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书籍是我的良师益友600

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【 – 字数作文】

书籍是我的良师益友600(一)

书籍,我的良师益友

曲塘镇双楼小学 童舟

认识我的人,都知道我爱读书,笑称我是一个“小书虫”。早晨吃完早饭后我要看书,中午吃完午饭后我要看书,下午写完作业后我要看书,晚上睡觉之前我还要看书。虽然,晚上睡觉前时间很少,但是我抓紧一切时间看书。有时候看书看得入了迷,妈妈叫我去洗脸我都听不见。其实,我喜欢读书是有原因的。

记得我上一年级的时候,妈妈买了一本《小学生优秀作文》送给我,并且对我说:“课余的时间多看看,对你以后写作文有帮助的哦!”我那时只当那是一本没用的书,所以把它一个人扔在书桌上,根本就没有好好的去读,让书在我书桌的角落里睡起了大觉……

上二年级的时候,老师要求我们写一篇作文,我反复思考,就是不知道怎么写,脑子里根本就是一片空白,感觉没有什么可写的。这时,我想起来妈妈给我买的书,还有妈妈对我说的话,便拿出来在睡大觉的《小学生优秀作文》仔细地阅读了起来。经过认真的阅读,在书里我看到了许多优秀的作文,在这些优秀的作文启发下,我便有了灵感,立刻坐到椅子上,认真地写了起来,一气呵成,不大一会儿一篇作文就写完了。这时我才体会到当时是妈妈送我这本书的用意。妈妈是想叫我多读一些书,慢慢的积累更多的知识,是对我之后写作文是很有帮助的呢。

第二天,老师批改了我的作文,高兴地表扬了我。从此我便有了读书这个爱好。 因为我特别喜欢读书,爸爸还专门给我办了一张借书卡,并定期带我去换我喜欢看读的书。

高尔基曾说:"书是人类进步的阶梯。"我说,书是人类通往文明的桥梁;书是人类最宝贵的精神食粮;书是医治人类愚昧的良药。是书,提高了我的写作水平;是书,把我领到知识的海洋;是书,使我领悟了做人的道理。因此,书是我的良师益友,我爱书,我视书如命!书上的名词佳句,格言俗语就像甘泉一样滋润着我的心。

读书给我带来了无穷的乐趣和欢乐,我相信爱读书这个好习惯一定能伴我终身。

书籍是我的良师益友600(二)

书是我们的良师益友。

读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。多读书,可以为我们以后的人生道路打下扎实的基础!莎士比亚说“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让人觉得你的文章更富有文采,美感。

多读书,可以让你有礼有节。俗话说:“第一印象最重要。”你留给别人的第一印象可以看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,有风度。

多读书,可以让你增加一些课外知识。可以让你感到浑身充满了力量,可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。这样说,书也是我们的良师益友。

多读书,可以让你变聪明,有智慧去战胜对手,让你可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决问题。让你在自己的人生道路上更进一步。

多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节心情,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 可以丰富自己的知识, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。

成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。

书籍是我的良师益友600(三)

《书籍——我的良师益友》书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展,是无知的人变得博学多才;也正使它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望。 记得有一次,哥哥在书店买了一本作文选,我便迫不及待地跑过去抢,“呵呵,没有什么东西我得不到的。”我急忙那作文选跑到我的房间里去看。 我走到桌前,翻起作文选,认真地看了一篇文章。“咦,这篇作文怎么写的这么优美,还如此深奥呀。我自言自语的嘀咕着。仔细一看,原来这是中学生作文呀! 我想了想,不管三七二十一,认真地读下去,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。虽然文章中也有许许多多我不认识的字,但我绝不会囫囵吞枣,只是拿起字典查阅,我知道,这样很耗费时间,但我觉得:实际是人类进步的阶梯,想要读好书,就要好读书。 后来,我在安徒生童话中看了一篇感人肺腑的故事——《卖火柴的小女孩》。 我一口气读完了这篇童话,我的心一下子沉了下去,不知不觉的,我已泪流满面,苦涩的泪水不断地往外涌。 我为这个小女孩打抱不平,心想:啊!这个世界实在是太不公平了,一个可怜的小女孩,应该和我们一样拥有天真浪漫的童年,你应该去上学,穿上粉红色的羊毛衫,带上浅绿色的手套,穿上洁白色的跑鞋,然而你什么也没有,幸福在哪里小女孩,你向往的地方在哪里?我不知道你们的国家是怎样的,但我知道我们国家的小孩永远是幸福的。 我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履,一个小时过去了,两个小时过去了,随着时间的流逝,已经是傍晚六点半了,我依然无动于衷,只是妈妈的一声催促,才把我领下去吃晚饭。 我把书当作朋友,我爱书胜过爱朋友,我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊,而书却给我精神的食粮,朋友会背叛我,书却永远忠实。

书籍是我的良师益友600(四)

《书籍——我的良师益友》很小的时候,书就在身边陪伴着我。它像一位知己,为我讲述婉动人的故事;它又像一位老师,向我解释无边的宇宙星河。在我的房间里,最让我自豪的是门边那个大书柜。里面的书足以使人眼花缭乱:深奥的科学,悠久的历史,有趣的童话,古今中外的名着……这么多书中,我最喜欢《苦儿流浪记》:我敬佩维达理不服输的意志,为苦儿漂泊的命运而难过;我厌恶那贼眉鼠眼的戏班主,又为苦儿一家的团圆感到高兴……在字里行间中,苦儿勇于面对困难的精神和勇气,把我深深地感动了。一天晚上,在练习一首钢琴曲时,我感到压力很大,总是磕磕绊绊的。我想:这个和弦好难弹啊,左右手交织在一起,简直分不清音调了!我想跳过它,可它是和后面几句组合在一起的。我的自尊心被这个和弦伤害了,泪水在眼中打。泪眼中,我望见了桌上那本《苦儿流浪记》,顿时又想起苦儿面对困苦时的顽强精神,这让我为之一振。回头望望雪白的琴键,我深深地自责:这点小困难,和苦儿经历的艰难险阻相比,真是天壤之别!哭什么!我猛地抹一把眼泪,继续练起来,心想:坚持下去,我一定能行!终于,我把这个难度很大的和弦弹下来了!我高兴极了,是《苦儿流浪记》鼓舞我坚定信心,是苦儿不屈的意志给予我战胜困难的勇气,谢谢你,《苦儿流浪记》!在生活中,像这样的好书还有很多。《窗边小豆豆》让我乐观地面对生活;《上学就看》帮我了解“科学宫”、“地球村”;《爱的教育》又给予我爱的力量……书中有知识,有智慧,有感动。书是我最好的良师益友!中关村三小四年级:冉天枢

书籍是我的良师益友600(五)

书,我的良师益友(得分:50分)

书静静地躺在案上,微风钻进来,轻巧巧的翻动了层层纸面。墨水沉淀,翩翩然,似大雁跃在了素净的纸上。空气微润,我抬手慢慢合上“他”,我的良师益友。

时针嘀嗒嘀嗒,似一根无限的墨水进入我的思绪中,它似无故乱翻我书的清风,待书和我的故事一点点增加,清晰的画面展现出来""

幼稚孩童时,微微识得点字。中秋夜吗?一晚的月亮格外的明亮,在夜空中静静卧着,清浅的光和云絮缠绕在枝前梢后。我坐在月下看着,不知为何心中弥漫着薄雾般的愁绪。坐在那,烦闷得很,一本旧小的诗集被大人塞入其中。我一字字吐在空中,童稚之声仿佛化为黑字白纸轻巧巧地注在那月旁:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”,又看“明月几时有,把酒问青天""”幼稚的我由这本小册启蒙,心中已明了。那一刻,书便与我结伴,亦师亦友。遇见书,我便是天地独宠。

成长的日子格外的快,我在时光轴上走走停停,转眼已豆蔻年华。我趁午后清闲无人,捧一本《红楼梦》,躲入后山树下,风轻轻摇着云,草悄悄结籽。我沉于书中,不说话就十分美好。我初念通宝玉失踪,大雪白茫茫一片,贾政在船书写家信,忽然见宝玉,赤着脚,披红披,欲语又止,拜了拜,此时一僧一道挟了他,大声道:“尘缘已毕,还不快走!”随后三人已远,歌声犹在。

“我所居兮,青梗之峰。我所游兮,鸿蒙太空。谁与我游兮, 吾谁与从""”

读至此,人已惫了。书,是良师益友。它在草长莺飞的午后,使小女孩明白生命轮回的无幸,它让我沉入,一心一意领略那文学的美,那古典。

时间滴答滴答地在耳畔敲响。我伏于案上,书静卧着,陪着我,似梁心怡又。隔庭前小院,我轻看花开花落,云卷云舒。有女孩在荡秋千,是应一句“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”?书是良师,是益友。它带我去另一个地方。我见陈子昂在幽静处怆然涕下,我看卓文君蝶舞在青山细水上,我知霍去病“匈奴未灭,何以为家”掷地有声,甚至千年前,望欧阳修的母亲在沙地上执一根树枝,轻言教诗。

我们在岁月中携手穿过风,穿过云,穿过明月,穿过千古。它,启蒙我,教导我,引领我。书,是我的良师益友。

我望不到久远的将来,我只愿在尘世间和书作伴,和我的良师益友一起,在尘埃中,心也能开出一朵花来。

书,我的良师益友(得分:48分)

十五年悄然而逝,我们一天天成长,不断地从一盘盘菜中得到我们需要的营养,也从书本中汲取我们需要的精神养分。

自我懂事起就清楚地记得楼上的书房。它离大厅远远的。在客厅中,餐厅里,阳台上不断地传出电视声、谈笑声、碗筷碰撞声时,它不一样,一步步地踏着楼梯向书房走去时,一切声音都变小了,打开房门,里面传来的只有安静。

走至书架边,书香扑鼻,打开柜门,一本本书籍庄重地立在架上,即便是那带着拼音的绘本,它们都有的位置,在不同时期陪伴着我,教会我不同的知识,告诉我不同的道理。

走在最前面,取下一本略微发黄的书,上面写着“语言的抚摸”,那是一本汇总了不同图像,不同作者的寓言故事。不仅有著名的《小红帽》、《灰姑娘》,还有也许不曾听闻的《穿鞋子的猫》、《勤劳的汉斯》,它们是我最早的启蒙教师。每天晚上,我都会偷偷摸摸地在书房中取下一本,溜回到床上,待母亲走来,便用祈求的眼神示意母亲,母亲也便坐下,同我一起领略其中的道理,同我一起在故事中遨游。

合上书页,放回书架,慢慢向回走,取下那本《西游记》。它,

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