【 – 初中作文】
篇一:《初二上苏教版语文古诗解析》
七律长征 译文
红军不畏惧远征的艰辛， 千山万水化做区区小事不足道来。 五座大山蜿蜒起伏只如水面荡起细小的波浪, 高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸， 金沙江的水波拍打着悬崖， 大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。 最是欢喜岷山的千里白雪， 三军将士过了此处都笑逐颜开。
红军不怕长征途中无数的艰难险阻，只把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥，使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜开！ 表示了爱国之情、乐观向上的思想感情。
春望
国家已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开，但看了不是使人愉快，而是让人流泪，觉得花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，不仅不高兴，还让人惊心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越来越稀少，简直连簪子也别不住了 。
诗人与家人久别，存亡未卜，此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗.反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操.国破山河在，城春草木深。反映了忧国忧民的思想感情。
泊秦淮 迷蒙的烟雾笼罩着寒江，小洲白沙上映着银色的月光，
夜晚我停泊在秦淮河岸，正临近酒家所在的地方。
歌女不知什么是亡国恨事，隔江还在把《后庭花》声声歌唱。
作者通过也泊秦淮，听到酒店歌女在陈后主时流行的歌曲，不仅触景生情，感慨万端，借此诗抒发心中对和时局的忧愤。全是把对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，构思细密、精巧，可谓匠心独运
十一月四日风雨大作
年老多病的诗人，困居在这荒僻的山村里，并不觉得悲伤，还是想从军为国家去防守西北边境。 夜深了，听窗外的狂风暴雨，诗人渐渐进入梦乡。在梦中，诗人正跨着战马，踏过冰封的河流，驰骋在疆场上。
表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！爱国热情，饱含壮志难酬的痛切愁思。
回想我早年由科举入仕历尽辛苦， 如今战火消歇已熬过了四年。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死? 我要留一片爱国的丹心映照汗青
表达了作者抛头颅洒热血的壮大气魄，不畏生死，精忠报国的决心！
送杜少府之任蜀州
古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。 风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。 与你握手作别时，彼此间心心相印； 你我都是远离故乡，出外做官之人。 四海之内只要有了你，知己啊知己， 不管远隔在天涯海角，都像在一起。 请别在分手的岐路上，伤心地痛哭； 像多情的少年男女，彼此泪落沾衣。
这首五言律诗是王勃在长安生活时期所作的，是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友谊，就不必为离别而悲伤。诗中不作寻常的伤别语，表现了诗人的宽阔的胸襟，洋溢着对友人的深厚感情。特别是诗的颈联“海内存知己，天涯若比邻”，语言形象而凝练，饱含深情而富于哲理，一洗以往送别诗中黯然消魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞，因此成为千百年来脍炙人口的名句。
已亥杂诗
满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。
凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀
望岳
泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。山中的浮云一层层地生发出来，心胸因此得到洗涤，薄暮时分，归巢的山鸟正远远地从高空掠过，只有睁大眼睛才能看得清楚。 一定要登上泰山最高峰，俯首一览，众山匍匐在山脚下是那么渺小。
本诗由“望”而“赞”，再现了泰山的高峻雄伟，表现了诗人青年时代蓬勃朝气与非凡的胸襟。后两句充分表达了青年杜甫虽考场失意，仍充满不怕困难，俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。
从孤山寺的北面到贾亭的西面，春天来了，湖面刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁茂而多彩缤纷的春花随意分散着，自然清新，渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。
年轻的心态和热爱生命与春天的胸怀。 这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。
登飞来峰
飞来峰顶灵隐寺前有座高耸入云的塔， 听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。 不怕层层浮云遮住我那远眺的视野， 只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。
警示自己登高望远，不要被眼前的困难所吓到
雁门山太守行
敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。 号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为他血战到死！
《雁门太守行》一开头便点明战争的危急形势：敌人兵临城下大军压境，有如乌云重重压下要把城墙摧垮。接着极力渲染战场惨烈的气氛：号角声声在秋风中回荡，天寒霜重鼓声不扬，战士的鲜血染红了土地，在夜幕降临时映出紫色的霞光。诗的末尾抒写危城守将誓死报效朝廷的决心。
别云间
三年中都是长久漂泊在外地的游子， 现在又变成了俘虏。 大好山河却使我流下无限之泪， 谁说过天地是宽阔无边的呢！ 已经深知为国牺牲的日子临近了， 但是想要和家乡告别却难而又难。 在我不屈的魂灵回来的日子里， 好似已经看见招引亡魂的旗帜。
诗作格调慷慨豪壮，令人读来荡气回肠，禁不住对这位富有强烈民族意识的少年英雄充满深深的敬意。
篇二:《古诗词十一种听雨的情怀》
古诗词中十一种雨的形象分析
作者： 尹辂帷
[羁旅之雨]
旅寓他乡，偏逢霪雨，感怀身世、知遇，从少到壮到垂老，人生种种。此雨与雨无关，而与听者心境相关，上至帝王，下至乞丐人皆可有，然不用心听者则无。其意可从多方面去理解，不一定实指某一方面，感怀人生，是为听雨之集大成者，故推为榜首。
听雨 蒋捷
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。
悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。
[隐士之雨]
上至子陵渊明之隐逸，至太白之洒脱，至东坡之旷达，至后世无数文人而神往。中国儒道双重人格的另外一面。亦是中国正直文人内心的底线，也是现代中国人最须重建的精神世界。 定风波 苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不
觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
[聊斋之雨]
在学究的书斋里，在农家的菜畦果园间，绵绵不断的丝丝细雨，流溢着人鬼狐邂逅的浪漫，没有世俗气的爱情，惩贪治虐的大快人心等，展示着被压抑人性的另一方面。幻想出一个奇特鲜活的新世界。在小雨天，呆在农村，闲暇时间里，最神往的就是听上一段聊斋故事了。 题聊斋 王士祯
姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝；
料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。
[文人之雨]
也可叫心雨，雨亦语，心亦雨，故能融合于一体，此雨也许是下在文人心中，并不一定是实写下雨，而是心有语而寓于雨，后世亦有为写雨而写雨。后主盖真正之文人，现之人为名为利而写，为哗众取宠而写，甘做政治口舌，是为伪文人也。
浪淘沙 李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，
别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
[学者之雨]
此类出现得较晚，但渐巳成为主流，至民国犹多，钻身书斋，不惯营谋，不同俗流，清贫自怜，实可敬也，多为一代大师，于今巳近绝矣。
喜外弟卢纶见宿 司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沈久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
[才子之雨]
面对狂风暴雨，农户皆关门扃户，商贾亦行色匆匆。唯有才子，衣食无忧，富有才气，伤春、怀远、感世形诸文字，形成中国重要的才子这一流派。南宋，民国是才子最多产的时代了。 蝶恋花 欧阳修
庭院深深深几许，
杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，
门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
[宦海之雨]
文人在宦海中面对时事，或担忧国家民族命运、或心怀天下百姓疾苦、或因政治风云迁谪等等，带着与生俱来的文人情怀，因而所听之雨也非常特别，不同于其它，故单独罗列，代表人物是陆游，也反映了儒道双重人格对中国文人的影响。达则兼济天下，穷则独善吾身。 临安春雨初霁 陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
[断魂之雨]
用霖霪一词可以完全概括，是就听者心情而言的。国破家亡，或沦落他乡，或失所怙，无所依傍，心绪无法排解。因此每滴似都下到心坎里。自古至今，以两宋，明未最多仁人志士、遗民，体会尤深刻，留下的作品影响也极深远。
添字采桑子 李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭；
阴满中庭，叶叶心心、舒卷有余情。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪；
点滴霖霪，愁损北人、不惯起来听！
[时节之雨]
典型的像江南梅雨，所谓江南烟雨。不同于狂风暴雨、雷阵雨，梅雨一般绵延月有余，古文中有名句：“江南三月，草长莺飞”。正是春天的好时节，因此关于梅雨的诗词颇多。正是：“人人尽说江南好，游人只合江南老；未老莫还乡，还乡须断肠。”江南烟雨亦足让人听得断肠。
有约 司马光
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
[京城之雨]
渭城是长安地区，在中国文化里有着特别的含意，尤其是对文人而言。就算是分别，也没有了那番离别的惆怅。
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
[江湖之雨]
借用武侠中江湖风雨来形容，盖一代宗师，诗词之集大成者数十年风雨苦吟，创江西诗派。后世尚无几人可相比拟，可惜宋诗者，识者甚少。
寄黄几复 黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
篇三:《练习二古诗文》
练习（二）古诗文
一、把下列句子补充完整，并解释带点词语的意思。
1、世之。（ 《 》）
瑰怪： 非常：
2（ 《 》）
求： 壮观：
3、 。
水村山郭 酒旗风
4、读书之法，。（ 《 》）
这句话的意思是：
5。（ 《 》 ）
博： 厚： 积： 给我的启示是：
6、读书有三到。谓
7、桃花一簇开无主，
8、国耳忘。 （ 《 》）
9、捐躯，（ 《 》）
10 《 》（唐）
这句话的意思：
11（ 《 》）迥：
1、日月之行， （ 《 》）
13、三人行，，则其（《 》）
择： 善： 从：
14、君子，小人 《 》
君子： 醴：
15、春城无处不飞花，。（《 》唐 ）
这首诗中描写的景物有： 。
16、黄梅时节《 》宋（ ）这首诗描绘了一个怎样的环境？表达了作
者怎样的心情？
17、一水和
用了拟人的修辞方法，表达了作者 的感情。
18、一松一竹。（ 《 》）
19、登山（ 《 》。
溢： 。
20、《滁州西涧》（唐）韦应物
这首诗的大意是：
21、人生处 《 》）
处万类： 。 知： 。识： 。贤： 。
22、凡事（《 》）这句名言要告诉我们
23、梅子无人过，唯
有 。这首诗是 代诗人 所作《 》
1
描写了 季 的景色。
24、尊老爱幼是我们中华名族的传统美德，就像说的：25、天下 《 》） 兼： 。 治： 。交： 。恶： 。
二、按课文内容填空。
1、它是点缀在人类生活中的落在；落在
2
3
单薄破旧的衣服 。
4、 到了最后，它终于 ________ ，完全 ，颜色 。 它的光芒给黑云 。后来， ，
出现 ，把 。
5、狂风着，猛地一道闪光，一声清脆的 ，接着 ，宛如{古诗怎么形容晚上听得窗外狂风暴雨}.
窗外，一道道闪电 ， ， 鸟儿唱着欢乐的歌， 。被暴风雨压弯了的 ， 。
昨晚，狂