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我最喜爱的美食作文400个字 我最喜爱的美食300字

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【 – 字数作文】

篇一:《我最喜欢美食作文300字》

我最喜欢美食作文300字 我是一个小美食家。我不但会品尝,而且还能动手做呢。不信,你就接着往下看吧。 我最会品尝鱼香肉丝了。我认为奶奶做的鱼香肉丝最好吃。用料丰富:有胡萝卜丝、木耳丝、青椒丝、青豆和肉丝。酸甜口味超级棒。 我最愿意做的事是和妈妈一起包饺子。妈妈把面和馅准备好了,就该轮到我大显身手了。我把妈妈发好的面团处理成面圈,再揪成小面球,撒上干面粉,用手在面板上一骨碌,就变成一个个活泼可爱的小精灵。再用擀面杖把这些小精灵擀成圆圆的饺子皮。我擀皮,妈妈包饺子,我们合作愉快。一会功夫,白胖胖的饺子就包好了。怎么样,我的手艺还不错吧。 看到这,你说我算不算一位小美食家呢? 【指导心得:女儿的爷爷特别爱钻研,对美食也不在话下。什么美味佳肴,他老人家看了一眼,问了一下,尝了一口,准能给你把配料、口味说得一五一十,甚至还能亲自下厨秀一下。女儿也许是遗传了这种基因,和爷爷相比,真是有过之而无不及。如果真的想一一记录下来,恐怕没有一段时日,真的是勉为其难了。训练要点:文章框架安排,详略得当,尤其是注重细节的描写。】 【教师评语:太棒了,把过程说的详细,有时间我也要亲眼见识一下。

篇二:《我最喜欢的台湾小吃作文400字》

我最喜欢的台湾小吃作文400字 文/陆千惠 我最爱的台湾小吃是蚵仔煎。去年暑假,我们一家人去鼓浪屿游玩。夜幕降临,我们漫步在街上,忽然,一阵让人胃口大开的香味扑鼻而来。往前一看,是从一家“台湾名小吃”店里传出来的。 我们按捺不住好奇心,走进店里。只见老板娘正往烧热的铁板上洒油,随着油沸腾“滋滋”的响声,她迅速将盘子里的海蛎铲到铁板上,油的声响逐渐变小,铁板上的海蛎却在不停地翻腾,没一会儿,它们的身体膨胀起来,像小胖墩似的。就在海蛎充分吮吸油水的同时,老板娘从旁边取过一枚鸡蛋,猛地一磕,将蛋清均匀地盖在海蛎上。就在蛋清快凝固时,老板娘轻巧地把蛋与海蛎翻了一面。接着关上火,熟练地铲起装盘,又麻利地挤上了番茄酱和其他佐料。黄灿灿、香喷喷的一块蚵仔煎出炉了。啊!一阵诱人的香气扑鼻而来。真香啊!实在是让人迫不及待了!我早已馋得垂涎三尺,马上夹起一块咬了一口。

篇三:《我喜欢的美食作文》

我喜欢的美食作文

我喜欢的美食作文(一)

相传,马可波罗在中国当官的那段时期,对中国的饮食文化十分感兴趣,他在回国时把中国随处可见的大饼和面食带回了意大利,这两种食品经过改良后,就成为了我们熟知的意大利面和披萨。而其中我最喜爱的就是披萨。

如今的披萨真可谓是风靡全球,据统计,全球有超过200万家披萨店,意大利家庭每周也会吃一次披萨。难怪,披萨正以馅料的多样性和浓浓的中国味,吸引着无数消费者的目光。

披萨的表面是芝士馅料和各种配料,有香肠、鸡肉、牛肉等肉类,也有黑橄榄、番茄、菠萝等丰富的蔬菜和水果。这些配料在芝士拉丝上宛如一个个小精灵在舞蹈,无论是素食比萨还是肉食披萨,它的独特风味都会让你着迷。

面饼和普通大饼一样,但是无论你怎样吃,都会发现芝士的余香留在了舌尖。各种地区的面饼风味,意大利原味的面饼柔软,带着一种芝士的香味;美式铁盘的面饼香脆可口,更适合喜欢快餐的人们;还有一种芝士卷边披萨,让面饼的边缘的奶香更加浓郁""

这么“中国”的西餐,还真在中国“创”出了一片“天地”。现在披萨也成为了“快餐”,所以无论大街小巷,都有喜欢吃披萨的人,可是作为快餐的它,却也成为了高雅的代名词。你看,这“西式大饼”是不是很有魔力?

中西合璧的披萨深受人们的喜爱,它既保留了中国的传统风味,又让西方文化完美地展现与此。难怪披萨是我最喜欢的美食。

我喜欢的美食作文(二)

从小到大我吃过许多常州风味的小吃,但唯独双桂坊那鲜美无比的小笼包难以忘怀,至今回味起来,仿佛仍有余味在舌尖缭绕。

凡到常州来的游客,都要来品味大麻糕、萝卜干、小笼包等。其中最受欢迎的还要数双桂坊的小笼包了,它皮薄、汁多、馅大,出笼后热气腾腾的样子,分外惹人馋,从外表看过去,晶莹透亮,连里面的汁都看得见,说以有别名“汤包”。

小笼包的皮很薄,原因是选择的精致面粉细细加工而成,每只小笼包的个头都一样大小,一笼一般有8只,它们排的整整齐齐,小巧玲珑,惹人喜爱。这刚刚出笼的它们娇嫩得很呢,倘你轻轻把皮剥开,准能清晰地看见用纯精肉、虾仁和蟹肉做成的陷。汁中不会以味精充入,而是用了浓浓的鸡汤搅拌进去,再放入适量的调料,使其更美味,嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。那么蒸小笼包也是有讲究的哦。火候一定要把握好。熟透的小笼包半透明的,隐见汤汁流于馅中,称之为汤包果然名副其实啊!{我最喜爱的美食作文400个字}.

与其称赞小笼包的看相好,不如痛痛快快吃起来啊!面对一笼热气腾腾的美味飘逸的包子,我情不自禁拿起筷子夹起一个,先咬开它那蝉翼一般的皮,一股鲜美的汤汁准会溢出来,流进你的口中。或是不由自主“吮”,香气四溢,好吃,好吃,真好吃!可是心急吃不了热豆腐,要是哪位“猴人”急着去咬开它的轻薄的皮,汁准会烫着你,这时你“狼吞虎咽”也不行,“细嚼慢咽”也不可。我最爱的小笼包啊,每次遇见你都忍不住把你“赶”进我的肚子里,我一口气能吃掉一笼呢,回家后什么也吃不下。 说到这,你也会馋涎欲滴了吧,迫不及待想要品尝这美味吧,那快来常州一饱口福哦!

我喜欢的美食作文(三){我最喜爱的美食作文400个字}.

现在,我们生活富裕了,五花八门的美食也纷纷涌现。在这些种类繁多的美食里,我最喜欢的就是历史悠久的北京烤鸭。

刚烤出的鸭子油汪汪的,形态丰盈饱满,不但闪着诱人的光泽,还散发出果木的清香。外面的鸭皮焦黄焦黄、脆脆的,里面的鸭肉又肥又嫩、软软的,还不时地滴下几滴油脂。啊!肥嫩的鸭肉配上特制的稠稠的酱和又轻又薄像张纸似的面饼,看着就让人垂涎三尺,味道更是令人回味不尽。

我为什么这么喜欢吃北京烤鸭呢?这里面还有一个小>故事呢!

在经过长时间的努力后,我终于在2010年春暖花开的季节荣幸地升上了围棋业余4段。姥姥和姥爷特别高兴,为了鼓励和表扬我,就带我去“全聚德”烤鸭店吃了一顿丰盛的大餐。当时,我一下就被北京烤鸭那鲜美醇厚的味道吸引住了,立刻就喜欢上了它。从此,美味的烤鸭就留在了我的心里,它成了我最喜爱的一道美食。

姥姥说,当我升上围棋业余5段的时候,还会带我去大饱口福,我要继续努力啊!小朋友,你们想品尝北京烤鸭吗?赶快来吧!

篇四:《班级美食汇(400字)作文》

精选作文:班级美食汇(400字)作文

今天,我们班开了一个班级美食汇。我们每个人都准备了自己的美食,还邀请了

很多老师过来一起参加。 美食会开始了,老师让我们按小组派代表介绍自己的美食。我

们决定由组长做代表,他要介绍红烧排骨。接着,老师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇

报完了之后,我们就先请老师吃,他们吃得有滋有味的,我们看的都流口水了呢! 不一

会儿,老师让女同学先试吃。我们兴高采烈的走上去,我看到男同学都用羡慕的眼光看着我

们吃美食。接下来全班都上去吃啦!我们吃的好高兴啊!最后,老师跟我们说:你们觉得那

样好吃你就给它贴上小红花,盒子上红花最多的小朋友,就可以得到老师的神奇手表!开始

行动吧!大家都拿起手中的小红花走到自己最喜欢的美食前面贴上,真是看得头昏眼花!我

看看钟,快下课了!我心想:这么美好的时光就要结束了吗?真可惜! 投票结束了,我

自己做的小蛋糕获得了六朵小红花,这可是我们小组最多的,心里美滋滋的,可开心啦! 下

课铃声响了,我们只好收拾准备下节课。这就是我们的班级美食汇,真希望下次还能有这样

的机会展示我们做的美食!三年级:简韵佳

篇一:小学班级作文报

篇二:应聘班级服务

员作文

应聘班级服务员

今天上班队活动课

时,周老师面带微笑地走进教室,用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大

字。

老师写完了,亲切地

问:“那么,有谁愿意来应聘?”此时,教室里一片寂静,没有一个同学举手,王老师也呆呆

地望着我们,看得出,她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待,当然,这还有一些失望。

这时,王老师饱含深情地说:“没什么,来吧,只要你站上这个讲台,就是一种进步,也是一

种成功,大胆点,来吧!”在王老师的鼓励下,魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下,

同学们也纷纷举起了手,甚至,还出现了“兼职”的状况。 应聘正式开始了,首先,小要

俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台,还不时向支持他的同学招手,好像胜利在望。他开始

演讲了,只见他身体站直,眼睛平视前方,说道:“大家好,我叫小李俊杰,我应聘的职务是""”

刚讲到一半,小李俊杰心中就没词儿了,眼珠儿不停地在眼眶里打转儿,好像在想:怎么办?

怎么办?还能说些什么呢?过了一阵子,小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字,才让他的演

讲告一段落。虽然演讲得不怎么样,但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到

了同学们的信任,最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。 终于到我了,我怀着激动的

心情走上了演讲台。站上讲台后,我的脚在微微发抖,脸上火辣辣的,心里紧张极了!待我

情绪稳后,我大声地说道:“我应聘的职务是""希望大家支持我!”说完,在同学们热烈的

掌声中我缓缓走下讲台。最终,我还是以45票不错的成

绩应聘上了“通

迅员”这个职务。

经过了这一次应聘

活动,我明白了一个道理:做一件事,如果你去试一试,就有成功的机会,如果不去试话就

永远不会成功。

应聘班级服务员{我最喜爱的美食作文400个字}.

“丁零零”,上课铃

响了。杨老师早早进了教室,在黑板上写了七个醒目的大字——竞聘班级服务员。写完后,

她面带微笑地说:“今天我们来进行一次活动——竞聘班级服务员。请想担任中队长的同学先

发言。” 尽管上周我们已写好发言稿,可大家仍然你看看我,我看看你,都不敢发言。不一

会儿,程帅、李瑞恒、段庆龙几位同学全都站到讲台上级了。我也不甘示弱,大步走向讲台。

老师说女士优先,让我先讲。我紧张地讲起来,吞吞吐吐的,声音比蚊子哼还小。同学们哈{我最喜爱的美食作文400个字}.

哈大笑。讲完后,我狼狈不堪地跑回座位。演讲的同学一个接着一个。轮到段庆龙讲了,他

先向我们鞠了一躬,然后用洪亮的声音讲了起来。他声情并茂的演讲赢得了同学们热烈的掌

声。该投票了,我真希望大家能选我。但结果令我震惊又难过,居然没有一个人投票给我。

难道是我和大家认识才半年的缘故?不对!段庆龙和我同时来的,他都得到二十标呢。那是

什么原因呢?噢,可能是我刚来这儿办的臭事,让同学们觉得我自理能力很差,又怎么能带

好班级呢?回想当初,我真是羞愧。那时,我总嚷嚷自己想妈妈,有一次还因此逃了课,弄

得全班满校园找我。唉,一定是这样的。这次没选上,不要紧,下次再争取吧。我要努力改

变自己在“班级故事多,精彩天天

见.”在我们班

里经常会发生许多趣事,也会开展许多丰富多彩的活动.这不,今天的队会课上我班又举行{我最喜爱的美食作文400个字}.

了一场别开生面的班级服务员应聘会.

应聘会上,同学们一

个接一个上台应聘自己喜欢的岗位,他们有的自信满满,大步流星地走上讲台,侃侃而谈,

有的胆小如鼠,脸涨得通红,说起话来吞吞吐吐的.只见周月慢吞吞地站了起来,看了看老

师,又看了看同学,才扭扭捏捏地走上了台:“我想竞选音乐科代表??”

轮到我演讲了.当主

持人叫到我的名字时,我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话,更别提这么正式的演

讲了.我站起身,假装理了一下衣服,想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸

一定很红很红.同学们看着我害羞的那样儿,又一次把热烈的掌声送给我,再看看老师,老

师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我,使我信心百倍,大胆地走向讲台。我拿出我精心准

备的演讲稿,声情并茂地演讲起来:“新一学期里我想应聘语文科代表,因为??”说完,教室

里又一次响起雷鸣般的掌声.这是老师和同学们给我鼓励的掌声,支持的掌声,我感动得差{我最喜爱的美食作文400个字}.

点儿哭了出来.

应聘会还在激烈地

进行着,热烈的掌声飘出了教室,飘上了蓝蓝的天空??

通过激烈地竞争,所

有的岗位都敲定了.虽然我没聘上语文科代表,但我也被荣幸地聘为英语科代表.通过这次

应聘会,我不仅增长了知识,还有了信心和胆量.我期待明年的应聘会来得更快些!

这节课,我们要

举行一次“班级服务员应聘会”,选出为班集体,为同学们服务的小主人。

老师刚宣布完应聘

会的主要内容,同学们个个磨拳擦掌,跃跃欲试。有的在下面交头接耳,讨论谁先上;有的

满面愁容,不知道自己该应聘什么职位;有的则镇定自若,好像已经胸有成竹??一时间,教

室里热闹起来。

“班级服务员应聘

会”正式开始了。首先上台的是吴昊。只见他自信满满,大步流星地走上讲台说道:“大家好!

我想应聘的是班长,因为我学习成绩还不错,而且乐于助人,有一颗为班级服务的心,我一

定会带领大家管理好这个班级的,请大家支持我!”然后又给同学们鞠了一躬。

之后上台的是院怡

欣。只见她脸儿涨得像个红苹果,步履轻盈地走上讲台,直了直身子,眼睛平视前方,面带

微笑地说:“我想应聘纪律委员这个职务,因为我性格开朗,对同学热情,在关键时刻能起到

带头作用。而且我也会严格要求自己,从日常小事做起,和同学们共同进步、团结互助,把

班级纪律管得更好。”

??

同学们一个接一个

地上台应聘自己喜欢的岗位,他们有的侃侃而谈,声音宏亮,说得同学们心服口服。

终于轮到我了,我的

心“砰砰砰”地狂跳起来——很少上台讲话的我,更别提这么正式的演讲了。我站起身,用

手捋了一下头发,借机平复一下紧张的情绪。站在讲台上,我的双腿微微发抖,手心里出

了一手的冷汗,

我想我当时的脸一定很红。同学们看到我紧张的样子,便把热烈的掌声送给我,我一下子信

心陡增,开始了我的演讲:“我想应聘语文课代表,因为我热爱语文,喜欢阅读与写作,语文

成绩也不错,也愿为同学们服务,及时收发同学们的作业,做同学们的好榜样,老师的得力

小助手!我希望在我的努力下,能帮助大家一起学好语文,热爱语文??”说完,雷鸣般的掌

声再次响在我耳边,那是鼓励和支持的掌声,我一下子心里乐开了花。

这次活动,不仅是对

同学们演讲的锻炼,而且让同学们知道:只有人人做好班级的小主人,关心、热爱班集体,

我们的班才能变得更优秀。

篇三:班级日记

班 级 日 记

班主任: 值班领导:

班 级 日 记

班主任: 值班领导:

篇四:班级故事

熟悉的上课预备旋律在校园响起,孩子

们一个个都意犹未尽地走进教室,很显然,他们还没有玩够。教室里闹哄哄的,孩子们还沉

浸在玩耍的快乐中,对于这种情况,我一点都不着急,瞧,我的小助手上场了,在两位值日

生的提醒下,教室里顿时安静了下来,课堂所需书本和文具也都整齐地摆放在每张课桌上的

左上角。嘹亮的歌声在教室里回荡,孩子们一个个坐得挺端正,双臂叠放,眼睛注视前方,

神情专注。我满意地笑了。这是我班本月践行《弟子规》,养成好习惯重点训练内容——课堂

礼仪的一个掠影。通过在一段时间里只对某一种好习惯进行强化训练的方式,我班的孩子们

已经养成了很多良好的习惯,我相信这一次,我的孩子们也能行。这样做源于歌德的一句话

“一个人不能同时骑两匹马,骑上这匹,就会丢掉那匹。聪明人会把分散精神的要求臵之度

外,一次只专心致志地做一件事,做一件事就把它做好。”在实践中,我发现把这句话的精髓

运用到班级管理中,效果也是很显著的。

小文同学埋着头在做什么呢?一定是还放不下刚才下课时看的那本漫画,我轻轻地走到他身边,拍拍他的肩膀,他回过头来看看我,我指指他周围的孩子,他马上会意。小浩同学又在和谁讲话呢?我直直地盯着他,故意把脸一沉,小浩把舌头一缩,没有再讲话了。嗯!聪明,不费一点口舌,就把问题解决了,效果不错。这时,正式上课的音乐响起,“头正,身直,足安。一尺,一寸,一拳”孩子们已经养成了习字前用这句话来提醒自己。同学们开始练字了。咦,二组有些同学的头都快和课桌亲密接触了,我就对孩子们说:“同学们,你

们看小坤同学和小婷坐得多么端正啊!”孩子们马上就坐得直直的,嘿!我的“榜样示范法”起作用了。在培养孩子的良好习惯的过程中,身为班主任的我,从不吝啬表扬:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找一个或几个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。表扬一个小组,其他小组也不会示弱,甚至会表现更好。表扬有批评作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素。寓批评于表扬之中,这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

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