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xxx对我的启示 xxx给我的启示

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【 – 字数作文】

xxx对我的启示(一)

xxx的启示——教学公开课印象

2015年11月4日下午第二节课,我提前完成本学期的语文开课任务。 由于第五单元是语文综合实践——遨游汉字王国,作为农村小学,受条件的限制,学生们学习此单元难度较大,我只有安排时间让学生们去电脑室上网,根据要求试着完成四个环节内容,不知道效果如何?

故提前三周完成教学教研任务。这一次我的开课内容计划是作文教学。第四单元的作文是三个类型的作文:1、在生活中,有哪些事情曾经给你启发?从中选择一件,仔细想一想这件事是怎样发生的,你从中得到什么启示?先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。2、座右铭或者名言警句的启示。3、漫画作品的教学。考虑过后,我决定在有限的40分钟内完成第一环节的公开教学,其余两个环节放到下一节课完成。

由于是校内公开课,压力相对小一些,根据班级学生情况,在精心准备教学四单元的基础上,学生们已经或多或少已经有了一定的生活启示,同时,我有意识的拓展学生视野——把自己教学过程的相关知识进行链接:A、因为没有知识,烤烟失败引起父母吵架得到的启示:知识改变命运!B、上山砍柴,看到老树枯枝,引起联想:树的生命虽然长,但是也有枯萎的一天,而我们人类,生命更加短暂,怎样在有限的生命中创造更美好的人生价值?C、家务事不做,认为小事不值得去做得到启示——“一屋不扫,何以扫天下”的感慨。"" 有了近两周教学的铺垫,本单元学生的感悟能力普遍提高,我的开课自信心增强。通过反复酝酿,我决定设计以下思路:A、先复习本单元四篇课文,巩固每一篇课文的写作特点以及怎样获得启示的写作方法。B、提出今天这一节课的教学目标:xxxx的启示。C、检查课前准备的效果,是否在生活中得到启示?

D、先用一句话汇报通过什么得到启示?要求举手面要广。此环节主要是教师掌握学生的准备情况是否充分,题目是否新颖?为下一环节做好铺垫。E、再抽有典型意义的同学来仔细说一说事情的经过以及获得的启示。这一环节是本节课

的重点,也是师生思想碰撞的交汇点:学生说,同学们、教师们认真听,听完后,教师再作进一步的点评,深挖!建议!提醒!补充!鼓励!""

整节课,思路比较清晰,学生回答也令人满意,点评如下:

才女朱晓萍,她最喜欢看课外书,最希望少做作业,更多的时间看书就好了。他做事慢吞吞的,对现行教育充满抵触,如果可以的话,她最想成为一个自由人,徜徉在自己的天地里,什么作业呀、活动呀,通通都与她无关。书是她一生的伴侣。她 的“脚印的启示”揭示人生的每一阶段的收获,人生很漫长,人要不断地的向上奋斗,就像这脚印一样,走出印记,走出成绩,一步一步的前行,才会到达人生的巅峰!同时,她又在蜘蛛有关的故事中,阐述了一个道理:人只要坚持,就一定会成功,就像小蜘蛛一样,有不屈不挠之心""

帅哥陈剑波,做任何事情都是有条不紊的,喜欢看书,从他的作文中可以窥见其作文的新颖和意义深刻,他的每一次作文都是与众不同,都是从不同的角度进行叙述,这一次,他从小小的虫灾引起的大祸得到启示——防微杜渐。提醒同学们在坏思想、坏事或错误刚冒头时,就加以防止、杜绝,不让其发展下去。一个防范于未然,有先见性的睿智男孩。

毛体字继承人徐祥琨,因为他的字体总是斜斜的角度,酷似开国领袖的字体因此而得名。他从我接受三年级班级开始,由于他好动的性格,经常性出现手、脚、头部都部位受伤的情况。他这一次从一段枯树中得到启示——人生苦短,应该好好珍惜拥有的;希望他从此好运,幸福开心每一天!

小作家刘烨琳,家中的小霸王,被老师戏称左手拿遥控板,右手握自行车方向牌的贪玩女孩。在家里,边吃饭边看电视;边做作业边看电视成了爷爷奶奶、父母头疼的娇惯女,被教师知道后,逐渐改掉了坏习惯。现在喜欢上了看书,喜欢上了写作,她从毫不起眼的粉笔灰中得到了一个很有意义的启示——默默无闻,甘于奉献的精神;

漂亮、英姿飒爽、天生领导魅力的班长邵杨敏,她很会利用时间做事,见缝插针成了她的性格,她是教师的小助手:班级晨读监督、作业本收发、处理

教师不在场班级的事情吗,同学们都很信服她,她在同学们中威信很高,一个未来的高级管理人才。这一次,她从洗衣服中得到一个很符合她的身份、性格的一个启示——抓住重点,才会有的矢,事情才会事半功倍""

问题学生杨焕枝同学,由于老人的宠爱,养成了很多不好的坏习惯,经常被母亲,老师批评和责骂,一直都在改正和反复中挣扎,她是通过树的启示——珍惜生命,开心生活每一天!希望她从此振作起来,成为一个母亲喜欢,老师同学都接受的的阳光女孩!

小囫囵吴建斌“太阳对我的启示”——感受到温暖和希望,是的,你们都是初升的太阳,未来是属于你们的!

敏感的女生郭雯瑶在梅花、昙花、竹子、粉笔的观察中,感悟到了生命的可贵;感悟到甘于奉献、感悟到要勇敢、坚强!一个自立的女性!

聪明的吴建华同学,回答问题总是积极主动,全班举手最多的同学之一,他的“采木耳的启示”是一个人要实现自己的梦想,就要坚持不懈,不能放弃,最终就会走向成功的彼岸!

邵代德——一个优点与缺点对半的男孩,他的思维敏捷,可是字迹潦草,一个让教师又恨又爱的男生。他在“蜘蛛结网”的观察中,得到一个启示:任何一件事,只要你肯去做,努力的去做,总有成功的一天!

风风火火的性格,当数吴思雨同学了,她活泼大方,性格开朗,可却总是感觉是一个”小马虎”,交代的事情,很难相信她会保质保量的完成。她也在“蜘蛛结网”中得到一个启示:即使自己的成果——千辛万苦修成的成果,被别人破坏了。没有关系,不要气馁,重头再来,一次又一次的努力,还会在一次成功的,甚至比第一次还要优秀!

小不点李盛隆,一个农村版的网虫,课堂上他的回答有时候精确到超乎于标准答案,其原因是他找到了一条学习的“捷径”,后被教师在一次漫画作品欣赏时进行了严厉的批评后,有所改正。他这一次在“蜡烛”、“竹子”、

“蜘蛛”、“乌龟”、“粉笔”""身上得到了启示——奉献!坚韧!不放弃!稳扎稳打""

小可爱刘婧同学,喜欢与老师亲近,被老师戏称为“牛皮糖”,字迹工整,每一次作业都是优++,她从扫地的角度也得到一个启示——打扫卫生是一个严格的活动,只要认真,坚持不懈,就一定会完成任务,正可谓“一屋不扫,何以扫天下”之慨!

班级唯一一个戴眼镜的女生,一个跟随父母从天府之国来到闽北打工的务工子女宋泳垚同学,可能是奔波的地方太多,对新的环境、新的班级天生一种抵触感,在教师常常提醒、鼓励下,克服了自卑、孤单不合群的性格。她的作业本,永远都是整洁、漂亮,字迹永远都是规范的。她从最平常的吃饭中也得到一个启示——吃饭不能囫囵吞枣、狼吞虎咽,一定要慢嚼细咽,人生也是这样,只有经历了风雨,才会见到彩虹,才会品出人生的味道!

丁乐萍,一个喜欢搞笑,一个语强数差偏科的女生,喜爱语文,不喜欢数学,语文由不及格到如今的80多分,进步不小!她也从“种花的启示”中获取到了花也是有生命的,一次对枯萎的花的挽救,换回了鲜花盛开的美好结局,感受到了人生的美好!

最文静的女孩要数范蕾同学了,一个可爱的哑巴似的小精灵——不喜欢说话,说话总是细声细气,如今在教师的“苛刻锻造”下,胆子大多了!她 的字迹也是十分漂亮,见字如见人在她身上得到诠释。她对松树一年四季的生命历程的观察中,得到了一个启示是——做人要像松树一样,不怕困难,不怕寒冷,不怕风欺雪压,做一个对社会有用的、经得起考验的社会人!

小歌唱家范佳慧,一个嗓门大,做事却拖拖拉拉的慢半拍,课堂上很难注意到的一个隐身人。她从看的故事书上得到一个深刻的启示——做人一定要正直!不能小鸡肚肠。同时还告诉我们,将来长大了成了生意人,一定要注重信誉,信誉比金钱更重要!相信未来的亿万富翁非她莫属!

勤恳、踏实、稳重的一个小男子汉——兰财富同学,喜欢看课外书籍。他从“精卫填海”的故事中得到两个深刻的启示:一个是做任何事情都要坚持不懈、持之以恒,不要半途而废,同时也要聪明、机灵体现,不要生搬硬套;一个是多看书,就会养成看书的好习惯,走进书海中,就要像吃饭一样慢嚼细咽才会品尝到知识的魅力。“书中自有黄金屋”就是如此吧!

范方盛,一个留守儿童,父母长期不在家,自己的数学还可以,语文经过反复训练、不断强化,还是收效甚微。平时只有不及格水平的他,居然也会拿起笔,从“水的启示”中也得到一个启示——保护好水源,这是我们生命的源泉!居然心怀天下,将来不靠读书也会有一个好前程!

“女飞毛腿”胡静雯,因为校级体育比赛中,战胜好胜的班长一战成名!她很文静,总是静静地,一说话脸就红红的,一个害羞的小苹果!她热爱家务事,她从洗衣服中得到了启示——任何事情,看似简单,做起来就很难,凡事都要讲究技巧;同时,她还感受到了母亲的辛苦,心中深深的道一声:“妈妈,我爱你!”

周智敏,一个从游墩并校后来到中心校的男孩,给人感觉就是静如处子,动如脱兔之感觉。上课很少主动举手,字迹也潦草。他也会思考,他从上山看到一段枯树中得到启示——人生苦短,一定要珍惜得来不易的时光!

最有心计的女孩丁慧敏,聪慧、大方、责任心强。她喜欢大自然,在大自然中,在人们熟视无睹的石头身上也得到了一个很有个性特征的启示——在生活中,你努力做你应该做的事,不管遇到任何困难,也不要放弃,坚信,我一定会成功!一个现代版的才女、现代版的女皇武则天!

文静得快要被人遗忘的吴琳同学,很害羞,每一次回答问题时都用手遮住嘴巴。她不善于表达,但是总是用优异成绩来向家长、老师汇报。她从“月季花”中也得到了两个启示——一个是当我们还有生命时,就一定要把自己最美的一面展示出来,不要辜负美好时光;一个启示是月季花虽然枯萎,但是却给

xxx对我的启示(二)

大自然的启示

——蚂蚁为什么摔不死

星期天,我正在院子里聚精会神写字,一只蚂蚁爬在了我的书上,像个小逗号,很难发现那是一只蚂蚁,于是我就把它捻的扔在了地下,好奇心驱使我一看,咦,没死!我十分惊奇,难道蚂蚁摔不死吗?

我放下手中的笔,捉起蚂蚁又三番五次从不同的高度摔下,都没事,这可怪了。

回了家查看了大量的有关蚂蚁摔不死的资料,原来蚂蚁本身质量轻,在落地的时候又会遇到空气阻力,其重力与空气阻力相加后它所受的向下的力很微小!只要一下降他

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