【 – 初中作文】
篇一:《小学作文：我要在天空中飞翔》
我要在天空中飞翔
在天空中自由的飞翔，一直是我的梦想。
每一次，我都会看将自已在天空中飞翔，在梦中，伸手一触，就摸到白云；转头一望，就看见蓝天；往下一低头，就看见大大小小的“蚂蚁”，看见像瀑布一样漂亮的“银带”，还看见了“蚂蚁”的住所。真漂亮！让人感觉非常自由，快乐！可是一睡醒，就发现，原来这时一个梦！一个我渴望能成为现实的梦！
小时候，我曾对爸爸妈妈说过这个梦想，爸爸妈妈都说我是一个孩子，这事以后再完成，而且最重要的还是学习！那时候，我那小小的童心可不是这样认为，应为我觉得最要的要努力，努力地往这个梦想出发！
5岁时，我知道妈妈常常去放风筝。有一次，我向妈妈提出一个设想：“妈妈，把我绑到风筝上去，让我也要好像这些风筝一样，能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。”妈妈只是轻笑当作回答，并没说什么。我再次央求妈妈，说出了我自已的另一个想法：“妈妈，要不我们不上风筝去，我们拿着绳子绑住自已，你拉着我，我要飞翔。我要飞到那美丽的天空上，到那里把白云拿下来，背着太阳下来。”妈妈没说话，我知道她的回答是：“这个不好！”
在童年里，我梦想这自已能飞翔。到了现在，我也一直在为自已的梦想–飞翔而努力。以后，我奥大家都能在天空中自由自在的飞翔！ 我在童年里的飞翔梦一直没有破灭，而至越来越渴望了！加油！我要为我自已的飞翔梦一直而努力！
篇二:《我渴望飞翔作文》
我渴望飞翔作文{作文我在蓝天飞翔}.
我渴望飞翔作文（一）
鸟儿在蓝天展翅高飞，一群群欢快的飞翔着，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！
如果我能飞翔，我想去天街闲游，和星星作朋友，听月亮姐姐说>故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上有趣的故事，画出天街最美丽的景观，照出宇宙的神奇
如果我能飞翔，我想去各地游玩，环游世界，领略各国风光，感受世界奇妙。去欣赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖背起行囊自由飞翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。
如果我能飞翔，我愿意当一只快乐鸟，人生不管长久，只求能天天快乐。我发觉世界上的快乐太少了，几乎找不到它，为什么呢？是快乐抛弃了我们吗？是我们抛弃了快乐吗？不管是谁，我愿意作一只快乐鸟飞翔，哪儿需要快乐，我去带来快乐；哪儿没有快乐，我去创作快乐。我愿把快乐带给每个人！
如果我能飞翔，我最渴望去追求理想，追求梦想。列夫·托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方膝俄。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我愿飞翔去追寻我的梦。“我的梦啊！你在哪儿？我要找寻你！”
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。{作文我在蓝天飞翔}.
请给我一对翅膀，让我完成我的梦——飞翔！
我渴望飞翔作文（二）
时针已悄然走过了五圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。 我渴望飞翔，渴望飞进名着的海洋，去品味《繁星？春水》的纯真淡雅；去感受祥子的艰辛与痛苦；去领略梁山好汉的侠肝义胆；去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名着隔绝了。
我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景；我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦可现实中的我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视”，何谈自由！
我渴望飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠>唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。
我渴望飞翔
“小明，怎么又分神了？抓紧时间做题！”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房（可我的感觉像牢房），妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了{作文我在蓝天飞翔}.
现实。
我渴望飞翔，去接受名着的熏陶；我渴望飞翔，去接受自然的洗礼；我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺！
我渴望飞翔！
我渴望飞翔作文（三）
飞翔，这是一个多么令人向往的字眼，它对人类来说，是绝对不可能的，但我还是非常渴望飞翔，因为我觉得飞翔就是自由。
那是一个阳光明媚的下午，我在家里无聊地看着电视，突然电话响了起来，我顺手拿起话筒说了起来，哦！原来是同学邀请我区打蓝球，呀！太好了，正好闲着没事，我急迫地告诉了妈妈，她看我太想打球，就乘热打铁，下了“圣旨”，要我写完一张数学试卷才能出去，我再三请求，可她就是不同意，无奈之下，我只好拿了卷子走进书房，当我还没做到一半时，原本风和日丽的晴天就变成了阴沉沉的阴天，不一会儿倾盆大雨就“哗哗”地下了起来。好像这雨就是为我的心情而下的。我左手撑者头，右手在无力地做题，周围静极了，只有一些有规律的雨滴声，好像时间都凝固了。渐渐地雨停了，乌云慢慢散开，夕阳斜照在水坑上，显得异常耀眼。我趁机放下手中的笔，欣赏着窗外的美景，不由得进入了憧憬，突然，一声清脆的鸟叫打断了我的思绪。我定神一看，一只小鸟在空中自由自在到飞着。我仔细地观察着它的一举一动，不一会儿它似乎是肥累了，落在我前面的衣架上，用嘴巴梳理着被雨淋湿的羽毛，我看得入了迷，纹丝不动地注视着它，“啪”它飞起来了，朝着太阳飞起来了。我看着它那自由的身影，再想想今天发生的一切，我无可奈何地叹了口气，无精打采地做起作业来。
老师曾教育我们：小鸟之所以能自由地飞翔，是因为它练就了飞翔的本领；大树之所以能抵抗风雨，是因为它早已扎下了深根，花朵之所以能灿烂开放，是因为它平时吸取了充分的营养。我恍然大悟，我也应该为自己今后的飞翔做好充分的准备。 于是我集中精力认真地做起作业来。
篇三:《作文：我要飞翔》
我要飞翔
杨子{作文我在蓝天飞翔}.
今天放学的路上，我看到一只小鸟在地上艰难地行走，于是把它捡起，带回家中。
小鸟有一身乌黑的羽毛，在乌黑的羽毛中夹着几丝白
羽，头顶上长有几根象花芯一样的花羽；很是好看。眼睛又黑又亮；就像一颗黑宝石。脚又长又尖；很有力量。我把它带回了家。
爸爸见了说："这只小鸟真可怜，把它放飞吧！"我听了，高兴地说：“好呀”。于是；我把小鸟带到了天台，把它放飞。可是，小鸟却飞不起来 ，仔细一看；呀！原来是它的翅膀被剪掉了羽毛，脚也受了伤！它一直跳、跳呀跳，竟然跳到了邻居家的天台上！我想把它找回来，可此时夜幕降临了。老天爷也下起了倾盆大雨，我哪能过去。!一会儿,小鸟消失在小雨中,我真怕小鸟出什么事—-。
第二天放学，我迫不及待的到二单元的天台上找小鸟，可怎么也找不着。这时，住在楼顶的一位阿姨告诉我；“小丑、我昨晚捡到一只小鸟，看是不是你要找的”。我听了、兴奋的说：“太好了，谢谢！”在楼顶上，阿姨从纸箱里拿出一只小鸟。呀！就是“它”！小鸟跳到了地上，那双又黑又亮的眼睛里充满了期盼。只见它望了望我，又望了望蓝天，好象在对我说﹕“我是一只小鸟，蓝天是我的家，鹦鹉+我要飞翔，我要回家！”我小心地把小鸟托在手上，抚摸着小鸟的羽毛，对它说：“放心吧！等天晴了，我带你到原野去放飞”。然后，我又为它的脚包了药，希望在周末天晴的时候，带它重回大自然。。{作文我在蓝天飞翔}.
第二天早晨，我早早起来去看小鸟，结果却让我大吃一惊，小鸟，它死了！小鸟的眼睛睁得很大，直视着蓝天。我呆呆地看着小鸟，不想着它为什么就这样死离去，也许，它期昐在蓝天飞翔，却痛失自己没有羽毛伤心而绝！也许，它想到小树林间吟唱。让小溪留下它的身影，却因不能而忧伤而死我希望小鸟永远健康，永远快乐，永远在蓝天上飞翔。
篇四:《我在蓝天上飞翔》{作文我在蓝天飞翔}.
我在蓝天上飞翔
我在蓝天上飞翔 四川省德阳 东电外国语实验小学四年三班 冯馨雨在放学的路上,我遇见了一位奇怪的老人、现在是夏天;可他却穿着厚厚的棉袄'我觉得他很眼熟;于是我便努力地回想‘?别想了：'那人说"“我就是你经常在梦里见到的神仙爷爷：你不是想飞到天上去吗？那好，今天我来帮你圆圆梦！！‘我就按照老爷爷的吩咐'抱紧一棵小树;只见他拿出一个铃铛摇了几下并说?”长‘长/长！/霎时间。只听见耳边有‘嗖嗖嗖“的风声;我和树一起上天啦"可是过了一会儿：风越来越大。我渐渐地挺不住了"就闭上了眼睛”咬紧了牙关;这时"我耳边又响起老爷爷的声音;/小朋友。别害怕。把眼睛睁开吧";我慢慢地睁开了眼睛'只见他身后拖着一条七色的尾巴向我飞来;老爷爷和蔼地对我说‘，你把手松开：我们一起飞翔吧：”可是我说什么也不肯;老爷爷就用手在我的头顶上挥了几下。我忽然感觉自己轻飘飘的：难道我有会飞的能力了吗？我不由自主地松开手’并且使劲地扇了扇”'啊。我真的飞起来了！’我高兴得连声尖叫！于是“老爷爷带着我自由地在天空中飞来飞去‘我象鸟儿一样扑扇着’翅膀，缓缓飞翔‘风婆婆轻轻地抚摸着我。风筝微笑着跟我打招呼'小鸟飞在我的身旁向四周大喊,、嘿/快来看啊’这里有个人在飞呢！‘我友好地摸了摸小鸟”可没想到这一摸。我竟然失去了平衡掉了下去“"啊！救命啊！”我拼命地大喊”我不停地扇着翅膀'可还是落在了地上"无论我怎样努力地挥动翅膀仍然一动不动?我向四周张望怎么也不见老爷爷的身影”;唉“真遗憾'我飞翔的梦就此结束了??蓝天真美啊！
指导教师：佟小红