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感人的一幕500字 感人的一幕600字作文

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【 – 字数作文】

感人的一幕500字(一)

感人的一幕作文500字

感人的一幕作文500字

作者/陈芝娴

那天,我在睡梦中迷迷糊糊地听到门响,睁开惺忪的眼睛,发现妈妈正往外走

“妈妈,你要去哪儿?”我焦急地问。妈妈放下她的行李箱,扭回头对我说:“宝贝,妈妈要去很远的地方>培训一段时间,你在家里一定要听爸爸的话!”年幼不懂事的我拉住妈妈,不让她走。这时,爸爸把我抱起来,催促妈妈快走。看到妈妈离去的身影,我哭喊着:“妈妈,别走!别走!”

从那天起,我天天想妈妈,我更恨爸爸。如果不是他,我或许可以把妈妈追回来,或许我和妈妈可以一天也不分开。因此,爸爸说什么我也不听,他做的饭我也不吃。

一天晚上,总不见爸爸回来。我忽然有一种担心,于是跑出去找爸爸。我边找边想:是不是我做得太过分了?伤了爸爸的心?我祈祷:爸爸,你一定没事的!

在街角的一个小饭馆里,我找到了爸爸。“爸爸!”我激动地叫起来。一股酒味扑鼻而来,旁边搁满了喝过的啤酒瓶。“爸爸,你在生我的气吗?咱们回家吧!”爸爸却像没看见我一样:“老板,再来一瓶!”我掏出自己积攒的零花钱,替爸爸结了账,把爸爸扶回家。

到了家,我扶爸爸上床睡觉。可是,我的肚子却开始抗议,我不禁自言自语:“好饿!”本来还有点醉的爸爸挣脱了我的手,摇摇晃晃地走到厨房。我一愣,随后跟进厨房,看见了让我一辈子都不能忘记的画面:爸爸正在为我做饭!我扑在爸爸身上,留下了后悔、感动的泪水:“爸爸,都是我不好,我不应该让你伤心,也不应该对你发脾气,你永远都是我的好爸爸!”

这一幕已经过去了两年多,但我永远都不会忘记!

山西省永济市城北中心校晓朝学校 《感人的一幕作文500字》

感人的一幕500字(二)

感人的作文500字

感人的作文500字(一)

在我的人生中,有很多事让我感动,其中有一件事最让我感动,最让我记忆犹新。我现在就给你讲讲。

那是一个阳光明媚的早晨,我怀着轻颖的脚步奔向外婆家的路上。当我走到了一条公路旁,正准备过马路时我看见了一位盲人老爷爷他正要过马路,这时我想到了平时老师教我们的话“我们在生活中要助人为乐,这才是我们少先队员应该做的”。

想到这个我飞快地跑到了老爷爷身旁说:“老爷爷我扶你过马路吧!”老爷爷先是一惊然后露出了笑容,一路走一路夸我是好儿童。我别提有多高兴了,心里还在想:啊,今天太高兴了,我虽然没戴红领巾,但我还是被人尊敬的少先队员呀!

我就这样想着,突然我的脚踢到了什么东西,我顿时来了一个精彩表演——“狗啃泥”。这下可把我摔疼了,我一看害我摔倒的其实是一块石头,顿时我火冒三丈从地上爬起朝着公路上的行人破口大骂:“是那一位没良心的人把石头放在公路上,是存心想把人摔倒啊!”我拍拍身上的灰,转向老爷爷,看见了老爷爷拄着他那盲人拐,东碰碰,西敲敲。

我非常好奇地看着老爷爷的一举一动,这时老爷爷的拐碰到了那块石头,我也终于忍不住我的好奇,问老爷爷在干什么。老爷爷回答道:“我是要把这块石头推到马路边去,这样就不会再有人再摔倒了。”老爷爷说完就开始推了起来,不一会儿老爷爷就完工了,我继续扶着老爷爷过马路。

到了马路另一边,我向老爷爷道别后站在马路边看着老爷爷的身影,顿时觉得老爷爷的身影变得高大了。一个年过半百的盲人老爷爷都知道为别人着想,我们这些身体健全的少年又该怎样呢?

感人的作文500字(二)

'感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有>勇气做我自己”我嘴里一遍一遍的啍着这首歌曲,眼前浮现出一篇用爱谱写的真实而又感人的>故事。

“嘉奕,我们一起去买早点好吗?”“好的。”我爽快地回答道。我和姐姐手拉着手来到菜市场。这里可真热闹啊!叫卖声、讨价还价声、吵闹声凑成了一首美妙的交响曲。我和姐姐买好早点,正准备一起回家时,却发现一位衣衫褴褛,而且还断了一只手臂的老爷爷正颤巍巍的向我们走来,他的身旁还紧跟着一个脏兮兮的小男孩。大概是饿了的原故吧,小男孩时不时的把小手指放入口中吮吸。老爷爷把手中的破碗递到我们跟前,乞讨着我们给他一点儿吃的。不懂事的我一点儿也不体会老爷爷的可怜,反而推开那个破碗,拉着姐姐就跑。而热心肠的姐姐看到我的一举一动,微笑的脸倾刻间变得严

肃起来。她狠狠地瞪了我一眼,一把把我拽了回来。从早点袋中挑出一些好吃的早点,送给老爷爷和那个男孩,并从口袋里取出刚买早点时找回的五元钱,放入老爷爷的碗里。这才拉起我的手一起回家。临走时,那个小男孩一把拉住姐姐的衣角,连声说道:“好姐姐,谢谢你。我也一定要和你一样做个好人。”

回家的路上,我问姐姐:“姐姐,你这样做又没人知道你,值得吗?”姐姐幽默地说:“雷锋做好事不留名,这句话听说过吗,丫头。”我们都笑了,笑声在空中回荡。

感人的作文500字(三)

革命书籍多如繁星,而我最喜欢读的却是《紫燕传》。《紫燕传》是一首饱含革命激情的长诗,故事情节十分动人,读来让你泪如雨下。故事讲的是抗日战争时期一个叫赵紫燕的小游击队员,不顾个人安危,多次冒着生命危险给游击队送情报、传信息。由于他表现出色,很快他入党了,成了一名真正的革命战士。后来,为了从日寇魔掌中解救出乡亲们,他壮烈牺牲,鲜血染红了白帆。读完故事,我久久不能入睡,那一段段精彩的情节,一幕幕感人的画面,如放电影似的在我的脑海里浮现,怎么也挥之不去。画面一:东平湖鸟声芦苇荡中赵紫燕的肩膀上站着几只可爱的鸟儿,他正在快乐地学着鸟叫,突然他的脸上流露出惊慌的神色,因为他看到一群日本兵闯进了东平湖,十四岁的他在与敌人作斗争中不幸被捕。在诱惑面前,他表现非常坚决,宁可牺牲也不说出游击队的住所。读到这里,我感慨万千:赵紫燕,多么伟大的名字,十四岁,不畏强暴,敢于斗争,一心为国。

同为十四岁的我,平日里遇到一点点的困难就害怕,甚至打退堂鼓。在一些小事上还常常与人斤斤计较,从不知道为别人着想。想想赵紫燕,我真的好惭愧。同时我也下定决心多向赵紫燕学习。画面二:平原烈马红帆飘扬赵紫燕,一天为游击队送信两三次,骑着枣红马,穿越青纱帐,在斗争中,他成长成了一名坚强的共产党员。在入党的那一刻,他发誓:要把自己的生命献给党献给人民。他做到了,在一个星稀月朗的夜晚,为救乡亲,他壮烈牺牲。牺牲前他还在怀念自己的母亲,竟然不知日夜和自己相伴的政委就是他的亲身母亲。读到这儿,我忍不住泪如雨下:母子未相认,英雄却已逝。臧克家说过:有的人活着,他已经死了;有的人活着,他已经死了。我坚信赵紫燕虽然死了,但他却永远地活在了我们的心中。掩

卷沉思:赵紫燕他拥有着应付万变的机智和战胜艰险的勇敢,一次又一次地巧妙地与敌人周旋,一次又一次地化险为夷,直至最后为国捐躯。他的这种英雄无畏、机智勇敢、不怕牺牲的精神深深地折服了我,也将继续激励我向前、向前、再向前。

感人的一幕500字(三)

感动的一件事

每天,早餐的香味夹杂着一丝久违的感动,把我从梦中唤醒。 昨晚妈妈身体不适,于是我早早起来,悄悄走出卧室,想准备早餐。灯亮了,妈妈进了厨房。天色依然暗淡,寒风依然呼啸,妈妈也依然五点半起床做早餐。听着妈妈打鸡蛋,仿佛我的心也在被敲击着。看着香肠被鸡蛋卷起的金边所包裹,好像我的心也被包裹了。望着妈妈忙碌的身影,让我回想起一幕幕往事:在大雨磅礴中给我送伞,在漆黑的夜里送我上医院,在我遇到困难时不断鼓励我,在我做错事时严厉地批评我。一瞬间,我的眼睛被泪水湿润了,一股爱涌上了我的心头。

早餐时妈妈叮嘱我多吃点。我关切地问:“妈妈,你好些了吗?” 妈妈微笑着告诉我:“有你的关心,我感觉好多了。”从妈妈淡定的笑容里,慈祥的目光里,一丝的白发里让我读懂了什么是爱。爱是无形的却又无处不在的,爱是无私的却又是严厉的,爱能给予我力量也能给我希望。妈妈的爱是早上的奶香,是那丰盛的早餐,妈妈的爱是大雨中的身影,妈妈的爱是严厉的目光,妈妈的爱又是黑暗中的亮光,引领我走向希望。这爱让我流下了感动的泪。

爱的感动如沁人心脾的甘泉;如冬夜里的炭火;如沙漠中的绿洲。

感人的一幕500字(四)

感人的一幕作文600字今天晚上,第三节上晚自习时,我看到西藏班初一的几个同学从本地班初一教室里出来,教室里随即响起了热烈的掌声。这场面很是令人感动。事情是这样的。我校有三个西藏初中班,每个年级一个班。这些孩子来自遥远的西藏。因为离家远,大多数孩子一年才能回一次家。而从今年开始招收本地初一班。因为生活环境和习惯的不同,导致两个班相互埋怨,相互看不起,甚至相互指责,相互攻击。今天晚上,西藏班初一的一个女孩子到办公室来告状,说本地班同学说他们坏话。我当取纠正她,我说:"这样说有两个方面的不妥,一是把个别人的不当行为说成了全班的不当行为,显然对其他同学不公平;二是这样容易激化矛盾,不利于问题的解决。"后来,我在旁边听了她的抱怨后,觉得积怨还比较深。于是,我决定去两个班做一个思想动员,帮他们解开思想上的结。我分别去了两个班,主要谈了以下几个方成的问题:一、我们生活中遇到的矛盾很多,可以说矛盾无处不在。真正聪明的孩子,是在矛盾中成长的。只要善于化解矛盾,你就具备了一种难得的能力。二、每个孩子都是想自己优秀的。但是,真正的优秀,有一个重要的标准就是胸怀宽广,能忍常人之不能忍。韩信能忍受胯下之辱,才成就了一员大将。古人云:宰相肚里能撑船。弥勒佛祖的楹联就是:大肚能容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人。都告诉我们,要学会忍耐和包容。三、你们身上的都是一些鸡毛蒜皮的小事,我相信你们能用自己的智慧和胸怀来化解矛盾。四、还有一点,我们两个班都不能搞好关系,哪里能谈五十六个民族是一家呢?况且,二战后,德国做出了深刻的反省,而对我们犯下了滔天罪行的日本,却从来没有真诚反省过。卧榻之侧,有毒蛇出没,我们怎么能不时刻提高警惕?而我们自己内部都没有搞好团结,这点小事都没有处理好,难怪日本能那么猖獗,日本军国主义的幽灵又在伺机复活呢。"孩子们听了,都惭愧地低下了头。我问:"你们有智慧和胸怀处理好这个矛盾,化解这个纠纷吗?"他们都整齐响亮地回答:"有!"于是,就出现了开头的一幕。西藏班初一先派出代表,到本地初一班去道歉。我没有看到,只听到了热烈的掌声。过了一会儿,我在西藏班初一上自习。这时,本地初一班六个班班干部排成了队进来了。领头的班长说:"我们有几句话想对你们说,耽误你们几分钟。"西藏部初一的同学都放下了笔,坐得端端正正地听他发言。他先带着自己的同学深深地鞠了一躬,然后说:"我们是来给你们道歉的,

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