【 – 初中作文】
篇一:《作文-下雨天》
下雨天，真好（2）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。
女儿无语。
“出去走走吧。”
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。{下雨天美文}.
目光中，父亲那么的和蔼。
“去树林吧！”{下雨天美文}.
她的心中顿时燃起了希望。{下雨天美文}.
她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地
吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。
雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。
她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
下雨天，真好！
【点评】
故事发生在雨天，雨天使得这个故事别有况味。雨见证了“我”的伤心与失而复得的幸福，情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是，雨在这里不仅是情节变化的线索，更是情感变化的线索，现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝，不仅表现作者驾驭语言的功底，更表现了作者对情感体验的深度。雨落在“我”的心中，成为“我”成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。
篇二:《我爱下雨天》
我爱下雨天
下雨天在窗前，我看见眼前，淋湿的一切哭泣的世界，感动着寂寞的夜每当我哼起这首歌，总是静静地趴在窗前，看窗外淅淅沥沥的小雨飞快地舞动着、洒向地面，仿佛心也随之飞舞、牵连
春雨总是在夜里披着轻纱悄然而来，为劳碌一整天的人们带来一片安静而和平的夜。
清晨，一阵沙沙的响声将我从睡梦中唤醒。我披衣下床，推开窗户一看，呵！下雨啦！一颗颗雨点粒像绣花针般细密，迅速地插往大地；一串串雨点又好比无数晶莹剔透的珍珠，编织着宽大无比的珠帘。仿佛，整个世界都被笼罩在蒙蒙烟雨之中。
下雨天里透露出的恬美寂静，是任何天气都替代不了的。生活在喧哗的城市里，每天都与汽车的鸣笛声、人们的吵闹声以及各种来自不同物体所发出的杂音打交道；唯有下雨天，人们终于可以清闲会儿了，耳根子也清静不少，这样闲适舒服的日子，谁不想拥有呢？
一到下雨天，最活跃欣喜的是小孩子们。你看！放学路上孩子们撑起的雨伞仿佛是一只只五彩的大蘑菇，又好比是一朵朵姹紫嫣红的花朵。四面八方飞来的伞花聚集在人行道上，汇成了伞流，又仿佛是七彩的小溪在流动。骑着自行车的大人、孩子们，身披各色各种的雨衣：红的、黄的、绿的、蓝的真是色彩斑斓，令人眼花缭乱。阵阵轻风拂来，雨衣随风翩翩起舞，时起时伏，像彩虹般飞舞飘展。小巷里，调皮的孩子光着头，赤着脚，踩着水，嬉戏着，追逐着，跳跃着，享受着雨的乐趣，让雨水淋个痛快。
雨越下越大，似乎丝毫没有要停下来的意思。雨水溅在路上发出的嘀嗒声和着伞下的笑声、自行车的铃铛声、汽车的轰鸣声，组成了一支美妙的春雨交响曲。
城市的雨天是一派热闹景象，而乡村的雨天也不甘落后，人们的脸上都露出期盼的喜悦雨水滋润了禾苗，今年又会有个好收成了！雨滴跌进了小河里，泛起点点水纹，河里的鱼儿快活地嬉戏、打闹着，吐出一个个小泡泡。雨滴打在了树枝上，幼小的枝丫躲在叶片下，像极了温顺的绵羊躲进母亲的怀里；强壮的枝条勇敢地挺立在外面，坚强不屈得好比一个个守卫边疆的战士。
雨水给农民伯伯带来了丰收，带来了欢乐，带来了生机勃勃。在雨水的滋润下，麦苗长得更加翠绿，菜花开得更加金黄，树木长得郁郁葱葱，花儿开得娇艳无比。
啊！雨，你是生命的源泉、幸福的使者，我永远爱你下雨天！
江油中学实验学校初一:赵星怡
篇三:《下雨天的感受》
下雨天的感受
春风，轻轻拂过，给人留下无限温暖；薄雾，忽隐忽现，让人感觉无比梦幻；冬雪，轻盈飘落，使人感受精美灵动。这些都好美好美，可我觉得它们美不过那别样的下雨天。
以前就好喜欢下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜欢，莫名地喜欢，直到
又下雨了，原本烦闷的心情一下子好了许多，好像被云彩遮住的那一缕阳光钻出云层照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看着路上的行人和他们五颜六色的伞组成的那一幅幅移动的画面。昨晚天气预报说今天有雨，可依然有人没带伞。那边过来一个穿着时尚的女生，无遮挡地行走在雨中，眼看着她浑身就要被浇湿了，忽然一位动作不是很快的老奶奶走过来，把伞举到女孩头上，并随她走进一家店铺，她们之间的交谈不可知，然后见那女孩微笑着目送老奶奶反身走进雨中。这一切是那么地默契，那么地美好！哦，一个人走过来，匆匆忙忙中，掉落了一样东西，后面的人帮忙捡起，紧走几步还给他。这一个个温暖的小插曲，使人不由得感叹：下雨天，真好！
看着雨中人们的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起也是一个雨天，我放学时没有带伞，爸妈有事不能来接我，我正急着想办法时，死党跑过来，我原以为她会与平时一样先幸灾乐祸一番，可她只是高举起那把不大的雨伞，与我紧紧相依，我们一路说笑着，尽享雨的清朗，雨也被我们的开怀吸引，钻进伞中与我们同行。那一刻，我真的感觉好温暖！下雨天，真好！
下雨天，洗去了大地的尘埃，让天地间焕然一新，更萌发出一种欣欣向荣的翠绿。雨也洗涤了人们的心灵，使人与人之间也流连着久违的情感那就是爱！ 下雨天让我感受到了一种别样的温馨；下雨天让我理解了真正的朋友之情；下雨天让我领略了心灵的纯净美好。
下雨天，真好！
篇四:《关于下雨天的的作文》
关于下雨天的的作文
星期天中午，我在花园和小朋友兴奋地玩耍。刚刚还是晴朗的天空。突然，乌云密布，不知从哪涌来千千万万的乌云，浓的似墨，淡的如烟，地上的树被风刮得东摇西摆。 突然，下起了毛毛细雨，接着大雨的下起来，就像无数黄豆从天而降。周围的人都四处躲藏。雨水砸在地上叭叭的响，窗户上，噼噼啪啪，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声，杀那间，天地折起一块巨大的珠帘。
花园里层层雨丝被189风赶着，冒着轻烟向前推进，像千军万马在奔腾。天地间像蒙上一层厚厚的灰纱，远处若隐若现的山，一会儿便完全隐去，只见灰蒙蒙的一片。近处的树在雨中拼命的挣扎，可风还是毫不留情地刮，刮，刮······轰隆~~~~又一声巨响，哗哗的雨声响得更起劲了。
雨停了，雷电没了，闪电停止了，花显得变鲜艳了，草和树也显得变绿了，到处是一片生机。我喜欢下雨。
篇五:《雨天伤感文章录》
雨天伤感文章录
淅沥的雨声，冰凉的雨水伴着清风迎面而来。不知不觉心就变得沉甸甸的，往日的种种一幕一幕地在脑海里播放。回过神的时候，脸颊湿了，不知是雨水还是泪水，却是同样的苦涩。很多人会在雨天写下自己的伤春悲秋，在文章里诉说自己的笑和泪，一起来欣赏欣赏吧。
1.雨的遐想：
一场雨丝丝绺绺仿佛下了有半个世纪，淅淅沥沥中偶尔闪烁的背影，朦胧了眼前的情绪，我站在雨里，和这世界唯一的单纯，对白，静默……
2.雨的印记：
撩动了谁的心弦，漫舞的忧雨醉天涯；开启了谁的心扉，沉睡的心灵舞春风；挑起谁的思绪，缠绕的记忆解未了。渐远渐无穷的丝緲，留下的唯有雨的印记……
3.雨殇：
雨朦胧，眼也朦胧，蒙在心头的却是浓浓的化不开的愁情。心里盛了好多事，攒了好多的话，却不能若雨般尽情挥洒。
4.七月琉璃雨：
望雪落千里，旧青衫隐去。子规啼，枉梦痕依稀，点滴梧桐雨，梦落人间。凡尘红月，清明雨琉璃，独殇一景。琴声声碎朦胧，只不过弱水三千，后庭雨笛声若泣，哪怕渡水清源。
5.一场大雨：
伞被吹得摇摆不定，我用双手紧紧地握住伞柄，在风雨中艰难地走着。路上没有一个行人，所有人都躲在房檐下或者室内，只有我在这大雨中踽踽独行。
6.潇湘雨淋墨了烟尘暮秋：
晨间一场暮秋的凄雨恣意的潇洒在江南，斑驳零星的雨痕点晕着曾经的往昔，韵湿着干涸尘念的心境，洗刷着飘浮的尘埃。
7.一个人，一条街，一场雨：
初秋的雨，不像春雨那么缠绵，不像夏雨那么急躁，不像冬雨那么凛冽。它只是一粒粒缓缓落下，像一个个逃匿出云层的精灵，优雅地在空中舞着芭蕾，默默旋转，轻轻点地。
8.秋雨沙沙：
秋雨，夜落是美的，散落檐前，偶尔随风调皮地轻巧你窗，一种切切的倾诉，静静地放自己在宁静的空间里，想起那首古老的诗，心萦回于亘古的缠绵里。
9.一帘幽雨侵夏，泛起几多尘事涟漪：
一帘幽雨，勾勒起多少回忆，回忆泛起的点点滴滴，在心间泛起了几层的涟漪，荡漾开的碧波，在心间的一圈圈的划开，未消散。回忆犹如这层层涟漪，荡漾开之后，亦会将一层层{下雨天美文}.
的划开，余波久久未平息。
10.我的世界——下雨天：
天空再美少了你我的世界仍是下雨天。你的快乐存在在没有我的时刻，我的悲伤从你离开的那刻浮现。
11.在雨中想你：
眼泪与雨水混在一起，一种淡淡的咸味流进嘴里，心中的哀伤还是没有消去，我站在雨中，任凭风吹着，忘记过去，真的好难好难。雨滴飘飞，想停止却又欲罢不能。
12.秋雨秋凉秋叶黄：{下雨天美文}.
丝丝雨滴飘落伞上，缕缕思绪萦绕笔端。秋风秋雨秋意浓正浓，真想撑开伞就这样一直走下去，撑一伞秋意，撑一伞秋色，撑一伞绵绵爱意，独自漫步在这秋的季节。
13.雨过心晴：
细雨连绵，淅淅沥沥。转头望向窗外，灰蒙蒙的天空已经变得稀薄，带着些萧条，雨雾模糊了双眸，只是这场雨不知道什么时候才是尽头。感受到从窗外蔓延而来的清凉，让脑袋越发的清明。
14.可惜不是我，陪你到最后：{下雨天美文}.
今夜的雨是不是可以洗去以往的沉痛，经过时间的稀释，象雾气般轻易消散在空气里，化着尘埃，嵌入岁月的年轮。或许，遗忘在我们轻薄记忆中的那些美好的，痛苦的，温暖的，冰凉的，未尝就是一件坏事。
15.夜雨闻铃：
聆听一场风景落幕的声音，聆听一个雨夜中哭泣的心灵，聆听一段流年空缺后唏嘘惘然的心境，待到所有的繁华与悲欢落尽，我们终究还是要在生命的底色中静静前进，踽踽独行。
16.心念在烟雨中飘逸：
烟过雨巷，青石阶梯上留下了柔语绵长。雨漫荷塘，婉约的幽莲栖在你心灵深处俏放。当你飘逸含香的身影行走在纷飞暮雨中，是否，将我蝶雨情柔的浪漫躲在你温柔里偷藏，在相惜相暖的情怀中温婉流淌……
17.又是一年雨季：
六月的第一滴雨缓缓落下，不经意的打在了我的额头，瞬间，又是，突然，一股带着凉意的忧伤沿着我的经络侵蚀了我的身体。
18.素白年华，遥看人世浮华：
我的人生一直在演绎着错过，错过风，错过雨，也注定错过你。当风中的那朵孤单的云，再也承受不住所有的痛，就向大地洒下她的破碎的心，累累的伤。摔在地面上，尘世上，碎成一瓣一瓣，一片一片。
篇六:《下雨天 语文作文》
怀揣梦想 积极处世
邓孟彦 这世界本没有奇迹，奋斗的人多了，也便有了奇迹。 ——题记
人类的历史，本就是一部希望与奋斗的历史。无论翻开历史的哪一页，都写满了希望与汗水。也唯有怀揣希望，积极处事，才会有生命，或是世界的奇迹。
怀揣希望，心底才会有阳光。甲一句“徒然无功”，就已经把未来抛给了命运，任其处置，全然未有反抗。好一个“泰然”！鲁迅的阿Q，亦是神鬼无惧，死生业淡然。实际上，“泰然”的背后，是空虚，麻木的灵魂，犹如行尸走肉般的苟活于世上，可叹，可恨。哀其不幸，怒其不争。心底没有希望，又怎么会“拍案而起”，另做个鲁迅笔下可笑的看客，悲哀的孔乙己罢了。这样的人，又何谈奋斗，哪有机会去创造奇迹。有句名言说得好：“别人的失败，是对自己的教训。”倘若不想被命运主宰，就得首先树立希望来主宰命运。只有怀揣希望的人，才有资格踏上创造奇迹的风雪之路。
“困境虐我千百遍，我待困境如初恋。”好戏谑的一句啊！却又是怎样的积极态度，但也只有这样，才会真正创造奇迹。丙虽洒脱，却于世无益；空有洒脱的心境，却少了拼搏的那份勇气.阮籍穷途而哭，陶潜田园桃源，就连水镜先生也叹：“亮逢其主，不逢其时。”但回顾之，前三人空有一身本领却无法施展，白白逝去英姿年华。而亮，既内定天下，舌辩群雄，擒孟获，唱空城，布八封。虽六出祁山而未成，后世称赞岂是少乎？像诸葛亮等积极处世之人，在历史上书写一个又一个奇迹。商君变法而遭车裂，吴起改革而终死箭下。曾子曰：“任重而道远”。明知山有虎，偏向虎山行。正是这种积极面对困境的勇气，成就了一个个千秋佳话。像积极者那样大呼：“让暴风雨，来的更猛烈些吧”，也像积极者那样自信的呐喊：“来吾道夫先路”。
世界是怀揣希望，积极处世人得世界。乙的“不辞辛劳”，背后有多少人的影子。鲁迅执笔高呼，毛泽东“为人民服务”，马丁路德金为非洲的自由奔走，正因为有了他们的“不辞辛劳”，才有了世界令人惊叹的面貌。可以这样说：世界，就是他们的世界。
人生总会面对着困境的大河，河的对岸是生命的价值，希望促使我们强烈地欲望渡河，积极行动则是构筑过河的桥或舟。怀揣梦想，积极处世，就会创造出生命的奇迹。