【 – 初中作文】
篇一:《厚积方能薄发》
厚积方能薄发
【摘要】根据学生实际情况，以全面、基础、规范、准确为复习备考原则，采取”三轮复习法”作为毕业班的总复习计划。要求全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
【关键词】英语 中考复习 计划
1.充分发扬团结协作精神，注重教研，准确把握英语中考改革的战略导向
认真分析近几年来中考英语试题，特别是分析2008年的36套中考试题，把握高考命题的走向，继续坚持”突出语篇、强调应用、注重交际”的设计原则；认真分析《2009年考试说明》，深刻领会精神，充分理解字里行间的意思，捕捉今年中考信息，确定复习思路，做到心中一盘棋。按照今年考试说明的精神，无论是学新课，还是进行复习，词汇过关是根本之道。首先我们应根据学生实际情况，以全面、基础、规范、准确为复习备考原则，采取”三轮复习法”作为毕业班的总复习计划。要求全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧重的复习，能使学生较好地掌握所学的知识,考出优异成绩。
1.1第一轮复习前，充分发挥备课组功能，每人一册归纳出所有知识点的用法，按照联想发散式记忆要求制成学案，并在每一次教研会上积极探讨教法和学法。团结协作，统一内容，统一进度，统一行动，统一要求。以学案和课件贯穿整个课堂教学，点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识体系，使知识系统化、网络化、条理化、科学化。训练综合运用英语的能力，练中求变，能力至上。
1.2第二轮复习为专项训练：本阶段主要是培养能力。要对各重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系.本阶段以复习资料中的基础、中档专项练习题为主，兼顾教师自选例题做为必要的补充。除了学校及年级组为我们提供的复习资料外，我们还须安排本年级的各位老师针对今年的新趋势，根据专题内容编好多套专项练习题，建立题库，资源共享。这一阶段，多对学生进行获取信息、阅读理解、单词拼写、完形填空、书面表达等题型的指导性训练。
1.3在最后一个月左右的时间里，结合外地信息和资料，每位教师精心编写在长度、难度都与中考试卷基本相同的试卷，让学生在规定时间内完成，提高学生的临场发挥能力和应试心理素质，提高解题技巧和熟练程度，合理地把握分配在各题上的时间，从而提高解题速度，进一步查漏补缺。综合练习有发必收、有收必改、有改必讲，把所有错题作为重点处理，多加解题方法的指导，排除一切非智力因素的干扰，全面提高英语语言运用的能力。
篇二:《厚积方能薄发》
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厚积方能薄发
作者：张小雯
来源：《新课程·中学》2013年第07期
摘 要：教师可以在实践中引导学生通过阅读积累、生活观察、笔记内化、实践感悟等方法来解决作文的难题，使职高学生都能充分享受作文的快乐。
关键词：阅读积累；生活观察；笔记内化；实践感悟
作文是衡量学生语文水平的重要尺度，职专语文写作教学的目的就是训练学生掌握未来工作、学习与生活中所必须具备的一般的应用文写作能力。然而，职高学生的写作能力低下已经成为客观存在的事实，造成这一现象的原因有很多，其中最大的因素是缺乏材料。没有素材的积累，写作就成了无源之水、无本之木。为了解决学生“无材料可写”的困难，提高学生的写作能力，笔者注重从以下几个方面指导学生进行写作素材的积累。
一、阅读积累是作文素材之源
“读书破万卷，下笔如有神。”要想笔下生辉运用自如，非从阅读开始不可。课外阅读是学生获取知识、开阔视野、承受熏陶、积累材料的重要渠道，教师要鼓励和指导学生积极开展课外阅读。
1.推荐名著阅读
法国文艺评论家布封说：“伟大的作品是伟大灵魂的回音。”我们要让学生广泛涉猎文学名著，用大量优秀的艺术作品去潜移默化学生的心灵，用人类最美好的精神食粮滋养他们，提高他们的品德修养和审美情趣。要组织学生进行名著阅读，尤其要组织学生到图书馆读书，了解作家生平、思想、作品以及相关评论，定期给学生举办中外名著欣赏讲座，提高学生思想认识和鉴赏水平。另外，每学期举行“我最喜爱的一本书”等活动，让学生拿着自己钟爱的书籍到讲台上向同学们推荐，介绍书的主要内容，讲述自己对人生的启迪。
2.推荐优秀杂志
要把学生喜欢阅读的《读者》《青年文摘》《杂文选刊》《读书》《随笔》等优秀的杂志引进课堂。这些杂志多取材于鲜活的现实生活，素来以深刻的思想、独到的见解见长。要引导学生开阔视野，发散思维，采众家之言论为己所用。
如，对待“宽容”的话题，学生一般只停留在“宽以待人”这个层面，而引导学生读《宽容是社会进步的标尺》，会使他们对社会边缘群体、对独身女子生育问题、对个性张扬的青年有了深一层的认识，对“宽容”又多了一份深刻的理解；再引导学生读王小波的《一只特立独行的
篇三:《演讲稿-唯有厚积方能薄发》
唯有厚积方能薄发
娇艳的鲜花孕育了一个冬天的力量，才能在骀荡的春风中灿烂开放，憨态可掬的企鹅也只有以沉潜的方式积蓄力量，才能冲破厚厚的冰层，收获清新的空气，雄鹰也只有不断向上积蓄力量才有一瞬间俯冲的力量迅速而有力地抓住猎物……收回拳头是为了更好地打出去，大家好，我演讲的题目是“唯有厚积才能薄发”。
古往今来，人们都做着同样的一个梦，希望财富、名誉、地位在一夜之间辉煌地来到，在这个燥热的年代，人们对这个梦的追逐似乎越来越痴狂，于是有人用全部家当炒股，有人越过法律的红线胡作非为自以为找到了成功的捷径最终难逃恢恢法网，无数事实告诉了我们，成功没有捷径。
是的，成功没有捷径，我们的祖先们早就告诫过我们：“不积小流，无以至千里，不积跬步，无以成千里。”要想获得成功，必须从每一小步做起，重视漫长的积累过程。
遥望历史的璀璨星空，凡不鸣则已，一鸣惊人者，皆经过长期的蛰伏，不飞则已，一飞冲天者，皆有长期的力量的蓄积，成功绝不是偶然。大家应该都读过《聊斋志异》，即使没有读过原著至少也看过电视剧吧，里面的故事都诡异离奇，很有吸引力，而当年蒲松龄为了广集写作素材，不惜散金置茶水于路边瓜棚之下，积累了大量宝贵的故事，正是这样的日积月累才使得《聊斋志异》如烈日喷薄而出，照亮古今，彪炳千古；另一个我们不会陌生的例子就是《红楼梦》，《红
楼梦》的地位我不必言说，我想说的是，若曹雪芹没有经过长期的积累，又怎么能够写出这样一部涉及医学、文学、戏曲、生物等多个领域的天下奇书呢？曹雪芹自言“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，我想，又岂止十年呢？没有那些积累，想要成功地创造可谓是痴人说梦，积累是薄发的前提，是创造的保证。
当代的例子更是不胜枚举，在这里，我同样想举一个作家的例子——当年明月。他撰写的历史长文《明朝那些事儿》自06年3月在博客上连载，三个月点击已超过百万，被出版商看中2006年正式出版，一下子给他带来了巨大的财富和名声，他的成功源自于他对历史知识的深厚积累，在他很小的时候，他的父亲给我买了一套《上下五千年》，他读了11遍，上中学时陆续看《二十四史》和《资治通鉴》，上大学以后则开始看一些原始史料记载，他自言床头和房间里到处堆满《明史》、《明通鉴》、《明史记事本末》等，每天都是在书里面睡觉。正是由于常年对历史书籍的攻读才使得他有足够的知识储备来完成这样一部受广大人民欢迎的作品。
很多时候，我们只是向往着金字塔尖的无限风光，却未曾想过金字塔也是一层一层地累积而来，我们向往着远方，而我们总在期待着永远长不出的翅膀，迟迟不肯迈出脚下的第一小步，作为大学生的我们，自以为有豪情壮志，妄言要做出怎样的成就对小事不屑一顾，而最终在原地徘徊不前，我们要做的是，扎实地学习知识文化，切忌浮躁，做好每一件小事，在书本上积累知识，也要在实践中积累经验，哪怕是很小的事情，也是我们成功路上的必不可少的一小步！
篇四:《知识在于积累,厚积方能薄发》{厚积方能薄发}.
知识在于积累，厚积方能薄发{厚积方能薄发}.
摘 要：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的《观书有感》很明确地指出了读书与写作的关系。作文“活水”的引入来自多种渠道，只要我们兼收并蓄，广采博览，就会形成“不尽活水滚滚来”的良好势头。
关键词：作文 活水 厚积 薄发
中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）10（c）-0165-01
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的《观书有感》很明确地指出了读书与写作的关系。“知识在于积累，厚积方能薄发”，兼收并蓄，广采博览，才会形成“不尽活水滚滚来”的良好势头。
下面就作文教学中的一点尝试，谈一点粗浅的认识。{厚积方能薄发}.
1 “活水”之一：教科书
教科书是实现教育目的重要途径，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。教科书上的文章都是编者们精心挑选的名篇佳作，因此，扎扎实实的吃透贯通这些文章，无疑给作文教学开通了
第一条“活水”渠道。
1.1 思想情感活水
教科书上的文章大都思想性强，是注入学生心田的真善美的涓涓细流。人物画廊有的是光彩夺目的明星，有的是在自己位置上默默发光的小星星，他们都在为人类的文明与进步贡献着自己的一切。
篇五:《厚积方能薄发》
厚积方能薄发
夏蝉等待漫长岁月，只为迎接一个盛夏；昙花静默积累芳华，只为绽放刹那光芒；河蚌忍受噬骨之痛，只为孕育莹润宝珠。
古语有云：“厚积薄发。”没有一蹴而就的成功，没有扶摇直上的机遇，更没有所谓的平步青云，直达云霄。一如冰心所言，成功的花，人们惊艳它的美，却不曾看到它当初奋斗的血和泪，不曾看到那伤痕累累、默默奋斗的芽儿。
厚积方能薄发，演绎不可一世的神话。日日夜夜做牛做马，为奴为婢，任人践踏，傍晚时分独尝那苦不堪言的胆。曾经的鲜衣怒马，锦衣玉食。都伴随着那些耻辱一一破碎瓦解，但这并未消磨他的意志，故国宗祠仍在，故国山河仍在，又怎可轻言放弃，他等待并坚信复国这一天的到来。他虽身陷囹圄，但他的谋士仍然四处奔波，招贤纳士，子弟兵们仍旧日日操练，准备一场雪耻的战役。终于，他成功了。史书记载，越王勾践卧薪尝胆，大败吴兵，一雪前耻。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。大抵就是这个意思吧！
厚积方能薄发，东方巨龙将腾飞。遥望我中华历史，上下五千年。在这繁星璀璨的历史星河中，中国无疑是其中最闪亮耀眼的一颗巨星。云卷云舒，花开花落，任谁也难逃盛极而衰的规律，清初的闭关锁国政策，唯我天朝上国独尊，然后几百年后英军的一声炮响，炸开了国门，从此中国也陷入了无止境的磨难当中。《马关条约》《辛丑条约》《北京条约》《天津条约》""一个个丧权辱国的条约。历经种种磨难，1949年中华人民共和国成立，中国人民从此当家作主，不再受人凌辱。三大改造，家庭联产承包，改革开放""我们逐渐富强，东方巨龙将腾飞。
我们发誓铭记历史，但不代表我们仇恨往昔，而是为了鞭策自己，落后就要挨打。泱泱华夏，勿忘国耻，若要再战，来日方长。
厚积方能薄发，打响国际新篇章。想必，他的一生，是坎坷的。大学期间，主修法律，偶然之中，遇到了哲学。大学毕业以后，担任《莱茵报》主编，后因言辞犀利，被勒令停办，此后，开启了一生的飘零生活。但他也不为眼前境况所扰，而是潜下心来搞研究。不时与人互相切磋，积累经验与知识，开拓视野。在人生最后的三十年之中，潜心研究，完成了毕生著作——《资本家》（四卷）深刻地剖析了资本主义制度的本质与黑暗，为后人的研究开辟了道路。{厚积方能薄发}.
共产主义的先锋官，共产国际的领导者，如果没有他这几十年攒聚力量，默默研究，孜孜不倦，想必我们也无法看到这鸿篇巨制。
世上本无什么捷径可走，有的只是踏踏实实，一步一印，积累起来，才可走的更远，才可看遍沿途风景，才可展现惊人力量，谨记：厚积方能薄发。
篇六:《厚积方能薄发》
没有千百个日夜的积蓄，昙花何能绽放出惊世骇俗的绝美？没有千年如一日的青灯黄卷，又怎能有诗书气自华的文采裴然？没有不懈努力地积蓄能量，谁又能在成长的长路上披棘斩荆，超越梦想？只有经历漫长的努力，才会到达胜利的彼岸，实现梦想，创造成功，此正所谓厚积者，方能薄发。
天将降大任于斯人，必先使其经受磨砺，才能终成大器。只有坚定意志，敢于在失败中探索前进，心不为外物繁事所扰，才能蓄势待发，一招致胜。
厚积要衡心。欲语云：台上三分钟，台下十年功。多少人羡慕王羲之走笔游龙的高超技艺，但在赞赏其书法的出神入化时，又有谁看到了洗砚池里如墨的水。有恒心者甘于吃苦，日积月累地努力辛劳为他们铸造了成功的基石，助他们凌绝顶、致千里，而轻易放弃的人只能碌碌无为、安于现状。
厚积需沉稳。妇孺皆知，行军用兵时不可贸然行事，只有反复考察，万事俱备，积蓄力量，方可战无不胜。明朝政治家张居正心细缜密，多年的谋划权衡，按兵不动，最后抓住时机，扳倒了结党营私、飞扬跋扈的高拱。而辽国重臣耶律重元密谋夺位，却未精心策划，终兵败被杀。诸多事例证明，沉稳之人虽表面弱小无奇，但却可以依靠自己积蓄的力量，一鸣惊人，立地群雄之上。也正是沉稳，使其观大局而成大势。
十年磨一剑，是时光把日月精华、天地之气汇聚浓缩，是努力坚持把天时地利、人心所向集于一身。用坚定的意志向前探索，让恒心和沉稳伴在身旁，让积蓄的力量厚积薄发！
篇七:《厚积方能薄发》
厚积方能薄发
陕西省镇巴中学高二（17）班 ＸＸＸ
非洲戈壁滩上那种叫做依米的小花，要花费长达五年的时间完成根茎的穿插工作，在第六年春才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。生命绽放一次竟然要花费六年时间，依米用自己的一生向我们诠释了厚积方能薄发的道理。
曾经听说过这样一句话：“只有学会积累，才能在最好的时候绽放最美丽的光彩。”此言很有道理，积累是一个人成功的重要因素之一。积累才会使人更加强大，才能取得最终的成功。
越王勾践在经历国破后，听从忠臣范蠡的意见，假意投诚。一直等到后来差吏放松了警惕，他才回到自己的国家，开始了他的积累。他不断地了解各类情况，丰富自己的知识，同时“卧薪尝胆”，不断磨练出了自己那钢铁般的意志。终于，他等到了机会，一举歼灭了宿敌，重新站上了王者至尊之位。如果说痛苦磨练了他，使他更加顽强，那么，多年的积累充实了他，使他更加强大。因为积累，所以成功。
《荀子》中有云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”苹果公司的创始人乔布斯也是从一点一滴中积累最终壮大成功的。在苹果公司遭遇重创之际，董事会将所有矛头都指向了他，无奈之下，他辞职离开了公司。但是他并未因此而放弃，而是不断的积累自己之前成功的经验，汲取失败的教训，不断完善自己的产品，最终回到了公司。他带领着全公司的职工，改变了公司的发展模式与产品种类，一次又一次的积累经验，不断改进，终于在几年之后，那个被上帝咬了一口的“苹果”诱惑着全世界，他开创了“乔布斯时代”。如果说失败让他的人生阅
历更加丰富，那么积累便是他通向成功的一步步阶梯。因为积累，所以成功。
清楚记得今年某省的高考状元在分享他的成功之道时，提到的很重要的一点便是积累。她说自己每个科目都会有一个小本子，用来记录自己所见过的好的题目以及自己做错过的题目。每次考试前，将本子翻一翻，注意其中的重点，久而久之，积累的题型多了，后来遇到什么难题都可以迎刃而解了。如果说上天赐给了她一个正常人的大脑，那么积累便赋予了她强大的能力。因为积累，所以成功。
在这个生活节奏高速运转的时代，多数人都在急于求成，急于成功，急于成名，可又有谁真正品味过“冰冻三尺非一日之寒”的格言？又有谁真正践行过“厚积方能薄发”的训诫？身为当代中学生的我们，在学习、实践中更要学会积累，积累知识，丰富经验，只有这样，方能叩开成功之门。
让我们一起，做一朵依米小花，深刻领悟厚积方能薄发的道理，守望生命之花绽放的那一天吧！{厚积方能薄发}.
简评：立意较佳，论据充分，思路清晰，引——议——联——结也较为到位，但是作为“对照式”结构的此文尚缺反面论证。
篇八:《厚积,方能薄发》
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厚积，方能薄发
作者：刘红
来源：《中学课程辅导·教师教育》2014年第12期
【摘要】 到了高三，总有相当一部分学生英语成绩非常滞后，即使经过老师的帮助和个别辅导也进步不大，他们的英语学习步履维艰，困难重重，常常表现为：听力中生词太多听不懂；阅读时生词不认识，长句读不懂；不会概括中心和归纳段义。书面表达中语法错误多，语无轮次句不成句等等。对这部分学生进行分析就会发现：有些学生因为没有养成良好的学习习惯以及基础薄弱等而造成各科成绩都不理想，但有些英语滞后学生却是其它科目数一数二的优秀生，这就值得引起我们英语老师的深思。
【关键词】 高三 英语 滞后生 思考
【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）12-036-010 分析这些学生英语成绩滞后不前的原因，概括起来主要有以下两个方面：
一、严重的知识结构上的缺陷
1. 词汇量小
词汇是语言的要素之一，是语言的建筑材料。英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说：Without grammar very little can be conveyed ；Without vocabulary nothing can be conveyed .可见，作为语言建筑材料的词汇是非常重要的。有研究表明，一个人的词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力水平和写作水平也随之提高。
而这些英语成绩滞后学生，正因为词汇太量小，无论在阅读时还是听力中，生词比比皆是，而这些所谓“生词”很多已在教材中学过，只因他们疏于记忆，结果满眼生词，英语学习困难重重。他们口头和笔头表达时往往只能简单重复几个低年级学到的单词如good， beautiful， like， do， have等，而且语法及拼写错误连篇。
2. 缺乏系统的语法知识
调查并分析这些滞后生，不难发现，他们对最基本的英语语法知识知之甚少。教学中经常发现这些学生不知道英语的基本句型结构，分不清主句和从句，甚至连什么叫主语什么叫谓语都搞不清，更不用说分析句子结构了，这必然使他们无法读懂长句的意思，阅读和听力更是难以进行。书面和口头表达中语法错误连篇，他们所写的英语句子往往结构不全，不能通顺表达意思。