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初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《兰陵县2014—2015学年度下学期7年级语文期中试题参考答案2015.4》

2014—2015学年度下学期期中考试

七年级语文试题参考答案

一 (4分)(评分时,根据学生卷面书写情况,4分的占15%左右,3分的占25%左右,2分的占35%左右,1分的占15%左右,0分的占10%左右。)

二 (28分)

1.(2分)B(A彷pánɡ C荷hè D契qì)

2.(2分)D(一反既往)

3.(2分)C(攒cuán:凑在一块儿。)

4.(2分)C(亦复如是)

5.(2分)C(“广泛”应用在“征求”之前)

6.(2分)A(“土粒”后面应为分号)

7.(2分)C(《资治通鉴》是司马光主持编纂的)

8.(2分)B

9.(2分)A

10.(2分)高尔基,阿廖沙

11.(8分)①就会成为亲切的怀恋 ②竹中窥落日 ③当窗理云鬓 ④影入平羌江水流 ⑤万里赴戎机 ⑥弹琴复长啸 ⑦此夜曲中闻折柳 ⑧即更刮目相待

三 (43分)

(一)(4分)

12.(2分)离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。

13.(2分)表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。

(二)(15分)

14.(3分)①属于;②对""感到诧异;③以宾客之礼相待(每空1分)

15.(2分)B(应为“余闻之也/久”)

16.(4分)①从此,指定物品让他作诗,他能立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。(2分)

②他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。(2分)

17.(2分)没有受到后天良好的教育。

18.(4分)(1)是一个贪图小利、目光短浅的人。(2分)(2)示例:一个人的天资再好,没有后天的教育,也是不能成才的(合情合理即可)。(2分)

★【选做题,附加分:5分】

①参考:方仲永由少时的天资过人变得“泯然众人”,令人扼腕长叹,更应该引起我们的深思。读完本文后,相信我们一定有许多感慨,就让我们自由的畅谈一下吧!(酌情赋分) ②悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁借光、学而不厌、废寝忘食、手不释卷、聚精会神、韦编三绝等。

(三)(8分)

19.(1分)D

20.(3分)写出了韩麦尔先生即将告别家园时依依不舍、痛苦难耐的心境。(1分)小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情,表明他由贪玩、不懂事的孩子,变得成熟懂事了。(2分)

21.(4分)一方面表现他对祖国必胜的信念,(2分)另一方面表现他面对祖国被占领的残酷现实陷入了极大的痛苦之中。(2分)

(四)(16分)

22.(2分)A.“我”和父亲遇雨受阻。B. 打马灯男人护送我们走出山林。

23.(2分)交待云多雷响的天气,预示大雨将至;烘托“我”焦急的心情;为下文走路艰难作铺垫。(答出一点得1分,两点即可得2分)

24.(4分)运用比喻,(2分)生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。(2分)

25.(4分)第一个“寂静”指夜晚山林的宁静;(2分)第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静,也指“我”内心的平静。(2分)

26.(4分)插叙,(2分)交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇,揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因。(2分)

四 (45分)

27.教师在评分时,可分为四类卷:一类卷45—40分;二类卷39—34分;三类卷33—23分;四类卷22分以下。

说明:作文评分先确定是几类卷,再依据内容、表达、文面赋分;在按评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到①深刻②丰富③有文采④有创新四个要求之一者,在

评卷建议:

1.作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求,切近初中学生学习实际,不宜要求过高。

2.建议两人评阅一份试卷,求和的平均数,得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在5分以上者,建议重判。

3.宜于在及格线(27分)以上拉开档次,赋分不宜于集中在某狭小的分数区间,具体分数分布建议如下:

45分——40分 约占试卷总量的10%,其中满分卷不超过2%的比例。

39分——36分 约占试卷总量的20%

35分——30分 约占试卷总量的30%

29分——23分 约占试卷总量的30%

22分及以下 约占试卷总量的10%

4.每3个错别字(标点符号)扣1分,重复者不计;扣至5分为止。

篇二:《七年级下册语文月考试题及答案》

七年级第二学期语文月考试卷

一、聪明在于积累,天才在于勤奋,我们先来检验一下自己的知识储备和语言运用能力吧!(31分)

1、古诗文积累填空(12分)

打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟, ”的有趣生活;我们与李白在洛阳共度思乡之旅,耳畔是“ ,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫, ”,心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念;我们与木兰一起征战沙场,感受千年古战场上“ ,壮士十年归”的激烈与悲壮;我们还与韦应物在郊野渡口,悠然空泊,体会“ ,野渡无人舟自横”的深远意境;我们还在幽静的竹林当中体会“深林人不知, ”的恬淡与静谧。

2、选出下列加点字注音有误的一项是( )(3分)

A、嗥鸣(háo) 山巅(diān) 浊流(zhuó) 呻吟(shēn) .....

B、田垄(lǒng) 召唤(zhào) 磅礴(páng) 怪诞(dàn) ....

C、辔头(p^ai) 炽痛(chì) 哽住(gěng) 哺育(pǔ) ....

D、啾啾(jiū) 机杼(zhù) 污秽(huì) 督学(dū) ....

3、下列没有错别字的一项是( )(3分)

A.菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸

B.懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶

C.讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环

D.澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折

4、下列句子没有语病的一项是( ) (3分)

A、经过总结,我提高了学习效率和学习方法。

B、在世界文化史上,中国最早是出现文字的一个国家。

C、能否提高健康水平,很大程度上取决于自己坚持锻炼身体。

D、人们在长期的利用和改造自然劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。

5、下列各句加点的词语使用不当的一项是( )(3分 )

A、从没有见过老师发过这么大的火,教室里一片静默,同学们大气不敢喘一口。 ..

B、这次没有能够当选上班长,他的神情显得很沮丧。 ..

C、学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问。 ....

D、自己犯了错误,还要讳疾忌医,什么时候才能有进步? ....

6、下列说法不完全正确的是( )(3分)

A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》,文章写景精彩,结构鲜明,充满着童真童趣。

B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。

C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索,题目,既表现了作者的亡国之痛,又表现

了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。

D、普希金是俄国伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。《假如生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。

7、参照例句,补充下面两句话。(4分)

例:什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。

(1)什么样的青春最理想,鲜花说,

(2)什么样的心灵最明亮,月亮说,

二、腹有诗书气自华,看看自己的文言文阅读水平吧 !

(一)文言文阅读 《伤仲永》(24分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

8、本文选自《_______》,作者是唐宋八大家之一的 。(2分)

9、解释文中加点的词语(4分)

①未尝( )识书具 ②父异( )焉 ..

③日扳( )仲永环谒于邑人 ④世隶耕( ) ..

10、下列句子翻译正确的一句是( )。(3分)

稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

A、悄悄地把他的父亲当做宾客,或者用钱物求他作诗。

B、悄悄地请他的父亲去做客,有的人就用钱物求他作诗。

C、渐渐地请他的父亲去做客,或者用钱物求他作诗。

D、渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗。

11、翻译下列句子(6分)

(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

(2) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(3)令其作诗,不能称前时之闻。

12、(用原句回答)说明方仲永变成普通人的直接原因的语句是 ;揭示仲永变成普通人的根本原因的语句 。(6分)

13、方仲永由天资过人到平庸无能的不幸结局,给了我们哪些启示?你想对仲永的父亲说些什么?(5分)

答:

(二)现代文阅读

【课内阅读】(22分)

《最后一课》片段

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——,你们走吧。”

14、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答)(4分)

15、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (3分)

16、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分)

17、韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感情?

(3)

18、选文的最后一段用了 、 、 描写。(6分)

19、选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?(3分)

【课外阅读】(23分) 摆渡自己

生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。

人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。

二十岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。

正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬?霍金,做了一场自己被处死的梦。梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头""

在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。

也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难,然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天,何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景,常常突然间就横亘在面前。

当我们知道苦难是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时,我们何必要自怨自艾早早地放弃,早早地绝望?

有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船,驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。

也许我们不曾经历感情的剧痛,不曾经历失败的打击,不曾经历无路可走的绝望,可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候,我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去给互联网的网友发封电子邮件,也许是背上旅行袋悄悄出门。

所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们自己手里。

20、给加粗的字注音。(4分)

猝不及防( ) 蹂躏( )( ) 自怨自艾 ( )

21、文中“给自己折了一只船”是一种什么样的说法?含义是什么?(4分)

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22、第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”,具体指什么? (3分)

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23、在烦恼、苦闷突然袭来,在挫折、苦难的岸边,要做到不轻言放弃、不早早绝望,要做到不自怨自艾、不被轰然击倒,我们必须明白怎样的道理(用文中的话)?我们必须具备什么样的精神?(5分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、综观全文,对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是( ) (3分)

A.正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地。

B.碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来。

C.要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。

D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨。

25、本文的结尾说,“这只船常常就在我们自己手里”应如何理解?(4分)

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月考答案

1、竹中窥落日 谁家玉笛暗飞声 双袖龙钟泪不干 将军百战死 明月来相照 黄河之水天上来

2、C 3、D 4、 D 5、C 6、A

7、例:开放的年龄千枝竞秀

纯洁的心灵晶莹透亮 (合理即可)

8、《临川先生文集》 王安石

9、(1)曾经 (2)对…..感到诧异

(3)通“攀”牵引 (4)属于

10、D

11、(1)从此指定物品叫他写诗,(他能)立刻完成,诗的文采和道

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