【 – 字数作文】
篇一:《天为什么会打雷和闪电》
天为什么会打雷和闪电，它们是怎么产生的？
浏览次数：855次悬赏分：0 | 解决时间：2009-9-8 10:40 | 提问者：天使的妹妹123
精彩回答
闪电形成的原因
气流在雷雨云中会因为水分子的摩擦和分解产生静电.这些电分两种.一种是带有正电荷粒子的正电,一种是带有负电荷粒子的负电.正负电荷会相互吸引,就象磁铁一样.正电荷在云的上端,负电荷在云的下端吸引地面上的正电荷.云和地面之间的空气都是绝缘体,会阻止两极电荷的电流通过.当雷雨云里的电荷和地面上的电荷变得足够强时,两部分的电荷会冲破空气的阻碍相接触形成强大的电流,正电荷与负电荷就此相接触.当这些异性电荷相遇时便会产生中和作用(放电).激烈的电荷中和作用会放出大量的光和热,这些放出的光就形成了[闪电].
大多数的闪电都是连接两次的.第一次叫前导闪接,是一股看不见的空气叫前导,一直下到接近地面的地方.这一股带电的空气就象一条电线,为第二次电流建立一条导路.在前导接近地面的一刹那,一道回接电流就沿着这条导路跳上来,这次回接产生的闪光就是我们通常所能看到的闪电了.
打雷的原因
现在知道电荷中和作用时会放出大量的光和热,瞬间放出大量的热会将周围的空气加热到30000摄氏度的高温.强烈的电流在空气中通过时,造成沿途的空气突然膨胀,同时推挤周围的空气,使空气产生猛烈的震动,此时所产生的声音就是[雷声].(不要忘记告诉小宝宝,雷电是同时发生的,因为光速比声速快很多,所以我们总是先看到闪电后才听到雷声的.)
闪电若落在近处,我们听到的就是震耳欲聋的轰隆声.闪电若是落在较远处,我们听到的是隆隆不觉的雷鸣声.这是因为声波受到大气折射和地面物体反射后所发出的回声.
雷电发生的必要条件
1.空气要很潮湿；
2.云一定要很大块的；
天气干燥的地区一般不容易出现雷电。
闪电的过程
如果我们在两根电极之间加很高的电压，并把它们慢慢地靠近。当两根电极靠近到一定的距离时，在它们之间就会出现电火花，这就是所谓“弧光放电”现象。
雷雨云所产生的闪电，与上面所说的弧光放电非常相似，只不过闪电是转瞬即逝，而电极之间的火花却可以长时间存在。因为在两根电极之间的高电压可以人为地维持很久，而雷雨云中的电荷经放电后很难马上补充。当聚集的电荷达到一定的数量时，在云内不同部位之间或者云与地面之间就形成了很强的电场。电场强度平均可以达到几千伏特／厘米，局部区域可以高达1万伏特／厘米。这么强的电
场，足以把云内外的大气层击穿，于是在云与地面之间或者在云的不同部位之间以及不同云块之间激发出耀眼的闪光。这就是人们常说的闪电。
肉眼看到的一次闪电，其过程是很复杂的。当雷雨云移到某处时，云的中下部是强大负电荷中心，云底相对的下垫面变成正电荷中心，在云底与地面间形成强大电场。在电荷越积越多，电场越来越强的情况下，云底首先出现大气被强烈电离的一段气柱，称梯级先导。这种电离气柱逐级向地面延伸，每级梯级先导是直径约5米、长50米、电流约100安培的暗淡光柱，它以平均约150000米/秒的高速度一级一级地伸向地面，在离地面5—50米左右时，地面便突然向上回击，回击的通道是从地面到云底，沿着上述梯级先导开辟出的电离通道。回击以5万公里/秒的更高速度从地面驰向云底，发出光亮无比的光柱，历时40微秒，通过电流超过1万安培，这即第一次闪击。相隔几秒之后，从云中一根暗淡光柱，携带巨大电流，沿第一次闪击的路径飞驰向地面，称直窜先导，当它离地面5—50米左右时，地面再向上回击，再形成光亮无比光柱，这即第二次闪击。接着又类似第二次那样产生第三、四次闪击。通常由3—4次闪击构成一次闪电过程。一次闪电过程历时约0.25秒，在此短时间内，窄狭的闪电通道上要释放巨大的电能，因而形成强烈的爆炸，产生冲击波，然后形成声波向四周传开，这就是雷声或说“打雷”。
【雷电是什么】
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。积雨云顶部一般较高，可达20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空气对流等过程，使云中产生电荷。云中电荷的分布较复杂，但总体而言，云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。因此，云的上、下部之间形成一个电位差。当电位差达到一定程度后，就会产生放电，这就是我们常见的闪电现象。闪电的的平均电流是3万安培，最大电流可达30万安培。闪电的电压很高，约为1亿至10亿伏特。一个中等强度雷暴的功率可达一千万瓦，相当于一座小型核电站的输出功率。放电过程中，由于闪道中温度骤增，使空气体积急剧膨胀，从而产生冲击波，导致强烈的雷鸣。 带有电荷的雷云与地面的突起物接近时，它们之间就发生激烈的放电。在雷电放电地点会出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声。这就是人们见到和听到的闪电雷鸣。
自然现象
回答者： 642834715 | 三级 | 2009-8-20 17:57
打雷 据专家分析，雷电是雷雨云中的放电现象。形成雷雨云一般要具有两个条件，充足的水汽和剧烈的对流运动。冬天，由于空气寒冷干燥，加之太阳辐射较弱，空气中不易形成对流，因而很少有雷电。但有时冬季气温偏高，暖湿空气势力较强，当北方偶有较强冷空气南下，暖湿空气被迫抬升，对流加剧，就形成了雷雨云，产生了雷电，并出现雨雪天气，对流特别强盛，还可形成冰雹，这就会产生所谓“冬打雷”的天气现象。进入1月中旬以来，暖湿气流异常强盛，气温明
显偏高，14日的最高气温达22.1℃，创历史同期最高，而17
日北方较强冷空气南下，两者交汇，天空中不但下起了雪，而且还响起了惊雷。了解了这些原因，“冬打雷”就不奇怪了。
闪电
暴风云通常产生电荷，底层为阴电，顶层为阳电，而且还在地面产生阳电荷，如影随形地跟着云移动。阳电荷和阴电荷彼此相吸，但空气却不是良好的传导体。阳电奔向树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体之上，企图和带有阴电的云层相遇；阴电荷枝状的触角则向下伸展，越向下伸越接近地面。最后阴阳电荷终于克服空气的阻障而连接上。巨大的电流沿着一条传导气道从地面直向云涌去，产生出一道明亮夺目的闪光。一道闪电的长度可能只有数百千米，但最长可达数千米。
当空气中对流比较强烈时，云层之间摩擦剧烈，就会有大量的电荷转移，从而在不同的云层间积累不同的电荷，这样，当不同电性的云层相遇时，就会发生放电现象，产生雷声和闪电。
先打雷还是先闪电,为什么啊
最佳答案
打雷和闪电是同时发生的，是由于带异种电荷的云层或云层与大地之间的一种放电现象，当带异种电荷的云层相互间的距离由于运动而缩小到一定距离时，正负电荷间的强大电势差将空气击穿而发生瞬间放电，放电时产生的放电火花就是我们见到的闪电，同时放电时产生的声音就是雷声。
同理，当带电云层运动时，地面相对应的地方产生感应电荷，若云层与地面或地面高大物体间距离较小，则云层与物体间的空气被击穿而发生瞬间放电产生雷电。
我们先看到闪电后听到雷声，是因此光的传播速度比声音的传播速度大得多，因此先看见闪电后听见雷声。
篇二:《气象知识判断选择》
气象知识题
一、单项选择题
1、1989年12月，第44届联合国大会决定每年（C）月的第二个星期三为国际减轻自然灾害日。
A、8月B、9月C、10月
2、每年的（A）为“世界气象日”。
A、3月23日B、1月21日C、12月1日
3、气象灾害预警信号由（A）三部分构成。
A、名称、图标分级、含义B、名称、图标和颜色C、颜色、图标和含义
4、坐汽车时遇到强雷电，下列哪种措施是正确的（B）。
A、迅速开门下车B、安稳地坐在车里C、打开车门，但不下车
5、露，是水汽冷却（C）而成。
A、凝华B、冻结C、凝结
7、空气温度是表示空气（A）程度的物理量。
A、冷热B、潮湿C、多少B、林区要控制野外用火C、林区要禁止一切野外用
8、为防雷击，户外避雨，不宜在（C）避雨，同时也要远离高压线和变电设备。
A、路边B、桥下C、大树下
9、雾，是悬浮于近地面层中的大量微小（C）。
A、细沙B、尘土C、水滴
10、冰雹，是坚硬的球状，锥装或形状不规则的（C）降水。
A、自然B、液态C、固态
11、霜，是（B）在地面和近地面物体上凝华而成的白色松脆的冰晶。
A、水B、水汽C、冰
12、地球上出现的潮汐现象是由于（B）的作用。
A、地日吸引力；B、地月吸引力C、地转偏向力
13、当地震发生时，如果你正在家里（楼房），应如何避震（A）。
A、躲进小房间B、去楼道C、原地不动
14、气象部门通常将大于或等于(A)的天气称为高温天气。
A、35℃B、38℃C、40℃
15、建房或买房时，在利用气候资源方面主要考虑的是（A）。
A、日光和降水B、降水和风向C、日光和风向
16、拨打以下哪个电话号码可获得准确及时的天气预报信息。（B）。
A、121B、96121C、51121
17、天气预报中常提到副热带高压，副热带高压控制的区域常为（B）天气。
A、凉爽B、晴热C、温暖
18、天气预报中的暴雨是指：某地24小时累积降水量大于或等于（B）。
A、30毫米B、50毫米C、100毫米
19、当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至（B）以上。
A、37℃B、35℃C、40℃
20、我市制作并发布天气预报的单位是（B）。
A、广告公司B、气象局C、电视台
21、下列哪种手段不能起到抗旱的作用。（C）。
A、人工增雨B、植树造林C、农业开发
22、影响我国的冷空气来自（C）。{冬季打雷}.
A、南极洲B、欧洲C、北极及西伯利亚
23、晴天时一日之中最低气温常出现于（C）。
A、上午6时B、凌晨C、日出前
24、雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但雪花的基本形状与冰分子一样都是（C）形。
A、三角形B、四边形C、六边形
25、下面哪一组（A）属于气象能源。
A、风能、太阳能B、风能、核能C、水能、太阳能
26、厄尔尼诺是指赤道东太平洋海水温度（B）的现象。
A、异常降温B、异常增温C、没有变化
27、下列哪种天气现象（C）对交通运输影响最大，也容易造成交通事故。
A、露B、霜C、雾
28、台风生成于（A）。
A、热带洋面B、温带洋面C、青藏高原
29、（A）对地面气候有温室效应，所以人们称之为温室气体。
A、二氧化碳B、氦气D、氢气B、保护耕地，保护水源C、保护森林，
30、下列城市中被称为“雾都”的是（C）。
A、东京B、纽约C、伦敦
31、夏天，水泥墙、水管“冒汗”，预示天气的变化是（B）。
A、天气将变得晴朗起来B天要下雨了C、出现大雾天气
32、泥石流是我市主要的地质灾害之一，产生泥石流的最主要的原因是（C）。
A、降水B、高温C、森林植被遭到破坏
33、气象上常用的候温，是指（B）天的平均气温值。
A、10B、5C、15
34、空气污染与天气条件关系密切，在一天当中，一般（A）空气污染比较严重。
A、中午B、傍晚C、早晨
35、短时强降水在山区容易造成（A）。
A、山洪B、鼠灾C、内涝
36、下列哪一个城市不属于长江流域的“三大火炉”之一。（A）。
A、上海B、南京C、重庆
37、气象上以候平均气温划分季节，侯平均气温大于或等于（C）℃才定为夏季。
A、18℃B、20℃C、22℃
38、下列哪种现象不属于物候现象。（B）
A、开花B、洪水C、蝉鸣
39、我国现代气象事业创始人，也是我国物候学研究创始者，他是（B），他曾担任浙江大学校长。
A、叶笃正B、竺可祯C、涂长望
40、台风是一种在热带海洋上生成的强烈涡旋，其近中心风力达（B）级以上。
A、10B、12C、8
41、热带气旋根据强度来划分，以下等级最低的为（A）。
A、热带低压B、热带风暴C、台风
42、看到人工增雨作业后落下的火箭残片，错误做法是（C）。
A、报告老师或家长B、报告当地气象部门C、拿回家保管
43、在相同区域内，草地的温度比水泥地的温度要（A）。
A、低B、高C、一样47、丽水属于哪个气候带（A）。
44、为了安全，施放气球应使用（B）气体。
A、氢气B、氦气C、氮气
45、我国第一颗气象卫星是（B）年发射的。
A、1976年B、1988年C、2000年
46、我国风云二号气象卫星离地高度为（C）。
A、8000千米B、16000千米C、36000千米
47、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，臭氧层可吸收和滤掉太阳光中的(A)，保护地球生物生存。
A、紫外线B、红外线C、可见光
48、太阳能、风能和潮汐能是什么能源？（A）
A、可再生能源B、不可再生能源C、不属于能源范畴
49、（C）级以上的大风与雷暴雨天，禁止在露天进行悬空作业。
A、四B、五C、六
50、彩虹一般出现在（C）。
A、早晨B、晚上C、雨过天晴
51、暴雨橙色预警信号，表示近（B）小时降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上，并可能持续。居民应尽可能停留在室内或者安全场所避雨，危险地带以及危房居民应及时转移到安全场所避雨。
A、1小时B、3小时C、6小时
52、天空中出现（B）时，容易发生雷阵雨或冰雹等天气现象。
A、高积云B、积雨云C、卷云
53、雷雨天气发生时，下列做法正确的是（B）。
A、给朋友打电话B、坐在汽车里C、平躺在田野里
54、寒潮一般出现在一年中的哪些季节（A）。
A、春季B、秋季C、冬季
55、冷空气、强冷空气、寒潮，哪种过程降温幅度最大？（C）。
A、冷空气B、强冷空气C、寒潮
56、避雷针的作用在于（B）。
A、避开雷电的侵扰远离避雷针周围物体B、把雷电引向自身以避免其他物体受到侵害C、使雷电
57、雷击是有选择性的，以下那些建筑物不易遭雷击（B）。
A、高大建筑物沼地区的建筑物B、木质平房C、靠近河、湖、池、
58、在高海拔的山区煮不熟饭是由于（C）。
A、气温低B、湿度大C、气压低
59、我国最近发射的气象卫星是（B）。
A、风云二号CB、风云二号DC、风云二号A
60、泥石流到来前有何预兆?（B）。
A、雨后道路泥泞向同一个方向晃动B、暴雨过后山谷中传来雷鸣般的响声C、山上树叶
二、判断题
1、气象上把风的来向确定为风向。（对)
2、下雨天，不要在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下躲雨。（对)
3、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。（对)
4、冷空气会造成气压下降。（错)
5、霜降意味着霜是从空中降下来的（错)
6、“大树枝摇动，电线呼呼有声。撑伞困难，高的草不时倾伏于地”目测风力等级为6级。（对)
7、云层越厚越暗，预示大雨即将来临（对)
8、出现台风暴雨天气时，最好呆在家中，关好门窗。（对)
9、雪深是从积雪表面到地面的垂直深度。（对)
10、在山区，要注意防范山洪、泥石流。如果上游来水突然混浊、水位上涨较快时，应立即过河。（错)
11、城市里不会发生干旱灾害。（错)
12、降水量是指某一时间段内未经蒸发、渗漏的降水在水平面上积累的深度，以毫米为单位。（错)
13、天气预报中的“气温10－22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。（对)
14、一年中平分白天黑夜（昼夜长短一样）的节气是春分、冬至。（错)
15、天越蓝说明空气湿度越大。（错)
16、在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。（对)
17、温度越低，湿度越大，人越感觉冷。（对)
18、气温越高，湿度小，风速大，森林火险等级越高。（对)
19、冬天不会打雷。（错)
20、雷雨天气时，躲到大型金属广告牌下避雨。（错)
21、气象上所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5米高处的温度。（对)
22、你面北而站，风从你背后吹来，使你感觉被往前推，由此判断当时是吹北风。（错)
23、打雷的时候往往伴有闪电，我们会先看见闪电后听见雷声。（对)
24、赤道地区是全球气温最高的地区（对)
25、“神舟”飞船选在晚上发射的原因，是便于飞船发射升空时地面人员和设备的观测。（对)
26、发现有泥石流迹象，应立即观察地形，向沟谷两侧山坡或高地跑。（对)
27、气象灾害预警信号颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色，红色气象灾害代表特别严重。（对)
28、台风与强热带风暴相比，台风破坏力更大。（对)
29、天气现象符号“△”的含义是冰雹。（对)
30、出现在西北太平洋和我国南海的热带气旋称为“台风”；发生在大西洋、墨西哥湾、加勒比海和太平洋东部的热带气旋称为“飓风”。（对)
三、问答题
1、气象灾害有何特点？
A出现次数最多；
B发生范围最大；
C危害面最广；
D造成的损失最严重。
篇三:《走进冬天》
《走进冬天》教学方案设计
活动背景：
同学们在以前的学习生活（尤其是校园生活）中缺乏与大自然的亲密接触，缺少对大自然培养感情的温床，所以导致有些学生根本不愿去体会大自然的美好，我想通过“迷人的冬天”这个综合实践活动来培养同学们善于观察、善于发现的精神，同时增进他们对大自然的热爱之情。并且要他们自觉地投入到保护大自然的行动当中去。
活动目标：
1、知识与技能：通过各种实践性活动，丰富学生的社会生活常识，了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识，在指导学生学习观察、比较、实验等科学活动中，增强他们应用知识的能力和操作技巧。
2、过程与方法：运用上网查询、查阅资料、参观访问等多种形式进行调查研究，让学生与社会接触，增强社会交往能力、语言表达能力及搜集信息、整理资料、动手设计与制作能力。指导学生在探索问题的过程中获得体验。
3、情感与态度：通过了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，激发学生热爱祖国的山山水水，热爱家乡的一草一木的情感。，培养研究自然、研究生活、探索科学的兴趣。
4、行为与习惯：通过组织开展观察家乡冬天气候特征和动、植物变化的活动，培养学生保护环境、珍爱生命、爱惜资源的良好的行为习惯。
活动准备：
提前布置寻找冬天的活动。
准备图片，资料。
活动时间：一个月左右
活动内容与时间安排：
第一周：揭示课题、提出问题、分组分工、落实任务。 第二、三周：观察冬天情景，采访调查搜集、整理资料。 第四周：全班交流汇报，开展制作比赛，诗歌朗诵赛等，总结评价。
活动过程:
主题确立阶段
一、谈话导入，出示课题：
同学们，今天冷吗？这是什么季节给我们的感觉？今天老师就和大家一起来探讨“冬天”这个话题。让我们一起走进冬天、探索冬天的秘密。
很多人都喜欢春天，因为春天是百花盛开、鸟语花香的季节；也有人喜欢秋天，因为秋天硕果累累。那么冬天有什么比较特殊的现象呢？
二、确立子课题，制订计划
1、学生回顾冬天的情景，并讨论冬天的有哪些自然现象？ 如会下雪，会结冰、下霜。
冬天有些动物冬眠，有些动物不冬眠。
冬天有些植物落叶，有些植物不落叶。（松树、柏树可以长青不落、经冬不凋？）
冬天下雪前暖和，而化雪时很冷。
冬天可以看到人们从口呼出的气是白色的。{冬季打雷}.
冬天人们的脸手脚耳朵会有冻疮。
冬天会刮西北风。
冬天一搬不打雷。
冬天人么喜欢跑步、跳绳等，
2、同学们了解的真不少，原来冬天藏有这么多的秘密。就让我们一起来欣赏一下迷人的冬天吧。（课件播放冬天景观）
欣赏了这么美的冬天，有什么感受？（觉得研究的内容很多）
3、师生共同归纳子课题。
(1)冬天的气候。
(2)冬天的植物。
(3)动物的过冬方式。
(4)冬天有那些合适的运动项目？
(5)冬天要注意哪些安全？
(6)有哪些描写冬天的诗句、成语、词汇、文章？
4、学生自由组成活动小组，选取研究的问题。
（教师要做好宏观调控，使每组人员大致相同，搭配合理。）
5、填写活动方案卡。
学生填写时，师应参与其中，做好指导工作。
讨论方案时，同学们应注意轻声讨论，争取人人参与，还要
注意倾听别人的发言。如果时间来不及可以先说好，课后再写。
等一下我们要评出几个奖项：（最擅倾听奖；最具创意金点子奖；最有效率奖；最佳合作奖）把奖杯逐个贴到黑板上，另外还奉送奖品哦。
5、教师指导学生给小组起名，推选组长，填写活动计划，明确各自的分工。先评出最有效率奖，赠送奖品。
一组交流完后，集体点评，本小组同学可以补充。同时评比出最有创意的金点子奖、最擅倾听奖；最后评最佳合作奖，互助奖。
6、教师指导学生制定并修订小组活动方案，明确任务，渗透实践方法。
7、各组轮流汇报计划，其他小组和教师帮助补充和修改。
三、总结
刚才我们六个小组已经分别制定了了解冬天的活动计划。大家发挥集体的力量，把计划订得很详细，而且操作性强。希望同学们在课后的活动中各显神通，尽可能全面、深入地去了解冬天。
学生实践阶段
一、学生观察冬天的有关景物。
二、学生调查访问，寻找资料，上网查阅资料。
三、学生对有关问题进行深入的探讨。
四、收集资料：有关冬天的童话故事、冬天的歌曲、古诗。 让学生找一找《十万个为什么》，上网查阅，问教师或父母。找出问题答案。
五、学生整理资料，形成文字
六、各小组交流小结
小组同学各人说出答案，并找出比较准确的答案。
成果汇报展示
一、检查各组课题研究结果
二、汇报交流
上一次我们要求分组去调查研究这些问题？你们是怎样去解
决的？下面各组汇报。
…
师：冬天有这么动听的歌，这么神奇的童话、这么美好的梦想。听了同学们的汇报，老师感到冬天真美。
同学们，你们在这次寻找冬天，探索迷人的冬天活动中，有什么感想、体会、收获，就把它们写下来，画下来吧。
三、总结评价
我们这次寻找冬天，探索冬天的秘密活动就要结束。这次活动中哪些同学，哪些小组表现比较突出？ 同学评价、小组评价。
宣布本次活动结束，提出希望要求。
篇四:《民间小偏方33个》
民间小偏方33个 1、 乌梅冰糖汤25页（以下同）
乌梅15克，冰糖30克，黄豆30克
适应症：厥阴病。肝病。面色略青，面颊不华，鼻梁高耸，身体细瘦而高长。
2、 回阳饮28
制附片10克，炙甘草10克，干姜10克，肉桂10克
水煎服，日一剂。
适应症：三阴体质，可补充身体的元气。
3、 降血脂108
法半夏10克，陈皮10克，茯苓15克，山药15克，丹参20克，薏苡仁20克，生山楂20克，白术10克，泽泻25克，何首乌15克，车前子15克，桂枝10克。
水煎服，日一剂，连用月余。
4、 民间治癌验方141
取土鸡蛋一个，打开一个小口，放入去头足四肢的斑蝥一只，然后于火上烧熟鸡蛋。每天吃一只鸡蛋，吃时去掉斑蝥。
5、 保胎止血方子165
炙甘草6克，生地9克，阿胶9克（烊），当归9克，桂枝9克，白芍9克，茯苓9克，丹皮9克
水煎服，日一剂，温服。连服三剂，极效。
6、 中风愈后不复发方195
防风，独活，秦艽，生黄芪，白芍，党参，茯神，白术，川芎，山茱萸，山药，肉桂，厚朴，升麻，丹参，水牛角，五加皮，防已，牛膝，石斛，地骨皮，生甘草各60克，麻黄，制附片，远志，橘皮各45克，生姜30克，菊花45克，薏苡仁120克，生石膏90
上药共研粗粉，每次60克，纱布包，加天门冬5克，麦门冬5克，生地10克。水煎服，日服一次即可。
7、 四逆汤202、238
制附片10克，炙甘草10克，干姜10克
水煎，分两次或三次温服。
适应症：帮助身体补充元气。增强机体阳气，加强防病保健作用。219
制附片10克，炙甘草10克，生姜10克
水煎服，日一剂。
适应症：年过六十岁者。保健康，预防慢性病，有病的可扶助阳气以治疗疾病。238
8、 四逆汤加味204
制附片10克，炙甘草10克，干姜10克，乌梅10克，冰糖30克，生龙骨20克，生牡蛎20克
水煎服，日服两次。
适应症：冬至之时开始，一直服到立春为止。此方助阳气升发。
9、 引阳气下归丹田方205
制附片10克，炙甘草10克，干姜10克，生龙骨30克，生牡蛎30克，白芍20克，山茱萸30克，黄豆1把
水煎服，日服两次。
适应症：高血压等阳气过升不降之人。从夏至一直服到立秋之时。