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古诗怎么形容晚上听得窗外狂风暴雨 有关狂风暴雨的古诗

初中作文 zuowen 2浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《初二上苏教版语文古诗解析》

七律长征 译文

红军不畏惧远征的艰辛, 千山万水化做区区小事不足道来。 五座大山蜿蜒起伏只如水面荡起细小的波浪, 高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸, 金沙江的水波拍打着悬崖, 大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。 最是欢喜岷山的千里白雪, 三军将士过了此处都笑逐颜开。

红军不怕长征途中无数的艰难险阻,只把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽然弯弯曲曲、连绵不断,但在红军眼里就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏伟,但在红军眼里,却像滚动的小泥丸。金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁,给人温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥,使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千里岷山白雪皑皑,红军过后,个个喜笑颜开! 表示了爱国之情、乐观向上的思想感情。

春望

国家已经破碎不堪,只有山河还在。长安城里又是春天了,但是经过叛军的烧杀抢掠,早已满目荒凉,到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开,但看了不是使人愉快,而是让人流泪,觉得花好像也在流泪;虽然到处是春鸟和鸣,但心里由于和家人离别而忧伤,听了鸟鸣,不仅不高兴,还让人惊心。战乱持续了很长时间了,家里已久无音讯,一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼,头上的白发越来越稀少,简直连簪子也别不住了 。

诗人与家人久别,存亡未卜,此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。诗人触景生情,感慨万千,于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗.反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操.国破山河在,城春草木深。反映了忧国忧民的思想感情。

泊秦淮 迷蒙的烟雾笼罩着寒江,小洲白沙上映着银色的月光,

夜晚我停泊在秦淮河岸,正临近酒家所在的地方。

歌女不知什么是亡国恨事,隔江还在把《后庭花》声声歌唱。

作者通过也泊秦淮,听到酒店歌女在陈后主时流行的歌曲,不仅触景生情,感慨万端,借此诗抒发心中对和时局的忧愤。全是把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合,构思细密、精巧,可谓匠心独运

十一月四日风雨大作

年老多病的诗人,困居在这荒僻的山村里,并不觉得悲伤,还是想从军为国家去防守西北边境。 夜深了,听窗外的狂风暴雨,诗人渐渐进入梦乡。在梦中,诗人正跨着战马,踏过冰封的河流,驰骋在疆场上。

表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念!爱国热情,饱含壮志难酬的痛切愁思。

回想我早年由科举入仕历尽辛苦, 如今战火消歇已熬过了四年。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮, 个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死? 我要留一片爱国的丹心映照汗青

表达了作者抛头颅洒热血的壮大气魄,不畏生死,精忠报国的决心!

送杜少府之任蜀州

古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。 风烟滚滚,望不到蜀州岷江的五津。 与你握手作别时,彼此间心心相印; 你我都是远离故乡,出外做官之人。 四海之内只要有了你,知己啊知己, 不管远隔在天涯海角,都像在一起。 请别在分手的岐路上,伤心地痛哭; 像多情的少年男女,彼此泪落沾衣。

这首五言律诗是王勃在长安生活时期所作的,是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚的友谊,就不必为离别而悲伤。诗中不作寻常的伤别语,表现了诗人的宽阔的胸襟,洋溢着对友人的深厚感情。特别是诗的颈联“海内存知己,天涯若比邻”,语言形象而凝练,饱含深情而富于哲理,一洗以往送别诗中黯然消魂的感伤情调,而代之以豁达乐观的感情,给人以莫大的安慰和鼓舞,因此成为千百年来脍炙人口的名句。

已亥杂诗

满怀离愁而对夕阳西下,鸣鞭东指从此浪迹天涯。

凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。

表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀

望岳

泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山,山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。山中的浮云一层层地生发出来,心胸因此得到洗涤,薄暮时分,归巢的山鸟正远远地从高空掠过,只有睁大眼睛才能看得清楚。 一定要登上泰山最高峰,俯首一览,众山匍匐在山脚下是那么渺小。

本诗由“望”而“赞”,再现了泰山的高峻雄伟,表现了诗人青年时代蓬勃朝气与非凡的胸襟。后两句充分表达了青年杜甫虽考场失意,仍充满不怕困难,俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。

从孤山寺的北面到贾亭的西面,春天来了,湖面刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁茂而多彩缤纷的春花随意分散着,自然清新,渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。

年轻的心态和热爱生命与春天的胸怀。 这首诗就像一篇短小精悍的游记,从孤山、贾亭开始,到湖东、白堤止,一路上,在湖青山绿那美如天堂的景色中,饱览了莺歌燕舞,陶醉在鸟语花香,最后,才意犹未尽地沿着白沙堤,在杨柳的绿阴底下,一步三回头,恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌,心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。

登飞来峰

飞来峰顶灵隐寺前有座高耸入云的塔, 听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。 不怕层层浮云遮住我那远眺的视野, 只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。

警示自己登高望远,不要被眼前的困难所吓到

雁门山太守行

敌军似乌云压进,危城似乎要被摧垮;阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上,金光闪闪。 号角的声音在这秋色里响彻天空;塞上泥土犹如胭脂凝成,夜色中浓艳得如紫色。 寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水;浓霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为他血战到死!

《雁门太守行》一开头便点明战争的危急形势:敌人兵临城下大军压境,有如乌云重重压下要把城墙摧垮。接着极力渲染战场惨烈的气氛:号角声声在秋风中回荡,天寒霜重鼓声不扬,战士的鲜血染红了土地,在夜幕降临时映出紫色的霞光。诗的末尾抒写危城守将誓死报效朝廷的决心。

别云间

三年中都是长久漂泊在外地的游子, 现在又变成了俘虏。 大好山河却使我流下无限之泪, 谁说过天地是宽阔无边的呢! 已经深知为国牺牲的日子临近了, 但是想要和家乡告别却难而又难。 在我不屈的魂灵回来的日子里, 好似已经看见招引亡魂的旗帜。

诗作格调慷慨豪壮,令人读来荡气回肠,禁不住对这位富有强烈民族意识的少年英雄充满深深的敬意。

篇二:《古诗词十一种听雨的情怀》

古诗词中十一种雨的形象分析

作者: 尹辂帷

[羁旅之雨]

旅寓他乡,偏逢霪雨,感怀身世、知遇,从少到壮到垂老,人生种种。此雨与雨无关,而与听者心境相关,上至帝王,下至乞丐人皆可有,然不用心听者则无。其意可从多方面去理解,不一定实指某一方面,感怀人生,是为听雨之集大成者,故推为榜首。

听雨 蒋捷

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中。江阔云低,断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。鬓已星星也。

悲欢离合总无情。一任阶前,点滴到天明。

[隐士之雨]

上至子陵渊明之隐逸,至太白之洒脱,至东坡之旷达,至后世无数文人而神往。中国儒道双重人格的另外一面。亦是中国正直文人内心的底线,也是现代中国人最须重建的精神世界。 定风波 苏轼

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不

觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

[聊斋之雨]

在学究的书斋里,在农家的菜畦果园间,绵绵不断的丝丝细雨,流溢着人鬼狐邂逅的浪漫,没有世俗气的爱情,惩贪治虐的大快人心等,展示着被压抑人性的另一方面。幻想出一个奇特鲜活的新世界。在小雨天,呆在农村,闲暇时间里,最神往的就是听上一段聊斋故事了。 题聊斋 王士祯

姑妄言之姑听之,豆棚瓜架雨如丝;

料应厌作人间语,爱听秋坟鬼唱诗。

[文人之雨]

也可叫心雨,雨亦语,心亦雨,故能融合于一体,此雨也许是下在文人心中,并不一定是实写下雨,而是心有语而寓于雨,后世亦有为写雨而写雨。后主盖真正之文人,现之人为名为利而写,为哗众取宠而写,甘做政治口舌,是为伪文人也。

浪淘沙 李煜

帘外雨潺潺,春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山,

别时容易见时难。

流水落花春去也,天上人间。

[学者之雨]

此类出现得较晚,但渐巳成为主流,至民国犹多,钻身书斋,不惯营谋,不同俗流,清贫自怜,实可敬也,多为一代大师,于今巳近绝矣。

喜外弟卢纶见宿 司空曙

静夜四无邻,荒居旧业贫。

雨中黄叶树,灯下白头人。

以我独沈久,愧君相见频。

平生自有分,况是蔡家亲。

[才子之雨]

面对狂风暴雨,农户皆关门扃户,商贾亦行色匆匆。唯有才子,衣食无忧,富有才气,伤春、怀远、感世形诸文字,形成中国重要的才子这一流派。南宋,民国是才子最多产的时代了。 蝶恋花 欧阳修

庭院深深深几许,

杨柳堆烟,帘幕无重数。

玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮,

门掩黄昏,无计留春住。

泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

[宦海之雨]

文人在宦海中面对时事,或担忧国家民族命运、或心怀天下百姓疾苦、或因政治风云迁谪等等,带着与生俱来的文人情怀,因而所听之雨也非常特别,不同于其它,故单独罗列,代表人物是陆游,也反映了儒道双重人格对中国文人的影响。达则兼济天下,穷则独善吾身。 临安春雨初霁 陆游

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

[断魂之雨]

用霖霪一词可以完全概括,是就听者心情而言的。国破家亡,或沦落他乡,或失所怙,无所依傍,心绪无法排解。因此每滴似都下到心坎里。自古至今,以两宋,明未最多仁人志士、遗民,体会尤深刻,留下的作品影响也极深远。

添字采桑子 李清照

窗前谁种芭蕉树?阴满中庭;

阴满中庭,叶叶心心、舒卷有余情。

伤心枕上三更雨,点滴霖霪;

点滴霖霪,愁损北人、不惯起来听!

[时节之雨]

典型的像江南梅雨,所谓江南烟雨。不同于狂风暴雨、雷阵雨,梅雨一般绵延月有余,古文中有名句:“江南三月,草长莺飞”。正是春天的好时节,因此关于梅雨的诗词颇多。正是:“人人尽说江南好,游人只合江南老;未老莫还乡,还乡须断肠。”江南烟雨亦足让人听得断肠。

有约 司马光

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

[京城之雨]

渭城是长安地区,在中国文化里有着特别的含意,尤其是对文人而言。就算是分别,也没有了那番离别的惆怅。

送元二使安西 王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

[江湖之雨]

借用武侠中江湖风雨来形容,盖一代宗师,诗词之集大成者数十年风雨苦吟,创江西诗派。后世尚无几人可相比拟,可惜宋诗者,识者甚少。

寄黄几复 黄庭坚

我居北海君南海,寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。

想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。

篇三:《练习二古诗文》

练习(二)古诗文

一、把下列句子补充完整,并解释带点词语的意思。

1、世之。( 《 》)

瑰怪: 非常:

2( 《 》)

求: 壮观:

3、 。

水村山郭 酒旗风

4、读书之法,。( 《 》)

这句话的意思是:

5。( 《 》 )

博: 厚: 积: 给我的启示是:

6、读书有三到。谓

7、桃花一簇开无主,

8、国耳忘。 ( 《 》)

9、捐躯,( 《 》)

10 《 》(唐)

这句话的意思:

11( 《 》)迥:

1、日月之行, ( 《 》)

13、三人行,,则其(《 》)

择: 善: 从:

14、君子,小人 《 》

君子: 醴:

15、春城无处不飞花,。(《 》唐 )

这首诗中描写的景物有: 。

16、黄梅时节《 》宋( )这首诗描绘了一个怎样的环境?表达了作

者怎样的心情?

17、一水和

用了拟人的修辞方法,表达了作者 的感情。

18、一松一竹。( 《 》)

19、登山( 《 》。

溢: 。

20、《滁州西涧》(唐)韦应物

这首诗的大意是:

21、人生处 《 》)

处万类: 。 知: 。识: 。贤: 。

22、凡事(《 》)这句名言要告诉我们

23、梅子无人过,唯

有 。这首诗是 代诗人 所作《 》

1

描写了 季 的景色。

24、尊老爱幼是我们中华名族的传统美德,就像说的:25、天下 《 》) 兼: 。 治: 。交: 。恶: 。

二、按课文内容填空。

1、它是点缀在人类生活中的落在;落在

2

3

{古诗怎么形容晚上听得窗外狂风暴雨}.

单薄破旧的衣服 。

4、 到了最后,它终于 ________ ,完全 ,颜色 。 它的光芒给黑云 。后来, ,

出现 ,把 。

5、狂风着,猛地一道闪光,一声清脆的 ,接着 ,宛如{古诗怎么形容晚上听得窗外狂风暴雨}.

窗外,一道道闪电 , , 鸟儿唱着欢乐的歌, 。被暴风雨压弯了的 , 。

昨晚,狂

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