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他是一位性格幽默的人 他是位性格幽默的人

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【 – 字数作文】

第一篇:《他是位性格幽默的人》

他是为性格幽默的人

七一班 郭晓晨 辅导教师 白丽娟

在我们班里有一位幽默大师,你知道他是谁吗?动动脑筋,转转眼珠。哈,告诉你吧!他就是赫赫有名的——池秋亮!

池秋亮又称“池胖”,也是我们班的一位“重量级”选手,重达“100”斤,他的眼睛总是眯着,鼻子上张了一颗痣。他的身体很健壮,活像《水浒传》里的花和尚鲁智深。

一次语文课,老师让我们听写词语,挑到了他,他说了一句陕西话:“老师,俺不会。”这时,老师的目光变得严厉起来,池秋亮立刻从凳子上“弹”起来,说:“会,会!”说完,他快步走向黑板,只见他上了讲台后不紧不忙的轻松搞定,下来的时候乐颠颠的,还不忘对我们抛“媚眼”。这下我们都哄堂大笑起来。

开学之初,我们班里转来了几个新生,老师让大家介绍自己,他立刻站起来说:“老师你要‘嘴’下留情,一定要叫我啊!”老师看他那么积极就点到了他。他一站起来先咳嗽两声,然后开始介绍自己了:“我就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的池小胖。”接下来他又用一首歌来告诉我们他的家在哪儿:“我的家早东北,松花江上啊""”他一介绍完,我们都笑得前仰后合了。

这就是我们班的“活宝”——池秋亮,活泼开朗,幽默搞笑,让我们的课堂充满了欢声笑语,让我们的生活丰富多彩。

第二篇:《他是位性格幽默的人》

他是位性格幽默的人

房县实验中学 刘澜峰

他是位从历史彻底打翻“老师形象”的人,彻底与学生打成一片的老师。他似乎无论在什么地方,遇到再大的困难也毫不畏缩,似乎都是乐观面对,任何事在他手上都变得那么轻松。

但唯一让同学们喜爱的仍是他那份沉着的幽默。每每上课,他总显得那么的随意,还不时放出几个笑话,逗同学开心,课堂气氛便一下子热闹起来。那课桌已不再是课桌,仿佛是被烈日照得芬烫的荷叶,那教室已不再是教室,仿佛是水波荡漾的池塘,而我们当然是“呱呱”叫个不停的青蛙,在这悠闲的池塘怎不畅所欲言?是老师带我们找到了所没有的快乐,是快乐让我们认识到了老师的另一面。

而老师的幽默似乎与生俱来,不是每一节课都会如此爽意。不过这更让我们期盼着他引领我们再次进入快乐的森林。对于爱上他的课的我们若等不到他,就好像度日如年似的。那份渴望就像是沙漠中的迷失者看到了希望的水源。

我想欠一定没有见过幽默到怒火冲天的境界吧?这并不值得质疑,因为就是因为他让我们扩展了视野,知道了幽默的最高境界——一次数学课上,因为他事先把圆规(黑板专用)放在了讲台,过了一节课,他来上课时,竟发现圆规被人破坏了。顿时火冒三丈,冲着我们质问半天,没有一个同学承认。这时,他的情绪更加激动了,扔起那圆规就往垃圾筒里,把我们吓得目瞪口呆,整个教室安静到了只听见窗外雨点滴答、滴答的声音,呼吸都快没有了。看着他发火的样子,不敢言语的我们不知道是怎么上完那节课的。只听到那惊颤人心的下课铃,才望见他气势汹汹地走出了那扇门,绷紧了四十多分钟的神经细胞这才得以舒缓。回想起刚才那节课,简直不亚于一场恶梦,那快乐的天使今日却成了恶魔撒旦,想起来就胆兢心惊。可接下来意想不到的事发生了,他在上第四节课时,勉强地冲我们笑了一笑,说着说着爽朗一笑,从干净冰凉的垃圾筒中拾起了刚才丢了的圆规。大家看到这儿,冰凉的心顿时勃发生机,有人发出大笑还说着“没事啦!”他也趁此机会发出一阵世间最真挚最美妙的笑声。大家刚疏远的心又系在了一起,就是这般的神奇,怎能让我们记恨这位老师呢?不夸张地说,他的这份童真的幽默怎能不牵动所有人的心?{他是一位性格幽默的人}.

我想,让我们拉着这位“可爱”的老师一同走过千千万万的金色年华吧!

指导老师:周丽艳

第三篇:《他是一位性格——的人 范文》

{他是一位性格幽默的人}.

例文品评:

她是位性格多变的人

中国四大名著之一的《红楼梦》中有“金陵十二钗”,这十二位女子性格各异。我所认识的“她”的性格有时就和这“金陵十二钗”有相似之处,她是名副其实的“合成体”。

直白如湘云

刚考完试,她和几个朋友在路上走着,她的几个朋友都在对答案,只有她在一旁不多言语。听着朋友的答案,她的眉头渐渐地皱了起来,拧成了“川”字。她不时掉头看她的朋友们,本来就不大的眼睛被眉毛挤得更小了,眼中清清楚楚地流露出不解。看了几次,她终于爆发了:她跺了一下脚,朋友们的目光都集中在她身上。她两手一摊,肩膀一耸,用那种可以使人窒息的责备的目光看着她的朋友们说:“我真搞不懂你们,现在对答案还有什么用?!试卷已经交上去了,就算知道自己错或对又能怎么样?试卷也不可能再让你修改了!我真搞不懂。”说完,撂下朋友一个人走了。留下她的朋友们在原地发愣。那时的她,就像史湘云,直白得很,想什么说什么,不顾他人感受,不计任何后果。

冷漠像惜春

老师说班上人发言不够踊跃,班委当天就召开会议,她也被人叫去了。开会时,其他班委围在一起,七嘴八舌地提建议,还不时到教室里“勘察”,将看到的现象说出来。她却一直靠在墙上,冷眼旁观,一句话都不说。顶多在有什么事比较好笑时嘴角抽动几下,但那分明是嘲笑其他班委嘻嘻哈哈,浪费时间。她只在最后快要结束的时候说了一条建议,却言简意赅、一语中的。当别人对他投以赞赏的目光时,她却又倚在墙上,把手插进口袋,一只脚抵住墙根,看其他班委提建议。喜欢冷冷的蓝色的她,也像蓝色那样冷漠。这时的她会让人想到惜春。

叛逆似黛玉

她妈妈叫她每天做一份阅读理解题,她可不愿意。她瞪着眼睛,死死地盯着她妈妈,嘴角抿着,她很用力,把嘴唇弄得红一阵白一阵的。她的两手插在兜里,暗中却捏紧了拳头。她对妈妈说:“每天做几篇阅读理解确实会有效果,但也要看时间呀,学校里的作业做不完,复习不完,怎么可能有时间做呢?”为此她还被她妈妈训了好长时间。可她怎么也不低头,不屈服,还是没做阅读理解,只是每天把学校的作业认真地做好,认真地复习好。她妈妈总和同事说她“比"小燕子"还要叛逆”。而她自己却觉得他的叛逆,比起小燕子,更像是林黛玉。

""

如此多变又叛逆的她却有很多朋友,这不仅令人奇怪。其实说来也不怪,因为她冷漠的外表下有一颗永远不变的善良、真实又诚恳的心。{他是一位性格幽默的人}.

点评:

优点:本文能够围绕《红楼梦》中金陵十二钗的性格特点展现主人公的性格,构思较为新颖、巧妙。神态、语言、动作等描写比较生动,符合人物身份和性格。小标题的形式使文章的层次更加清晰。

不足:文章结尾笔锋一转显得很突然,选取的事件并未体现出“她”善良、真实又诚恳的一面。选取材料时应更具代表性,若选取的事件能够有侧重地体现出“她”虽然冷漠但内心温暖,虽然直白但一心为朋友等,会更好地表现文章的主题。

他是位性格机灵的人{他是一位性格幽默的人}.{他是一位性格幽默的人}.

说起他,可真是一位性格十分天真的小子,并且常到我家来搞破坏。每次搞完破坏后,都没有留下一点蛛丝马迹.家人常称他为“机灵鬼”。他就是我那机灵又调皮的小表弟。

这些年来,表弟来我家无数次.但每次来都诡计多端,在我家"作案"多起。但每次都没有逮住他。他唯一的“作案”手段就是趁我不注意,就跑到我的房间翻箱倒柜般地把我的东西都当成他的玩具似的,乱玩一通。并且每次弄坏东西后都藏到隐蔽的地方。等到我发现时,他早已飞奔回家了。他每次弄坏东西后,“逃跑”的手段也各式各样:一、在我不注意时逃跑。二、编谎话逃跑。三、凭着是我表弟的名义加上我妈妈的掩护下逃跑。他就是用这几种手段加上台的机灵的头脑夺得这个“机灵鬼”的称号的。经过我多年的观察和研究。分别总结出他在我家的三次重大"案例"。下面我就大家简单地说大一下: “案例”一:熟悉地形

那是在我四年级时,我表弟也是第一次那么仔细地勘察我家地形,我早有怀疑,只是不说。在我家到处乱蹿。连厕所也不放过,床底、沙发底、通通侦察过。两个眼睛像“雷达似的旋转。好像正在想“作案”方案似的。

“案例”二:首次“作案”

在他勘察后的一星期日,他又来我家。他这次没有像上次那样乱蹿,于是我放松了警惕。可不知何时他又溜进了我的房间。十多分钟后出来,两口袋满满的。当时我上四年级,家里还有许多玩具,我看到两口袋满满的,料想是我新爱的玩具,便想搜身。可“半路杀出”了妈妈,在妈妈的掩护下,他安全逃脱。等我回房一查,我心爱的玩具被他洗劫一空了。表弟呀,你想要我的玩具还不容易,跟我说一声不就行了吗?何必这样。{他是一位性格幽默的人}.

“案例”三:巧借“东风”猖狂逃脱

经过前二次的“作案”事件,我不得不对他提高警惕。并且,此时我已是五年级的学生,成熟多了。但还是让他侥幸逃脱。他到我家后,先是陪我玩,分散我的注意力,使我放松了警惕,然后趁我不注意跑到我的房间,开始对台灯做起手脚。当我发现后,他已经“大功告成”。此时,他的爸爸恰好打电话过来,趁此“东风”他迅速逃脱。当我想起我的台灯,入房看时。台灯烂了,灯泡掉了。唉,这个电话来得太及时了,可表弟逃得更及时。唉!

表弟的性格从小就是那么机灵,使我这个当表哥的甘拜下风,这就是我那性格机灵的表弟。

他是位性格古怪的人{他是一位性格幽默的人}.

说起他,我的哥哥,是一个性格古怪的人。

老哥在他们学校,人缘很好。在我看来,他一直是奉行“见人三分笑”的人,脸上整天挂着笑容,是一个温文尔雅的人。渐渐地我发觉这的确是体现礼貌和风度的表现,也是建立好的人际关系的好方法,于是决心学习老哥。

第二天早上,我也在脸上挂上了笑容,可不到半天就支持不住了,我脸上的肌肉“集体”起义,罢工不干了。我甚至还想捏一捏他的肌肉是不是全部僵化了呢!他这温文尔雅似乎有点 “死要面子,活受罪”的意思!

在和宇扬哥哥打球时,他又是一个激情四射的人。试想一下,一群高中的男孩子,在篮球场上奔跑,全然不顾很毒的太阳,让青春的身影充满球场,让汗水肆意地流淌,滴在水泥地上,瞬间蒸发。那是多么尽情尽兴的场面啊!

看到这里,你一定觉得哥哥是一个性格开朗又阳光的人吧?那你就错了,那是因为你没见过他任性、暴怒的时候。

他原本笑容满面的脸很可能瞬间变成让人浑身发抖的“阎罗脸”;本来冷静的理智似乎集体失踪,取而带之的是冲动的个性。他是个把朋友看得很重的人,一遇到可能伤害到他朋友的事,他就会上演“变脸”的剧目了。可也正是因为这一点,老哥有很多朋友,当然也有很多跟他一样的古怪的“死党”了。他们之间的感情表现都很直接,完全不加修饰,想对谁怎样就直接冲对方发飙,一点也不担心会因为太过于直接,或者太过于无理取闹而搞到决裂,因为一般那个时候是心情极度不好的时候。而且他们绝对相信对方会无条件包容自己一时的任性,这是他们一致认可的相处模式。

其实,我很羡慕老哥以及老哥的朋友,因为我知道老哥看似古怪,喜怒无常,正是他真性情的表现。他曾经用他特有的语气语调告诉我,他的笑都是发自内心的,若是迫不得已时对讨厌的人露出笑脸,那简直就是最严酷的惩罚,简直惨无人道。

老哥的性格是古怪,不过古怪得让人欣赏,让我崇拜。

他是位性格乐观的人

他今年三十八九岁,长得非常“帅气”,剪着像“飞机场”一样平的平头,高大的个子,简直能和天下第一美男子比美了!但美中不足的是这位帅哥有超大的啤酒肚。别看他长得这个样子,可我还是非常喜欢和热爱他,因为他和善乐观,那张能说会道的嘴里还从没说出过“生气”、“伤心”的字眼儿;那副常常带着笑意的脸上还从没出现过“乌云”。

一次,他开着他那辆非常酷的摩托车在马路上疾速驾驶。他坐在上面,心里甜丝丝的想:“哇塞,好爽啊!”正当他得意之时,那辆摩托车撞在了一块大石头跟前。他傻眼了,紧急刹车,可是晚了,车子已经压到了石头上,他从车上摔了下来。路人将他送进了医院……

他伤得并不重,但也非得住院医治不可。他躺在病床上,还笑嘻嘻的说:“没事儿,只是擦破点皮,你们不知道,那感觉真是好!”大家看看他那绑着绷带的手脚,摇摇头叹叹气,拿他没办法。 唉,他就是这样的乐观,乐观得让人不可思议。

在上班的时候,他总是有一套自己的工作方针:微笑甜一点,脾气少一点,关怀多一点。所以他工作开开心心,顺顺利利,同事们都很喜欢和他交往,个个都说他是个“乐天派”。他这套“葵花宝典”不但用在工作上,平时的生活中也运用了不少。每次都主动和别人打招呼。不管是他认识的还是不认识的,都有同一种感受:这个人忒乐观,应该向他好好学习!

前年,他那辆摩托车被人偷了,开始他觉得心里酸酸的,毕竟那辆摩托车跟自己好些年了。可是,他转念一想:不就一辆摩托车吗,今年工作加把劲,再买一辆新的。正所谓:旧的不去新的不来嘛。所以,他又重新恢复到了和往常一样。于是,他为了新的摩托车,工作更加卖力。

他的乐观给他带来了快乐,他乐观给他带来了希望,他的乐观给他带来了成功,他的乐观给他带来了……

朋友们,读到这里你一定想知道他是谁吧?他就是我的uncle,一个乐观开朗,值得我学习的人。

第四篇:《他是一位性格开朗的人》

他是一位性格开朗的人

“喂,杜小洋,开门!有道题想问问你!”门开了,里面站着一个男孩子;一头棕黑色的头发,总是散发着熠熠光彩,根根直立。一下子,便感觉到了一股阳光的气息,顿时“神清气爽。”淡眉下的那双眼睛炯炯有神,不算大,却泛着一股灵气,一眨一眨的,里面装的,是满满的青春活力。不过那皮肤却让它减龄可不少,奶白奶白的,就像两三个月大的婴儿,不看他的身高,还真会以为他是个小学生。前几天,班里流行起了一句广告语:“小样酸Q糖,酸酸的模样!”他便有了这个充满趣味的外号:杜小样。在班里,他就是那个最活跃的同学,也是那个最开朗的同学。不知不觉中,那个“奶油小生”,也深深地映入了全班同学的脑海里。正是有他,我们班才会显得这么生机盎然。

在课堂上,他的眼睛会发光,耳朵也会竖的直直的。当听到关键的部分,时不时还会点点头。当老师提出齐声回答问题时,他总是第一个反应过来,声音也最洪亮,答案也总是正确。课堂上,除老师外,他便是主导引领着全班同学的思维。

课下,班里也全是他的欢声笑语:“呵呵,XXX,你就是一个——”说完,便做个鬼脸,然后逃跑。一天之中,耳朵里都不能消停,除课堂之外,最多的话便是“杜小样欺负我!”我无奈的笑了,他最开朗的时候,便是这时,一教室的欢乐,一教室的阳光。

回想到这里,我不由得笑了,他莫名其妙:“你不是有问题吗?怎么笑了?”说着,便也笑了起来,开朗的劲头,又来了。阳光也重新回到他的脸上。有了他生机便会多几分,有了他,活力便会多几分!

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