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以再走一步为题写一篇800字作文 以笑字为题写一篇作文

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《2010中考满分作文:走一步_再走一步》

中考优秀作文:走一步,再走一步

作文要求:化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。

(一)

我们正走在一片灌木丛生的原野里。小路边的荆棘和旁逸的小树枝不时勾住我们的脚。眼前尽是迷人的景色。虽已深秋,但灌木仍郁郁葱葱,在这“一叶落不知天下秋”的季节里别有一番情趣。更为别致的是灌木上结着鲜红的、大小不一的浆果,犹如阳光下的溪水,流光闪闪的,令人眼花缭乱。我们约定沿途各自采摘一枚浆果,在仅有的一次机会看谁能摘到一颗较大的浆果""

眼前的浆果,颗颗红得连汁都快滴下来,令人垂涎欲滴,十分诱人。秋风拂过,果子摇晃不定,像咧着嘴喊着“我较大,我较大”,似乎在争抢着要让我这个伯乐发现。我一边四处搜寻着,一边想着怎样才能找到一颗自己满意的、又红又大的浆果。相信自己的眼光,坚持下去,一定会找到一颗较大的浆果的。我信心百倍。

我寻找着,在繁星般的浆果中挑选着。脚下的路越来越难走,树枝不时调皮地在脸上“亲”几下,汗水抚摸着红红的“口印”如刀割般难受。绊倒了好几次的我越走越无耐心,眼前景色不再诱人,在这红彤彤的果海中我举棋不定。望着走在前面的同伴们兴高采烈的样子,心里焦躁得很,真想随便选一颗了事,省得在这里活受罪。可一想起开头我“雄心壮志”的样子,一想起那颗浆果说不定在前方等我去摘,兴致顿时又来了,会的,会找到自己满意的。我又朝前艰难地走去。

可是,事情并不那么简单。路已走了一半多了,我却还未挑到自己满意的那一颗浆果。 我不由得又焦灼起来,这时,耳边响起了另一个声音:“走一步,再走一步,严肃对待这仅有的一次机会,作出最大的努力,好好地在这里万里挑一吧!”我停下来,望了一会儿,欣赏那棉絮般美丽的云朵,让自己的心再次趋于平静,恢复自信""

突然眼前一亮,这不就是我要找的那颗吗?在这一带众多的浆果中最惹眼、最硕大的。它在枝头,像是在招呼着我。我轻轻地伸出手,小心翼翼地摘下,激动的心情难以描述——终于得到我历尽艰辛所追求的东西了。

捧着浆果,我悟出了:生活不也是这样吗?为了得到心目中所企盼的“浆果”,就应该“走一步,再走一步”。理想是美丽的。但没有自身的努力拼搏,理想是永远“可望不可即”的。我回望着那一片起伏的原野,再看看手中的浆果,脚下的路越走越坚定了,路会越走越难走的,但我不在乎。因为,远处有更加美好的未来在召唤我!

(二)

人生路漫漫,困难和险阻总是不时地出现在我们面前。有人说,困难是难以越过的高峰,它高不可攀,令人深感必备。但我要说,困难可以越过,它需要我们走一步,再走一步。

对于水,我似乎有一种与生俱来的抗拒。不论是小时候洗澡,还是面对一片汪洋大海,我总是惧怕水会给我带来伤害,以至于我一直不会游泳。随着年龄的增长,每到夏天,有同学约我相伴去游泳时,我都只好婉言拒绝。好强心也在我的心中日渐增强。终于,我下定决心,要学会游泳。

可是,对水的恐惧和抗拒是无法随着我的好强心而消失的。当我站在游泳池旁时,恐惧突然涌上心头,让我向后退了好几步。我转过身去,闭上眼,深呼吸,却还依稀地能感受到

双手因为害怕而颤抖。我究竟在害怕什么?我究竟在害怕什么?我不停的反问自己,心情就更加地无法平静下来。

“孩子,在想什么呢。”一只手轻轻地搭在了我的肩上,是教练。“为什么不下水呢?” “我"我害怕".”我小声地说道。

“为什么要害怕呢?水是生命之源,是一个有着无限乐趣的世界。你不要害怕,要勇敢地去尝试。”教练的一番话就像是一剂镇定剂,安抚了我的心。我走一步,再走一步,缓慢挪到泳池边。我将一只脚慢慢的伸下水,水的冰冷还是让我急忙地把脚缩了回来。“再走一步吧,孩子,再走一步,你就成功了”我鼓起勇气,再一次地将双脚伸入水中,再接着整个身子都下了水,我发现对于水的恐惧已经完全消失,第一次如此亲密地接触水,我对这个新的世界充满了好奇。我在水中走一步,再走一步,虽然像是一个蹒跚学步的孩子,但我却很开心,嘴角也不禁微微上扬。

那个夏天,我终于克服了对水的恐惧,在走一步,再走一步的过程中学会了游泳。从此,我不再拒绝同学的邀请,也他们一同在炎炎夏日,享受水的乐趣。

困难从来都不是不可越过,它需要我们走一步,再走一步。而我们,又何尝不是在这些走一步,再走一步的过程中收获成长,收获成功,收获人生的财富呢?

(三)

时光像潮水一般,冲刷去我“记忆沙滩”上的足迹。但是,那段记忆却如一颗海螺,在潮水中、沙滩上挥之不去,因为它教会我一步一步走向成功。

“你素描画这么久了,试试画头像吧!”老师说着,从画册中抽出一张大卫像。

我吓了一跳,只见大卫神情忧郁,侧着脸,头发此起彼伏,哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。

“我不会画。”我低声道。

“不会画学嘛!”老师得意地笑了笑,“第一步,打型。记住,从外到里噢!”

我手臂挥动,手腕轻转,经过老师多次指点之后,大卫头部的雏形终于跃然纸上。 “嗯,下一步,把大概的明暗画出来。”老师看着我的画,点了点头说,“记住,轻一点。” 我苦着脸,嘟起嘴巴,抬头可怜巴巴地望着老师。

“一步一步来,一块一块画!”老师潇洒地留下这句话,大摇大摆地指导其他学生去了。 “一步一步来,一块一块画。”我学着老师的腔调,左手竖起,支在腿上,拖着脸,开始一块一块地画起阴影。

半小时后,老师转回我身后,用手拖着下巴,看了片刻,伸手在我的画上点来点去:“这,这,这线条的方向不好。下一步,改过。”

我盯着大卫像,细细观察线条的走向。就在别人正要以为我是否入定参悟宇宙众生时,我开始修改明暗。

又过了半个小时,老师不知何时又转回我身后,笑嘻嘻地说:“还行。下一步,加重。” 我松了口气,拿起4b铅笔,一阵狂涂。

“不赖嘛!”老师微笑着,一甩他飘逸的长发,“你看,只要你一步一步来,画素描,有时候就这么简单!”

虽然事隔多年,我依然清晰地记得老师的那句“名言”。于是,我一步一步走来,学会了骑车、游泳""

只要你走一步,再走一步,成功将在前方等着你!

篇二:《再迈一步(800字)作文》

精选作文:再迈一步(800字)作文

最近天气时好时坏,有时阴沉一片,冷风飕飕袭来;有时却阳光明媚,仿佛大地

{以再走一步为题写一篇800字作文}.

撒上片片光辉。 似乎是受到天气的影响,我的心情也是如此;像冬日的天气变化无常,

时好时坏的。正在我整理思绪的那瞬,课桌上多了份纸张,我轻轻抬起眼皮看向那份纸张。

显眼的红色数目映入我的瞳孔,简略察看了整张卷子,嘴角忍不住向上翘起,庆幸这不是坏

的。 热闹无比的班级一下子安静下来,出乎我的意料。本想问问同桌发生什么了,不经

意的转头却看到班主任来了。摊开课桌上的那份卷子,我紧紧咬住笔杆细细察看犯得错误,

因为我看到了在卷子后面老师留给我的那句话。眼眶有些泛起泪花,却被我生生抵挡回去。

我有些不服气,轻轻抬起头看着站在讲台上讲话的班主任,她凭什么说我没有端正态度啊?

我这么认真地做试卷。眼神升起丝丝怒意,却在听到她说的那句话而消失心中怒意。 同

学们,咱们现在都是初三了,一定要脚踏实地。看看你们的错误该不该,我们不是富二代有{以再走一步为题写一篇800字作文}.

耀人的背景,所以我们自己一定要奋发图强!像是一抹抹阳光在我面前照耀而来,我坚定地

看着她,心底不禁给自己加油。我低头看着那张卷子,醒目的红色数字一点点泛来,看着卷

子上的红色叉叉,目光在其仔细察看。看到错误之后明白自己犯的错误是不该有的,脑海里

又想起刚才班主任的话,我想我知道自己该怎么做了!自己的路自己走,无论是苦是累,甚

至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。 那天晚自习后,班主任叫我

到办公室谈话并且带着那份卷子。心里不禁有些忐忑,忽上忽下的。班里同学看到我这般样

子,笑道要给我加油,祝我一路顺风顺水。我垂下眼帘看了眼卷子,迈着步伐走去。怎么样

啊?回来后同位问我,我笑了笑并没有接过话。渐渐地,看着黑板上提醒我们离期末考还剩

下多少天的数字在渐渐变小,脑海里突然想起那天班主任对我说的话:山顶对处于半山腰的

你来说并不遥远。这句话我曾在网上看过,只是看和听的结果不一样。这座大山看了一半的

风景,在中途停下来那么对于山顶不会遗憾吗?或许在向前跨出一步我就可以看到山顶的风

景。 再迈一步,或许我就会站在山顶俯视这座山所有的美景!初三:淡雅清零

篇一:再迈一步,锦上添花

再迈一步,锦上添花

作者:叶杰平

来源:《读写算》2012

二、评析

1.注重抓住研究中

心,层层深入进行探究。本节课,王老师紧紧抓住最省包装纸这个研究中心,从研究包装一

个秦岭四宝需要多少包装纸开始,然后对二个、三个、四个怎样包装最省包装纸进行层层深

入探究。体现了从易到难的研究规律,遵循学生的学习规律,学生学习起来,容易接受。激

发学生进一步思考的兴趣,让学生感觉越学越想学,越学越有挑战性,从一个问题的解决,

到另一个问题的解决过程中,学生感受到了成功的快乐。

2.注重渗透解决问{以再走一步为题写一篇800字作文}.

题的一般方法。教师在每个教学环节学生的探究中,都先让学生思考如何包装最省包装纸,

然后让学生通过计算和比较,最终得出了结论,这渗透了猜想→验证→比较→结论的解决问

题的一般过程和基本方法。猜想并不是乱想,猜想是有基础的,它是在学生已有的生活经验

和知识经验的基础上,或者通过观察和动手摆一摆的直观感受上进行想像的。任何猜想没有

通过验证都不能作为最终的结论,验证的过程其实是比较的过程,通过比较各种情况,才能

得出最终的结论。

3.注重学生动手操

作,培养学生的直观感受能力。学生动手操作贯穿了整节课。例如:学生在研究包装两个秦

岭四宝、 三个秦岭四宝和四个秦岭四宝哪个方案最省包装纸时,教者都是先让学生动手摆一

摆,在摆的直观感受中,猜想怎样的摆法是最省包装纸的。在这个摆的过程中,充分培养了

学生直观感受能力,使学生从摆和观察中猜想出最优的方案。

4.注重数学思想的

渗透。比较思想是数学课堂中的最常用和最基本的思想。学生探究过程中,老师都要求学生

对每个方案的计算结果进行比较,通过比较不同方案包装纸的面积得出最省纸的方案,这些

都是比较思想的渗透,通过比较有效地解决问题,得出结论。另一方面,教学过程中,教师

对学生的计算方法进行优化,到最后优化出重叠面越大,包装纸越省这个结论,这里充分渗

透了数学的优化思想。整节课通过猜想、比较和优化思想的渗透,提高了学生的数学思维能

力。

三、思考

本节课最大的亮点

和难点就是探究包装四个秦岭四宝最省包装纸,在这个环节的教学中,我提出以下几点看法:

1.合理直观的演示,

便于学生的理解。研究包装四个秦岭四宝哪种方法最省包装纸的时候,可以通过课件演示,

让学生直观比较重叠6个面和重叠4个大面、重叠4个中面哪种情况最省包装纸,这样的直

观演示,学生理解了究竟重叠了哪些面,这些面的长与宽各是多少,为得出结论作铺垫。

2.引导学生进行有

序的推理,得出最终的结论。通过演示使学生知道

基础上,教师可

追问:怎样计算1个大面与2个中面的面积?引导学生得出s大=长×宽 和2s中=长×高×2,

引导学生得出只要比较宽与高的2倍的大小就行了。

3.把结论再向前迈

一步,深化课堂教学。最后,教师引导学生得出最终的结论,教师问:假如用字母a、b、h

表示长方形的长、宽、高,而且a>b>h,谁能把这个规律总结出来?引导学生归纳成

如下的规律:

①如果b>2h,重

叠6个大面最省包装纸。

②如果b=2h,重叠6

个大面和重叠4个大面、重叠4个中面的情况一样省包装纸。 ③如果b{以再走一步为题写一篇800字作文}.

篇二:人民币国际化

再迈一步

人民币国际化再迈一步

作者:《中国经济信

息》综合报道

来源:《中国经济信

息》2015年

同样是在“中国

发展高层论坛2015”上,央行研究局局长陆磊表示, 2014年中国的资本项目可兑换的进程

挺快。这包括两个层面,一是单纯的资本项目可兑换;二是特指人民币的资本项目开放。比如,

2014年开通的沪港通,使境外机构在境内发行人民币债券进一步便利化、上海自贸区的分账

核算单元出台。2015年,我国很可能会推出深港通,在自贸区,特别是上海自贸区,可能有

更大程度的资本项目可兑换事业。从目前国际货币基金组织说的7大类40个资项以外,除了

4项以外,中国实现了完全或部分的可兑换。这4项是指非居民在境内或者购买发行衍生工

具。

事实上,在人民币资

本项目可兑换上,从2009年开始,实验启动了跨境贸易的人民币结算试点。到了2014年,

从贸易结算推到了资本项目和金融市场交易,规模也迅速扩大。2014年人民币跨境收支接近{以再走一步为题写一篇800字作文}.

10万亿元人民币,达9.95万亿元,占全部跨境收支的比重接近四分之

一。到2014年末,

rqf试点扩大到10个境外国家和地区,在14个国家和地区建立人民币清算安排,与28个国

家的中央银行和货币当局签署了双边本币互换协议,人民币成为全球

有评论指出,在

全球交易货币量中,人民币所占份额不足3%,不足美元的5%;在极具战略意义的石油交易中,

美元独家垄断,要将数以万亿美元的“石油美元”替换成“石油人民币”,短期内根本不具现

实可能性;至于处于货币功能最高层次的储备货币地位,人民币目前在全球储备中所占比重不

足3%,而美元所占比例在60%左右。

同时,人民币完全国

际化是个极其复杂的过程,不仅是中国“金融资本力”内生性发育的结果,某种意义上还涉

及全球权力格局的变迁。迄今为止,全球真正完成货币国际化程序且先后主导国际货币体系

的货币,也只有英镑和美元。而英美两国之所以最终成为全球真正意义上的超级金融强国,

其背后均有密布全球的政治经济乃至军事力量体系的强力支撑。因此,一国货币国际化能否

真正实现,该国货币在资本项目下的可兑换能否实现只是因素之一。

篇三:再往前迈一步

再往前迈一步

她站在三米跳台上,

恐慌写满了脸。尽管老师和同学不断地鼓励她,她还是害怕得泪水流了出来。

她的腿抖得非常厉

害,她看着跳台,后退了一小步,又前进了一大步。她的泪从闭着的眼里流出,还挂在腮边,

但是,身体却已经飞下跳台。

从水里出来,小伙伴

问她是怎样战胜胆怯的。这时,她还没有从恐惧中完全挣脱出来。她颤抖地说:“爸爸说过,

遇到困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”

闭着眼睛,再往前迈

一步。这成为了她的一个信念。正因为此,她在学业上进步很快,尤其是在科学方面显露出

不同凡响的能力与才华,她两次参加华约国家奥林匹克数学竞赛。她的数学老师曾这样评价:

“我从来没有在数学班上见过她这样的女孩,她真的很少见——逻辑性强、分析能力强,注

意力非常集中。”32岁时,她获得了物理学博士学位。{以再走一步为题写一篇800字作文}.

与此同时,她开始了

另外出色的一面,那就是对政治的极端关心与关注,以及由此所延伸出来的属于她的政治辉

煌。{以再走一步为题写一篇800字作文}.

她就是安格拉·默克尔

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