【 – 字数作文】
放学路上(一)
在放学路上
终于放学啦！我们像一群小鸟叽叽喳喳地跑出学校，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路，夏日的阳光还是那么强烈地照在树上，我走在茂密的枝叶下几乎感觉不到夏天的炎热，还有些许微风吹来，几只麻雀在树上“叽叽”地欢叫，仿佛在告诉大家：我们也放学啦！
突然，我发现了路边有一个男孩。他和我的年龄差不多大，头发脏乱，衣服破旧，更让我惊奇的是他的左脚没有了，小小年纪怎么会遭受如此不幸？真是可怜啊！再看看他的碗里装着少得可怜的几枚硬币，我把手伸到口袋里想把妈妈给我的零用钱拿出来，正犹豫时，只见一位乞丐老奶奶走了过来，伸出手中的瓷碗，颤悠悠地把碗中仅有的几枚硬币倒进男孩的碗中，用慈爱的目光注视着他，又轻轻地拍了拍他的肩膀，仿佛告诉男孩要坚强。
目睹这一切后，我毫不犹豫地拿出了两元钱给男孩，心想：如果世界充满爱，将会变得更美好！
珠海市香洲区第十二小学三年级：向天翼
放学路上(二)
教育科学出版社出版的幼儿园主题式课程
大班春季期主题《再见，幼儿园》
放学路上
贵港市平南县平南镇第二幼儿园 吕梅红
（一）活动目标：
1.通过课件，让幼儿知道在放学路上应注意的交通和饮食安全。
2.建立初步的自我保护意识及应对问题的能力。
3.教育幼儿在放学的路上要注意安全。
（二）活动重难点：
重点：知道在放学路上应注意的交通和饮食安全
难点：学会自我保护及应对问题的能力。
（三）活动准备：
1.小学生的图片、二包食品。
2.课件、放学路上的图片
3.魔术袋
（四）活动过程：
（一）变魔术，激发兴趣（感动——课堂启发）
1．教师：你们喜欢变魔术吗？今天老师也给你们变一个魔术好不好？
2．教师变出小学生的图片。
（二）联系主题，引发思考（感觉——预习思考）
1．提问：
（1）这是谁？
（2）小学生放学后是怎样回家的呢？
2．小结：你们也准备要当一名光荣的小学生了，如果爸爸妈妈没空接你们，你们敢自己一个人走回家吗？回家的路上要注意什么安全呢？今天我们就来看看小学生在放学路上会遇到哪些危险。
（三）交流讨论（感知——问题讨论）
1．出示过马路的课件
（1）师：这个小学生怎么啦？为什么会这样呢？我们在放学路上应该怎样安全过马路呢？
（2）教师小结：过马路时要走横道线，红灯停、绿灯行，或者看交通警察的指挥手势，
在成人带领下过马路。我们再来看看小学生在放学路上还会遇到哪些危险？
2．出示课件：乱吃东西
（1）教师：他的肚子为什么会疼呢？放学路上还有哪些不卫生的食品不能吃？
（2）教师小结：小贩卖的羊肉串、糖葫芦等一些盛在不洁容器中的食物都不能吃，还有那些“三无”食品也不能吃。你们知道哪些是“三无产品”吗？
（3）师把二包食品放在展示台上让幼儿认识食品上的商标、生产日期、厂址。
3．出示课件三
（1）教师：玲玲该不该跟那个叔叔走呢？在放学的路上如果有陌生人给你东西吃或叫你跟他走，你会怎么样？应该怎么办？
（2）教师：我们接着看，看看玲玲在放学路上遇到陌生人用了哪三种办法保护自己？
（3）播放课件：遇到陌生人怎样保护自己。
（4）提问:玲玲用了哪三种方法?
（5）教师小结：小朋友在放学路上决不要接受陌生人给的食物和礼物，不听信陌生人的话，被陌生人捉住时，想办法向警察和其他路人求救。
（四）比赛:看谁懂得多（感悟——教材分析）
1．教师：大班的小朋友真聪明懂得了那么多在放学路上保护自己的方法。现在，我们比一比谁懂得多，好不好？
2．讲解比赛规则：
（1）我们先看一看图上的小学生做得对还是不对。
（2）然后把对的贴在打有“√”的一边，错的贴在打有“×”的一边。
（3）全部小朋友贴贴好之后就举手.
3．幼儿分组游戏。
4．教师和幼儿一起来评一评谁贴得最好，哪一组胜利。
（五）游戏:放学路上（感恩——课堂练习）
1．教师:今天小朋友真棒,现在让我们来当一回小学生,看看小朋友在放学的路上会怎样保护自己,好吗?
2．教师讲解游戏规则。
3．幼儿和教师一起做游戏“放学路上”。
放学路上(三)
《放学路上》作文评讲及指导资料
【题目回放】
请以“放学路上”为题，写一篇文章。
要求：自定立意，在记叙的过程中穿插景物描写， 600字左右，不得抄袭。
【审题指导】
范围：路上（行走、骑车的小路上、街道上、公交车上等）
时间：放学期间（傍晚时间）
事情（景观）：在路上发生的事情或出现的景象。
环境（景物）：晚霞、街灯、街市、花草树木等。
【选材指导】
请阅读文章《第一次赚钱》，说说这篇文章所选的事情有什么特点？
第一次赚钱
第一次，这是一种多么美好的感觉，一种多么美好的回忆。每当我自己回想起第一次做的那件事时，心里就会出现一种感觉–那是自豪，是骄傲。也是从那一次后我知道了一个道理。
自从我在学校里学习了电脑，心里就盼望着父母能够给我也买一台。可是当我第一次向他们提起时却被断然拒绝了，理由是怕我不爱护，更怕我只有三分钟的热度。经过一次次的拒绝，就在我要绝望的时候，希望的小苗却向我拨洒了种子。妈妈在暑假里告诉我，，自己赚钱自己买。我一听傻了眼心想：赚钱，怎么赚？难道要我像那些小女孩一样在外面卖花？妈妈解答了我的疑问。是她提供货物，让我在菜场中买，但是赚来的钱中要拿回成本。我心想：可以么？我？我又一想：我可以的，为了电脑。我答应了妈妈。
第一天妈妈就到二号桥批发来了我要卖的货物。
第二天，我的心情异常激动因为这一天我要赚取第一份钱，第一份用自己的双手挣的钱，不知道这会是一种怎样的感觉？
不一会儿，我就推着小货车出发了。我妈妈也跟着我怕我不会。我推着小车，眼睛左看右看，妈妈在我身后叫我：“你卖东西要喊啊！，不然人家怎么知道啊！”“啊”我心想：怎么这样，干吗要喊啊！我小声地叫了一声：“卖矿泉水”，棒冰了。后马上把头低了下去，吓死我了，我的心里“砰砰”直跳，脸比红苹果还要红。妈妈又说了：“你喊那么小声别人怎么知道呢？应该这样。”随后就大声的喊了几下。我心想：我的天那，不会吧！好像所有人都在盯着我看。可是如果我不喊的话，那么电脑也就和我遥遥无期了怎么办呢？正当我思绪万千的时候，妈妈的一阵催促声，打断了我。不管它了，我终于摆脱了自己，放开了嗓子喊了出来。这一喊迎来了我的第一笔生意，拿到了第一份自己挣的钱，当我拿到这笔钱的时候我开心的笑了。虽然过程是艰辛的，可是付出后的结果是你意想不到的。
现在当我再踏上那条路时，总会想起曾经在那发生过的一切，偶尔也会听到有人的赞叹。虽然当时赚的钱还不足买电脑。可是我却有了一次宝贵的经验，使我知道了父母的辛苦。
说明：一篇优秀的叙事记叙文所选的事情要“有趣”或“有意义”，“有趣”就是指所选的事情有很强的趣味性，“有意义”就是指所选的事情能说明一个生活道理，或表达一种思想感情，或留给读者一种启迪、一种思考
【选材立意】 健康、积极、向上有意义
放学路上
昨天，在放学的路上我目睹了一件充满趣味的
事情。
放学了，我欢快地走在小路上，旁边的树木显
得翠绿翠绿的，一个个都像咧开了笑脸。走着走着
突然看见在旁边碧绿的 草丛里有一只毛绒绒的白褐相间的小狗在打滚。看见这么可爱的小狗，我不禁被吸引了过去。我欢快地跑到小狗旁，却看见小狗正依偎在主人的怀里。那情景，真是充满了爱意。突然一袭袭的暖风拂过他们的脸庞，这爱意真是让人陶醉。接着，主人站起来，手里还拿着一个飞盘，看来，小狗要大显身手了。只见他主人手法娴熟的把飞盘往外一扔，这时，小狗开始行
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