【 – 字数作文】
成长的旋律作文(一)
《成长的旋律》在成长的过程中，我们每一天都在变化，每一天都有不同的变化，就像音乐的旋律，一个个音符组成了一曲曲优美动听的音乐，唱出成长的旋律。成长是需要每一点每一滴的去积累，可能会快乐，幸福，也可能会是悲伤，痛苦，后悔与不舍。但不管是哪一种，都会让我们一点一滴的成长起来，最后成为一条溪水。我到现在还记的那件事，那件使我成长的事。把记忆打开，翻到三年前的那一页。随着上课铃声，同学们跑到教室里，坐在自己的座位上，等待着老师的到来。屋外的风吹的窗户直响，好像想把它打破冲进来一样。风的吵乱衬出教室的安静，同学们静静的等着。一分钟，两分钟眼看十分钟过去了，教室门口还没有老师的身影，同学们开始不安，交头接耳的小声谈论起来。老师这是怎么了？以前从来没有出现过这样的情况。正在大家感到不安时，教室门口出现了一个熟悉的身影，老师头上除了青黑的头发，还有几根银丝，衣服上还有刚化成水的雪花，老师两步合一步的走上讲台，‘打开书xx页’老师用粉笔在黑板上写到。这节课很安静，只有记笔记时发出的‘沙沙’声，就连以前上课经常捣乱的几个捣蛋鬼也认真的记笔记。终于下课了，老师停下了手中的粉笔，说了一声，‘下课’。怎么说呢？那声音听起来让人感觉有点痛。看着走进风雪中的那个身影，我的心不知道怎么了，很酸。后来才知道，原来那天老师的喉咙里长着一个疙瘩，不能说话，本来学校想放她一天假，但她早上刚打完吊瓶就有来上课了。听到这件事后，我的心仿佛被什么东西抽了一下，很痛。当我想去好好感谢她时，我们已经毕业了。在成长的旋律中，不知有快乐和悲伤，还有爱。
成长的旋律作文(二)
《成长的旋律》小时候，父母紧紧地保护着羽翼下的我。现在长大了，希望自己更懂事，离开保护显示自己更完美坚强。于是，我的成长旋律开始了。 旋律1.忧郁绵长 应该说是苦涩的，就像一杯没加糖的苦咖啡。夏天，想自己洗洗衣服，爸妈便责骂我应该把精力花在学习上。想去买冰淇淋，更别指望他们会答应。家中什么事情都不用我操心，我永远是个受保护者。我长大了，为什么想独立一点也这么难？心中飘扬起绵长忧郁的旋律。 旋律2.甜美悠长 这次是甜蜜的，就像心中打翻了蜜一般。邻家的老奶奶病了。他的亲人都不在身边，爸妈也去工作了。我肩负着小邻居的责任，帮老奶奶做家务。总觉得，做家务好累，衣服上的污点要洗干净，拿起扫把打扫老奶奶那小小的房子也觉得累，但，我累并快乐着！帮老奶奶做饭，把热腾腾的食物端给她吃，看到她吃完食物后脸色好点了，心中满是喜悦。为什么会有这种感觉？帮老奶奶煎药，把药一小勺一小勺的喂给奶奶。卧病在床的老奶奶笑着对我说我长大了。简短的一句话使我心中充满了自豪，甜蜜与感动。为什么会有这种感觉？是因为我长大了呀！心中飘扬起甜美悠长的旋律。 我在一天天地成长，旋律在一天天地产生，它会构成最动听的乐曲。让成长后的我细细品味。成长时刻的千万种感觉，无时无刻在心中回味着
成长的旋律作文(三)
成长的感觉
来源：网络资源 文章作者：福建省福州市闽江学院附中初二（3）班谢菲 2009-06-11 15:00:24
[ 标签： 历史 秋天 冬天 过去式 ]
踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我：“你是不是讨厌这个季节？”
我说：“不，不是讨厌，是憎恶。”
想想也怪，我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去讨厌那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地讨厌这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情角色。
五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语，在自己的天地里，活出一个新的自己，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。
那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。
也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。
那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我知道醒着是一种痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是现在的我。
后记（五年后的一天）
历史总是螺旋式地上升。
朋友说：“你为什么不能面对它呢？”
父母说：“孩子，该长大啦！”
是呀，我为什么不能面对呢？感受着秋风，感受着秋的阳光，心中突然很坦然，真的很坦然。毕竟一切都已成为时间的过去式。
路，是自己走出来的。
这就是成长的感觉吧。
成长的烦恼
来源：网络资源 2009-06-11 14:40:50
[ 标签： 美剧 选择 数学竞赛 答案 教师 ]
成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。
小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳""最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。
父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。
现在，我上高中了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。
成长的轨迹
来源：网络资源 2009-06-11 14:02:28
[ 标签： 故事 课文 哲理故事 ]
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围
凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
成长滋味
来源：网络资源 文章作者：陕西省西安市西安中学初一（13）班蔡雪沁 2009-06-11 16:00:46
[ 标签： 童话故事 教师 ]
不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘士，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜地望着她，不觉勾起我无限遐想。
阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子，阳光映着天真的笑脸，诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了，放下洋娃娃，背起书包，走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力，她考上了一所省级重点中学，每天早出晚归，堆积在书堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励，激励着她更加奋发向上；妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句问候，给了她