【 – 初中作文】
篇一:《总有一种记忆值得珍惜》
总有一种记忆值得珍惜
总有一种记忆值得珍惜
大庆市二十四中学初一（10）班张曦元
那一年冬天，我六岁，当时最期盼的就是下一场大雪，然后趁雪还没有被清扫之前堆一个大大的雪人。
爸爸为了尽量满足我的这个愿望，专门每天准时打开电视机，看天气预报，想找出一个下大雪的日子请假，一大早带我出去堆雪人。不懂事的我天天催着爸爸快点下雪，可那雪就偏是不肯降下来，爸爸也找不到一个时机请假。
一天清早，大片大片的雪花终于飘落下来了。爸爸轻手轻脚地拿起什么，又和妈妈小声嘀咕了一会儿，悄悄推开门，似乎又像是说给我听，想叫我起来，“哟，下雪了！咦，你看，雪地里还有一只>小狗呢！”我一听下雪了，条件反射似的坐起来，两三步跳到了窗台边，似乎还在睡梦中的我迷迷糊糊地说：“快出去呀！快出去呀！”看到我兴奋的样子，爸爸幸福地冲着我笑了笑。
收拾完，我和爸爸抬着大浴盆，来到楼下找到一块雪最多的地方，开始堆起了雪人。我们首先在雪上洒点水让其凝结成冰，再用雪将未完全冻实的冰包裹起来，然后再慢慢的滚成大雪球。雪球越滚越大，真是开心极了，我一开心，竟用脚踢了一下雪球，由于力气过大，雪球被踢碎了，我不得不重新滚起雪球来。
经过近一个小时的努力，我们父女二人竟堆完了两个大小不一的雪球。接着，爸爸把我的小雪球小心翼翼地放在爸爸的大雪球上，我的小雪球就成了雪人头，爸爸的大雪球就成了雪人的身子。我又在雪人头上安上眼睛、鼻子、嘴巴，我还把我鲜艳的围脖围在了雪人的脖子上，一个几乎和我一样高的雪人就这样“出生”了。哇噻！雪人好美啊！眼看着漂亮的雪人，我内心充满了满足和成就感。
“来，你帮个忙！”原来，爸爸要把雪人放到浴盆里。
抬着重重的雪人，我们上了二楼。
我很喜欢这个雪人，想把它放到我的卧室里。爸爸不让，只好把它放到了洗手间供我欣赏。
爸爸看电视去了，只剩下我一个人在欣赏雪人。自认为“善解人意”的我在想：难道雪人它不冷吗？我还是给它洗个热水澡，让它暖和暖和吧。于是，我打开热水喷头，“哗""”热水喷洒在了我和雪人身上。眼看，雪人慢慢融化了。我一惊讶，“哇”的一声哭了：雪人都化了，我这细皮嫩肉、胖乎乎的，是不是一会儿也就化了呀！我用手抹着满脸的眼泪，突然想：啊，水！我不能接触水，要不会化得更快的！这一紧张，竟
让我把泪水全憋了回去，差点没被憋在鼻子里的眼泪呛死""
我忘了最后是怎么收场的，这件荒唐的事虽然有点可笑，却刻在了我心底，珍藏在了我记忆的最深处。
指导教师徐继春 《总有一种记忆值得珍惜》
篇二:《总有一种回忆值得珍藏》
总有一种回忆值得珍藏
这趟旅程叫我念念不忘的不是任何触人心动的风景，而是与来自四面八方、毫无瓜葛的人无顾虑地欢跳在一起叫我窝心，这是每个人都应该藏于心中的情谊。
暑假期间，我在亲戚的陪同下搭上了开往香格里拉的车。经过长途的奔波，目尽蔓延的山峰，无数番行驶在山上环绕，终于到达了这个世人寻觅已久的世外桃源。这里远离城市间喧嚣远离了繁华，留下静谧的回声和身旁稀疏经过的人民。除此之外，还有华丽丽的风景——无垠的广坝，连天的草甸、遍地的黄花、成群的牛羊。经常能看到这幅画面上的景致，这大概是香格里拉的专利。在并不辽阔但宽敞的草甸上，青稞架随意散落。还有大多数中国人不喜爱的乌鸦——在藏乡却被誉为神圣的黑鸟，成群结队地“晾”在青稞架上晒太阳呢。
在香格里拉，凿实有许多你从未感受过的安静和拂面而来的倾心，让你欲在这里过着与世无争的生活。但比起在古城里的四方街，那场跳得不好但跳得欢喜的舞蹈才更是流连忘返似唇齿留香！
香格里拉里有一座古城，它比想象中的要繁华一点，但跟丽江和大理还是完全不能比，关键是这里透出深深的藏族气息是独一无二的。因为天气冷，我们都把自己裹在了大衣里。晚间，我们步行在古城里，行至四方街。这时候，本地人已在四方街上跳舞，有彝族藏族的老妈妈，也有年轻人，围成很大圆圈。每天如此，是当地人的一种娱乐健身活动，没有丝毫的表演性质，这一切，在我们经历了丽江浓浓的商业化氛围之后，觉得分外可贵。跳舞的当然不仅仅是当地人，还有来自四面八方的游客！他们有的是即刻加入行列，爽快地跟上了老妈妈们的步伐，有的跟着队列左摆右摆扭捏身姿，有的认认真真眼睛还离不开老妈妈，有的嘻嘻哈哈还不管自己做对与否就手舞足蹈。而我，就是后者了！平常的我，连家乡的广场舞都不愿加入，而那一刻，我却深深地被感染了，加入了这场没有经过任何彩排、由各地人们自然合作成的舞蹈——即使我们每一个人都来自不同的地方，即使我们谁都不认识谁，但是就让我们团聚在一起共赏这良辰美景吧！我们心紧扣，共同想把舞跳好！我们有一样的目标，有同样的喜悦！我们跟着欢快的节奏一步一步脚印，跟着队列，一个动作一个动作的前进！最后，我身体每一个细胞都沸腾，直至热得要脱下身上的大衣！连我的亲戚们都情不自禁地加入！ 这一场舞蹈叫我喜悦的不是它所呈现的舞姿有多好有多妙，而是它是由我们每一个游客、每一个互不相识的人们有着共同的目标共同的欢乐塑成的，它代表的是我们心相连的情谊，是一份分量很重的记忆，胜过当地再美再华丽的景色！
值得我关爱的人
妈妈是个普通不能再普通的人了，但她对我点点滴滴的爱却胜过她的普通。 那天，我无意间翻出了一张妈妈几十年的照片，“哇，真的好漂亮！""我不禁感叹起来。我怀着好奇心，把这张照片和现在的一张放在一起对比了一下，大吃一惊。差别真的好大！曾经那乌黑浓密的头发，现如今却变得白发满头；曾经那红润精神的脸蛋，现如今却变的皱纹连连；曾经那细嫩光滑的手掌，现如今却变得粗糙无力；曾经那挺直的腰杆，现如今却变得弯曲无比，而这一系列的变化，都是因为我的诞生而引起的，这使我感到愧疚，竟情不自禁的留下了泪水。 看着这两张照片我不得不想起那件事。
记得那大概是五年级吧，外面热的像一个大蒸笼，我们好似那蒸笼里的包子。无奈的我，还要背起沉重的书包跨进学校的大门。第一节课是语文课，我非常的喜欢语文，刚想要拿起语文书做课前准备，却意外的发现我的书”不翼而飞""了。仔细想一想，原来忘在书桌上了！我就像热锅上的蚂蚁—团团转。这时，一个熟悉的身影在窗边出现，是妈妈。我不敢相信我的眼睛，真的是妈妈！
我见了，以迅雷不及掩耳之势跑出去。只见怀了弟弟的妈妈站在烈日炎炎下手里拿着我的那本语文书，我当时心里又高兴都感动。那不争气的眼泪就流了下来。妈妈看见我，摸着我的头说；“不要哭，小马虎，书都给你送来了啊！好了，快进去上课吧！""我抱着妈妈，忍着又要流下来的眼泪说；“妈妈，谢谢你，我以后不会忘了，你赶紧走吧，太热了，不然会中暑的！”妈妈笑了笑，转身就走了。我看着妈妈沉重的背影，在烈日下迈着艰难的步伐，一步一步走出学校的大门，我的心像被针扎了似的，隐隐作痛。
我心里暗暗的想；妈妈，我爱您！谢谢您！你冒着火辣辣的太阳，只为给我送一本微不足道的语文书！回过神来，望着手中的语文书，我含着眼泪笑了！ 普通的妈妈却给予我伟大的爱！用心去关爱她吧！
篇三:《总有一些记忆值得珍藏》
总有一些记忆值得珍藏
大渡中学2014年级4班：宗言 指导教师：许国莉
周末的早晨，鸟儿清脆的歌声把我从睡梦中叫醒，我揉着朦胧的睡眼，轻轻推开那扇百叶窗，一股清新的空气扑面而来。睁开眼，教学楼，操场，树林""哦，那是我可爱的校园，它记录着我的初中生活。
时光像一辆飞车，它载着我两年的初中生活，“嗖”地一声便不见了踪影。两年的校园生活宛如一场梦，一场真实的梦。因为有你们，这个梦飞逝如光；因为有你们，这个梦精彩纷呈；因为有你们，这个梦如诗如画。
梦开始的地方
我披着清晨的阳光，走进校园。一如两年前，刚踏进校门，迎面而来的便是各种芬芳沁鼻的花草的气息，满眼的翠绿，让人仿佛进入了原始森林。圆形的水池中间有一座假山，不，是一棵树，准确的说是一棵树根抱石形成假山模样的一棵树！它的根在石头上蜿蜒盘旋，向地面延伸，宽大的树荫撑起了一片天空，下面的乒乓台已经被搬走了。它，一定还珍藏着我和琳的故事。
在这片树荫下，原本有一个乒乓台，我和好朋友琳每天放学后都会来这里打乒乓球。她的球技比我好，每次我俩比赛都是她赢。她也会大方的和我分享球技，耐心地指导我。玩累了，我们就去小卖部买棒棒糖吃。两个人在夕阳下、在微风中，坐在大树下，有说、有笑、有吃。可谓：津津乐道。
后来，她告诉我她要转学了。临走前，她和我在这里打了最后一场乒乓球赛，我赢了。她笑着对我说：“不错、不错，得到了我的真传，好好练习，日后必成大器。”我望着她，怎么也笑不起来，滚烫的泪水划破脸颊。她抱住我，没心没肺地说道：“不要那么伤感嘛，又不是生离死别。”她的声音颤抖着：“我们会再见的，你不是说要和我读同一所高中吗，我等着你，高中我们还做同学，还在一起打乒乓球，你一定要来哦。”说完，她给我一根棒棒糖，草莓味的，我最喜欢的味道。她走了，我用力地挥着手和她说再见。我不会忘记那草莓味的约定。{总有些回忆值得珍惜}.
花开的季节{总有些回忆值得珍惜}.
沿石阶而上，一棵棵樟树挺立在两旁。平时都奚落了它们，但依然像两年前那样笔直挺立，如军人一般威武雄壮，英姿飒爽。蹬上平台，一大片深绿便向你袭来，那是桂花林，像一片深绿色的海洋，又像镶嵌在校园中央的一颗绿宝石。每到秋天，桂花开放的时候，整个校园都弥漫着桂花的清香。桂花的颜色大多是金黄色的，花朵小，数量多，远远望去，就像给校园穿上了一条绿底碎花百皱裙。从教学楼上俯看桂花林，这里简直美极了，看惯了红花绿叶的搭配，觉得这黄与绿碰撞出的视觉与嗅觉的盛宴，别有一番风味。
下课后，我们便喜欢来到这桂花林里，不仅是为了赏桂花，更为了摇桂花。成熟的桂花很容易掉落，轻轻一摇，便会下起一场“桂花雨”。调皮的男生们把袖子一捋，两腿叉开，大叫一声，抱着树猛摇，女生们便在树下接收桂花雨的洗礼，捡起新鲜的桂花，拿回去泡在水
里，做成香水。忽然想起小学课本里的《桂花雨》，作者摇桂花雨的乐趣，总算是体会到了。校园的桂花树，它会帮我珍藏这份快乐的。可惜，我们来不及等明年的桂花雨了。
一起奔跑的日子
继续往上走，穿过教学楼，便是运动场，这里是我们挥洒汗水的地方，它把我们的故事娓娓道来。运动会上，我们为荣誉而奋斗。看，一个女孩正咬着牙，奋力的摆动着四肢，向终点飞奔而去。她是我们班的体育健将，全班同学都在为她加油助阵，她像是获得了无限力量似的，箭一般地冲过终点，夺得了冠军。全班同学激动地又跳又叫，纷纷迎接我们的大功臣""那一刻，我们的心紧紧地贴在了一起。最终，我们班夺得了本届运动会的冠军。也许我们不是最优秀的，但当我们团结起来的时候，我们是最强大的。一次又一次的冠军记录着我们一起奔跑的日子。
总有一些回忆值得珍藏：树下的约定，桂花雨的旋律，奔跑的身影""我的校园，它将永远珍藏我的三年青春！
篇四:《总有一种记忆值得珍藏》
作文一：总有一种记忆值得珍藏 詹惠文 青春岁月，繁花似锦，流年易逝，挽不住那沉沦的夕阳，只能把记忆苦苦珍藏。 ——题记。 斜晖缕缕，草丛窸窣作响，阳光透过柳树的枝叶斑斑驳驳地洒落下来，形成细碎的影""早春美景，亦是流连忘返，一阵春风掠过，沉浸在这美好时节，禁不住回首。 小时候，我喜欢海风，喜欢聆听那美妙的声音，喜欢站在山上望着辽阔的碧波。无忧无虑，有父母无微不至的疼爱。那时感觉真的好幸福。 世间的美好总是如此短暂，又或是因为短暂而美好——漫长的岁月容易磨掉人内心对某种事物最初的完美印象和延伸出的幻想。 犹如温室的花朵，不愿感受人间的凄凉，然而有一天，这一切都变了，我成了被丢弃的孩子，忍受着冰雪的磨打。却不愿丢弃那曾经的记忆，我苦苦的把它藏着，藏在人们所观察不到的地方。 我那时仿佛身处幻境，苍穹之上，月华如练，随着树影和云朵一同摇曳。山的最高处，我极力远眺，爸爸抱着我，把我举得很高，靛青色的大海呈现在眼前，被斜阳映成一面明镜。阵风吹来，海面波光粼粼，母亲则在一旁说说笑笑，依旧是落日余晖，香蕉树下，摇拽着三个似真似幻温馨的人影。 而岁月在弹指间匆匆而去，我也早已不再愿意触碰那段不堪回首的过往，只余这幅画面让我苦苦珍藏。 初中的日子已渐渐消逝，我也慢慢读懂了友谊。花开的每一个日子，我们都相处在一起，仿佛是一对双胞胎，能够领会对方的心扉。 她的谦让，她的博学，她的可爱，折合成册，放入我奔波的脑海中。人生的旅途，让我们成为两个相识的旅行者，一同迈过这艰难的路程。亦是命运，让我们千里奔波，百复周折相聚在一起。 她如花般的笑容拥有着神奇的力量，它仿佛能够驱走天空中密布的乌云，牵动穿行的月亮幻化出如梦般的涟漪。星光疏离地洒落在我的肩上，蹁跹如杨花，我默默地把她的记忆珍藏起来，让友谊永驻"" 漫漫岁月，有过泪水，有过欢喜，总有一些记忆值得珍藏，不至于让岁月的流逝冲淡它的味道。 春华秋实，满园花开，人生的历程总会结出果实，酸的，甜的，涩的，总要采摘一个放入记忆的花篮。 ——后记。 作文二：总有一种记忆值得珍藏 周雅婷 春浓至最深处时，我买了这株文竹。 卖花的地方，群芳争妍。花儿们你争我赶地化上最艳的妆，舒展着最曼妙的身姿，散发出最诱人的香味。花农们把最艳丽的花摆放在最外面，这株不起眼的文竹被摆在了最里层。 看得出来花农很不喜欢它，甚至不愿给它一个瓷花盆。它的花盆是软塑料，易变形，有刺激性的气味。我其实不想买它的，它是这般黄瘦，又怎经得起伤筋动骨？我知道它定是活不长的。买它，只是出于我的怜悯。 我把它放在书桌上，抬头就可以看见它。它的叶片轻柔，枝干有节，有些柔弱却文雅脱俗。我每天精心地侍弄它，给它浇水施肥，只乞求上天能让它多陪我一会儿。 到了暮春时节，文竹也健康了些。它羽毛似的叶片不再淡绿枯黄，变得鲜绿起来了，我真心为它高兴，也为它感动。此时外面的世界，一片狼藉。三月暮，无计留春住。雨横风狂中，满地残红。我在家中，独守着我的这一片青绿。 春天的最后一个早晨，我从睡梦中醒来。朦胧中看见文竹叶片的尖端有一点白。我赶忙戴上眼镜，来到书桌前仔细观察。天哪，亲爱的文竹居然开花了！那朵白色的花蕊绽放在叶子的指尖上，像是文竹的誓言，它在宣誓它决不会向命运低头。 在文竹开花的那段时间里，每当我在写作业昏昏欲睡时，它总用它那明丽的花儿鼓励我继续战斗；每当我在学习上想要懈怠时，它总用它那不向命运屈服的花儿给我敲响警钟。每次抬头看见那抹青绿和那几点白，所有的烦恼都会烟消云散。 没过多久，文竹衰弱下去了。也许是开花耗尽了它的精元，它的叶子一天比一天枯黄，可是它的依旧如原来的形态，没有萎缩之意，它的枝干依然挺立有节，没有丝毫弯曲之意。 有时觉得人很无柰，美好的事物任它在眼前消逝却无可柰何，唯有它的脱俗、它的坚强、它的不屈永远珍藏于心。 作文三：总有一种记忆值得珍藏 卢彦孜 如果人生若只如初见，那么似水年华是不是会更繁华一些。 ————题记 人人在童年，都有属于自己的乐园。那时候，住在爷爷家，总喜欢他那院子。夏天一到，整个院子便活了起来。葱绿的爬山虎从墙隙之间生长出
来锁住了整面墙。各种野花野草疯狂地沿着墙根生长。我总喜欢靠着绿墙，和他一起。 他住在墙的那边。每逢暑假，我们便拨开浓厚的树叶，对着一个圆洞说话。那时还小，总要吃力地踮起脚尖，用稚嫩的小手扶在墙上，身后还披着一层绿油油的“衣服”。我俩就在这个圆洞前，传递着属于我们的秘密。 一天，我被妈妈一顿责骂，心中充斥着委屈，泪眼婆娑，鬼使神差地来到了墙前。心有灵犀似的，他听见了我的抽泣声，他也来到了墙前，温柔地问：“你怎么啦？” 我没有回答他，只是哭得更大声了。 他急了，“到底怎么了嘛？” 我依旧没有回应，任凭滚热的泪珠在脸上肆意滑落。泪痕一条条被风吹干，只可惜带不走我的悲伤。不久，我听见了另一个人的哭声，哭得比我还要痛。是他！我停止了抽泣，问道：“你哭什么？” 他略带忧郁地说：“你哭，我就哭；你难过，我也难过呀！” 我破涕而笑，“你傻啊！” 和你一同笑过的人，你可能早已把
他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远忘不了。 可惜，该过去的还是留不住。 他走了，随他父母去了苏州。 爬山虎死了，被台风吹倒了。 墙倒了，圆洞也没有了，被一个“拆”字毁灭了。 后来，来到院子，那里已经荒芜一片。那一瞬间，我终于发现：那些陪自己走过童年的人，早在告别那天，就已注定再也回不去。就像枯死的爬山虎，就像找不回童年，只留下关于童年的记忆。那些记忆，有些已经遗忘，有些值得永远珍藏。拍拍上面沉淀的灰尘，它依然是最好的心灵归依，历久弥新。
篇五:《总有一种记忆值得珍藏作文》
总有一种记忆值得珍藏作文
作文一：总有一种记忆值得珍藏
李思齐
指尖一一划过一堆花花绿绿的本子，却最终在那本紫色的硬面抄上停留。抽出，翻开，里面沉寂了许久的文字便如张牙舞爪的小兽，争先恐后地涌出。裹挟着远去的记忆，镌刻着你的气息，我感到面前一阵凉风吹过，往事逆袭。
刚步入六年级的我，从为数不多的几款硬面抄中挑中了一款紫色的。我抱怨着样式的不新颖，颜色的老气，也嘀咕着新老师的怪癖，为什么一定要用硬面抄呢？买回家后洋洋洒洒挥下一篇文字，次日，漫不经心地交了上去。
几天后，硬面抄被发了下来，我并不抱太多期望地打开，却发现在那些稚嫩的文字下面打上了一圈一圈的红波浪，几处粗心大意的字被勾画出来，旁边注上了正确的写法，高高挂在文题旁的“优”后面跟了一连串的星，文章最后还有评语，你丝毫不吝惜笔墨，感想和赞美撑满了文章余下的空白。我望了望坐在我旁边的“优等生”，嘿，他竟然比我少了足足两颗星！你也许无法感觉到一个旅途没有太多鲜花和掌声的孩子被肯定时的那种喜悦，仿佛生命的价值得到实现一般充满满足感，整个人都轻轻地飘浮。
我再也不敢怠慢你的欣赏。按照你的要求，在一个星期大大小小的事件中寻觅着素材，若发现了什么值得写的，便像饥渴的豹子发现了新鲜猎物般充满了狂喜。在下笔前踌躇半天，在脑中不断思索、组合、堆砌着优美的句子，然后一笔一划地如刺绣般写到紫皮硬面抄上去。像市井女人为几毛钱跟小贩不折不挠地磨破嘴皮子一般，我为了你优后面多加的几颗星绞尽脑汁，费尽心机，甚至不惜动用一些可笑的小聪明：文章写到一页纸的最上端结尾，这样你的评语便会多些了吧？你一次又一次不遗余力地用你飞扬的文字填补着我为你余下的空白，在结尾处添上一句“期待你新的作品！”那个大大的惊叹号激励着我用更大的力气填满那紫色硬面抄余下的空白。你让我饱尝文字的甜头，坚定了要在这条路上走下去的信念。一次次在你的期待下上交硬面抄，在你的温柔的注视下欣喜地接过你递回的硬面抄，交上递下的过程中，我们的心灵在交谈，思想在碰撞。
不知不觉，那些身边的个性鲜明的同学，无数青春葱茏的日子，便一一被记录下来，成为最好的纪念。
风吹起柔软的纸张，哗啦哗啦，如你离开的脚步，却始终吹不动最后一板硬面，像坏掉的卡壳的磁带，跳不过去。依稀记得你解释硬面抄的好处：无论硬面再破旧，里面的纸都会平展完好，一如我们共同创建的记忆，可以珍藏一辈子。
作文二：总有一种记忆值得珍藏
记忆，那样漫长。有欢笑，有忧伤，有犹豫，有希望。万物归去，总是有那一缕缕
留存脑海，始终难忘，值得珍藏。
珍藏，那一丝坚强。人生有无数次的跌倒，你是否迷失过方向？面对现实，你是否曾黯然神伤？思考未来，你是否也曾几度惆怅？没关系，一切都是暂时。一句话，一只手，便可将你