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春风拂面来600字作文 一缕春风拂面来作文

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【 – 字数作文】

春风拂面来600字作文(一)

春风拂面来600字作文(二)

春风拂面

5点,教学楼的某个教室中。

我,仰起头,颈部立马传来一阵酸痛,揉了揉眼睛,头昏昏的,向着窗外望去,黑乎乎的天,后面的那幢教学楼还有几点灯火,也许,是因为我长久的注视吧,它们都慢慢的因“害羞”而闭上了眼,立马沉沉睡去。滴答滴答……回头看去,已经5点半了呢。将书胡乱的塞进包里,边往身上背边向楼梯口奔去。急促而响亮的脚步声在这宁静的校园里显得那么突兀。

那是一条直接通往校门的路,我奔跑着,书包一直在肩上晃荡着,我停了下来,双手做着茶壶状,略弯着腰,大口喘着粗气。一阵冷风袭来,好冷,我不禁打了个寒战。我不清楚,在校门的那一边,会不会有目光越过着大门向这儿眺望。顺了气,我慢慢的向着门口走去。

晚风中,我一眼就找到了她,发丝已被那刺骨的风吹乱了,她显然没有注意到我,不停地向着校园内望着,来回踱着步,有时停下来,搓着已经冻红的双手,可是视线一刻都没离开过那处。走进了,看的更仔细了,耳朵红红的,双颊红红的,那挺立着的鼻子也像一截胡萝卜那般。我的心颤动了。妈妈转过身来,见到我,嘴角上扬起安心的微笑,走上前来,取下我肩上沉重的书包,柔柔的问道:“冷不冷”?明明是问句,可我听到了她话中带着的肯定,明明是冷冷的天气,我

却觉得温暖……回过身来后,妈妈已经拿着一杯奶茶站在了我的身前,脸上仍是柔柔的微笑。

我的手里捧着一杯奶茶,坐在自行车后座上,好暖,妈妈的背在此时,是那么的宽大,为我挡着凛冽的寒风,好暖,妈妈奋力的蹬着自行车,双手因为没带任何保暖工具,慢慢的变红,我感受到了她的一颤,但并没停下来,只为将我快些送回家,少受一分寒冷。

虽在寒冬,包围着我的却是温暖。是妈妈的等待,是她的关怀,是她的付出,是她的……这都源于她的爱,是这份爱,让我受到春风拂面般的温暖。

春风拂面来600字作文(三)

春天的作文600字我爱春天。不只爱它生机蓬勃,不只爱它欣欣向荣,我最爱它令人神往的神韵。没有夏的狂热,没有秋的凄凉,也没有冬的冷漠。春风拂面,春雨沙沙,春光明媚,春色满园,春天,一个多么美好的季节。春天是充满生机的,春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来,迎春花抬起那嫩黄的小脸,微笑着向春天问好。看,那粉色的桃花像一片片胭脂,染红富饶的土地,又像一团团云雾,笼罩充满生机的大地,春,就是这样一个充满生机的季节。春天是活泼的,像一个活泼可爱的姑娘,在冰层上蹦啊蹦,冰层便裂开了缝隙变化成冰块,变成了河流,她在土地上跑啊跑,身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽,她还抱着桃花枝摇啊摇,花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后,兴奋极了,忍不住唱起了歌,风婆婆听见后,急匆匆地赶来了,这次,她没有带来寒意,而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春,就是这样一个活泼的季节。春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们,在春的渲染下,脱去了一层层棉衣,在微微的春风中振作起来了,学生们三两成群走进校园,开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物,期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方,辛苦地建着巢,开始新的生活。春,就是一个这样充满希望的季节。桃花告诉我们,春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们,春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节,我欣赏你,我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

春风拂面来600字作文(四)

2013年大兴区初三一模作文《春风拂面》分析

北京拓旺教育校长姜拓旺编辑整理

分析:写作此文得在感情上做文章。具体说:一·可从“春风”的本义入笔,以景物描写为主要表达手法,突出“拂面”的春风的轻松畅快。二·可以从“春风”比喻义落笔,以事件为根本,展示良好的人文环境与社会风气给自己带来的幸福感受。不管选用何种内容,巧妙的结合自然的“春风”,均很有必要。文章可以从温和的春风带出,可在轻柔的春风中收束,也可以春风为线索,让它串起一件件动人的故事。

写作思路

1·以春风为线索。写出在不同地点春风给自己待来生同一种幸福的感觉。 2·可以抓住一件小事。写出父母、老师对自己春风般的关爱。

对于用词而言,要尽量避免使用重复词语,尽可能恰当采用同义词,把最准确、生动、形象的词语选用出来(平时的积累很重要);

对于用句而言,做到长短句交错,整散句结合,尽显变化之美、节奏之美、音调之美;

对于修辞而言,运用适当、巧妙,能有效增强语言的表现力和感染力。比如使用排比句,能增强语言的美感和表现力,扩张文章的内容;使用比喻,不仅能使抽象的概念具体可感,而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。

例文一 春风拂面

寂寞的童年,没有想象中的芳草蓝天,没有梦幻华丽的宫殿,也没有童话故事中的快乐生活。书籍随着春风伴随着我成长,给我原本寂寞的生活增添了一笔亮丽的色彩。

两三岁时,我只能看情节简单、字又少的图画书《三只小猪》、《孔融让梨》一个个小故事伴随着春风让我进入爱的世界。再长大些,我喜欢看《白雪公主和七个小矮人》,我被白雪公主的爱心、宽容打动,被七个小矮人的可爱和善良吸引。在童话世界里,我渐渐读懂了狐狸列那的机智和勇敢,蓝精灵的聪明和果断,快乐王子的忧郁和善良在童话的浸润下,我随着春风悄悄地成长着!

随着时光的流逝和春风的陪伴我进入了小学,开始学拼音了,我可以阅读的作品就更丰富了。我读《海底两万里》、《世界之谜》、《伊索寓言》,它们向我揭开了海底世界的面纱,从神秘世界中我看到了世界万物的奇妙,从寓言中认识到考虑问题要全面。充满哲理的故事,让我通过书中世界感受着心灵和智慧的成长,仿佛为我深深打开一幅奇妙而生动的画卷。

书是我的良师。春风载着我进入中学后,虽然学业紧张,但我仍爱阅读。读《上下五千年》我感受中华文明的悠久和伟大;读《假如给我三天光明》,我被海伦.凯特的坚强、奋斗、乐观与勇气所震撼;读《老人与海》我懂得了什么是永无止境的追求。我更喜欢阅读名著,我喜欢笑谈兴亡成败的《战国》,喜欢内涵深邃的《红楼》。感叹钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃,托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基曲折的成长之路,《母亲》里人们追求真理的艰辛。一本本书籍带我进入我从未涉足的圣地、人类思想和文明的金碧辉煌的殿堂。

春风,感谢你带着我读了很多小说丰富了我的情感,感谢你陪我度过了原本

虚无缥缈的童年继续陪我走完人生的路!

例文二 春风拂面

每每想起老师,仿佛总有一股春风从面前拂过。它那样温暖,那样和煦,像润物无声的细雨,慢慢地催开了我心底那美丽的花儿。

老师,您是否还记得那次午休?同学们都伏在课桌上睡觉,后来外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学的衣裳。您正想起身做点什么,突然您好像想起了什么,又坐了下来——噢!只见您脱下了您的高跟鞋,轻轻地走到窗户边,悄悄地把每一扇窗户都关上了。啊!老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子呀!老师,您知道吗?那一刻,我觉得自己就像是一个孩子,生活在母亲的怀抱。那一刻,我觉得您就像一股春风,悄悄从我们身边吹过。

老师,您可曾想起那个炎热的下午?我们在楼梯口相遇,我道了一句“老师好”,您甜甜一笑,走过来,轻轻地拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上那些红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事,蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上,您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻,我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光,我的心底仿佛拂过一缕春风,温暖而幸福。 老师,您是否记得那次晨读?同学们都在教室里认真地读书,忽然,我感觉有个身影从我身旁走过。一抬头,我才发现桌子上多了一瓶牛奶,上面还有几个有趣的字“喝了长高噢”。再朝那个身影望去——乌黑笔直的秀发飘在肩后,我知道,是老师您。

老师!您知道吗?在住校的那段时间,我时常会记起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳

一阵春风轻轻拂过,我仿佛又看到了您那熟悉的身影。

例文三 春风拂面

岁月是爱人的,每年,即使春已逝去,也会在某一个时候给人以春风拂面的感动。

我平时喜欢写作文,语文老师就鼓励我向报刊投稿。“我?能行吗?”看着老师坚定的眼睛,我下定了决心。但是一次又一次的石沉大海,我又开始灰心了。 “来,文章见报了”声音温和,是语文老师。似乎早有预感,庆幸却又疑惑。我已忘了自己还死僵僵地坐在座位上。老师满脸笑容地离开了。“真没礼貌!”身旁的男生嘀咕道。这才醒悟:我,就是一个忽视了最简单的礼貌的人。

仿佛为我的坏心情应景一般,风儿大了,调皮地飞驰而过,掠走了我的微笑。上课后,老师就就一些难题向我们指点迷津。教材第110页”黑板上显现出一行醒目的大字。还没等老师说完,我就心急火燎地开始复制克隆,笔走龙蛇。不料被老师撞见,批评了一句:“做题时要看清题目,再去对照答案当时,真是无地自容,还是科代表呢!名不副实。这才明白:我,就是一个冒冒失失的人。

下课的时候,狂风骤起,刹那间将我无奈的寂寞卷入云层。学习上的退步,甚至让我怀疑自己就是一个超低智商的人。于是,一次次地摔跤、失落、放弃、流泪。感觉生活就是一座幽深的城堡,欲离去却始终找不着方向。可是,在晚饭时,当妈妈把熟悉的饭盒递到我手中,接着是匆忙的问候,我忘

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