【 – 字数作文】
因为有爱(一)
因为有爱
——5.12护士节演讲稿
男：因为有爱，南丁格尔点亮了驱除病痛的明灯；
因为有爱，叶欣在SARS面前义无反顾;
女：因为有爱，一代代护理人敬业奉献；
因为有爱，二百三十万护理姐妹无怨无悔！
男：阳光灿烂的日子，我们倾听监护仪和呼吸机的协奏曲; 女：夜深人静的时刻，我们感受生命和死亡的交响乐。
合：我们是“白衣天使”，我们用精湛的技艺减轻病痛，我们用温暖
的爱心呵护健康；因为我们懂得“患者在你心中有多重，你在人民心中就有多沉”。
男：大家知道，重症监护室实行的是24小时无陪护制度，这里的每
位患者从观察、治疗、护理到生活照料，全部都由护士完成。每天早晨晨间护理的第一件事就是为患者进行温水擦浴。因为入室前病情严重，平时家属不敢也不知道如何给病人擦浴，当你掀开被子，病人全身散发难闻的气味，用毛巾一擦，满是皮屑。面对这一切，我们只有一个愿望，那就是一定要把我管理的病人照料的干净清爽。
女：记得一位脑梗塞伴言语和吞咽功能障碍的患者，有一天突然出现
呼吸困难伴喘促，因为不能说话而出现躁动，我们一位已经有八个月身孕的准妈妈护士，马上意识到是呼吸道阻塞，有窒息的可
能，于是立即只身将患者侧翻身、拍背，并不停的喊：“咳嗽，咳嗽，用点力，再咳一下！”病人终于将痰咳出，呼吸困难立即得到了改善。
男：作为护士，作为ICU护士，尤其是作为ICU男护士，我们承受得
更多：对男护士执业的期望与要求，成家立业，娶妻养子，我们有过理想，有过憧憬，有过徘徊，甚至有过抱怨，既然选择了这个职业，但更多的是追求，是幸福，是自豪！
女：你看到了吗？多少年轻的护士都戴着护膝护腰，本应年轻柔嫩的
双手却粗糙开裂！
男：你听到了吗？护士们把与父母、爱人、孩子、和亲友交流的语言
几乎全给了病人！
女：你想过吗？护士一个班次所走的路程大概就有三十公里。都说丝
绸之路艰辛，长征之路困苦，我们的护士之路又何止千里万里，千辛万苦！
男：你知道吗？逢年过节应是全家团聚的日子，但却是ICU最忙碌的
时候。为了病人的冷暖安危，我们恪尽职守，默默奉献，牺牲了多少个花好月圆，欠下了多少次亲人间的问候、体贴与关怀。 女：记得那一年，为了挽救的一个生命垂危的十五岁少年，我们在血
液净化机旁连续奋战了七十多个小时！白班护士加班到深夜，夜班护士又忙到次日十二点。出院的那一天大家都抢着拍合照的场面多么令人难忘！那是ICU全体护士们用智慧、汗水和真情唤回的生命。
男：还记得那个肝豆晚期十二岁的新疆小古力，，多脏器衰竭，疾病
的折磨让她小小的身体更是瘦弱的似乎用一个手掌就能托起。她走了，带着我们亲人般的爱！她走了，留给了我们呼唤生命、敬畏生命。呵护生命的震憾！
女：在一次为一个气管切开的病人做护理时，病人忽然吃力得举起手
在空中比画着什么，我看不明白他想要什么。当我把纸和笔递到他手里时，他在纸上认真的一笔一化写下了两个字：谢谢。我用泪水模糊的双眼再次确认，真的是：谢谢！
男：无论何时，一个电话我们就会准时加班；无论何事，一声呼唤我
们就会立即帮忙。多少次我们眼神驱散了病人的忧虑，多少次我们用微笑解除了患者的病痛，多少次我们用双手恢复了病人的心跳。多少次我们用爱心重塑了病人的新生！
女：在生命浩瀚的长河中，我们只是微小的水滴和微妙的瞬间；但我
们会出现在生命中最需要的地方和最需要的时刻。我们没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，我们只有默默的奉献和真情与爱心。 男：冰心老人曾说“爱在左、同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，
随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉”。我们的日志记录着病人和家属的心态、状况、需求和要求，承载着我们的理解与关爱。
女：我们的优质护理服务来自对病人的爱心、耐心、细心和责任心！ 男：我们的优质护理服务来自对医疗技术的精益求精！
合：我们的优质护理服务就在每天平凡的工作中！
因为有爱(二)
因为有爱，所以选择
边芳芳
前不久，刚刚看到一个数学优质课视频。老师告诉学生说：如果把四支铅笔放入三个盒子里，可能会有几种情况？这是在解决四年级的数学问题叫作抽屉原理，那老师肯定就是在教四年级的学生了。有学生上讲台板演完毕之后，盒子里的铅笔长短不一。解释说，可以把铅笔折断了再放入去。其实，大家都知道，好端端的铅笔，怎么可能会让我们折断了再放入去呢？看到这一幕，我不禁笑出了声，您可能会问，不明白你在笑什么。说实在的，我从事了六年低年级语文教学，对于数学教学实在有些陌生，但是，对这些孩子们天真幼稚的表现，我却一点也不陌生，所以，我是为孩子们的可爱表现而笑。
还记得刚刚参加工作时，白天上班，晚上照顾孩子，还想着充充电，于是也浏览了不少教学视频。刚刚说到的视频那个时候也看到过，给我的印象是教师的幽默语言，谈吐不凡，凭着一张嘴，一支粉笔，把这节数学课上的淋漓尽致。这位教师叫刘松，我很喜欢他的教学风格。说了这么久，您大概发现，直到六年后的今天，我才注意观察学生，关注学生，注意学生的表现。是不是我太后知后觉了呢？也许真是这样。前六年我都在传道授业，自以为做着认真负责的工作，其实，我都在做着“保姆”的工作，自己很累，也以为学生肯定能理解也能接受我所传授的知识了，然而，一切并不如人意。现在我相信自己赶紧“转行”，试图做做“设计师”的工作，为孩子多考虑一些，应该为时不晚。窦桂梅老师说，从哪里出发，最源头的点曾经给过我们一种力量，给我们一种精神，给我们一种方向，那样的一个地方一定是一个像母亲一样的地方，有母性情怀的柔软所在。在窦桂梅校长眼里，小学就是这样一个源头的地方，是最初的出发点。因此，小学教育对人生的导引作用不容忽视。
一个小学里的老师不小，一定要有大情怀，这个大情怀一定是博爱在里面，外显要永远微笑，内敛要阅读着、倾听着。一位科学家也说，自己最怀念的是幼儿园的生活时代，因为在幼儿园，老师告诉他要诚实，不能撒谎，要讲卫生，不能做脏小孩等等，低年级的小孩也正是处于习惯塑型期，既要延续幼儿园老师的教育，又要有新的元素融合进去，那就是一种人生观，价值观，世界观，给孩子的是一种博而雅的教育。当今时代，教师的素质比知识重要，能力比努力重要。教师应该成为学生的审美对象，这样的审美对象并不是这个老师穿的很漂亮，打扮的很时髦，而是有一种与时俱进的气质在影响着学生。德高为范，也许是我们
最初的追求，而今天，我们则要为学生渗透社会主义核心价值观，人与人之间的博爱，待人相处的学问，平和处事的心态。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从古至今，我们民族就有着优秀的文化传承。所以，因为心中有对祖国文化的热爱，有坚定的信念，有自主自由的思想，有厚积薄发的积淀，有对教书育人事业无限的热情，我们选择了教师这份职业。
窦桂梅老师表示，我只是一个女老师，我还没有离开课堂。作为青年一代的教师，课堂就是我的主阵地。课堂上，学生的精彩表现，出人意料的回答，满脸的稚气和疑惑，就像春天里的花朵，五彩缤纷，灿烂无比。课堂上，学生的发言思考，落笔行文，质疑交流，都是一张张漂亮的画面。关注课堂，关注学生，而要“忽略”自己。以前，太重视自己的感受而忽略了学生的认知，太注意学生的成绩而忽略了学生的心理，太多的事情都是从“为师”的角度出发而没有做到以学生为主体。现在，我认识到，他们是独立的个体，班里有多少学生就会有多少思想，就会有多少个性，就会有多少出乎意料的精彩呈现，所以，弯下腰，蹲下身，用全身心的爱去温暖学生，然后，自己不禁觉得，选择没有错。
可以说，教师已经成为了社会上所传的高危职业。可我始终觉得，这份职业是“高”而不“危”。教师，一份太阳底下的光辉事业，肩负着培养祖国下一代的重任，必然要做的高尚，教师内心要高尚，气质要高端，目光要高远，给学生的是一种博大的境界，因为只有这样，学生才会以这样的境界走向社会，进而孩子的未来也将会是这样的一种境界。只要我们心中有爱，醒悟晚点怕什么？只要我们用心做事，再多纷扰怕什么？只要我们用爱去交流，也就无畏风雨交加，也就不怕电闪雷鸣。
因为有爱，所以坚守着一份事业；因为有爱，所以保留一颗童真的心；因为
有爱，所以选择无悔。
因为有爱(三)
因为有爱
尊敬的各位领导、各位老师：大家好﹗
今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。首先感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。其实我知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为我们学校的教育教学工作奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。
教育的事业，是爱的事业，没有爱就不会有教育。是我在这十八年的教学道路上，深刻体会并努力践行着的人生信条。
一．有爱，就有责任
因为班里有三十几个住校生，他们在学校一住就是五天，而他们年龄又很小，肯定很依赖父母，自理能力也强不到哪去，很多时候我看着就觉得孩子们很可怜，他们需要家长的爱也需要老师的爱，既然不在家长身边，那么我们就有义务多给孩子们补偿一些爱。我就告诉孩子们李老师在学校里就是你们的父亲，有什么事情你随时可以找你的老师们。作为班主任我努力像慈父一样，把满腔的爱奉献给学生。班上每个学生的基本情况，学生所取得的每一点进步，我都了
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