【 – 小学作文】
我在书海中成长(一)
我在书中成长
杨础中心小学 5.2班 林 荟 指导教师 王少丽
我叫林荟，是五年级二班的一名小学生。提起“书”这个名词来，我就有说不完的话想对你说。
从我记事起，爸爸妈妈就开始讲一些书中有趣的童话故事给我听，从那时起，我就被书深深的迷住了。长大一些，我总爱把爸爸妈妈拉到炕上，缠着他们陪我一起看《幼儿画报》中的故事。爸爸妈妈讲给我听，我再讲给他们听。我们就这样听着，讲着，不时还会被故事中的情节逗笑，乐在其中，乐此不疲。那应该是最值得怀念和留恋的一幕吧。
长大后，我开始自己看书，理解书中故事的意思，我常常陶醉其中，有时甚至达到了废寝忘食的地步。
记得有一次，我正捧着一本心爱的书在看，不知不觉就忘记了时间。时间已经到了中午，妈妈早就已经把饭菜准备好了，叫了我好几次，我都没有反应，就先开始吃了。其实那时我已经饿得饥肠辘辘，可是我想把书看完再吃饭。当我终于把一整本书看完之后，满怀着好心情喜滋滋的来到餐桌前的时候，餐桌上早已空空如也，妈妈早已经将饭菜一扫而光。我只好再随便找些食物来填饱唱着“空城计”的肚子。有时我寻到一本好书，一定会连夜把它看完。看来看书偶尔也要付出一点代价呀！
读一本好书，就像交了一个益友。我也有自己最喜爱的书——《草房子》。对我来说，它就像我的一个好朋友。我被书中的情节熏陶着，感动着。有一次，我正在教室里看《草房子》中秦大奶奶的故事。当
我看到人们无情的把秦大夫妇辛辛苦苦种的麦子拔掉，并强迫秦大奶奶离开本该属于她自己的地时，我感到怒不可遏；当我看到秦大奶奶睡在自己的地上，并被露水打湿全身时，我感到她非常可怜；当我看到秦大奶奶奋不顾身跳下水去救小女孩时，我突然有了一丝不安；当学校和秦大奶奶因此不再作对，而是和睦相处时，我感到心慰和快乐；当看到秦大奶奶为了捞学校的一只瓜而溺水身亡时，我感到无比的惋惜看完之后，泪水已经在我的眼眶里打转儿。我怕被别人看见，就赶紧面朝天空，眨了几下眼睛，泪水才没有掉出来。每当我拿起这本书，就不想放下它，因为他让我感受到了人世间纯朴的爱。我读完了一遍，还想再读一遍。当然，我还有许多自己喜爱的书，这只是其中的一本。
看书还能改变人的心情呢！当我感到失落时，拿起一本书静静地看着，书中有趣的事能使你的坏心情一下子飞到九霄云外；当我感到气愤时，拿起一本书飞快的看着，心情就会渐渐的平静下来；当我得意时，拿起一本书细细的看着，不禁感到惭愧
我从书中汲取营养，一点一滴的成长，书使我懂得了许多道理，学习了许多知识，获得了许多益处，还充实了我的课余时光，它已经成为我生活和生命中必不可少的一部分。
指导教师 王少丽
我在书海中成长(二)
我在读书中成长
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
我的读书故事
歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩
我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。
今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱
不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”
书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天
我爱读书
读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。
“我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。
“奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。
“朝闻道，夕死可矣。”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们作为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。
读书是什么感觉？是美好的。
我在书海中成长(三)
我在读书中成长
一、 喜欢在什么环境中读书。
二、 读什么书，怎样读的，神态、动作、心
理活动，写具体。感受热爱读书。有什么收获。以具体的事例来说，受到什么启发。在生活中怎样运用读书学到的知识帮助自己
成长。比作人生中的指南针，夜行中的明灯，生活中的警钟。
三、 读书的感受和意义。作一个爱读书的人。 二十年后的家乡
一、时隔数年,怀着什么样的心情回家.
二、家乡究竟发生了怎样的变化。，矮小的平房变成小洋楼。形状、颜色、玻璃、室内装饰、家用电器、交通工具。门前有花园。花的名称、形状、颜色、味道。黄沙飞舞的乡路变成双向四车道的柏油大道，中间有绿化
带。车辆穿梭，慢行，可观光旅游。田间小道变成了热闹的街道。水塘变成了湖。水的静、清、绿。鱼儿的自由。荒山变成了一大片的果树林。水果成熟的季节，形状、香味。
三、对家乡变化的感受。
电冰箱的自述
一、 自我介绍。美食家必不可少的伙伴。
二、 结构、功能、作用。保鲜，所放的食品。
绿色蔬菜、鸡蛋、各受家中谁的欢迎。冷藏、放哪些食品，各受到谁的欢迎。
三、 怎样发挥自己的作用，为人类服务。 一句名言的启示
一、 用比喻的修辞手法，写出名言的重要性。
二、 没有知道这些名言时，无知的我，是如
何对待学习的。（次详）在什么时候知道并理解了名言。怎样认真对待学习、对待生活
的。时间，态度、语言、神态、动作、心理活动、勾画一名合格的学生。（详写）
三、 名言的意义。
《爸爸，妈妈我想对您说》
一、 有机会用书面的形式和父母沟通，心里
怎么想的。
二、 做什么事情的时候，希望父母理解你，
给你自由空间。希望他们戒除哪些不良的习