜之中。倾听着田野里的蛙鸣：回味着蟋蟀弹奏的乐曲：在草地上追逐着萤烛……这些多么美好的享受啊！ 十五岁的我，学会了明辨是非的能力。遇到了人世间的美与丑，善与恶，我都把它看作是我通向社会的台阶。用心灵去感悟人世间的美好事物。 十五岁的我，犹如一朵含苞欲放的花朵，正一步步走向灿烂的花季。 十五岁的我，充满着朝气，充满着迸发精神。扬起信念的船帆，起航奔向下一个美丽的港湾。理想的灯塔，照亮了前方的道路…… 十五岁的我，气宇轩昂的我。
我正十五岁作文(五)
《十五岁，我学会了爱》时间匆匆如流水般消失、飞逝。十五岁的我正是春日五彩的花朵坐在由孩童驶向少年的急速列车上，悉数往日的成长历程。不知不觉中发现自己收获了许多。在这行囊中，多了一分责任，少了一分无知；多了一分关爱，少了一分自私；多了一分理想，少了一分盲从……背上行囊，继续前往下一个旅途。 曾经听过这样一件故事。一群狩猎者在追捕整个家族的藏羚羊。它们在一个山涧上停下脚步——前面万丈深渊，后面又是死路一条。猎手们手舞足蹈，开心的跳着舞。尽管这深涧只有六米多远，尽管藏羚羊是跳远高手，可它们的极限只能够跳五米。可是就在猎手们手舞足蹈时，这群藏羚羊做出了一个出人意料的举动。一只年轻的和一只老的藏羚羊同时在涧上起跳，在半空时，年小的踩在老羊背上再次起跳，到达彼岸。而老羊却落入深涧…… 今日想起，却发现，父母是那些放弃自己的老羊，我们便是那些从老羊身上踏过的小羊。 无时无刻，他们将我们驮起，把我们举得高高的，想让我们站在最高的起跑线上，摘夺下那颗最闪亮的金星。成为最闪亮的明星。 他们早出晚归，辛苦工作，而我们却在旁指手画脚。不停地向他们索要，不停地向他们抱怨。可他们是那么单纯，只想获得你的一句“你辛苦了。”“我爱您，妈妈。”我们犯了错却还在于父母大吵大闹。今日，我只是帮他们收拾了一下房间，帮他们倒了杯水，说了一句关心的话。就是这么一些举手之劳，他们却激动万分，嘴里不停地念叨着“孩子懂事了，懂得关心妈妈了…… 岁月匆匆，不知不觉到了十五岁了。行程中充满爱，可我却从未发现，总觉得那是应有的。十五岁的到来，我多了一分爱，更是多了一分发现爱的眼睛！
我正十五岁作文(六)
《别了，我的十五岁》 那一年我十五岁。没有峥嵘岁月的绚丽；没有激情澎湃的涌动。历史长河中所积淀下的是十五岁那最初的美好。时光从指尖滑走，我努力伸手触摸，可这只是徒劳。就这样说再见，别了我的十五岁。 别了，我十五岁的友情。 我曾在霓虹灯下迷失自我，唱着那首回家的曲子，任性地关上爱别人的门。是你们用那纯真的笑脸融化了那冰冻三尺的严寒。你们总喜欢拉着我快跑，追逐着风的幸福。草场上，我们欢快地蹦着，跳着，跑着。望着天空，连那浮动的白云也捕捉着我们嬉闹的笑声。我们总喜欢坐在花坛的台阶上依偎着谈心，你们总天真地认为我们下辈子还会是好朋友。我却笑你们傻，我们总会有分开的一天。你们恼了，追着我打骂我太过固执。被你们捉到后我们环抱在一起，你们轻声对我说：“我要我们在一起。” 怀揣着青春的梦想，别了我十五岁的纯真。
我正十五岁作文(七)
十五岁的我，多了一份责任
清河县第五中学 九三班 张琦 岁月匆匆，十五岁的我已经走进花一样的季节，站在了由少年走上青年的门槛 ，清点行囊，我发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚。多了一份思索，少了一份盲从。多了一份行动，少了一份幻想。多了一份责任，那就是点靓家乡。 我怎么做。
于是，我把目光放在了环保、文明、交通，三个岔道口上，我想这就是我目前应该做的。
先从环保说起，要想点靓家乡，环保是必不可少的重要前提。我们这个科技突飞猛进的时代，不断的消耗资源，再加上我们人类毫无节制的浪费，各种工厂无休止的排放污染物，使得人们面临着在灰色环境下生活的重大问题，生活在这样没有生机的环境下 ，想必是动物都会撇嘴，更何况是我们追求完美的人类呢。
所以，在此我呼吁大家，快速加入到保护环境的行列来吧，让绿色在我们中间传递。除了呼吁大家，我们还要多多宣传，增加大家保护环境的意识，让他们了解到环保的重要性，用实际行动来保护环境，从身边的小事做起，从点滴做起，坚决和那些破坏环境的人做斗争。
再一个需要宣传的就是文明礼貌。文明礼貌一直是中华民族的传统美德。讲文明懂礼貌亦是每一名中学生必备的的文化素质。所以想要得到他人的喜爱与尊重，文明礼貌起到了重要作用。人际交往，社会实践最重要的就是文明礼貌。所以，我们要弘扬我们中华民族的传统美德，让我们的家乡成为文明之乡。
相对于礼貌和环保来说，交通安全也是必不可少的。现在我们一定要掌握好交通知识，为了自身的生命健康，为了家乡的交通秩序，亲爱的青少年们，一定要遵守交通秩序，以免造成大祸，同时我们也要宣传关于交通方面的知识。
环保、文明、交通构成我们丰富多彩，靓丽的家乡。
今年，我十五岁。
是时候承担起靓我家乡的责任了。再次，我呼吁，让我们一起保护环境，传播文明礼貌，遵守交通秩序，共同建设我们美丽的家乡吧。
（指导教师：赵兰华）