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成长的旋律作文 成长的旋律

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【 – 字数作文】

成长的旋律作文(一)

《成长的旋律》在成长的过程中,我们每一天都在变化,每一天都有不同的变化,就像音乐的旋律,一个个音符组成了一曲曲优美动听的音乐,唱出成长的旋律。成长是需要每一点每一滴的去积累,可能会快乐,幸福,也可能会是悲伤,痛苦,后悔与不舍。但不管是哪一种,都会让我们一点一滴的成长起来,最后成为一条溪水。我到现在还记的那件事,那件使我成长的事。把记忆打开,翻到三年前的那一页。随着上课铃声,同学们跑到教室里,坐在自己的座位上,等待着老师的到来。屋外的风吹的窗户直响,好像想把它打破冲进来一样。风的吵乱衬出教室的安静,同学们静静的等着。一分钟,两分钟眼看十分钟过去了,教室门口还没有老师的身影,同学们开始不安,交头接耳的小声谈论起来。老师这是怎么了?以前从来没有出现过这样的情况。正在大家感到不安时,教室门口出现了一个熟悉的身影,老师头上除了青黑的头发,还有几根银丝,衣服上还有刚化成水的雪花,老师两步合一步的走上讲台,‘打开书xx页’老师用粉笔在黑板上写到。这节课很安静,只有记笔记时发出的‘沙沙’声,就连以前上课经常捣乱的几个捣蛋鬼也认真的记笔记。终于下课了,老师停下了手中的粉笔,说了一声,‘下课’。怎么说呢?那声音听起来让人感觉有点痛。看着走进风雪中的那个身影,我的心不知道怎么了,很酸。后来才知道,原来那天老师的喉咙里长着一个疙瘩,不能说话,本来学校想放她一天假,但她早上刚打完吊瓶就有来上课了。听到这件事后,我的心仿佛被什么东西抽了一下,很痛。当我想去好好感谢她时,我们已经毕业了。在成长的旋律中,不知有快乐和悲伤,还有爱。

成长的旋律作文(二)

《成长的旋律》小时候,父母紧紧地保护着羽翼下的我。现在长大了,希望自己更懂事,离开保护显示自己更完美坚强。于是,我的成长旋律开始了。 旋律1.忧郁绵长 应该说是苦涩的,就像一杯没加糖的苦咖啡。夏天,想自己洗洗衣服,爸妈便责骂我应该把精力花在学习上。想去买冰淇淋,更别指望他们会答应。家中什么事情都不用我操心,我永远是个受保护者。我长大了,为什么想独立一点也这么难?心中飘扬起绵长忧郁的旋律。 旋律2.甜美悠长 这次是甜蜜的,就像心中打翻了蜜一般。邻家的老奶奶病了。他的亲人都不在身边,爸妈也去工作了。我肩负着小邻居的责任,帮老奶奶做家务。总觉得,做家务好累,衣服上的污点要洗干净,拿起扫把打扫老奶奶那小小的房子也觉得累,但,我累并快乐着!帮老奶奶做饭,把热腾腾的食物端给她吃,看到她吃完食物后脸色好点了,心中满是喜悦。为什么会有这种感觉?帮老奶奶煎药,把药一小勺一小勺的喂给奶奶。卧病在床的老奶奶笑着对我说我长大了。简短的一句话使我心中充满了自豪,甜蜜与感动。为什么会有这种感觉?是因为我长大了呀!心中飘扬起甜美悠长的旋律。 我在一天天地成长,旋律在一天天地产生,它会构成最动听的乐曲。让成长后的我细细品味。成长时刻的千万种感觉,无时无刻在心中回味着

成长的旋律作文(三)

成长的感觉

来源:网络资源 文章作者:福建省福州市闽江学院附中初二(3)班谢菲 2009-06-11 15:00:24

[ 标签: 历史 秋天 冬天 过去式 ]

踏着暗黄色的落叶,走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道,秋来了。它让我感到天冷了,花谢了,草衰了,心中也隐隐有些酸楚。

朋友问我:“你是不是讨厌这个季节?”

我说:“不,不是讨厌,是憎恶。”

想想也怪,我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天;不去讨厌那忽冷忽热,乍暖还寒的春天;不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天,偏偏地讨厌这个季节,它总是在我的剧中扮演悲情角色。

五年前的那个秋天,期末考试的又一次失利无情地走到我面前,也曾告诉自己:不要哭,站起来。但泪水却夺眶而出,我失望了,放弃了,堕落了。人们都说秋天是收获的季节,在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收获的那些沉甸甸的泪水。

也曾想避开老师、同学的话语,在自己的天地里,活出一个新的自己,但我举棋不定,不知下步该如何出棋。也许我上步走错了,只好全盘皆输。我怕再错一次,我只能沉沦。

那一年,我用青春买下了一片茫然,也许“优异”太过昂贵。

也许“优异”与我无份,“高雅”与我无缘。就这样,我认命地背着“我是差生”走了两年。

那一段,我用睡觉来填充我的空虚,我知道醒着是一种痛苦的折磨,因为要面对现实。之后,就是现在的我。

后记(五年后的一天)

历史总是螺旋式地上升。

朋友说:“你为什么不能面对它呢?”

父母说:“孩子,该长大啦!”

是呀,我为什么不能面对呢?感受着秋风,感受着秋的阳光,心中突然很坦然,真的很坦然。毕竟一切都已成为时间的过去式。

路,是自己走出来的。

这就是成长的感觉吧。

成长的烦恼

来源:网络资源 2009-06-11 14:40:50

[ 标签: 美剧 选择 数学竞赛 答案 教师 ]

成长的烦恼成长的过程,就是烦恼的过程。

小时候不知道什么是烦恼,似乎也没什么烦恼。小学几年,风平浪静,父母为我撑“伞”,老师为我挡风,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损。

初中时,在语文课上学会“烦恼”一词,凝神想想,走入初中的我并没有烦恼。我拘谨,说话不敢大声,考试没能得到前十名,数学竞赛落了榜,苦心经营的班级活动效果不佳""最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。

父母没有怪我,老师没有怨我,同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了,没有流血,但那个青紫块叫我更疼。我沮丧,我自责,我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的,我辜负了那么多人,伤了他们的心,我对不起老师和家长的辛勤培育。

现在,我上高中了,站在人生又一个岔路口的起点上,我将面临新的选择。如今,是为了分数烦恼,面对那不如人意的分数,心里连着打起了问号。“回家怎么交待?老师会不会批评?同学会不会讥笑?”说实话,心里真没底儿!我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢?为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢?成长的烦恼如满天的星星,数也数不完,于是我有了答案:不要为失意而烦恼,更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰!踩着时代的节拍,让我们勇敢面对成长的烦恼。

成长的轨迹

来源:网络资源 2009-06-11 14:02:28

[ 标签: 故事 课文 哲理故事 ]

时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围

凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。学会了坚强,学会了坦然。同时,也学会了修饰与包装。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。

成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。

成长滋味

来源:网络资源 文章作者:陕西省西安市西安中学初一(13)班蔡雪沁 2009-06-11 16:00:46

[ 标签: 童话故事 教师 ]

不经意间发现了那个在阳台墙角落满灰尘的娃娃,抱起她,拍去了一身尘士,那双水汪汪的大眼睛依旧,爱怜地望着她,不觉勾起我无限遐想。

阳光下一个小女孩抱着洋娃娃细心的给她梳着辫子,阳光映着天真的笑脸,诉说着一个美丽的童话故事。不知不觉小女孩长大了,放下洋娃娃,背起书包,走向了知识的殿堂。知识逐渐退去了她一脸的稚气,而天真的微笑、纯真的目光依旧。后来经过几年努力,她考上了一所省级重点中学,每天早出晚归,堆积在书堆里的她好辛苦,可她并不埋怨什么,因为知识让她觉得很充实。老师的鼓励,激励着她更加奋发向上;妈妈的一杯香浓的牛奶咖啡,使她精神倍增;家里人的每一句问候,给了她

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